怎麼兼顧全面基礎與學科特長

㈠ 如何學習的更好

學習要講究效率，提高效率 一、每天保證8小時睡眠 晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。 二、學習時要全神貫注 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。\ 三、堅持體育鍛煉 身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？ 四、學習要主動 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同學融洽相處 每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。 六、注意整理 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去

㈡ 怎樣學習效率高.記得快.而且時間長

怎樣學習效率高.記得快.而且時間長的策略是：

第一，是要有好的身體，不要熬夜，每天不少於6個小時的睡眠；

第二，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步:

1.用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的可以增加你看書的興趣，並且在塗顏色的過程中也無形中把書看了一遍。

2.在做題的時候可以和自己成績相差不大的同學比著做。

3.找老師談談，哪怕只有一次，會受益匪淺。

4.復習的時候可以講給爸爸，媽媽或其他人聽。

5.每天上課時知道的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。

第三，就是要養成好的學習習慣：

1. 每堂課的筆記一定要記好，回家再看一遍，會發現一些老師沒有講到的，然後問老師。

2. 無論文科還是理科，概念都是很重要的，並且在腦海里形成一樣自己想得東西，在做幾道基本概念題，就會找到自己哪裡理解錯了

3. 背的東西，要當天背熟，不要等到考試時才背

第四，學會學習方法:

1. 珍惜時間，合理安排學習時間。

2. .獨立思考，自主學習。

3. .兼顧全面基礎與學科特長。

4. 從社會生活和社會實踐中學習。

5. .適合自幾的方法就是最好的方法 在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來. 這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。

㈢ 《如何面對學習中的困境》

首先，是要有好的身體，不要熬夜，每天至少保證6個小時的睡眠；

其次，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步:

1.用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的可以增加你看書的興趣，並且在塗顏色的過程中也無形中把書看了一遍。

2.在做題的時候可以和自己成績相差不大的同學比著做。

3.找老師談談，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧！

4.復習的時候可以講給爸爸，媽媽或其他人聽。

5.每天上課時知道的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。

最後，就是要養成好的學習習慣：

1.每堂課的筆記一定要記好，回家再看一遍，你會發現一些老師沒有講到的，然後問老師，不信試試！

2.無論文科還是理科，概念都是很重要的，並且在腦海里形成一樣自己想得東西，在做幾道基本概念題，你就會找到自己哪裡理解錯了

3.背的東西，要當天背熟，不要等到考試時才背

學習方法有:

1.珍惜時間，合理安排學習時間.

2.獨立思考，自主學習.

3.兼顧全面基礎與學科特長.

4.從社會生活和社會實踐中學習.

5.適合自幾的方法就是最好的方法

在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）

這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、 學習未動，興趣先行

2、 務學與求道

3、 自信是成功的第一秘訣

4、 態度決定一切

5、 不強調進步

6、 練就過硬的本領是學習的根本目的

7、 會玩、會偷懶、然後會學

8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己

9、 學習別人

㈣ 怎樣讓學生更好的學習

首先，是要有好的身體，不要熬夜，每天至少保證6個小時的睡眠；
其次，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步:
1.用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的可以增加你看書的興趣，並且在塗顏色的過程中也無形中把書看了一遍。
2.在做題的時候可以和自己成績相差不大的同學比著做。
3.找老師談談，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧！
4.復習的時候可以講給爸爸，媽媽或其他人聽。
5.每天上課時知道的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
最後，就是要養成好的學習習慣：
1.每堂課的筆記一定要記好，回家再看一遍，你會發現一些老師沒有講到的，然後問老師，不信試試！
2.無論文科還是理科，概念都是很重要的，並且在腦海里形成一樣自己想得東西，在做幾道基本概念題，你就會找到自己哪裡理解錯了
3.背的東西，要當天背熟，不要等到考試時才背

學習方法有:
1.珍惜時間，合理安排學習時間.
2.獨立思考，自主學習.
3.兼顧全面基礎與學科特長.
4.從社會生活和社會實踐中學習.
5.適合自幾的方法就是最好的方法

在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來.
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己.
9、 學習別人
祝你學習進步！

㈤ 如何面對學習中的困難

首先，是要有好的身體，不要熬夜，每天至少保證6個小時的睡眠；
其次，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步:
1.用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的可以增加你看書的興趣，並且在塗顏色的過程中也無形中把書看了一遍。
2.在做題的時候可以和自己成績相差不大的同學比著做。
3.找老師談談，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧！
4.復習的時候可以講給爸爸，媽媽或其他人聽。
5.每天上課時知道的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
最後，就是要養成好的學習習慣：
1.每堂課的筆記一定要記好，回家再看一遍，你會發現一些老師沒有講到的，然後問老師，不信試試！
2.無論文科還是理科，概念都是很重要的，並且在腦海里形成一樣自己想得東西，在做幾道基本概念題，你就會找到自己哪裡理解錯了
3.背的東西，要當天背熟，不要等到考試時才背

