『壹』 十佳百優學生事跡簡介怎麼寫
xx同學，男，中共預備黨員，長沙理工大學交通運輸工程學院交通工程專業0801班學生。目前在校「第二期未來管理者」培訓班學習，並擔任校報記者、院08級宣傳部長、交工1001班下班黨員、班級組織委員、宿舍寢室長、寢室信息員等職。在學習方面，他表現優異，曾先後獲得國家勵志獎學金兩次、校一等獎學金一次、建平獎學金一次、校二等獎學金一次，多次被評為校三好學生、優秀團干。在各種大型比賽中，他表現突出，獲得過全國大學生數學競賽三等獎、湖南省大學生數學競賽二等獎、校數學競賽一等獎、校十月詩會詩歌搶答賽第二名、校測繪技能大賽優勝獎、校物流設計大賽優勝獎等。在各科技能方面，他也不甘示弱，已獲得英語四級證書、英語六級證書、計算機二級證書、計算機三級證書、測工技能證書等。同時，在文學創作方面他也有著不俗的表現，曾在《長沙理工大學報》發表過詩歌八篇，在院刊《交通青年》發表過文章兩篇，在院《交通青年》博客發表過詩歌十篇，並著有詩集一部，名曰《夢醒雲塘》，另有一部詩集《雙城記》也即將面世。
一直以來，王偉同學嚴格遵守學校的各項規章制度，勤奮學習，認真工作，簡朴生活，積極參加學校里的各項活動，在思想、學習、工作、生活等方面都取得了較大的進步，深受老師和同學的好評。
在思想上，他積極向黨組織靠攏，一進入大學便向黨組織遞交了入黨申請書，大一下學期便成為了一名入黨積極分子。此後他通過各種途徑提高自己的政治理論修養，處處以共產黨員的標准來要求自己。
2010年12月4日，他光榮地加入了中國共產黨，成為了一名中共預備黨員。現在他擔任著2010級交通工程一班的下班黨員，時間雖然不長，但是他一直在關注著他們。給他們解答學習和生活上的疑惑，給他們以精神上的激勵，希望他們能夠更強更好，能夠青春無悔。
在學習方面，他求學問是，不荒廢每一天，看到別人進步，就自覺地給自己勉勵；即使取得了一點成績，也決不允許自己驕傲！室外春色誘人，他卻不為所動，埋頭於書冊之中，踏尋知識的浪花。大一期間，他專業排名第二，並一直保持優異的成績，各學年的平均成績都達到了90分以上。
計算機等級考試，他採取全部自學的策略。雖然課堂上學的是VB，但是他知道C語言有著更廣泛的用途。於是，大二上學期他便自學了C，並且一次性通過了C語言二級的考試。並在接下來的時間內通過了資料庫三級，現在正在備戰資料庫四級即資料庫工程師。
英語四級的考試，對於實力還不錯的他當然不成問題。但是，即使英語六級通過了，他仍舊經常在背英語詞彙，因為他知道英語是個積累的過程。四六級詞彙、雅思詞彙、托福詞彙、考研詞彙，這些都受到過他的青睞。
大二暑假期間，他未曾回家，往返於金盆嶺和雲塘兩個校區之間，為數學競賽和數學建模競賽奔波。當時的目標直指北航，就是數學競賽的決賽之地。長沙的酷暑狂妄不羈，但是他卻毫不畏懼，安心他的復習。最後，雖然只拿了個全國三等獎和湖南省二等獎，但是，他會繼續努力，爭取取得更好的成績。
在工作方面，他從宿舍寢室長、寢室信息員做起，到後來的班級組織委員、院08級宣傳部長，再到後來的校報記者、校「第二期未來管理者」，每一步他都付出了艱辛的努力。
在他的帶領下宿舍，他所在的宿舍先後被評為了「衛生型宿舍」和「學習型宿舍」。來自天南海北的同學有著不同的生活習慣，在和平共處的原則下，他總是多做一些事情，協調著這個小集體。
大三時，他果斷投身學生會，像弄潮兒一樣，在風口浪尖馳騁。大半年來，他做到了問心無愧，有些時候雖然很忙，雖然沒人理解，但是他仍舊在做好著每一件事。在這里認識了很多志同道合的人，他們跟他一樣，默默付出，不為人知。
08級的宣傳部就他一人，做的卻不僅僅是08級的事情。一個人能夠獨當一面，憑的是毅力與魄力。他與其他部門的幹部一起，共同努力，為這個集體奉獻著自己的力量。多做一點沒關系，關鍵時刻大家能鼎力相助，這讓他覺得很滿足。在部門招新後，他教他們怎樣寫新聞稿，跟他們一塊貼海報，培養他們的工作意識。他說他最大的希望就是讓他們獨當一面，把學院的宣傳工作做好。
作為校報記者團記者，他踴躍投稿，無論是文學稿件還是新聞稿件，每周必發，投稿量在校報記者中雄踞榜首。關注長沙理工大學報的同學，對這個名字都不會陌生，他的新聞稿，尤其是他的詩詞有著獨特的風格。
在「建平獎學金」頒獎儀式上，他近距離與湖南金房集團董事長吳建平先生有了接觸，從吳先生身上他堅定了自己奮斗的意志。更讓他不甘落後的是在「第二期未來管理者」培訓班中體會到的名人身上的大師風范。他感激學校不辭勞苦為他們請來管理界、商界精英，他將不辜負學校的期望，勇攀高峰。
