孩子如果只學一個特長

1. 為什麼要讓孩子學習一門特長

孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的並不多，大多孩子都半途而廢了。
你有沒有想過，這是大人的問題，不是孩子的問題。因為大人從思想上都不清楚，到底為什麼要讓孩子學一樣特長，目的是培養孩子什麼能力。
1、孩子的特長都是後天培養的
對於孩子來說，我們只能看到孩子是否具有某種天賦，而無法看到她有什麼特長。其實，孩子的特長都是靠父母培養出來的，沒有孩子天生有特長。
有些孩子有藝術天分，那是天生的，比如莫扎特，他從小就有音樂天賦，但是他的鋼琴特長也是後天父母培養的，他並不是生下來就會彈鋼琴。
現在很多孩子干什麼都堅持不下去，三分鍾熱乎氣，然後就說沒有興趣，這很好理解。誰會對一個辛苦，枯燥的事情保持持久的興趣？大多數的成年人都做不到，更何況是一個充滿好奇的孩子。
也有很多孩子從小練習各種樂器，繪畫或者跳舞，但是真正能夠堅持下來的並不多，大多孩子都是半途而廢了。
在孩子練習過程中，大人要付出很多的辛苦，就是這個長年累月，風雨無阻的每周上課，很多父母自己都不能堅持，就會嫌煩嫌累。
我們要告訴孩子，比賽結果不重要。重要的是，你擁有了資格。而即使這個資格也是你自己用了這么長時間奮斗出來的。
我們要讓她知道，她一切的努力都是為了她自己得到最大的快樂，而不是為了父母。
2、孩子的特長是一種生活能力
我們不是為了培養孩子一種特長而讓孩子去學什麼東西。我們是為了培養孩子一種生活能力而去學習特長。
學習一種特長是培養手段，而不是培養目的。不一定孩子學的特長越多競爭力越強。而是我們要在培養孩子擁有一種特長的同時，培養孩子克服困難，抵禦誘惑，戰勝不良情緒，提高自己的做事的毅力等等一些做人的優良品質。
一個人能夠成功，不是要具有某種特長，而是具有某種成功的素質，而這種素質的培養可以通過從小對孩子培養特長開始。
當然更需要父母對自己的自我約束能力和嚴格要求。一個沒有自控能力的父母也無法培養出一個有自控能力的孩子。言傳身教永遠是教育孩子最好的方式。
其實，我不贊同讓孩子小時候隨心所欲的快樂自由，什麼都不管是一種積極有效的教育方法。那種看似放任的教育，其實是家長的自我懈怠。
我主張讓孩子小時候就懂得要學會控制自己，要學會堅持，要培養自己的耐心和耐性。
因為這一切從小他堅持學一個東西的時候，都已經遇到過了，並在大人的指導下很輕易的就可以度過。
3、注重孩子內在魅力的培養
孩子是建立良好習慣和條件反射最容易的時候，為什麼現在大人改變很難。可是小孩子就很容易，就是因為孩子可塑性強。
一個從小思想被教育好的孩子，根本不用擔心他的學習，他的與人相處的能力，因為他已經很懂如何自我控制，如何合理的管理時間了。
大腦是支配人言行的中樞指揮系統，只有這個系統建立得好，不斷地給予完善，整個人的言行才能表現出合理和有目的。
一個孩子要想成為一個健康的人，首先要擁有一個健全的人格，而這是靠精神內在所支持的。這也是孩子長大以後的魅力所在。有才華和有人格魅力是兩個概念。
我們做父母的不能光把眼睛盯在注意培養孩子的才華上，而忽視在這個培養過程中更重要的孩子內在魅力的培養。
因此我的建議就是好好想想，如果孩子有注意力集中的特點，去找一個可以發揮這個天賦的特長去培養他，比如下棋，訓練他的觀察力和思維能力等等。
關鍵是要明確目的，不是為了讓她成為一個什麼特長專家，而是要培養她成為一個有生存競爭力的人。
4、讓孩子學特長前需要問自己的9個問題
問題1
讓孩子學特長，是不是因為鄰居家的孩子或孩子的同學也在學？你是否覺得如果你不送，孩子就可能落於人後或者你沒有盡到責任？
如果答案是「是」，請放棄讓孩子學特長吧。因為學習的初衷就不對，當別人都在學的時候，這就不算特長了，培養孩子的藝術細胞固然沒錯， 但如果是一味的攀比或者跟隨，那這種學習對孩子有什麼意義呢？
問題2
讓孩子學特長，你是否有「圓自己小時候沒實現的夢想」的成分在里頭？哪怕是極少的成分，是不是也會對你的決定有微妙的影響？
如果答案是「是」，請放棄。同樣，還是初衷不對，有的家長小時候夢想著學鋼琴之類，可能因為種種原因沒有學成，就想讓孩子代替自己完成這個夢想，那有沒有考慮過孩子可能有自己的想法呢？
問題3
是不是考慮過所有常見的才藝項目，比如畫畫、芭蕾、網球、鋼琴等，最後才決定選擇這一種？還是從未考慮過，就是一門心思認准自己想讓孩子學的項目？
如果答案是「是」，請暫停讓孩子學特長。應該先了解孩子，看孩子喜歡哪個項目，適合哪個項目，否則南轅北轍，最後家長累孩子苦，雙方都不開心，何必呢？
問題4
你是否已經決定為自己增加一份不拿工資的工作？送孩子去學琴、陪孩子去練琴，需要全心付出，不僅沒有薪酬，孩子還有可能誤解你。至少在四五年時間里，你是否做好長期付出的心理准備？
如果答案是「否」，請暫停讓孩子學特長。如果自己都沒有準備好陪孩子，孩子做的准備可能就更少。學特長本來就是很費時間和精力的，需要長期練習，更需要家長的陪伴和支持！
問題5
孩子一人學琴，全家會失去很多娛樂時間，周末可能不再完整，出門旅遊3天後就必須往回趕……對於這些犧牲，全家做好准備了嗎？
如果答案是「否」，請停止讓孩子學特長。看起來學特長還是孩子一個人的事，加上陪伴的家長也就兩三個人，但實際是無論孩子還是陪伴的家長，都是家庭的重要組成部分，因為這個，可能會失去很多家庭活動的機會，沒准備好就先停止吧。
問題6
對學特長過程中出現的意外現象是否有足夠的心理准備？
如果答案是「否」，請暫停讓孩子學特長。如果孩子是個天才，一朝成名，甚至有可能要輟學專門發展，你們准備怎麼做？如果孩子學了好幾年仍然成績平平甚至出現叛逆情緒，又如何處理？這些都應該事先考慮清楚。
問題7
如果孩子最後不能在特長這一領域有所建樹，或者這個特長只能成為他一項並不算特別突出的業余愛好，你會後悔嗎？
如果答案是「會」，請放棄讓孩子學特長。一開始就應該知道學特長最低要求也就是業余愛好，學得好可以成為從業者，再好一點可能是藝術家，但不是一開始就能看到成績，如果因為沒能學有所成就後悔，那麼就不用開始了。
問題8
學特長練習的過程是很痛苦的，你會不會看到孩子太累、太苦而捨不得？你能否狠得下心來要求他一遍又一遍地重復？
如果答案是「會」，請放棄讓孩子學特長。再強調一遍，任何一門藝術的習得在後期都不會是輕松的。
問題9
你能否保證永遠有積極向上的激情，只給孩子正面的表揚和鼓勵，即使在你情緒不佳或孩子不太聽話的時候，也保證對孩子絕不會謾罵和體罰？
如果答案是「否」，請放棄讓孩子學特長。 同樣的，這也是內心強大的需要，不光在學藝術這件事上，在其他事情上也是如此。
如果以上9個問題問過自己後，認定自己一切都准備好了，恭喜你，你的思路是正確的，和孩子一起努力吧！

