① 二年級的日記我的特長怎麼寫
看你自己咯，如果你是娛樂類的，如：唱歌，跳舞什麼的；如果是別的體育類的，可以寫游泳，排球等等的，如果學霸類的。。。
② 小學生日記：介紹我自己、外貌、性格、愛好、特長
我,2003年出生嗎,屬羊的.媽媽說我是一隻「懶羊」,那不是說我愛睡覺嗎?爸爸說我是一隻「躁羊」,那不是說我是脾氣暴躁嗎?我才不是什麼羊呢,我就是我,一個小小的我.
別看我在學校里蠻聽話的,可一回到家,就成了一個「野蠻公主」.那天,我正在認認真真地談電子琴,忽然,一陣吵鬧聲把我從「音樂世界」里拉出來.於是我沖出房間,朝傳來吵鬧聲的地方——廚房走去.一到廚房,爺爺奶奶正在氣頭上,吵得更起勁了.我氣憤極了,推到了廚房裡的幾張凳子,朝著他們大吼：「不要吵了!」沒想到這一嚇,差點把奶奶的高血壓給嚇出來了.
我的愛好很廣泛,看書、騎自行車、跳繩都是我的常客,但我最喜歡的還是騎自行車.記得有一次,我和爸爸到達一中去騎自行車.到了達一中,我迫不及待地坐到了車座上.我特別興奮,以公交車的速度行駛著.當我正在興頭上時,忽然一個障礙打破了我的興頭.前面出現了一棵榕樹,左邊是一個大水坑,而右邊則是樓房.我來不及多想,就一頭撞上了榕樹,接著又滾入了水坑,害得我不但手擦破了一大塊皮,而且滾得一身泥水.爸爸急忙跑過來,要我別騎了,回家好好休息一下.可我哪聽得進這些,生氣地說：「我要騎!我就要騎!」沒辦法,爸爸無可奈何地說：「那好吧.」我高興地歡呼「萬歲」,來不及謝爸爸,就又興致勃勃地坐上車座,繞著達一中操場又騎了好幾圈.
聽了我的自我介紹您應該知道我是個什麼樣的人了吧?
③ 日記300字我的特長唱歌
日記沒有必要寫多少字。
既然你的特長是唱歌，
那麼你可以想一下為什麼自己喜歡？
可以寫一下學習中的小樂趣。
都是可以的。
④ 我的家鄉靈石日記300字
朋友，你來過我的家鄉嗎？我家就住在靈石縣城，今天我帶你到我的家鄉靈石縣城瞧瞧吧！
我們靈石城四周群山環繞，縣城西面有汾河流過，所以靈石城是個依山傍水的好地方。我們靈石縣礦產資源豐富，土地肥沃，工業農業發展很快，人們的生活逐步提高。走進縣城，你可以看到一派國泰民安的繁榮景象。
我先帶你去靈石縣城的主幹街道——新建街。走到新建街上，五公里長的街道兩旁遍布著大小商場、銀行大樓、郵局大樓、電信大樓、政府機關、酒店賓館、醫院學校、各家公司等，最氣派的要數縣政府的辦公大樓啦，政府大樓前面有假山、草坪和噴泉，環境特別優雅。各家店鋪外面有各種各樣的廣告牌、霓紅燈，使得大街上絢麗多彩，公路兩旁的路燈、樹木美觀整齊，街上車水馬龍，人來人往，人們的生活提高了，私家車是越來越多啦！公路上在紅綠燈和交警叔叔的指揮下，公共交通秩序井然，汽車行人各走其道。城裡的和鄉下的人們在街上有的購物，有的散步，臉上露著幸福的笑容。
城西的天石新城廣場和文化藝術中心廣場，分別位於鐵路西新建街的南北兩側。天石新城廣場的噴泉中央有五個黑色的正方形造型，一到夏天的晚上，裡面就會有泉水噴出來，帶來陣陣涼意。廣場上還有花壇草坪和各種各樣的彩燈。文化藝術中心廣場是新建起來的，正中間的文化藝術中心大樓是一個圓形和扇形相結合的建築，外面全是海藍色的玻璃幕牆，整幢建築顯得氣宇軒昂，裡面有劇院、圖書館、博物館、少年文化宮等，是我們靈石人民的文化中心。夏天的晚上，市民們都來到這兩個廣場休閑納涼、健身跳舞，小孩子們都在這里溜旱冰、滑滑板、捉迷藏，廣場上真是熱鬧非凡！