在生活上，他堅持自立自強，共同進步。他常說，一個大學生要學會自己養活自己。自從進入大學以來他就試圖這樣做，他知道有很多懷有這種目標的同學。除了大一學年，家裡給交了學費，其他時間的費用大部分他都是自己籌措的。大一暑假時留在長沙的打工生活至今讓他記憶猶新。派單、家教、促銷，一個夏天下來人整整瘦了一圈。
一直以來他都用這種自立自強的精神來要求自己，去年寒假期間他代表學校參加「2010年度中國大學生自強之星」活動，近兩百名老師和學生的支持，使他深受感動。他將牢記這份這份期待，一直自立自強下去。
「窮則獨善其身，達則兼濟天下」。他是個樂於助人的人，平時認真學習，成績優異，但是他並沒有忘記同學。他時常懷念平時給同學講題的時光，懷念期末七八個人一間教室，自己在黑板上講課的摸樣，懷念為同學們搞復習、作總結時忙碌到深夜時的快慰。
當班裡很多同學迷上了網游時，他心如火燒，不時給他們以提醒，不敢浪費一分一秒的時間，去學習，去工作，去感染他們，做著自己力所能及的事情。「天天開黑為何痴？漸漸疏遠知不知？半年不見字一個，看你頹廢到幾時。」這首他寫給同學的勸學詩在他們班曾引起過不小的反響。
還記得同學生病沒錢醫治時，他說自己有5000元的獎學金隨時可以借用的慷慨；還記得無償獻血車來校時，他勇敢獻血的豪邁；還記得愛心募捐時，他慷慨解囊的堅決……生活中的點點滴滴，在他看來都是一幅畫，一首詩，能為這個世界增添一份美好，使他心中洋溢著無窮的快樂！
『貳』 中學生十佳好少年個人事跡怎麼寫
學生，是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天他取得的成績，歸功於老師和家長的培養、同學的支持，當然更少不了他自身的努力。
他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會棟梁報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂於助人、團結同學，努力好學，具有健康的心理品質。帶領全班同學為班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的朋友，也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長，事事想到前邊，總是主動承擔最臟最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調解同十佳少年先進事跡材料
xxx同學是品學兼優的好學矛盾，帶動身邊的同學一起取得進步。
他心地善良、富有愛心，積極投身於社會公益活動，志願服務。不辭辛苦為社區居民送滯留信件；在「扶困助學」捐獻活動中表現出色；在「愛心快遞捐贈圖書」、「為外來務工人員子女奉獻愛心」活動中受到獎勵； 「抗震救災」 把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；「奧運」期間以自己是一個中國人而無比驕傲！為我們的國家在經過了這么多的磨難之後，還能屹立於世界的東方而自豪。
他尊敬師長，工作積極，老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校里、班級中處處起到模範帶頭作用，踏實肯干，以身作則，工作成績突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產主義青年做到團，成為光榮的共青團員，時時處處以一個共青團員的標准嚴格要求自己。
他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡朴，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的「開心果」 、「笑面佛」。
他志存高遠，質穎好思，學習扎扎實實，一絲不苟，掌握好學習方法，善於合作，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。力爭使自己德、智、體平衡發展。在學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，創造了一項項優異的成績，被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個極富同情心、樂於助人的好學生。作為班長，對於班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教，成了很多同學的「師傅」，在同學中樹立了很高的威信。