2. 孩子上小學，該給孩子選個特長，如果是樂器，那種比較好學，孩子比較好堅持

特長不是「選」出來的。如果您想培養孩子特長，趁早放棄樂器這條路，除非您的孩子是天才。現在以樂器為特長的孩子都是在學齡前就開始練習了。如果您只是想培養孩子的興趣，那麼就讓他（她）了解一下您能夠提供哪些樂器給他（她）學，孩子會自己選擇感興趣的學。如果孩子都不感興趣，也不要勉強，否則費力不討好，還耽誤時間。
如果已經肯定了要學樂器的話，建議學習鍵盤類樂器，這樣可以非常系統地學習樂理。本人小學時候鍵盤樂開蒙，後來自學吉他和一些民樂，會覺得非常簡單就能掌握。

3. 培養孩子的特長，學習幾種特長的最佳時期是多大

一、學小提琴的適齡期 小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。 二、學鋼琴的適齡期 在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。 因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些。 三、學繪畫適齡期 由於孩子在1歲或1歲多已會「塗鴉」，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想像力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。 四、學書法的適齡期 書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。 五、學英語的適齡期 幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，盡早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。 六、學圍棋、象棋的適齡期 圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以了解即可。這兩種棋都有很難的專業術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始。圍棋啟蒙階段，有個「弈鹿少兒圍棋動畫教學」的軟體不錯，您可以讓孩子看看，很容易入門，足不出戶就把圍棋學會了！因為是採用動畫片的形式，孩子會非常愛看，如果等孩子有了一定的基礎再考慮報班，可以幫您省一大筆錢！ 七、學游泳的適齡期 「游泳訓練班」一般是教授基礎的確良方，有各年齡都能學習的課程，0-2歲的「嬰兒游泳班」、「3歲幼兒」、「幼兒」、「學童」、「高級」、「選手培訓」等，因此，母親想要「讓孩子學游泳」或孩子「自己想要學游泳」時，就是游泳的開始適齡期。 八、學溜冰的適齡期 專家和教練一致認為：越早學越好，一些活躍的選手大約是在4歲到小學入學前後開始學溜冰的，4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點開始學，就像講母語一樣，可以在自由、無意識之中，掌握溜冰的竅門。 九、學跳舞的適齡期 4歲到5歲開始練習是比較好的，因為寶寶練習舞蹈一般都是從基本功開始，太早練對寶寶的骨骼發育不好，要達到想要的軟開度是要下一翻苦工的，中國舞包括中國古典舞和中國民族民間舞，中國舞更注重舞蹈感覺。

4. 孩子得有個特長，該讓孩子去學些什麼好

開門見山：在孩子兒童啟蒙階段，有三項能力真的可以安排優先培養：

1、學習英語—培養世界觀：

在孩子的語言敏感期真的提前培養好孩子的語感，讓孩子對英語產生興趣，為孩子提早打開一扇通往世界的大門；

5. 孩子要去學特長可條件不允許咋辦

孩子確實有這方面的特長，建議好好培養，孩子自己喜歡就支持他，畢竟錯過了以後可能無法彌補，還是想想辦法，先找親朋好友借借錢，送孩子去學，畢竟，父母掙錢也是為了孩子。窮困只是一時的，孩子的培養是一生的，如果孩子以後學好了，能掙錢了，還錢還不是很容易的。總之，不要只看到眼前困境，要考慮長遠利益，為了孩子一生考慮，難得孩子自己喜歡，有自己願意學的東西。