『壹』 大學自薦理由
尊敬的xxx大學領導：
您好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是xx學校xxxx級的應屆畢業生。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學習氛圍，為社會培養出許多傑出人才。作為一名外語學校的高中畢業生，我非常渴望到貴校進行大學的學習。
我非常喜愛文學，並曾經參加過一些作文大賽，而且取得了一定的成績。在小學時我就曾擔任過《課堂內外》雜志的小記者，並積極投稿給《課堂內外》、《兒童文學》、等雜志。初中時，我更加註重寫作，曾投稿給《今日教育》等雜志，並有幸在得到雜志編輯的賞識，《今日教育》學生雜志上發表了我的作文。上高中後，我開始熱愛創作，近兩年我開始寫小說，並且在xx網上連載，擁有了一定的支持者，他們鼓勵我，鞭策我不斷的努力並完善自己。
在三年的學習生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學習基礎與專業知識，成績穩定並有上升。並且，我還利用課余時間，積極的去拓寬自己的知識。我喜歡看書，涉獵極廣，遠到中國古代的史書《史記》，英國的小說《傲慢與偏見》，近到現在的實事雜志《看天下》，都是我喜歡的書籍。我尤其喜歡中國古代四大小說，並都細細研讀過，寫過不少關於四大小說的讀後感。我感嘆紅樓女子的薄命，惋惜諸葛孔明的「出師未捷身先死」；宋江的義氣讓我心生敬佩，悟空的嫉惡如仇讓我滿心激動。在讀書的過程中，我充實了自己，並從書中獲益匪淺。 當今社會需要的是高質量復合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結構。我積極參加學校的各種活動，如體育節，外語節，合唱隊等，對文學與寫作方面有著濃厚的興趣並積累了一定的理論基礎，在新聞傳媒及法律等各方面也有了一定基礎。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我願意以極大的熱情與責任心投入到貴校的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。 期待您的回復。
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
『貳』 誰有求職信範文
這是我的個人簡歷，你看一看吧。
XXX
廣州大學城大學學生公寓X棟XXX室，510006
+86-135-XXXX-XXXX 020-3932-XXXX
[email protected]
求職意向
教育背景
2007.09 2007.09—2011.07 XXXXXX 大學 XXXXXX 學院 XXXXXXX 專業
主修課程： _______________________________________________________等
社會實踐
2011.07 2011.07—2011.10 美亞財產保險廣州分公司 理賠部
_ 與客戶溝通，詳細了解案情，收集相關信息並進行分析、整合
_ 協助主管，撰寫、完善報告文案，編制統計報表
_ 提高了分析解決問題能力，鍛煉了溝通與團隊合作
2011.02 2011.02—2011.03 西門子工業自動化與驅動技術集團 市場部
_ 負責展會工作的宣傳推廣，邀請客戶參展，整理、統計客戶資料
_ 改進工作環節，建議使用「139 說客」，為部門節省大量時間成本
_ 在實際工作提高了臨場應變能力，學會如何主動與人溝通
2009. 10—2009. 11 第106 屆中國進出口商品交易會 境外采購商辦證員
_ 負責境外采購商報到工作，整理、統計客戶資料，按規則及時出證
_ 藉助自身英文口語嫻熟優勢，幫外賓解決因語言障礙所帶來的麻煩
_ 小組人員通力合作，辦證數名列前茅，獲「優秀實習生」稱號
校內實踐
2009.03 2009.03—2011.04 組織開拓者 XXXX XXXXX 社團 培訓部部長
_ 安排協調XX、XXX 等培訓工作的開展，帶領16 位助理完成30 多場培訓
_ 改善工作流程，增加培訓反饋表、培訓助理總結等工作環節
_ 構思團隊建設及組織制度建設，提出每月工作完成表等反饋制度
2008.06 2008.06—2009.06 社團負責人 XXXXXX 協會 副會長
_ 總負責XXXXXX 比賽，採用XXXXXX 新模式，使參賽人數增加40%
_ 策劃組織協會招新、舞會開辦等多場活動，撰寫司儀稿、活動總結等文案
_ 首提幹事責任制、小組跨部門合作模式，溝通反饋各部門工作情況
項目經驗
2011.04 至今 廣東省哲學社會科學「十一五」規劃科研項目 教授助手
_ 研究方向：粵澳港協同發展高級生產性服務業的機制研究
_ 協助教授分析項目思路，搜集整合相關資料，撰寫研究報告
語言&技能