當今社會需要的是全面發展的復合型優秀人才。作為新世紀的青少年，他很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。他的業余愛好廣泛、性格開朗，積極參加體育鍛煉和文娛活動，乒乓球、足球、籃球場上經常看到他的身影。象棋、圍棋培養了他勇往直前的精神。涉獵課外書籍，豐富知識儲存量，讀《經典》是他的學習的一個重要組成部分，還和同學們一起探究《孫子兵法》，有些36計內容他可以背誦下來。因此，他重視德、智、體的全面發展，也重視興趣、特長的培養，還發揮美術特長，積極參加各項美術活動比賽，取得豐碩的成果。
「一分耕耘，一分收獲」， 他是這樣的態度對待學習生活，在「德、智、體、美、勞」等方面，獲得了長足的發展，在各方都起到了很好的帶頭作用。並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行鍛煉。他的事跡值得我們廣大中學生學習。
『叄』 十佳中學生的事跡簡介
這東西也要別人幫忙的話，那你的希望就很渺茫了
『肆』 求 十佳中學生推薦表。自我事跡簡介
XXX同學是XXX班XXX學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為校五星少年、全優生，一直擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優秀
XXX同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛煉。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜志上，平常經常有習作發布在班級博客《XXXX》上。
經過辛勤的努力，XXX同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。
二、待人熱情，尊敬師長
XXX從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為XXX市「行為規范小標兵」。XXX發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。
XXX能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選為班級的中隊長。特別是在今年的「5·12」四川汶川大地震發生後，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。
三、能力突出，工作出色
XXX同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部布置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市場、交通安全教育、稅法知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質全面
XXX不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑運動會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字，並且在市寫字比賽中榮獲X年組三等獎。XXX愛好音樂，樂感好，堅持利用課余時間練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加XX少兒頻道《XXXX》的節目錄制。
XXX同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
『伍』 中學生的特長有哪些
唱歌、跳舞、繪畫、體育…，朗誦、閱讀、寫字、讀書、思考等…
『陸』 十佳中學生個人事跡
校第十屆「十佳中學生」個人事跡
作者:佚名 來源:庵東初中 錄入:guofu001 更新時間：2006-1-16 21:48:29 點擊數：250