縣城裡的居民小區一個接著一個，有前幾年的低層住宅樓，更多的是鱗次櫛比的高層建築，小區里環境整潔，設施齊全。但小區里由於私家車的增多，佔去了許多空閑的地方，使人們活動的空間減少了。最漂亮的就要數中凱居民小區啦，小區里有健身區，草坪和各種各樣的樹木，是小孩子們活動的場所。我們學校就在鳳凰新城小區附近，這里位於縣城中心，交通非常便利。為了緩解主幹街道的交通壓力，我們縣城裡又修建了小河南和小河北兩條街道，現在這兩條街道的發展也十分迅速。
縣城最美的地方要算坐落在東南面的翠峰公園了。翠峰公園依山而建，是華北地區最大的山頂公園，那裡環境優美，空氣新鮮，是人們休閑鍛煉的好去處。翠峰公園一年四季的景色各有各的特點，春天萬物萌發，山花爛漫，到處是一片生機勃勃的景象；夏天樹木蒼翠，枝繁葉茂，遠遠望去就像一片綠色的海洋；秋天的翠峰色彩斑斕，落葉紛飛，翠峰公園就像換了一件綵衣；冬天大雪過後，翠峰公園玉樹瓊枝，銀裝素裹，彷彿一個童話世界！
朋友，你不覺得我的家鄉很美嗎？雖然我的家鄉只是一座小縣城，但在我的眼裡卻是一顆璀璨的明珠，我愛我們美麗的靈石山城！
⑤ 請以我的特長為題寫一篇不少於450字的作文
每個人都有自己的特長，當然我也不例外。我的特長是寫作和繪畫。 日記寒假日記版
特長和理權想是能夠聯繫到一起的。就以我為例吧，如果我能再下功夫，再努力學好繪畫和寫作，將來說不定是個人才，能夠成為作家和畫家。繪畫和寫作是能融合到一起去的，之所以這么說，我是有理由的：每當我畫完一幅畫，就總能夠根據畫意配上一首小詩，使我的畫面更有【味道】。我熱愛繪畫，生活中，只要是發生在我眼前的事情，不管它是趣事、尷尬事、還是一件含有哲理的事情，我都能將它們畫下來，它們使我對生活充滿了興趣和渴望；我熱愛寫作，每一天，只要是我所看過，所聽過，所做過的事情，不管它能寫成議論文、敘事文、還是散文，我都會將它們寫下來。它們使我對生活充滿了好奇與激情。
特長就像春天裡播種的種子，春種秋收。春天時，你撒下了希望的種子，到了秋天，你將會有意想不到的收獲。選擇自己的特長是孩子的權力，它不應該由父母掌控。【在困難中體驗到了快樂，在磨練中體驗到了成功。】特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力才有成功。特長的收獲就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。
⑥ 以一種植物寫一篇日記。
可愛的月季花 我們院兒的花壇里，栽種著許許多多的月季花，十分可愛。月季花的干是深綠色的，彎彎曲曲，千姿百態。它的幹上有著許多的小刺，一個個的小刺就像一個個的小衛士，保衛著月季花，不讓人們把它摘走。幹上還生長著無數向外伸展的小枝，茂密得連風都透不過去。枝條上有著許許多多片鋸齒形的葉子。在雨後，明媚的陽光照耀在落有清亮露珠的葉子上，青綠色的色彩，使你越看越愛看。枝頭上，花托托著一朵朵十分漂亮的大月季花。月季花有粉紅色的，大紅色的，紫紅色的……每一朵都有許多鮮艷奪目的花瓣團聚在一起，形成一個大而美麗的花朵，月季花的花芯是黃的，點綴在花朵中間，顯得更加美麗。月季花真美啊！每次我看到它那引人注目的花朵時，都會暗暗贊嘆：「月季花！你給大自然帶來多少美麗的色彩！你給人間帶來多少歡樂啊！」