語言： 英語（CET-6）、普通話（標准 ）、潮汕話（母語）、粵語（日常溝通）
計算機技能： 熟練掌握Office 辦公軟體，獲全國計算機二級ACCESS 證書
但願能幫到你，希望採納，謝謝！
『叄』 如何寫大學申請自薦信有什麼技巧
其實所謂的推薦信主要就是把自己給推銷出去，寫上自己的專長，自己的能耐，把自己展示在別人的面前，這樣就是自薦信，如果說技巧的話就是說把自己所有的優勢全部都給展示出來就可以。
『肆』 如何寫一份自薦信（大學的自主招生）
自主招生：怎樣寫好自薦信及經典範文
一、怎樣寫好自薦信和推薦信
自主招生報名工作目前正進行得如火如荼，諸多學子和相關教師對自薦信和推薦信的寫法感到非常棘手，不知道以何種格式，從何寫起，主要闡述哪些內容。
其實，每個自主招生高校網站都在自主招生簡章中寫明了對自薦信和推薦信的要求，而我們撰寫自薦信和推薦信也無非就是對高校提出的要求內容的一種答復。
以中國人民大學為例，報名流程中需要填寫中學推薦信和個人申請，要求如下：
《中學推薦信》：從招生網下載並列印《中學推薦信》，由中學負責填寫學習成績、評語和推薦意見，並在相應位置加蓋公章。
《個人申請》：通過《個人申請》，全面展示考生本人的申請理由、性格特點、愛好特長、學習能力、未來規劃等各方面情況，字數不超過1200字（A4紙三頁以內）。《個人申請》要求由考生本人手書。
其實，無論是哪個高校，都是希望通過自主招生選拔優異人才。想要通過推薦信和自薦信對學生有一個全面的立體的認識，大致掌握學生的整體狀況，即：學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等，既然選報這所高校，高校也自然希望給出一個理由--是什麼原因使你選報我校？
弄清楚了自薦信和推薦信的作用，就要讓自薦信和推薦信充分發揮他們該發揮的作用。這中間就要講求一定的策略和技巧。在自薦信當中，要把自己做一個全面充分的介紹，不過，對於優點不可過大誇大，以免給老師故弄玄虛之感，讓人感覺不可捉摸不切實際，對於切實優秀的地方則要通過語言描繪成自己的亮點，這是自己的與眾不同之處，我們需要給老師一個選拔自己的理由。自薦信和推薦信都應當體現這一點。
下面先說推薦信。
推薦信是由熟悉同學的教師寫給高校看的。目的是從一個長期相處的人對學生的看法了解學生的情況。寫學生的優點和長處自不必說，必要的提到學生的弱點和不足則可以讓高校覺得更加真實，對學生情況了解也更全面，高校不會認為這是一封吹捧信，推薦信內容的真實度也大大提高。具體內容各個高校網站上有自己的格式和詳細條目。
細節上，一定注意語言的凝練簡約准確，不可出現錯別字等低級錯誤。
再說自薦信。
自薦信是高校認知學生的又一途徑。通過自我介紹可以讓高校對自己有個更全面的認識。
按照要求，學生需要展示全面的自我，故而不能只停留在對自己的學習上的介紹，還要通過相關事例佐證自己的性格特點、愛好特長。一旦這部分內容精彩，可以給老師留下深刻印象。對於自己課外拓展和獲獎部分，則要重點描述，因為課外活動是證明自己綜合實力的事件，是能留給評審教師獨特印象的經歷，也是自己有別於其他同學的獨特經歷（大凡來參加自主招生，學習成績自然不弱，故而要突出自己學習之外的特長，展示綜合能力）。
對於自己的未來規劃，這部分內容很關鍵，必須提及，但不可長篇大論。目標規劃既不空洞，又得讓人感覺這是自己一直以來的夢想，含著一種成熟可行的規劃和遠見。因為高校很可能會按照你的規劃和特長來為你劃定幾個專業讓你選擇，故而高校自主招生事實上是選擇了一批一直有志於實現自夢想的學子，他們更容易在自己渴望的專業上作出大的成就，也達成了高校打造精英人才的目標。
和推薦信的要求一樣，這部分內容也不可以寫成自誇信。「金無足赤，人無完人。」適當的真誠的把自己的缺點表露一下，既體現了自己的博大胸襟，又可以大大提升自薦信的可信度。此外，錯別字和成語誤用等語病錯誤一定要杜絕出現，手寫的推薦信一定字跡工整漂亮。
最後，在千篇一律的自薦信當中，如果能在格式上取得突破，我們必定能夠令人眼前一亮。曾經有人用文言，曾經有人用散文手法，也曾有人用小說手法，使一個完整的人物形象躍然紙上，既生動有趣，又體現了作者的功力和良苦用心。
細心的准備既能提高自信，又能讓高校感受到我們的誠意和用心。精心准備吧，與眾不同的行動，將決定與眾不同的未來。
二、自主招生自薦信(個人介紹)的樣板範文
保送生、自主招生、考研的應該叫陳述材料，一般描述自己的成長經歷,性格,愛好,志向等.字數在1000字左右,每個高校比如清華/北大在網上都有詳細說明的. 寫作要真實,有情感就可以了。千萬別想著找其他的文章借鑒,不僅無益,而且自己心虛,在這樣的高水平競爭中,是很不巧的做法，自薦信的寫作方式本身就都大體相似，沒什麼獨立的樣式，主要就是把你自己的優點和優勢寫好就可以了。
自薦書的做作一定要謹慎，並且言簡意賅！
需要注意以下幾個問題：