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校第十屆「十佳中學生」個人事跡 (按班級排列，不分先後) 陳燕娜，女，七1班學習委員。成績一直名列前茅，在學校的幾次重要考試中，我幾乎每次都能考前十名，在本學期的期中考試中，我取得了第一名的好成績。上學期，我如願以償，被評為「三好學生」。在班上，我能以身作則，認真獨立地完成老師布置的作業，做老師的小助手。在小學里，也許對學習委員有緣吧，我也擔任過好幾年這個職稱。每學期，都能得到一張張鮮紅的「三好生」獎狀，還獲得了「慈溪市公民道德形象使者」的稱號。我知道，這一切都歸功於老師對我的辛勤培育和教導，我還要繼續努力，為成為一個「十佳中學生」而努力。沈靈超，女，七2班班長。首先，作為一個公民，我努力盡到我自己的義務，心中放著祖國，放著那些善良的人們，擁護共產主義。其次，作為一個學生，我喜歡學習，喜歡學校里的一切，特別是敬愛的老師和親愛的同學喜歡這有規律，又拘束又自由的生活。再者，作為一個班長，我真得好喜歡在一個溫馨芳香的班級體里生活。真的好喜歡和同學們鬧在一起，笑在一起，哭在一起，真的好喜歡為同學們打點一切，享受那來去匆匆的忙碌感覺，雖然疲憊，但覺得非常踏實、舒心。還有，作為一個助手，我願意為老師作些零碎而微不足道的小事，願意為同學們與老師之間搭座橋，願意替同學負下「罪名」，冤「死」了也不冤。但我卻絕不縱容任何一個「犯罪者」，該罰就罰，該賞就賞。最後，作為一個本次校「十佳中學生」的評比參加者，我想說的一句話是：「我已經盡力了，所以問心無愧；但更美的山峰還在前頭，我仍需繼續努力，攀登高峰。」 馬祝安，女，七3班文藝委員。我是一個熱忠於寫作的女孩。平是里，不管遇到什麼新鮮事，總忍不住想提筆描上幾句。前不久， 由《人民文學》主辦的校園文學首屆「新人杯」大賽中奪得三等獎。你可別小看這個三等獎，這可是在近20萬份參賽作品中萬里挑一挑出來的，是平日里積累下來的，是我「嘔心瀝血」的佳作。身為班中的文藝委員，唱歌自然不在話下，電子琴是我的最愛，二胡、笛、口琴是我最拿手的，當然，我也不會因為這些而耽誤了學習，我年年被評為「三好學生」、「積極分子」，作文也常獲獎，進入初中，可能跟不上學習節奏，成績遠不如以前，但是，發展前途還是蠻有看頭的。我正在為我的目標而奮斗，你叫？也努力吧！蘆林林，女，七4班副班長。「天生我才必有用」一直是我的人生格言。因為這句話，我奮發圖強。在第一次期中考試中，我在全校取得了不錯的排名，在班級中也名列第一。在第一學期期末，我被光榮地評上了「三好學生」，但我不滿於現狀，在我的字典中，我沒有最好，只求更好。所以對於每件事我都力求做到盡善盡美，或者說是十全十美。在體育方面我也曾在小學時，在「鎮小學生田徑運動會」上，獲得過「跳遠第三名」的成績。我喜歡笑，因為我覺得笑是世界上最好的語言，希望我們每天用笑來迎接太陽，用笑去歡送太陽。王洪潔，女，七5班學生。我是班級中的小平民，人如其名實在是其貌不揚。我是天蠍座的女孩，有人說這一星座的女孩很神秘很憂慮，但我卻是個與眾不同的，我活潑好動，坐在椅子上往往不到3分鍾就要左搖右擺，也為這一特性，我的家人給我了一個雅號「小猴子」。所有性格開朗的女孩都喜歡笑，我也不例外，但我同樣十分愛哭 ，每次遇到煩心的事一哭，亂糟糟的心情就一下子好了起來，原來煩心的事也拋到了九霄雲外去了。我的愛好十分廣泛，其中英語和數學是我的最愛，在班中我可以在英語領域佔有一席之地，創造了屬於自己的一片天地，但我的數學卻要向別人甘拜下風了。我同樣是體育愛好者，但我好像碰到了剋星，其它功課還算可以的我卻在體育上吃了大虧，但我們堅信，只要我堅持鍛煉，我的體育肯定能提高。在學校中，我喜歡幫助人，有句俗話說得好「己快樂不如眾快樂」。當別人有困難和難題時來求教我，我總是來者不拒，只要我會的，我就會把自己的解題思路告訴她，然後讓她自己去攻克，這樣有利於她的學習，使她進步更快，相比之下這樣費心的講解，比只求一個答案要慢的多，但同樣給她了一個機會，那麼在下次碰到同一類型時，她就可以輕松過關了。施菲菲，女，七6班副班長。我，其貌不揚，但我有健康相伴，誠信追隨，機敏趨附。在學習上我所擁有的一切，我只能用愛因斯坦的一句話：「成功等於百分之九十九的汗水加百分之一的智慧。」來解答，這就是我成功的密訣。在學習上除了勤奮之外，我還常常不恥下問，畢竟「金無足赤，人無完人」。俗話說「知之為知之，不知為不知，是智也。」我憑著這個信念在知識的海洋中探索，前進。平時，我對同學持人人平等的態度，不管他們成績如何，只要他們有事相求，我就會力所能及的幫助他們。