⑦ 寫一篇描寫植物的作文100字左右。
仙人掌，大家都知道吧。今天，我就把這種植物給大傢具體介紹一下。
仙人掌是個全身長刺，是個很獨特的傢伙。它只有像手掌一樣的莖，它的葉就是身上的一簇簇小刺。它和其它的植物一樣，開花，結果。它的花是黃色的，形狀像古人喝酒的杯子，它的果實是暗紅色的，像一個個紅色的小圓柱。從遠處看，仙人掌像一個綠色的電蚊拍，從近處看，你可以發現有許多的莖，你可別小看了這些莖，裡面可儲存了許多的水分，一夜間的露水或者是一場毛毛雨，就足夠讓仙人掌一個月用的呢。只要有一點養分，不管是生在哪兒，仙人掌都能頑強地活著，它的生命力真的很強。我們做人就應該像仙人掌一樣，做個意志堅定的人。
仙人掌，雖然它全身帶刺，讓人不敢接近，但是它的作用卻很大。放一盆在電腦跟前，可以防止輻射，放在房間也可以凈化空氣，它還可以治療腮腺炎。總之，它渾身都是寶。
今天，我的家裡又住進幾盆植物。
三盆是仙人球。它的身上長著密密麻麻的刺，我用手去觸碰了一下，又急忙收回來了，仙人球的刺真鋒利，如果你認為仙人球的刺並不尖銳，那麼，你可就錯了哦！
還有兩盆是綠蘿，別看他只有小小的兩盆，其實，他不僅可以裝飾，還可以吸收裝修後難聞的氣味呢！
另外兩盆是兩株高大的綠蘿，他們伸展著翠綠的枝葉，慢慢地，慢慢地，長大著……
自從家裡有了這幾位新朋友後，我就興奮得不得了，自己房間里的植物一天起碼看幾時眼！
有了這些植物，不僅可以美化家裡，還可以盡早地住到新家，可真是兩全齊美！
我下決心，一定要好好照顧他們。
⑧ 我的家鄉安徽有什麼特長寫一篇日記
我的家鄉是安徽省，它在我的心目中是一個山清水秀的地方。
家鄉，是一個多麼親切的詞語！遠離故鄉的人總思念自已的家鄉。在我的記憶的長河中，我的家鄉的湖永遠是清澈見底的；大樹永遠是成片成片的，從高處望去，是樹的海洋中摻著幾幢房屋；空氣也永遠是清新的，沒有那股難聞的汽油味。
早晨，公雞的鳴叫拉來了新的而又忙碌的一天，一戶戶人家挑著扁擔相繼出門。廣闊地田野上出現了忙碌的身影。
中午，他們又滿載而歸，午飯煮好了，他們又跑到樹陰下，一邊吃飯，一邊閑聊，臉上滿是笑容。男孩兒在樹陰下抓蝴蝶、捉蛐蛐兒。女孩兒則玩牛皮筋，跳繩或過家家之類的游戲。
傍晚大家把桌椅飯菜端到房前，天高地闊地吃起來，邊吃邊閑聊，沉浸在歡樂聲中。
入夜了，整個村莊在黑夜中，美麗、寂靜，而又安詳，新的一天又將在太陽升起時拉開序幕。
城市哪裡好？一大清早便吵醒，再也聽不見那雞鳴聲了；夜晚也仍然燈火輝煌，汽鳴聲也不時響起。湖水也已被破壞，黑乎乎的，散發著臭味；城市裡的大樹，少而又少，是房子的海洋中摻著幾棵樹；汽車的尾汽，工廠的廢汽，污染了環境，再也沒有清新的空氣了。
如果你問我家鄉是什麼，我會毫不猶豫地告訴你，家鄉是一個讓人感到親切而又懷念的地方！
⑨ 寫一篇關於學贊美別人的某些特長的日記.
