⑴ 寫人的特長的作文
她有著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，她長得並不算漂亮，但是每次笑都會露出一回排白白的牙齒，看起答來特別有親和力，她就是我的好朋友——xxx(填要寫的人)。 她每天都扎著一個歪辮，性格十分像男孩子，是一個十足的小辣妹。你們可能都猜不到他的特長是什麼，我來告訴你吧，她的特長是「跆拳道」。她是在xx年暑假的時候在「xxx」學的，記得有一次我打電話叫她出來玩，她說她現在有事，一會打給我，我就一直等，過了很長時間我見她還沒給我打電話，就拿起電話。後來我才知道原來那天她在練跆拳道，本想把『曲腿下劈』那個招式練好在給我打電話，結果忘記打了，真讓我無語啊!不過這也看出了她對跆拳道的熱愛。我曾問過她為什麼喜歡學跆拳道，她告訴我是有一次看別人打跆拳道十分的帥所以想去學，可是學了...
⑵ 寫自己特長的作文
我的特長是畫畫
當我拿起畫筆時，它拽著我，躍向白紙。
對我來說，繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。從未嘗試過沒有繪畫的日子。只要是筆，就是畫筆；只要是紙，就是要畫滿我思想的稿紙。如此的單純。
畫畫是從什麼時候開始的呢？已經記不太清楚了。只知道自己還小小的時候，電視里正在播紅透半邊天的寵物小精靈，一看到皮卡丘紅透的臉蛋就喜歡的不得了，不知為什麼就想把它畫下來，天天抱著玩偶吃飯，然後把玩偶的樣子一筆一劃的模仿在紙上，畫完以後覺得美得不得了，忙拿給大人看。評價總歸是好的。老媽說，你這么喜歡，那送你去學吧。
就這樣，我開始正式的接觸畫畫。
因為參加美術班的緣故，畫的畫比別人要多，自然畫得好一些。自己總是對自己的作品很滿意，是挑不出瑕疵的。拿給同學看，大家也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著自己的作品請我評價，我毫不猶豫的給她指出這樣那樣的錯誤。其實因為是好朋友，語言還有所緩和。那時覺得，她怎麼畫的那麼爛呢，簡直跟我不是一個級別的。
幸而當時的畫保存了下來，看起來都想笑。兩個人的畫，根本分不出好壞，因為是一樣的差勁，甚至她的，比我的還稍好那麼一點。
但是就是當時那股盲目的自信，讓我堅持了下去。並且一直堅持著。
自己的畫慢慢在變好，快的連自己都能夠感覺出來。但這快，也是那麼一年兩年才能發現的。一二年級的時候，因為老師給的良而忿忿不平，三四年級的時候慢慢變成了優，而看到周圍的同學還是以良為主，膽子便大了起來。大有天上地下（班裡家裡）唯我獨尊的意識，來要畫的人出現了，不敢怠慢，滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了，因為大家覺得這傢伙畫的也就那麼一回事，海報上畫冊上的要好看的多。
我不服氣。不是不服氣海報上的畫更好看。那是現實。隨著年齡的增長，我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己筆下歪七扭八的人，比例不對頭的身子和手，感到無法忍受。
於是我開始觀察周圍的人，看他們的動作，神態，言行舉止和表情。讀過一篇關於達芬奇的文章，那裡寫道，達芬奇可以把見過一面的人的臉畫的惟妙惟肖。我也試圖這樣做。效果明顯，居然順利的突破了很多的瓶頸。心裡暗暗的高興了很久。
然而不幸的是有一天回家被媽媽翻了書包，掕著書走到我跟前。一下子慌了神，然後老媽幹了我最不想讓她乾的事。她吧書翻開，看我做的筆記。恩，第一課不錯，第二課不錯，第三課……這是怎麼回事！
全都是我畫的人物和圖案。滿滿當當的一本書。我鴉口無言。
畫畫就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
那天還好，處理結果是媽媽給買了一個大大的素描本.