1．要堅持實事求是的原則，正確介紹自己。
2．要突出重點，有針對性。
3．文筆要順暢，字跡要工整。
4. 不要引起對方反感。
5．學會用多種文字求職。
6．不宜"漫天撒網、廣種博收"。
一、自薦信要脫穎而出
一份好的自薦信應該包括以下八個方面的必要內容：
教育背景。你的大學專業是什麼，你為何選擇這個專業，多年來的專業學習學到了什麼，與你選擇工商管理研究有什麼關系。
工作經歷。你曾經任過什麼樣的職務，這幾年來的工作中有什麼業績、學到了什麼，與你攻讀MBA有什麼關系。
社會活動組織能力。在大學期間曾經參與或組織過什麼活動，曾擔任什麼樣的工作，從中又學到了什麼。
最滿意的一次經歷。最滿意的一項工作或學習經歷是什麼，是怎樣做好它的。
最突出的才能。你認為自己最突出的方面是什麼，如領導能力、組織能力、交流溝通能力或是協調能力。
學習計劃和目的。你在攻讀MBA期間的學習計劃是什麼，攻讀MBA與你的職業追求、職業目標又有什麼關聯。
獎勵。你曾經受過何種獎勵，你是否擔任過助教，你是否有優秀的論文曾經得到發表或受到獎勵。
特長愛好。你其他需要向商學院說明或解釋的，如你的特長和愛好，或者你在某一方面，如學習成績不夠理想，需要向商學院解釋的。
同時，如果你不想讓你的自薦信埋沒在數百名甚至數千名申請者的資料堆中的話，還要特別注意以下四點提示：
不要忽視東西方文化的差異。中國人一向視「謙虛」為美德，即使取得了不錯的成績也要學會有所保留，而西方人不僅追求「優越」而且還要善於表達出來，所以申請者在寫自薦信時一定要把自己的長處毫不隱瞞地描述出來，使人一眼就能知道你優秀的方面。
要富有個性。雖然很多申請留學MBA的人都有大致相同的經歷，但實際上他們還是有很多區別的，如生活背景、學習和工作成績、所掌握的技巧等，申請者應力求在自薦信中突出自己在某方面與眾不同的成績、能力和優點。避免給人以「千篇一律」、「平平庸庸」的感覺。
要真實。美國人對一個人的誠實品質看得很重。例如在簽證時，你什麼「失誤」都可以，惟一不能做的就是對簽證官撒謊，如果你是因為撒謊而被拒簽的話，那麼再簽成功率將會很低。因為撒謊是人格問題。也正因為如此，美國人覺得個人簽字比蓋章更有效。為了保證申請者材料的真實性，商學院甚至要求申請者的每一份簡歷都有簽字。所以申請者在准備自己的個人材料時一定要注意材料的真實性。
二、個人陳述要求
1．請全面陳述個人情況，包括性格特點、成長經歷等；
2．你對華中科技大學了解多少？闡述選擇華中科技大學的主要理由。
個人陳述：
從小到大，我應該一直都算是一個比較優秀的孩子，性格開朗大方，樂觀自信。不管是學習、工作、與同學相處，我總是能盡量做到我的最好。上學之前，母親就很重視我的早期智力開發，她對我的悉心照料和培養，我一直都銘記在心。大概四五歲的時候，因為我的智力比同齡人要高一些，母親帶我參加了全國有名的《零歲方案》計劃，在那裡我認識了很多不同年齡的「神童」，小小的我就充滿了對他們的敬佩。其實現在想來，我倒並不是多在乎「神童」這個稱號，只是那段與《零歲方案》相伴的回憶，讓我現在看到家裡那些《零歲方案》的錄像帶，看到那些神童證書，都會有一種從心底而發的幸福感，這樣的童年無疑是美好的。
從小學到初中應該算是一個十分順利的過程，因為我應該是一個地地道道的「同濟人」，從同濟托兒所到同濟幼兒園，在從同濟附小到同濟附中，一切都那麼自然。小學的時候也是第一批入隊，然後就當上了中隊長、大隊委，至今想起小學那些「小小領導」的事跡，還是會非常感謝當時的老師和同學們對我的支持。到了同濟附中，初一進入學生會，初二就擔任學生會副主席，先後獲得了市級三好學生，區級優秀學生幹部等稱號，印象最深的還是參加了區運動會，在女子鉛球項目中拿到了第七名。中考之前，因為和同年級的一批優秀的同學一起，拿到了十一中的推薦生資格，只要過一批分數線就可以進入十一中，所以初三的最後一段時間，過得並不算苦。中考以537分的成績進入了十一中理科實驗班，就這樣開始了我的高中生涯。
上高中以後，在個人方面，我的文章多次被評為校里徵文比賽的一等獎，參加運動會總是能在參加的項目中拿到第一、二名的好名次。在學校活動方面，我是個組織能力比較強的人，而且對學校組織的活動也有一份熱情，所以總是樂此不疲的參加。和同學一起參加了校園DV大賽，作品獲得一等獎；組織並參加校元旦慶祝會上班級的大型表演，獲得一等獎；組織策劃了班級在學校的展示班會，得到了全校師生的廣泛好評……後來在學校的學生會選拔當中很榮幸的成為了十一中學生會的一員，並且擔任學生會副主席的職務。高中階段，正如我個人成績那一欄所寫的從軍訓的優秀學員開始，到每年的三好學生、優秀幹部，在到區里的優秀團干，我得到了許多很珍貴的榮譽，我想這是對我這三年成績的最好肯定，而這些肯定也將會激勵著我不懈努力，繼續前進。
對於華中科技大學的認識：