生活中，我不再那樣深沉，專注，開朗大方輕松自在，我還喜好種花，每當花開時，我便欣喜若狂地徘徊在花邊，每當收種時，我便心滿意足地留戀在花邊。「書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟」我相信用我的一顆誠心，一顆熱心，換回你的一顆信心，一顆熱心。我相信，花為我而紅，前方的草為我而綠，前後的你會為我而喝彩！邵雲灑，女，團員，七7班宣傳委員。在一7班的藍圖上有一隻正自由地翱翔的鷹，她在大家庭中是一個平凡的一份子，她努力地跟著一7的大隊伍，從不掉隊，在不斷的風雨中，她的羽翼豐滿了不少，這就是我——邵雲灑。人如其名，我如白雲般瀟灑，我曾在上海市「七采校園」作文比賽獲得二等獎，上海市「我做合格小公民」演講比賽獲得二等獎，奉賢縣奧運知識競賽一等獎，我還在上學期在校現場作文比賽中獲得第一名，但過去不代表未來，我應該繼續加油，我嘛，律師是我的夢想，設計師是我的理想，醫生是我的追求，博士是我的渴望，總歸一句話，渴望拯救了我，追求鼓勵了我，理想沖擊著我，夢想更築就了我！馮丹丹，女，團員，七8班宣傳委員。相信大家都不知道我吧1在班裡我擔任宣傳委員這一職。我比較開朗、好動。雖然我是一位女同學，但是我的性格卻很像男同學。我的愛好有很多，如：打籃球、踢足球……凡是一些與體育有關的運動我大多都很喜歡。因此，我的理想是當一名警察。大家都想不到吧！我想警察可以抓壞蛋，可以為民除害。這是一項多麼光榮的任務啊！「天生我才必有用」我相信「自信」能超越任何阻礙！沈瑞雯，女，七9班副班長。在小學五六年級，年年被評為「三好學生」，你可不要小瞧我，在文藝方面，我也不甘示弱，只要有閑置歌星比賽、講故事比賽，總能看到我的身影，而我也不會空手而歸令大家失望。我總能捧個二等獎回來。在小學里，我還擔任紅領巾小廣播中的校園信箱欄目的播音員，在播音一年中，校園信箱欄目深受大家喜愛，我也2次被評為「優秀播音員」。我還擔任過副大隊長呢！在初中將近一年的生活中，我更是老師的小幫手，我提出的建議，馮老師總能採納一部分，在「一二九文藝匯演」和「紅五月文藝匯演」中，我很榮幸地當上了主持人，在班級中，我跟同學們相處得很不錯，在學習上，我們幾個小夥伴總能取長補短，在和大家的交流中，我體驗到了學習中的快樂。我一定會努力，使我的學習成績直掛雲帆濟滄海。馬琳雲，女，七10班學習委員。別看我長得高高大大，像個男生，其實我的性格很內向，不喜歡在人多的時候說話。雖然我長得黑，但我不自卑，因為我相信，世界上從來沒有完美的事情，每個人都各有自己的優缺點，就連被人們公認為美神的斷臂「維納斯」，她不也是一名殘疾人嗎？所以我時常安慰自己：「我身上除了缺點以外，還有許多優點等我去發掘」。這樣想後，我就會變得樂觀起來。我的愛好很廣泛，像看書、聽音樂等。但我最喜歡的在幽靜的環境中思考問題，閱讀書籍等，有時，我會忘記自己是誰，深深陶醉在其中。因此我常常受到父母的責備。我喜歡在別人困難時幫助別人，有時連一些微小的事，我也要幫助他們徹徹底底完成。所以我就有了「馬大姐」的稱號。在小學里，我曾擔任過中隊長，數學課代表等職責。雖然有時任務繁忙，但我總是認認真真地把每件事完成。我還獲過鎮作文三等獎，奧數二等獎等，這些都是我用心血換來的。我相信：懦弱的人永遠是個失敗者，所以我要堅強，勇敢地面對一切，爭取在新的起點上獲得勝利！ 庵東初級中學教導處、團總支 2005.6.7 校第十屆「十佳中學生」個人事跡 (按班級排列，不分先後) 張曉慶，男，團員，八1班學習委員。我，身高不高，目標不低；年紀不大，志氣不小。凡事我都力求做得更好，「要麼不做，要做就做最好」是我的口頭禪。沒有最好，只有更好。學習上，我永不言敗，永不服輸，所以，失敗與挫折，在我眼中不算什麼。盡管有時候我會「屢戰屢敗」，但我會「屢敗屢戰」。這就是我的個性，頑固執著，永不言敗。記住，我的字典里沒有「放棄」兩個字。信心是支持我向前的動力，足夠的信心使我毫無畏懼地迎接一項又一項新的挑戰。是自信，帶給我成功的喜悅、樂觀豁達的心境。我的心情：不以物喜，不以已悲。是它，促使我奮發向上，朝目標進發。我酷愛弈棋，從棋盤上，我懂得了「機不可失，時不再來」要善於抓住每一次的機會。我知道了要「揚長避短」，發揮自己的長處。我同樣酷愛籃球，正是在球場上，我鍛煉了我堅強的意志，擁有了不服輸的精神。我，特長不多，愛好不少；傻笑不多，幽默不乏。這就是我，自信、樂觀的八1班男生——張曉慶。