⑶ 寫自己特長的作文怎麼開頭
說起特長，大家一定會想到唱幾首悠揚的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的特長很簡單，但我很喜歡自己的特長—騎自行車。
看看我的成長記錄（小時候的錄像），你會看到在我剛剛走穩步的時候，就會騎著我的小單車在屋子裡來回轉悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠在外地的爺爺奶奶打電話，那時我才一歲半，也是從那時，我就深深的愛上了騎車。別看我現在還不到八歲，可我已經是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長大、長高，他們都顯得那麼小。
記憶最深刻的一次騎車是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過一個特殊的生日—騎車旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家裡出發了，沿著錦凌水庫一路騎著，路邊的小草和大樹像一幅幅流動的畫面，在我眼前展現，路邊河水嘩嘩的流著，魚兒快活地游著，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，溫暖的陽光照著我的臉龐，微風輕輕拂過我的面頰，好像在祝我生日快樂，又好像在給我加油。我自如地駕馭著，就這樣不知不覺的騎到錦凌水庫，騎過班吉塔、翠岩山……繞了一大圈（爸爸說：這一圈至少也有七八十公里），最後騎回了家。雖然有點累，但我感受到了前所未有的快樂。
從那以後，我更愛上了騎車，只要有時間，我就和爸爸一起騎車鍛煉，我慢慢地覺得，騎車除了能帶給我很多樂趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學們和我一樣，喜歡騎自行車，愛上騎自行車，通過騎自行車獲得健康的身體和無限的快樂！
⑷ 作文:寫寫你身邊有特長的小夥伴,通過一兩個具體事例來表現他們的某一項本領、長處(400字)
在我居住的小區，有這樣一個小男孩：他長得瘦高瘦高的，皮膚黝黑黝黑的，一雙炯炯有神的眼睛，彷彿充滿了智慧，只要他稍稍運動一下，就會滿頭大汗，他的嘴非常的大，只要微微一笑，就會露出那兩排潔白的牙齒，他就是我的小夥伴——陳成！
陳成是全小區的孩子公認的：「體育王」，但是，自從我學會了跳繩以後，每次和我比賽跳繩，他都會輸。讓我有機會在他面前炫耀：嘿嘿，陳成啊，你在體育方面什麼都比我強，唯獨跳繩你總是比不過我啊！陳成一聽，把嘴一撅，很不服氣地對我說：「你可別高興的太早，咱們騎驢看唱本——走著瞧！」
從此以後，每次只要我到小區廣場玩，總會看見陳成在廣場上跳繩的身影，我心裡竊笑，慢慢練吧，看你啥時候能超過我！沒想到，過了兩個月，一個星期天的下午，陳成竟然主動找我邀戰。一開始我有些驚訝，不過，又想了想：上次比賽，我比他多跳五十多下，這回他能趕上我就不錯了！真是不自量力！想到這里，我便爽快的同意了。
比賽開始了，我奮力地跳著。「哎呀，繩子絆住了！哎呀，又絆住了......面對著這樣的局面，我有點著急了，我一邊跳一邊忍不住的瞄了幾眼陳成，只見他有節奏的跳著，心裡暗叫：不好！那可是「跑跳」啊！他怎麼學會的？你看他的手腳配合的多麼默契啊！兩只腳不停的跟著繩子的節奏上下跳躍著，這和他的特長——跑步融和在一起，可以堪稱到極致了！當我沉浸在對陳成的敬佩時，裁判的倒記時喚醒了我：十——九——八——七——六......"那時我拚命的跳著，想在最後幾秒多跳幾下，但我還是輸了，陳成以201比190勝了我，小裁判員鄭重地宣布：「陳成勝！」我輸了，我輸的心服口服，陳成笑了，一咧嘴又露出了他那兩排小白牙......