因為從小就在同濟里長大的關系，我對華中科技大學有著一種非同一般的感情。華中科技大學是涵蓋理、工、醫、文、管等多學科的綜合性大學，是目前國內規模最大、水平一流的高等學府之一，是首批列入國家"211工程"重點建設的大學。我想這就是廣大學子心中夢寐以求的好學校了吧！
我選擇華中科技大學，正是因為她的廣博的知識儲備，深厚的人文底蘊，還有我心中那份濃濃的家鄉情帶來的親切感。我相信，如果能進入華中科技大學，我的前途將是光明的，我一定有機會將我心中的夢想一一實現！
2、人民大學自薦信樣板
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好!我是陝西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出 人才 ，是國家教育部直屬的「211」工程和「985」工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取 通知 書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的 人才 。
從小學習成績一直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘煉，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉；我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足；我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣；我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，使我在計算機軟體的運用上有了進步。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的 性格 。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習 英語 的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋里，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。
我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裡，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末 考試 中，我的成績大多領先，在最近的一次 考試 中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班幹部，並獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。
中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合 素質 的優秀人才。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
申請人：***2008年**月**日
3、重慶大學自薦信
尊敬的考官：
您好！
我是一名申請參加重慶大學自主招生考試的應屆高中畢業生，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。
我出生於一個教師之家，母親是一位優秀的小學教師；父親是也曾經是教師，後來經歷了人生的第二次選擇，考入法院，成了一名法官。父母對生活的熱情和對人生挫折的態度，潛移默化地影響著我，形成了我自強不息、不輕言敗的性格。
整個小學階段，我在母親所在的學校學習，在母親的管教下，養成了良好的學習習慣，是一個名副其實的德、智、體、美、勞全面發展的學生，所有的榮譽似乎都是那麼的順理成章。但我的內心裡總想擺脫某種束縛，渴望在更加廣闊的天空自由自在地飛翔。對自然的嚮往，使我對周圍的事物有著強烈的好奇心和求知慾。
進入初中，走出了母親的視線，以為終於可以在自由的天空繪制自己的理想的藍圖，但現實是殘酷的，當生活需要我真實面對的時候，我卻在好高騖遠、眼高手低的青春躁動中迷失了自己，以至於在中考中嚴重失利。
以並不光彩的成績走進著名的「狀元中學」——夷陵中學，我對自己的要求只有四個字——腳踏實地。我相信，人的成長需要來自順境中的成功體驗，這種體驗可以為我們樹立起生活的信心。但僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途，所以還需要警告的力量來平衡，需要失敗的滋味時常提醒自己：小心、注意、總結、提高。