鄒金川，女，團員，八2班班長。進入初中以來，我已經連任了三個學期的班長。班長的重任造就了更加優秀的我。平時，在班級中，我盡自己的努力起好帶頭和宣傳作用，積極遵守學校的各種規章制度，並引導同學們共同熱愛學校，熱愛集體，熱愛我們的班級。在學習上，我更加努力刻苦，學好每一門科目。課堂上，總可以看到認真聽課，積極發言的我；課間，總可以看到埋頭寫作業的我。學習上的我從來不肯懈怠。不過，作為一個班長，不僅要管理好自己的學習任務，更多的是要管理好整個班級的學習情況，所以，我也總是盡自己的努力去幫助其他的同學幫助他們解決力所能及的問題。這樣一來，不僅讓我從幫助他人中得到了快樂，更從中充實了自己，提高了自己。但是，人總有不足的地方，不愛運動是我最大的缺點。由於體育方面不太擅長，尤其是長跑總是堅持不了每天都練習。為此，我總是試著去提高自己的體育成績，爭取做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。我的人生格言是：只要盡自己的努力去做每一件事，不管結果怎樣，都不會留下遺憾。馮元麗，女，團員，八3班班長。我是一個性格外向的女孩。說話做事上總是大大咧咧，不拘小節，這大概是因為我是雙子座吧。但我在學習上的態度就截然不同了，學習上的我屬於那種「精打細算」型，上課專心聽講，認真獨立完成作業，當然不在話下。此外我還是一個「小書蟲」，喜歡讀一些益智類的課外書來豐富自己的知識面，不過我可不是那種「死讀書」類。認識我的人都知道我有一個外號——豬。可我並不胖，那又為何如此稱謂？原因只有一個——我懶，懶到啥程度？要是能蹲著，我決不站著，要是能坐著，我決不蹲著；要是能躺著，我決不坐著。但你千萬不要把我的懶和責任心聯系在一起。因為在班級工作管理方面，你又會看到一個雷厲風行的我。我首先嚴格要求自己，做好帶頭作用，再則我常留心於班中近況，針對班上的一些不良風氣制定相應的規章制度，並與班主任商量，採取補救措施，另外每天傍晚，我會率領我班54「大軍」在操場上跑步，所以在這次「耐久跑」比賽中，我班輕松奪冠，再讓我給你講講我進初中以來的「創業史」吧。每學期我都被評為「三好學生」，並且曾在校演講比賽中獲一等獎，語文競賽中獲三等獎，手抄報比賽和黑板報比賽中也頻頻為班級拿下不少獎，文娛演出中更是少不了我的出沒，我的成功秘訣是每天出門前對自己說三句話：「I feel goog? I feel great, I』m NO.1」我還很喜歡交朋友，如果你想找我，看到二3班時那個嘰嘰喳喳的丫頭了嗎？不會錯，那就是我！倪雙雙，女，團員，八4班紀律委員。我是一個自理能力很強的兇悍女孩。生活中的各種事情，我要求獨立，包括困難。困難是渺小的，也是無量力。當你把這困難踩在腳下時，你會豁然開朗的，這也是跑步給我帶來的心態。我曾在校運動會1500米上獲第三，耐久跑800米獲第三，至於兇悍嗎！……我時常會表現得比男孩還好，我敢於去挑戰男生。因為我相信自己的能力不會輸給男生，男孩子們，不信，和我來挑戰吧！在學習方面，我依舊是那副挑戰的勁力。我認為學習是張銀行卡，現在的學習，是在銀行卡中多存些錢，將來就是無盡的財富，想要了解更多的我，來和我挑戰吧！張頠琦，女，團員，八5班副班長。雖然我的成績不是非常好，但我還是堅持不懈，刻苦學習，現在各門課成績還可以吧。對於工作我也是認真負責，我會盡心盡力的去完成。因為同學們相信我，所以我也不能讓大家失望。我的愛好也挺多的。生命在於運動，成功也不能少了運動，打籃球 就是我的愛好。我曾去參加慈溪市中學女子籃球賽，獲得過第一名。不僅是籃球 ，在每一學期的校運動會上，也不會少了我。學習生活也需一個良好的心境，寫書法可以陶冶人的情操，這也是我的愛好。除了這些平時跑跑步，看會兒書，聽些音樂，我也樂在其中。另外我也參加過作文競賽，獲得過一些小小的獎。我和同學們的集體榮譽感都很強，我們團結互助，共同進步。我作為一個團員，積極遵守團的紀律，並且呼籲同學們積極向團組織靠攏。我常常告訴自己，你雖然不是最好的，但要努力去做到更好。這也許不是一朝一夕的事，可我有時間，我一定盡自己最大努力向理想去拼搏、奮斗！陳林珊，女，團員，八6班班長。第一眼看到我的人，都覺得我是個文靜的女孩，但恰恰相反，我卻是個活潑開朗的人。正因為如此，我和同學們很談得來，也交了不少知心朋友，我平時做事都是大大咧咧，不拘小節，有時甚至拖泥帶水，老師交給我的事，都是要等到三催四催之後才能完成，所以，沒有責任心就是我的缺點(告訴大家我的缺點，只希望大家能更了解我，沒有其他意思哦！)