學習方法有:
1.珍惜時間，合理安排學習時間.
2.獨立思考，自主學習.
3.兼顧全面基礎與學科特長.
4.從社會生活和社會實踐中學習.
5.適合自幾的方法就是最好的方法

在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。

1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、 學習別人

㈥ 怎樣管理自己的時間 做為學生

掌握並正確運用學習的有效方法和策略。
①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。
②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環節的質量（課前認真預習，上課時專心聽講，課後及時復習），才能從整體上提高學習效率。
③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數，從容不迫。

我們根據自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。
①學會珍惜時間，合理安排學習時間；
②學會獨立思考，自主學習；
③要兼顧全面基礎與學科特長，不偏科；
④學會從社會生活和社會實踐中學習；
⑤懂得科學用腦，勞逸結合；
⑥要明確學習目的，培養良好的學習態度和學習習慣。
⑦要學會競爭與合作。在學習中，既要善於競爭，又要善於合作。

㈦ 為什麼小學生恰好初中感覺腦子變笨了很多都趕不上同學們了

為什麼有人說智商高的反應慢，智商低的反應反而快？

在社會上或者學術中你碰到的問題大部分都是非常復雜的，涉及面十分廣泛。如果你的能力不夠、經驗不足，那麼很容易就盲人摸象，只能夠看到問題很小的一個部分。

而且從深度上說，事物之間是緊密聯系的，而你要綜合考慮這些聯系。所以這會耗費你大量的時間。但是只有考慮到這些聯系，你對這個問題的理解才是全面的、准確的。而有些人則是淺嘗輒止、甚至於壓根就意識不到這些內在的關系，所以對事物的看法也是異常淺薄，如蜻蜓點水一般。

這種情況是很普遍的，而且很多時候不僅跟能力有關，而且跟態度有關。所以有些人可能是因為能力不足，或者輕敵大意，看到某個問題想都沒想就下論斷，那麼他的「反應」當然是很快的，但是因為只是看到問題的一部分，所以他們的論斷往往是錯的。

比如說我們上數學課的時候，數學老師是北大畢業的，他就跟我們說，他上學的時候就老是覺得自己笨，身邊同學看書十分鍾就說看懂了，自己看一個小時還有問題琢磨不透。然後就去問他的老師是什麼情況，他的老師讓他拿著自己不懂的問題去問那些十分鍾就覺得自己看懂的同學，結果一問才發現這些同學也解決不了他的問題，所以不是他們反應快，而是他們壓根就不知道自己沒看懂。

所以說智商低的反應反而快，是由一定道理的。

但是智商高也可以反應快。
拿破崙輸掉滑鐵盧戰役後，有人曾說，他之所以輸，是因為缺少一個人——貝爾蒂埃。貝爾蒂埃是拿破崙的參謀長，原先是測繪員，此人極善策劃，參謀能力極強，但凡打仗，只要他在，基本都打贏了，當時，他不在滑鐵盧。但最後，有人補充了一句：如果只有他（貝爾蒂埃）在，但凡打仗，基本都是要輸的。
上面這句話是《明朝那些事兒》里的，我沒有考察過到底人們有沒有這樣評論過拿破崙和貝爾蒂埃，但是這種說法是有道理的。

簡單說，一個參謀，就是要全面的考察事物，也就是「謀」；而一個司令官，是要做出一個決斷，到底應該怎麼做，也就是「斷」。

如果要辦好一件事情，這兩個方面是缺一不可的——考察不到事物的各個方面，就不可能做出正確的選擇；但是沒有快速的判斷，也很容易錯失良機。

所以單純的謀、一味的去鑽牛角尖，以追求「全面」，有些時候反而說明了這個人還沒有聰明到那個地步，不能夠有效處理紛繁復雜的信息。

但是是否有人可以既謀又斷呢？其實這種人一定也是有的。這些人不僅會全面的觀察、了解事物，而且能夠分清各個因素之間那個是主要矛盾，哪個是次要矛盾，於是快速做出最為精準的判斷。這些人才是真正的聰明人。

所以，「智商高的反應慢，智商低的反映反而快」有一定的道理，但是不完全正確。我們除了要全面考察問題，還要能夠分清問題的主次，快速做出正確的決定，這才是真正的聰明人。

㈧ 「授人以魚，不如授人以漁」。教人知識，不如教人獲得知識的方法。愛因斯坦提出過一個公式：W=X+Y+Z ，W