中考的教訓，讓我懂得了什麼叫腳踏實地，什麼叫不圖虛榮，什麼叫謙虛謹慎，什麼叫取長補短……高中三年，我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時，利用課余時間廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了自己多方面的技能。夷陵中學嚴謹的學風塑造了我朴實、穩重的學習態度，更重要的是在這樣一個精英雲集的地方，我學會了在競爭中挑戰自我，在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來，我嘗到了成功的喜悅：成績逐年上升，我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能，它讓我相信——如果給我一個支點，我也能撬起整個地球！
參加自主招生就是想給自己一個機會，尋找一個「支點」，選擇重慶大學我有以下四個方面的理由：
一是重慶大學是一所國家教育部直屬的，擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，是國家「211工程」和「985工程」首批重點建設大學，是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統，校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這里辛勤耕耘；著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮堃等，都曾經在這里學習。在這樣的學習環境里，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我會受益匪淺。
二是重慶大學是一所以工為主的大學，這符合了我的學科興趣，我是一個理科生，尤其以數學、物理學科見長，這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。
三是重慶大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水，從宜昌乘船到重慶，沿途就是文明遐邇的長江三峽，這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。
四是重慶大學堅持以「厚基礎，寬口徑，強能力，高素質」的人才培養計劃，在教學中注重創新能力培養，注重提高學生的綜合素質，學校實施了一系列教學改革新措施包括：名師上講台工程、中英文雙語教學工程、「創新人才培養」工程、本碩連讀制度等，還有一系列的完善學分制管理的制度，包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開放的環境里學習，希望可以有更為廣闊的發展前景。
現在有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題，這也將是我今後不能迴避的，但我想，這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所，是一個溝通社會的平台。我希望這里掌握生活技能，培養自己的社會角色，使自己能承擔社會責任，權利和義務，成為一個真正的社會人。
現在的科技發展可謂日新月異，我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。我們不可能靠在大學里學到的知識來維護一生的，以後如果不再學了，照樣會落後，所以，本科讀什麼專業不能完全決定畢業後的工作方向。我希望根據我的學科特長，選擇適合我的專業，但是我不會太在意專業的趨向，絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。在大學期間，我要重視的仍然是學習能力的培養，只要具備了這種能力，即使將來從事全新的工作，也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗，像我的父親他學的是師范專業，但這不影響他成為一名優秀的法官。
說句實話，以我目前的實際，根本不可能深入了解自主招生，況且網海茫茫，魚龍混雜，泥沙俱下，我也不想在大量的查閱和反復的挑選中耗費時間和精力，畢竟最終決定命運的是高考。所以，我把目光聚焦重慶大學，希望重慶大學是我正確的選擇，也希望我的求知慾和自信心是重慶大學的需要，願重慶大學成為我成功的搖籃，成為我實現自身價值的堅實支點。
自主招生只是一次機會，無論這個機會是否垂青於我，我都不會氣餒，我會全力以赴，備戰高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色）！
收筆之際，鄭重地提一個小小的請求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！
此致
敬禮!
