隨便學特長

『壹』 學什麼特長適合

不知你所說的特長具體指什麼，是單純的業余愛好，還是為日後工作之需要？
要是想從事專業，像舞蹈武術什麼的，是要從小開始練習，你的年齡實在有點偏大，骨胳關節的柔韌等條件估計不太理想了。要是身體心理素質都相當出色，大器晚成也不是沒有一點可能的，但這種成功的例子真是鳳毛麟角。音樂美術這類東西，天賦有時比刻苦更重要，不是學得深不深和練得苦不苦的問題，強求不得，順其自然好了。至於外語電腦書法……，只要肯下功夫，有恆心，不怕不出成績。
注意一點，不要指望能十八般武器樣樣精通，那樣只會樣樣稀鬆。結合自己的愛好，學個一技之長就好。
要是只做個閑暇時間的愛好，那就無所謂了，隨自己喜歡愛怎麼來怎麼來。

『貳』 學特長好嗎

好!不過要學自己喜歡的,沒有什麼目的的去學,這樣才能學得最好,千萬不能有和別人比的想法哦.
還有學特長有一個壞處:容易讓人嫉妒(呵呵,可能會因人而異)

『叄』 成年後，適合學習的特長。

成年後適合學習的特長有很多，反倒比小時候更能學到東西了。因為小時候學什麼東西是被動選擇的。自己也沒有主動能力和經濟能力來選擇自己想學的。成年後只要時間、經濟能力可以，真的選擇范圍很廣。特長也有很多方面。

第一，肯定是學能夠謀生的一技之長。比如會計師，計算機軟體硬體開發，語言類學習等等。這些東西不會耗費很長時間，有的報培訓班不到一年就可以學會，然後考證，找工作。在工作中再慢慢進行深入學習，從而提高自己的能力。

成年人已經有了自己的想法和能力，要學什麼完全取決於自己。只要有時間有足夠的資金，學什麼都是有用的。

『肆』 學習 特長

學毛筆字啊或者是學計算機啊，不過都不是一氣呵成的事情，要慢慢來的，資料多得很，網路或書店都是老師

『伍』 學什麼特長

1.學吉他。非常適合復自學制，如果報班的話也很好。不過手指會很受苦。。。
2.喜歡塗鴉的孩子可以學畫漫畫，也很適合自學哦~
14歲
有很高的自主選擇權
和一定的判斷能力了~
根據自己的興趣愛好發展吧。喜歡看電影動漫之類的，學漫畫啊，cosplay，配音，主持。。。。喜歡看書，嘗試自己寫寫自己心裡的小感觸，寫寫詩什麼的都可以。。。。喜歡布娃娃還可以自己學手工DIY。。。。

『陸』 學特長有什麼用

一、學習特長，可以提高孩子的自信，有助於孩子憑借自信和特長輕松過關，不管哪所學校，都希望擁有好的學生，特別是有項特長在身的學生，所以，孩子擁有項特長有很多好處，這就是其中一個。而且，不管什麼時候有一項特長的孩子一定顯得更加自信大方，所以，自信也是很重要的一關。而學習特長，恰好培養了孩子的自信心。

二、學習特長，可以通過對孩子某方面的潛能進行挖掘，從而提高孩子的能力。孩子雖然在學校能得到各方面的培養，但並不特別突出某個方面，無法讓孩子的潛能得到挖掘。在這樣的情況下，學習特長就是一種辦法，可以使孩子的潛能得到挖掘，也可以為孩子有個突出的表現打好基礎。

三、學習特長，可以使孩子愉悅身心。學習孩子所喜愛的特長，可以使孩子放鬆自己，完全投入學習，並從中得到愉悅的感受。曾經看過一個研究結果，說學習特長的孩子到高中時學習潛力往往比沒有學習特長的孩子的學習潛力更大。因為學習特長的孩子能夠適度地放鬆神經，調適緊張的學習生活，學習起來更為輕松。

四、學習特長，可以培養孩子的毅力，增強孩子以後適應社會的能力。學習特長是一個漫長的過程，在這個過程中，能堅持到底的，毅力、恆心都能得到很好的鍛煉。為孩子以後對待每一樣事件的心態打下了很好的基礎，也為孩子以後在社會的適應能力做好鋪墊。不管在哪裡，擁有項特長都可以使孩子更容易融入群體，奪得他人的欣賞。

『柒』 為什麼要讓孩子學一些特長

到底為什麼要讓孩子學一樣特長，目的是培養孩子什麼能力。

在孩子練習過程中，大人要付出很多的辛苦，就是這個長年累月，風雨無阻的每周上課，很多父母自己都不能堅持，就會嫌煩嫌累。

我們總說，大人是孩子的鏡子，大人如果都不能堅持，都抱怨，孩子如何可以堅持?

我帶孩子學琴的時候，就聽很多大人抱怨的批評孩子：

「我容易嗎?每周都要帶你來練琴，耽誤我很多時間，你還不好好練習，還花那麼多錢，值得嗎?你要不願意練，就不要練了。」

大人說這種話，孩子會怎麼想?他們一定想：本來我就不想練，還不是為了你們，是你們逼我學這個沒有意思的東西。

作為孩子他們根本就不知道為什麼大人要讓他們學這個。

甚至大人自己都不清楚，為什麼要逼孩子學這個東西。很多父母都是看人家孩子學，然後就讓自己孩子學。

至於學習的目的是什麼，父母自己都不清楚，怎麼能怪孩子不能堅持呢。如果一個人都不知道自己為什麼要做一件事情，他怎麼可能會堅持呢?