盡管如此，但在學習上，你會看到另一個我，一個嚴肅的，一絲不苟的我，面對難題，我刻苦鑽研；當與老師發生分歧時，我會堅持已見，並不是說我固執，只是我認為自己是對的，若真是我錯了，我也會知錯就改。正因為有這樣良好的學習習慣，我在班中的成績總是名列前茅，每次考試也都能取得較好的成績，每學期都被評為「三好學生」但我也有失意的時候，可我也不會因此就一蹶不振，這就是我，一個外表看起來柔柔弱弱，內心卻無比堅強的女孩。王愉洪，女，團員，八7班副班長。主管班級內務學習。文靜少言的我，自然喜歡安靜的學習氛圍，常常獨自學習，於是便給同學們起了帶頭作用，以身作則，帶動同學主動地學習，認真遵守校紀校規，主動幫助同學們解決在學習上的疑難雜問。盡管幫助同學，但並未影響我的學習，成績始終保持在全班第一，全校前十，年年獲「三好生」。「豈能盡如人意，但求無愧我心」一直是我的處事原則。雖然我的工作組織能力不夠強，但我會盡我最大的心力來作好每一份工作。我不是純粹的書獃子，除了喜愛閱讀外國的長篇、短篇小說，音樂廣播也是我生活的一部分。喜歡聆聽他們充滿個性，洋溢青春的聲音，那微妙的聲調會經我帶來信心和勇氣。當然，我也不會忘了鍛煉我的身體，因為有棒棒的身體，才能更快地提高工作與學習效率。現在，我為我的理想奮斗著——慈溪中學。屠歡清，女，團員，八8班班長。我是一個天天掛著笑容的女孩，雖平凡卻活得精彩。我是一個天天掛著笑容的學生雖狂野卻時時認真。我是一個天天掛著笑容的班長，雖威嚴卻不失親切。都說現代女孩向「野獸派」發展，我就是一個很好的代言人，但我在潑辣中還夾雜著對工作的責任感。無論在哪，我永遠牢記自己是八8班的一員，遵守學校和班級的各條規則，盡自己最大的力去爭取榮譽。曾在校作文比賽、運動會和一些評比中獲得不錯的成績。在努力提高學習的條件下，我還自學了笛子、電子琴、乒乓球、刺鄉等來充實自己的課外生活。現在我是一名合格的共青團員，努力地學習是為了迎接將來黨的事業和振興中國的壯志。請大家多多支持我吧！陳溢智，女，團員，八9班班長。開朗、熱情、隨和又不乏固執，做事粗心馬虎，不果斷利索，這就是我。「相信自我，挑戰自我，完善自我，超越自我」是我永恆不變的座右銘。我喜歡廣交朋友，所以我會想方設法讓每個人開心，竭盡全力珍惜友誼；我喜歡有始有終，所以對於工作我會認真負責，盡力做到最好；我喜歡各種文娛活動，所以在「一二九」「紅五月」中會有我跳躍的身影；我喜歡體育，所以若我一旦參加比賽，就不會讓自己遺憾，「女子400米」第一名就是我的簽證，我喜歡和同學、朋友共同完成最有意義的事，所以當白雪飄飄後，街道上會有我和他們共同掃雪的蹤跡；我喜歡學習，所以我會認真對待每一場考試，讓自己看到自己的進步與退步，「年級段第一名、第三名，第五名，第七名」等成績不斷激動我向前，向學習的顛峰前進。、潘彬彬，男，團員，八10班體育委員。是一個朝氣蓬勃的陽光少年，重義氣，甘願為朋友「兩肋插刀」，因此人緣還不錯。大家都願意和我交朋友，在平時的學習生活中，我一直不敢懈怠自己的腳步，因為我深知，只有奔跑，才能讓自己的人生之旗高高飄揚。「風再大也吹不散笑容」，只有笑對風雨，才能迎接生命朗朗的晴天，高遠的目標也不會讓我望而生畏，雖然在達到目標以前會屢受挫折，捽倒了，再爬起來，我不灰心，因為每個人在抵達目標前都會受到挫折，重要的是能否再爬起來！我想正因為昨日我給了自己一個誠摯的信念，今日才能呈給世界一個厚重的驚喜。我愛運動，因為運動讓我覺得生活很充實，很豐富，也讓我真正領悟到「生命在於運動 」的真諦，運動場上的我英勇無畏，有時還將自己的生死置之渡外，所以打得一手的好籃球。哎，千萬別認為我是個四肢發達，頭腦簡單的人，我的腦子里還裝了很多文雅的東西。For expaple，你知道我國最早的抒情長詩是什麼嗎？還有最早的敘事詩是什麼嗎？不知道吧！告訴你吧，是屈原的《離騷》，還有漢樂府民歌《孔雀東南飛》。我也曾在各種競賽中獲獎，前不久，我又獲得男子耐久跑的冠軍，而且這也是連續的第二次。太陽溫暖大地，麥子吐穗結實，今天我要超越昨日的成就，我要竭盡全力攀登今天的高峰，明天更上一層樓，超越別人並不重要，超越自己才是最重要的。丁薇嬌，女，團員，八11班團支部書記。「過去屬於死神，未來屬於自己」。這是我常對自己說的話。不論曾經是多麼的輝煌，或是多麼的失敗，我都不曾驕傲或氣餒，因為我會在下一次做得更好。Good-better-best。在校園生活中，我會熱情地對待每一位同學，盡自己全力幫助他們。