『伍』 加入大學學生會辦公室的自薦信怎麼寫
這個沒啥要求，謝謝自己擅長整理文檔，寫文章之類的話，就可以了
『陸』 在大學里要競選樓長啊，但是不知道該怎麼寫自薦信。。。求範文！急！急！急
叫幾個朋友去寫推薦信給老師，或者，自己寫自見信給老師，說你的優處什麼的和你會好好管理的！請老師放心！
『柒』 高中生給大學寫一封自薦信範文有
尊敬的同濟大學領導：
您好!我是上海市魯迅中學高三學生XXX。我希望通過貴校的自主招生來登上我人生第一個施展自我抱負的舞台——同濟大學。感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。2001年在同濟大學的校園中誕生了藝術傳播學院，熱衷於創作於繪圖的我，便將同濟大學的名字作為了我努力的目標。如今在全球信息化的變革中，傳播學的重要性日趨明顯，同時，在物質豐富化的時代，人們在精神上的焦點也逐漸聚集在了藝術上。在這個社會大背景下，藝術傳媒已經成為了一個新時代最重要的因素之一。這固然更讓我對藝術創作產生了濃厚的興趣。然而，正真激發我想進入這個藝術傳媒學院的動機應當是如今社會的現狀。我出生在一個幸福的年代，我們有幸是第一代看上彩電的孩子，我們看著《大鬧天宮》感受了中國的經典；我們看著《黑貓警長》知道了善惡之分；我們看著《金剛葫蘆娃》知道了團結與勇敢，它們是我們的繼父母之後的第二任啟蒙老師。長大了，《小龍人》開始出現了，《大頭兒子和小頭爸爸》，《舒克和貝塔》，《變形金剛》，《忍者神龜》，《叮當貓》，《奧特曼》，《七龍珠》，《寵物小精靈》出現了。《足球小將》天天熱播，然後男生喜歡上踢足球，《灌籃高手》燃起了對籃球...尊敬的同濟大學領導：我嚮往藝術傳媒這個領域，我同樣也有這個資本。我從小愛繪畫，從小學起我就一直擔任班裡的宣傳委員一職，這一當，就是12年，對於教室後面的黑板報我是再也熟悉不過了。我熱愛宣傳工作，全身心的投入這個並「不起眼」的工作，12年的黑板報，我的每一期創作都能獲得校一等獎，2008年我代表學校參加了區級的「無車日」黑板報比賽，為校爭奪了二等獎的好成績。小學時期，我是小主人報社的一名小編輯，負責起了插畫的工作，在報社的「工作」中，讓我懂得了「責任」。在初中時期，我是一個執著的小畫家，在美術特色班的日子裡，美術老師讓我真正有了「手藝」。此外，在高中階段，團學聯的工作進入了我的生活，我的海報開始進入了全校師生的視野，並且得到了大家的肯定。高中的學業很繁忙，然而在我和其他2名宣傳部的成員的努力下，我們完成了一次次學校大型活動的策劃、宣傳、准備的各項工作。團學聯工作的經歷，更是鍛煉了我的組織能力與策劃能力。同時我也是校新聞社的多媒體編輯，工作的需要，讓我鑽研起了電腦，PPT，PREMIERE成了我最好的夥伴。另外，我擔任了2任研究課的課題組長，這一項任務頭銜雖小，但它卻是讓我收獲了頗多，《青少年代溝問題》不僅是一個研究的課題，更是一個給予我審視自己的視角，《中西方快餐文化的調查》讓我第一次以一個調查者的身份進入了社會，這個調查同時也讓我在「廣告」這個角度明顯感到，中國在藝術傳媒方面是處於低處的。高三的結束，我從生活中收獲了責任，收獲了才藝，收獲了能力，收獲了一個觀察問題的獨特想法。而這一切都是我進軍藝術傳媒專業的資本！