衡水中學高考工作經驗

『壹』 衡水中學怎麼樣好進嗎

你想讓孩子進的話可以聯系我的哈

『貳』 衡水中學畢業的學生們工作後都變成什麼樣了

那個地方千萬別去哈！否則後悔死你， 別看他們說的清華北大的那麼多學生，可是那些學生大部分都是復讀生，在邯鄲一中 石家莊一中 石家莊二中 還有正定中學 的應屆畢業生高考都超過一本線很多分 然後去衡中補習當然能考出好成績了 因為這些學生的基礎本來就好嘛 可是他們只說考了多少名校的學生 他們怎麼不提這些學生時應屆的還是復讀生！其實應屆生考的很爛的！我們想的是第一年高考就考出好成績我們可不想補習喲 還有 衡中的學生都是高分低能啊 除了會考試 其他的啥都不會 就是一個考試機器 這到了社會上也沒有用哈 你看張文茂長的那樣 根本不像一個好校長 要是好校長的話 就應該讓學生全面發展 要培養學生的能力 哪有那麼變態求分的哈 哎 作為知情者 本應為母校說點好話 但是 工作這么多年 感覺 衡中的教學模式 違背了教育規律哈 對孩子是一種摧殘 so 對你的問題 我希望給出一個客觀的回答 不要被衡中的假大空的宣傳迷惑了 最後 希望你要有自己的想法 不要為了單純的考高分去那裡 否則 你跟我一樣 會後悔三年的高中生涯在變態壓抑的環境中度過的！真實感受，希望採納！

『叄』 為什麼任正非說華為要學習衡水中學的經驗

目標第一性：適應環境

衡水中學校長郗會鎖數月前在北京大學第二屆 " 大學 - 中學 " 圓桌論壇上曾說： " 教育問題是整個社會的問題，是一個綜合的系統工程，不是一所學校能改變的，一個學校承擔不起。" 正因為改變不了大環境，衡水中學就將適應應試教育的高考做到了極致。

雖然衡水中學與華為所處的行業完全不同，但任正非透過現象看本質，不斷強調華為要向衡水中學學習，學習其精神，學習其適應環境的能力，學習其張弛有度的管理細節，這既是任正非對於當前華為所處環境的思考，也是任正非希望華為全體時刻保持戰斗狀態的動員。

『肆』 衡水中學高考成績為什麼優秀

河北衡水中學（Hengshui High School of Hebei），簡稱衡水中學或衡中，始建於1951年，位於河北省衡水市，是衡水市人民政府直屬的三所重點高中之一。
截至2007年，學校建成了七樓（三棟教學樓、四棟學生公寓樓）、五館（圖書館、科教館、求真館、體育館、莘元館）、兩場（中心花園廣場、塑膠草坪運動場）、一中心（大型餐飲中心）。所有學生教室都有四大網路覆蓋，即智能廣播網、多媒體教學網、微機校園網、教學觀摩網，為每位教師配備了液晶顯示屏電腦。
截至2009年，河北衡水中學有教職工600餘人，其中國務院特貼專家2人、


國家級榮譽獲得者17人、特級教師13人、河北省中青年專家4人、河北省「三三三」工程二層次人才9人、國家和省級骨幹教師28人。

『伍』 高考調研是衡水中學出的嗎質量怎麼樣衡水學生有在用嗎

我們在用，好多高一的題都不會寫。

『陸』 衡水中學的高考工廠模式現在是怎麼樣的

衡水中學早不是「高考機器」的誕生地
衡中現在執行的很普遍的高中制度，沒啥每天只睡5小時，不讓洗澡上廁所啥的了，嚴格的那是衡水二中
衡水中學普遍在運作的有四五十個社團，記住是「運作」，例如衡水中學模擬聯合國大會成立於2011年，8年前諸位的學校可有這樣的學生組織？？
相對而言衡中學生要比一味效仿「衡中模式」的各地學校幸福很多了

『柒』 衡水中學的各科學習方法和經驗

1、高效的學習，要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。

2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。

3、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

『捌』 高考工廠衡水中學的模式是否值得全國推廣

這個問題，我還是從實際上答一下吧。以下都是自己的體會。

但是我們的教育模式真的是應試教育嗎？其實不是，我們一直在強調素質教育，而素質教育強調學生的全面發展，那麼這明顯是與衡水模式相矛盾的，高壓高強度的學習，並不能使學生全面發展。所以，全國各地只會借鑒衡水有利的模式，但是決不可能全國推廣，這是顯而易見的。現在，高考也在一步步的改革，衡水模式，在不遠的將來可能會成為歷史了。

『玖』 為什麼衡水中學高考成績那麼厲害誰能指導一下我同樣是學習，人家就考得好，為什麼狀元都是衡水的，

多方面的，學生素質+教師水平（超級奉獻精神，班主任早晨5點半到校晚10點半走，科任老師也是晚自習到9點半後）+超強度訓練（就拿英語來說，一節自習45分鍾要完成5個語音+20個單選+一篇完形+5篇閱讀+10個單詞+一道改錯）。任何成績的取得都離不開付出的艱辛！！！！！！！！！

『拾』 衡水中學的考生有多牛逼

衡水中學的考生有多牛逼？

大部分八零後、九零後和零零後的讀者都參加過高考，雖然說不如公務員考試那樣像千軍萬馬過獨木橋，但是想考上一所好學校也是十分困難的。家長們在我們初中時就督促我們好好學習，為的就是高中能進市裡有名氣的中學。怎麼樣才算是有名氣的中學呢，最直接的就是看它的升學率，好高中的升學率一定是很高的，就像我們都會知道的一個厲害的高中:衡水中學，衡水中學的考生到底有多牛呢？

衡水中學考生的學習狀況就好像是我們夢一般遙遠，站著讀書，跑步時讀書，吃飯讀書，甚至是在上廁所的時候都拿著知識點在默默背誦，這種肯吃苦的精神以及長時間學習而不知疲倦的毅力都是我們比不了的。他們強大的自律意思，自習課上，盡管沒有老師也是鴉雀無聲，有的只是鋼筆摩擦紙面的沙沙聲。模擬考試，盡管沒有監考老師，也沒有人交頭接耳。難怪衡水中學會聞名全國。