要知道這個世界沒有人會主動地喜歡地去做很辛苦，很枯燥，很需要耐力去完成的事情。

因此大人的這種思想傳達給孩子的，就是大人本來也不耐煩，也不知道為什麼要讓孩子學，因此孩子很高興放棄。

這個時候大人就會以給孩子自由，實則是大人不願意給自己找麻煩的心態，放棄了對孩子培養自我控制能力和毅力的機會。

大人要明確讓孩子學習的目的

我和所有學習鋼琴的孩子的父母一樣也遇到過這樣的情況。

眾所周知，學鋼琴就是非常艱苦的長時間的事情，家長要為此付出很多時間和精力，孩子要付出很多耐心。

就是李雲迪，朗朗小時侯都厭煩過練習鋼琴。

因此在這個過程中，我早就做好了和孩子一起鍛煉毅力的准備。

我知道學習鋼琴很枯燥，一個小練習曲，一彈就是好幾個月。因為我自己小時候學過手風琴，我想過程大同小異。

所以我從來不抱怨，也不嫌煩，但是我從來不陪女兒練琴。開始我不要求她要彈得好，我只要求她要完成老師留的作業和每天保證必須彈半小時。

我從來不喝斥她，也不糾正她。因為有老師，老師說話比我管用。我就負責監督她的時間和監督她上次老師指出的缺點改正了沒有。

還有就是不管刮風下雨，我們從來沒有缺過課，我就是要讓孩子體會，我做事情是很認真的，因為我要感染她懂得什麼叫認真。

每次老師給她上課，我都在旁邊認真地作筆記。讓她感覺到我很重視這個事情，也很尊重老師，這樣她自然也會重視老師的意見和批評。

當她受電視節目誘惑，而想放棄練琴的時候，我就給她講道理。

告訴她學會控制自己以後有什麼好處，不管她是否能夠聽懂，我就是在她不能控制自己，或者不想控制自己的時候，耐心的給她講道理，不厭其煩。

我會用講道理的時間拖延她的慾望，直到她慾望消失。

然後我告訴她，其實不是她不能夠戰勝慾望，而是她需要一個方法學會當慾望來臨的時候如何控制自己。

當她堅持不下去的時候，我會給她講任何事情都不是隨便可以成功的，都是需要付出比別人多的努力，我會用我的經歷告訴她，我是如何努力的，是如何戰勝誘惑的。

我在慢慢的培養她的自我控制能力。

我明確地告訴她，我不是想把她培養成一個鋼琴家。

我就是要培養她懂得學習一樣東西從不會到熟練甚至到成功是一種什麼體驗，什麼感覺，需要付出什麼樣的辛苦，要忍受什麼樣的寂寞和枯燥，要如何學會控制自己的慾望和情緒。

因為這些東西在以後她的生活中只能不斷出現，這才是以後她最需要和別人競爭所具備的一種強大的內心支持和競爭力。

這樣的教育從她開始學鋼琴6歲開始，我從來沒有停止過。

即使我在她鋼琴8級，10級的時候，帶她參加比賽，我都告訴她，比賽結果不重要。

重要的是我要讓你知道，你擁有了資格，而即使這個資格也是你自己用了這么長時間奮斗出來的。

通過這個比賽，我還想讓你知道一件事情，就是你看看這些參加比賽的孩子，你就知道，如此努力的人不是只有你一個，什麼時候都會出現比你還強的人，因為他們比你還努力。

當我孩子得了一等獎的時候，我除了為她慶祝，我首先問她：「你自己為自己的榮譽和成功高興嗎？這就是你努力的結果。你通過練習這么多年的鋼琴現在得獎，你有什麼體會?」

我要讓她自己說出來，人的成功必須要付出努力這個道理。這是我對她人生觀，價值觀的建立的過程。

我不是要讓她只為自己成為第一名高興，我要讓她為自己的努力和成長高興，我要讓她知道，她一切的努力都是為了她自己得到最大的快樂。而不是為了我。

我告訴她，如果你能夠發揚這種練習鋼琴的毅力和體會，她以後的生活中不管幹什麼都會得到更多的成功和認可。

為了培養孩子一種生活能力而去學習

我要說的是，我們不是為了培養孩子一種特長而讓孩子去學什麼東西。我們是為了培養孩子一種生活能力而去學習。

學習一種特長是培養手段，而不是培養目的。

不一定孩子學的特長越多競爭力越強。

而是我們要在培養孩子擁有一種特長的同時，培養孩子克服困難，抵禦誘惑，戰勝不良情緒，提高自己的做事毅力等等一些做人的優良品質。

因為這些特長也許並不能成為他未來工作的競爭力，只有他擁有別人沒有的品質那才是他能夠繼續努力。

能夠學會獨立解決問題，抵抗誘惑，能夠控制自己，能夠最終在他所從事的領域中成功的主要能力。

一個人能夠成功，不是要具有某種特長，而是具有某種成功的素質，而這種素質的培養可以通過從小對孩子培養特長開始。

『捌』 有沒有容易學的特長

沒有，每個特長都是學好多年的。比如說笛子，你學會把它吹響都很難。再比如鋼琴，你學會怎樣彈都需要很長時間的。
請採納答案，支持我一下。

『玖』 大學學籍信息填寫里的特長重要嗎，我隨便填的。。

除了招聘簡歷的特殊特長有一丁點用之外，其餘的要填特長的都沒用

『拾』 應該學什麼特長

現在中國學鋼琴的人比維也納的總人口還多，像我們班，大多數都會彈上好幾首曲子。我也在學琴，但彈的好的多的去了，有些從3歲就開始了，哪比的上人家。而美術，我相信天賦很重要，不過有一些特長也是好事，具體學什麼看你更適合哪個吧。由於你都學了5年電子琴，雖然學琴不太好，但還是建議你繼續學下去。