回家的路上，我問他：「你怎麼進步的這么快？」他坦然的告訴我：原來，自從他和我打賭後，便經常抽空到廣場上練習跳繩，一開始，只能跳一百多下，慢慢地，一百二十多下，一百五十多下，兩個月以後，竟然可以輕松的跳到兩百下了！
夕陽照在他那黝黑的臉上，眼睛裡閃耀著堅毅的目光，我的小夥伴——陳成，他那種堅韌不拔的精神，一直激勵著我勇於超越自己！
⑸ 寫一個人特長的作文怎麼寫
這類作文一定要抓住人物的特點來突出他的特長。也可以通過事件來突出人物的特長。也就是說，在事情的過程中，我們要敘述清楚。通過這件事情我們可以看出人物有哪些特長的。這也是一種表達方法。
⑹ 寫一個有特長的人作文500字
我的特長
還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實，每個內人都有自己的特容長……
你有什麼特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動、唱歌或畫畫，每每這時，我便會顯出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣「十年磨一劍。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……
我喜歡的——做蛋炒飯
幾乎沒有人會說自己會做滿漢全席，但似乎沒有人會說自己不會做蛋炒飯。但我卻把它作為我的特長，因為，——我喜歡它
星期一到星期五是我們上課的日子，可每到周末，這日子便成了我自己的了，每逢這時，我總會拿起鍋鏟，拴上圍裙，高興了還能找出一頂大白帽子戴上，儼然感覺自己成了一位大廚師。接著我一邊抖擻著精神，一邊從冰箱里找出兩個雞蛋。再端出碗剩飯，架上鍋，點上火，看菜油冒著泡。然後磕碎蛋殼，倒下油鍋。我喜歡看那流體狀的雞蛋膨脹著，變得金黃金黃。下了飯，放了蔥，起了鍋，一碗熱騰騰的炒飯已擺在你的面前。雖然它不見得那麼美味，可嘗著自己的勞動成果，心裡感到特別快樂……
⑺ 怎樣寫一個有特長的人的作文
她,工作在平凡的崗位上,卻有著不平凡的表現.
她中等身材,留著一頭瀑布般的長發,戴著一副半框眼鏡,看起來斯斯文文的.
她對我們的要求十分嚴格.記得有一次,我在值日的那一天遲到了,她嚴厲地批評我說：「值日這一天,每個值日生必須早到,你遲到了十分鍾.」我正要解釋,只聽她又說：「不要找理由,下次這樣可不行.」於是,她罰我抄寫課文,那張嚴肅的臉,不容我辯解.這時候我的心打起鼓來,心想：一到四年級,我從未被老師罰抄過課文,今天卻因為這種小事抄課文,真生氣呀!回到家,我在書桌前滿臉不高興地抄課文.媽媽看見了,問明原因後對我說：「有這么好,這么嚴格的老師教你,爸媽就放心了.你可要好好學習,嚴格要求自個兒才行!」我聽了恍然大悟,原來老師的目的是讓我明白：「要認真做好每一件事.」
她又是那麼關心我們,總是費盡心思,想盡辦法來激發同學們的學習熱情.開學初,她和我們一起動手籌辦了一個「圖書角」.為了籌辦這個圖書角,她不僅召集了班委開會,還在班會課時與全班同學一起討論,一起想辦法.班會課上她總是虛心聽取同學們的建議,十分尊重我們.看著一臉和藹的她,同學們各抒已見,興致很高.第二天,同學們有的拿出了自己的零用錢買鎖,有的拿出了自己的藏書,以交換,以增加新書等等方式成立了我們的「圖書角」.它不僅豐富了我們的課外知識,也提高了我們的閱讀能力,同時還激發了我們學習語文的興趣.
她更關心學習成績不理想的同學,想方設法讓一些學習差的同學,把學習搞上去.平時,每天放學她總是最後一個離開教室,把沒做完作業和當天作業做錯的同學留下,進行耐心仔細的輔導,直到他們把作業全做對為止.考試考得不好了,她也從不責備我們,總是鼓勵我們說：「下次努力!你能行.」我們的成績有了一點小進步,也能得到她在全班同學面前的表揚.
⑻ 寫身邊跑步特長的人400字作文
「特長」這個詞復大家一定很制熟悉吧，我們每個人都有自己拿手的本領。古人經常用琴、棋、書、畫來表現一個人的修養和品質。「特長」之所以如此令人嚮往，是因為在它們其中有一種特殊的物質吸引著人們，那就是凝聚其間的心血和汗水。
我最自豪的特長要數田徑了，從小學一年級開始，我就是班裡的「飛毛腿」，每次校運會上，冠軍總是非我莫屬。小學五年級時，我被招入校隊進行訓練，在田徑隊的訓練中，不知流過多少汗水，不知經歷過多少次挫折和磨難，在一次次的努力下，我終於戰勝了困難。在省運會和市運會我都發揮出了自己的最好水平，把自己最精彩的一面展現出來，努力為學校爭奪榮譽。不過，我始終堅信一點「我不是世界第一，我還需要努力，因為比我強的人還有很多」。正是有了這種信念，才使我在田徑的道路上劈波斬浪，一直沖在前面。
現在，我已在初中校隊接受更為專業的訓練，我的目標並非世界冠軍，只是想考取國家二級運動員，為以後的高考打下基礎，如今我正在向自己的目標不斷前進。