去年秋天，金老師在講授道德品質課的時候，請學生們講講關於父母和家庭的故事。可是，課堂上的氣氛很沉悶，大多數學生都不願意談論自己的父母和家人，有的甚至愁眉不展。
為了打破這一僵局，金老師搞了一次關於學生們的家庭狀況問卷調查，調查的結果令他感到震驚。
在40名學生中，因為家庭不和而不能同家人一起生活的學生有6人，佔15％；對父母不滿的學生有22名，佔55％；認為家庭不和睦的學生有32名，佔80％。導致家庭不和睦的原因。主要是父母之間的性格差異、對金錢的不同態度以及為指導孩子學習而產生的分歧。
怎樣才能使學生們生活在一個和睦的家庭里呢?這成了金老師面前的一個現實而重要的課題。
金老師問學生們：「你們最想從父母那裡聽到哪些話?」
學生們的回答大同小異，絕大部分都是渴望聽到父母的贊美：或者是「你很棒」，或者是「我們相信你」，等等。
金老師說：「既然你們都很渴望聽到父母的贊美，那父母又何嘗不想聽到你們的贊美呢?我給你們留一個寫贊美日記的作業，就是每天真誠地贊美一次父母，然後把當時的情形和父母的反應以日記的形式記錄下來。」
「贊美日記」起到了潛移默化的作用，學生們的家庭變了。變得和睦而融洽；學生們也變了，變得關心別人，變得心存感激。』李玉芬同學寫的贊美日記，就是反映這種變化的一個典型。
李玉芬同學是一個漂亮的女生。學習成績不是很突出，沒有特長，在班裡並不引人注目，但有毅力，能堅持。贊美日記寫得很真實，很感人。
第一天贊美日記的簡要內容是。她對正在准備晚飯的媽媽贊美道：「媽媽。今天的飯聞起來特別香。」父母的反應是：「你吃錯葯了吧!」
第二天贊美日記的簡要內容是，她對早下班的媽媽說：「媽媽這么早回家，真好!」媽媽卻反問道：「為了讓你更開心。我每天應該幾點回家啊?」
第三天贊美日記的簡要內容是，她感謝媽媽每天為自己准備盒飯。說：「媽媽辛苦了，謝謝媽媽!」母親的回應是：「你覺得媽媽只是個會准備盒飯的人嗎?」
第四天贊美日記的簡要內容是，她看到父母因為小事吵架時。為了緩解氣氛，讓父母消消氣。便說：「爸媽偶爾斗鬥嘴還挺有意思。」結果母親卻斥責道：「我們怎麼做才能讓你覺得更有意思?」
第五天贊美日記的簡要內容是，她看到爸爸和媽媽和好了，就說：「你們不生氣了，我也高興了。」母親卻說：「你還是先管好自己吧，」
……
這樣的贊美日記使李玉芬同學感到很傷心，總是想：「快別再說這些沒用的廢話了，還是抓緊時間學習吧。」盡管如此，她還是按老師的要求堅持把贊美日記寫了下去。
當寫到了第二個月的時候，父母的反應發生了明顯的變化：他們開始對女兒的贊美報以微笑，還經常誇獎自己的女兒。加班晚歸的父親，會從女兒的贊美中感到溫馨和滿足。全家人一起吃晚餐的時候，也有了氣氛祥和的對話。
有一天，李玉芬看著媽媽強忍病痛卻總是對自己微笑，就說：「媽媽，太疼的時候就哭出來吧，您已經為我們付出了很多很多。」媽媽聽後，眼睛裡閃著淚花。但還是笑了。
兩個月之後，媽媽還給女兒寫了這樣一封信：「親愛的女兒，我們家毛毛躁躁的玉芬原來已經長大了。聽到你的贊美，媽媽反而覺得自己變成了孩子。這段時間每天聽著你的贊美，我們感到女兒是這么善良，這么堅強，這么努力向上。我心愛的女兒，我們為你感到欣慰和驕傲!」
李玉芬讀著從媽媽那裡收到的生平第一封信，熱淚盈眶，嘴角浮起了微笑，覺得特別幸福。她在給媽媽的回信中說：「寫贊美日記之後，家裡逐漸充滿了歡笑。即使被父母責罵了，委屈了，我也不會惱火了。因為我感到你們很辛苦，也看到了自己的不足。爸爸媽媽，我永遠愛你們!」
金老師在總結寫贊美日記的收獲時對學生們說：「贊美是表達對人欣賞的有效途徑，渴望得到贊美是人性的深刻需要。一次真誠的贊美，能使人終生不忘；一句鼓勵的贊美，能使人勇往直前；就連一聲誠摯的致謝，也能使人如沐春風……不要吝惜贊美，一定要把贊美堅持下去。要相信，真誠的贊美之花一定會結出豐碩的和諧之果。