兒童的特長是指哪方面

Ⅰ 適合小學生學習的特長有什麼

適合學習的有比如書法、繪畫、樂器、舞蹈、曲藝表演、運動。這些都得從小練「童子功」內以後才能派上用場容，很多主要看孩子愛好什麼。

Ⅱ 兒童學什麼特長好

像這么小的孩子，你最好先觀察他的習慣和愛好，如果他節奏感比較好，喜歡內輕柔的音樂，就可以讓他學習容鋼琴或者芭蕾舞。如果他節奏感好，喜歡節奏強的音樂，就讓他學街舞之類的，架子鼓也行。如果他喜歡聽故事或者是講故事、看書，你就可以主要培養他的作文水平。如果他比較好動，喜歡看《鎧甲勇士》《奧特曼》之類的電視，那麼就可以讓他去學習武術、跆拳道之類的。學習這些興趣課，除了他自己要有興趣之外就是家長不要給他施加壓力，不要讓他學習太多，最多學習兩三樣就好。如果你想讓他學習你自己喜歡的，那要培養他的興趣，讓他知道這種特長有多好，不過最好還是讓他自己選。
滿意請採納。

Ⅲ 小學生特長有哪些

適合學習的有比如書法、繪畫、樂器、舞蹈、曲藝表演、運動。這些都得從小練「回童子功」以能答派上用場,很多主要看孩子愛好什麼。 狹義及通常意義的興趣班,專指兒童興趣班,簡單來說就是兒童在常規在校課堂之外的所有能獲得知識、提高能力、學習專長、培養情趣、得到快樂的一種課外組織形式。

個人愛好及特長的描寫需要圍繞求職意向展開，同時要能體現於工作，愛好越具體越好，最好寫上一兩項體育愛好，切記不要無中生有等。

Ⅳ 孩子的特長怎麼寫

喜歡讀書，熱愛運動，集郵，書法，繪畫，演講，寫作，旅遊，對號入座就可以了。回

每一個孩子都有他的最答佳才能區，孩子們的最佳才能區表現在不同的方面。讓一個最佳才能區在繪畫上的孩子去考數學專業，讓一個對醫學毫無興趣的孩子報考醫學專業，結果是只能給他們製造痙，甚至會導致他們的激烈反抗。

家庭教育最大的誤區就是強迫孩子沒著家長預先設定的方向前進，家長雖費盡心思，結果卻是「有心栽花花不開」。因為家長為孩子選擇的領域往往不是孩子的天賦和潛能里最優秀的。許多家長在孩子的啟蒙教育中，就已開始扼殺兒童特有的天賦與才能。

教育者按照法律法規和行業規范，根據學校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識授人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。人在其中，慢慢對一種事物由感官觸摸到認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維。

Ⅳ 孩子的優點和特長怎麼寫

就寫孩子在生活，學習等方面的優點。
孩子的特長就寫他的興趣愛好哪方面比較好，就寫上來上面的比如說打乒乓球，籃球，畫畫，唱歌等等。

Ⅵ 我們需要孩子有什麼樣的特長

常常在想，現在的父母也未免太累了，養小孩就算了，還非得從小孩很小的時候就盤算著讓孩子擁有一項什麼樣的特長、以便讓他一生比別的小孩多一些機會。大家都這么想，於是社會上的各種小孩特長培訓（美其名曰「興趣班」）就遍地開花，小孩從好小，好像有些從幼兒園中班就開始去交錢報什麼舞蹈、美術興趣班，在孩子放學後或者在園中進行培訓，自己親見過一個小孩學美術興趣班的最後結果，我誇畫得好，她媽媽說：是她老師幫忙畫的，畢竟是給父母看的。 我一向來主張孩子應該有天性地成長，特別是在社會整體環境和倫理觀念允許的情況下自由放養。但時常受到別人的教育：孩子的競爭對象是他同時代的人，既然同時代的小孩都是這樣學的，你的小孩不學就比別人落後了，說得好像我有虐待小孩、不對小孩負責的罪過，讓我心有戚戚焉；孩子長大了總得有點特長，讓他好生存和發展，你的小孩要是沒有什麼特長，將來讓他靠什麼過活？又說得我惶恐不安。 這些天受外界的影響，也面臨一定的選擇，最終激起我作了一些思考。 第 一，是否孩子們都需要特長，沒有特長的孩子在這個世界上是不是就競爭不過其他人？我認為，這要看一個人的定位與目標，如果定位為一個音樂家，當然你需要有音樂的特長，如果我們定位為一個普通的社會公民，我沒特長正常么？太正常了，現實中我們看到身邊多數人都沒有特長，但是他們都生活得很好。至於競爭，我想，對一個公民來講，責任心與道德是很重要的東西，有特長而缺乏奉獻精神、不符合社會需要的人也不一定競爭得就很好。你去看一下某些特長生、音樂學院學生開車撞人捅死人、淪落為從事非法職業的例子就會明白了。 第 二，特長是強迫小孩去興趣班學來的么？我親眼見一個小孩，從極小書法就讓大家都誇，因為他的爸爸是可以寫字來賣錢的那種人。等到我接觸這小孩，幫他輔導功課的時候是小學三四年級，那時小孩的字寫得不太好，跟同齡小孩比甚至更糟，於是他家裡人，包括祖輩和父輩，不斷地向我重復這個故事，說：老師，你相不相信當年他寫毛筆都寫得多好！現在許多人會罵自己的小孩：我給你創造了比其他小孩好多少的條件，為什麼你就學不好呢？我想，特長不一定是條件好，報興趣班就學得來的。有些人可能是通過不斷給小孩報興趣班，來尋求一種心理安慰，將來可以講：我為這孩子付出了多少。 第 三，孩子現在的生活與快樂重不重要？許多家長的意思就是：將來社會競爭激烈，為了孩子將來生活得好，現在應該努力、應該出錢、不應該浪費時間。這一點，其實我也在做，我總是教育我的學生：學校做的事多數是為了你們好，為了你們高考出成績，為了大家共同的目標，我們今天苦點、累點、不幸福點應該忍著，為了將來考上更好的大學、在人生競爭中處於相對有利的地位。但仔細想來，那今天孩子生活重要麼？如果我們總是強調為了明天的生活，今天必須怎樣地放棄童真、放棄玩耍，我們一生對童年、對學生時代是一種什麼樣的回憶？我最感到惋惜的是新聞上不時見到的那種的小孩，考上理科重點大學，畢業後進了深圳的著名通訊科技公司，結果不斷地為了明天的發展不斷地主動加班，二十幾歲猝死。這樣的結果是我們要的么？就我個人而言，我更喜歡一個生活在當下、生活得快樂、心智正常的兒子。 關於我對小孩的教育，我強調： 首先，我的目標是養一個普通的社會公民，這樣的一個公民首先是具有責任感和良知，能為這個社會的發展付出自己的勞動，並以此來養活自己。一個人哪怕沒有特長，也可以通過一般性的勞動工作或者作些小生意生存，這絕不會影響我對小孩的喜愛之情。將來他當了國家領導，我高興；當了大老闆，我也欣喜；當個普通工人，我也對自己的小孩會懷一種特別的熱愛之情。 其次，我絕對支持一個人擁有某些特長，對自己的小孩來講，有特長我也會高興。但是這種特長，我想，應該是能夠帶給他快樂而不是帶給他壓力和痛苦、帶給他不堪回首的回憶。我不會強迫小孩去學什麼特長，我總是挑他喜歡的東西教。比如說小孩喜歡水，我可以花錢買包月的游泳卡，天氣合適就帶著興高采烈的小孩，躲在一邊看他跳進泳池再冒出頭來。然後在一個暑假結束時，欣賞他除了小屁屁以外渾身的墨黑膚色。

Ⅶ 你會著重培養孩子哪些方面的特長

我是培養孩子跳舞，但是還是要看孩子自己喜歡什麼才是最重要的。專看看自己的孩子想要屬學什麼，然後我就給他報班，然後讓他去學習。我覺得孩子喜歡什麼就應該培養他什麼好的特長，最起碼可以讓他在以後的人生道路上有一個堅持的夢想。

Ⅷ 孩子特長怎麼寫

喜歡讀書，熱愛運動，集郵，書法，繪畫，演講，寫作，旅遊，對號入座就可以了

Ⅸ 個人簡介中孩子特長怎麼寫合理

小學美術課教學設計） 現在的社會中，在一些個人資料，以及應聘資料的填寫上，需要填寫特長這一塊內容。關於填寫特長，是為了讓老闆或者領導更直接的通過紙張上的幾個字就能知道你的特長，而不需要像奧運會那樣一個一個的比賽，這是沒有意義也是不科學的。特長不一定要是指像世界冠軍那樣，沒有人比你做的更好。這里的特長是指在個人的所有技能中，哪一項的技能是自己最擅長，以及最有把握的，是針對自己而言，不是跟別人去比較。在孩子的資料的填寫時，家長們完全不必猶豫孩子特長寫作困難。只需要根據實際情況，按照自己孩子的特長如實填寫即可，造假或者亂填寫是完全沒有必要的。 如果家長們真的不知道孩子特長怎麼寫，那麼就可以挑選一個時間，帶上自己的孩子。分別對孩子進行一項一項的測試，可以測試運動方面，繪畫方面等等。相信每一個孩子總會在一點上有一技之長，不可能你的孩子什麼都不會，這樣的概率太小了，大概只有幾億分之一。也許在測試過程中，你的孩子不知不覺的對某一項事物產生了濃厚的興趣，比如籃球。這說不定也是一件好事，培養孩子的愛好和特長是一件很困難的事，如果是家長強行加給孩子，讓他去學習的，反而會引起孩子的厭學心理，甚至對家長產生逆反心理。近些年，不少家長紛紛把孩子送去學鋼琴，殊不知，很多孩子都是被家長架著去的，學的時候也沒有認真學。從這一點出發，這就完全是在浪費時間，沒有任何的意義。

Ⅹ 特長包括哪些

特長就是特別專長的意思，特別擅長的專門的技藝或研究領域。專長也就是優內點，意思也就是容說在某些方面做得比一般人做的要好。

所謂專業特長是指在您所學的專業中，您比較熟練的某種技能特長。比如計算機專業的打字速度；所獲得的計算機等級證書；或者是熟練操作某個和專業緊密聯系的軟體等等。

如何培養特長。

你和他一起商談，主要注意他的意向、特長，他應該會給你一個模糊的答案，你要自己去想一下，或是開導他，讓他自己能意識到自己想要的、需要的。還有勉強是不行的，就算得到的結果還不錯，但是孩子會受傷的。