我感謝我的同學們，在我最無助的時候，是他們給了我希望；我感謝我的朋友們，在我最失落的時候，是她們給了我安慰。當我遇到挫折，我就會想起那些信任我，支持我的同學，我就會有勇氣繼續向前，我深深地感受到一種濃厚的同學情。在學習上，我有一股永不服輸的倔勁，我會向一個又一個的難題挑戰。「人可以被打敗，但不可以被打倒」，我自信，我勇敢，我堅信：風雨之後總能見到陽光。我熱愛學習，把學習當成一種樂趣，興趣是最好的教師！我喜愛看書，聽音樂，特別喜歡看小說。孫文雯，女，團員，八12班副班長。我，有些固執，有些認真，也時常有些異想天開。人說「人無完人，金無足赤」，可就都見不得有過多缺陷的自己，所以，我一直在追求更好，而不是最好。雖然我的確很羨慕那些小說中的天才，個人天資聰穎，都是智商高達200的天才，可我知道，成功是奮斗出來的。我一直信奉，堅持就是勝利的真理，這也一直是我前進的動力，我的現在離不開它，以後也離不開它。或許，會使我失去很多，例如，時間、機會，但是，我還是會如以前一樣繼續奮斗下去，即使達到我的目標，這條奮斗的道路，我還是會繼續下去。人的一生，沒有奮斗，就沒有了價值。我希望，自己能活的有價值，能綻放出最燦爛的生命光彩。 庵東初級中學教導處、團總支 2005.6.7
『柒』 十佳中學生事跡材料怎麼寫
（xxx學生），是老師的得力助手，同學們學習的楷模。師生對他的評價是很高的。今天他取得的成績，歸功於老師和家長的培養、同學的支持，當然更少不了他自身的努力。
他熱愛祖國、熱愛集體，從小樹立了做社會棟梁報效祖國的遠大志向。他集體榮譽感強，樂於助人、團結同學，努力好學，具有健康的心理品質。帶領全班同學為班級榮譽而拼搏，在班級工作中盡心盡責，班級自習課班主任不用到位，他會利用自己的獨特的管理方法和感召力去管理班級紀律，當好老師助手；他是同學們最真摯的朋友，也是一名深得同學信賴和擁戴的好班長，事事想到前邊，總是主動承擔最臟最累的工作；當同學們遇到困難，總是盡力相助，主動調解同十佳少年先進事跡材料
xxx同學是品學兼優的好學矛盾，帶動身邊的同學一起取得進步。
他心地善良、富有愛心，積極投身於社會公益活動，志願服務。不辭辛苦為社區居民送滯留信件；在「扶困助學」捐獻活動中表現出色；在「愛心快遞捐贈圖書」、「為外來務工人員子女奉獻愛心」活動中受到獎勵； 「抗震救災」 把自己的零花錢捐了受到學校通報表揚；「奧運」期間以自己是一個中國人而無比驕傲！為我們的國家在經過了這么多的磨難之後，還能屹立於世界的東方而自豪。
他尊敬師長，工作積極，老師們無私忘我的敬業精神、對每個學生關愛有加的崇高境界，都給了他很多潛移默化的影響。能夠待人文明禮貌、友善、謙遜、寬容、誠信。在學校里、班級中處處起到模範帶頭作用，踏實肯干，以身作則，工作成績突出，受到師生的好評。第一批加入中國共產主義青年做到團，成為光榮的共青團員，時時處處以一個共青團員的標准嚴格要求自己。
他孝敬父母，善解人意，樂觀自信，有蓬勃向上、積極進取的精神風貌。自己的事盡量自己來做，減輕父母的負擔，生活也非常簡朴，從不亂用錢，體諒父母，不與別人攀比生活的奢華，幽默樂觀，自強自立，是媽媽的「開心果」 、「笑面佛」。
他志存高遠，質穎好思，學習扎扎實實，一絲不苟，掌握好學習方法，善於合作，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。力爭使自己德、智、體平衡發展。在學習生活中，練就了他不服輸的精神，他用辛勤的汗水和不懈的努力，各科考試總是名列前茅，創造了一項項優異的成績，被評為學習標兵。為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。在努力學習，發奮圖強的同時，他還是一個極富同情心、樂於助人的好學生。作為班長，對於班內的學困生，遇到不會的難題，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教，成了很多同學的「師傅」，在同學中樹立了很高的威信。
『捌』 十佳學生推薦表主要事跡怎麼寫
密雲二中的鄧可明白，「德」是衡量一個人、尤其是新時代青年人的重要標准，沒有社會主義祖國就沒有今天的一切。已滿十七歲的她，「社會責任感」在心中已經紮根。她在學校嚴於律己，團結同學，處處以集體利益為重；在家裡自主獨立，不讓父母費心，在「非典」期間，主動幫父母分憂；在公共場所做知法、守法、遵守道德規范的公民。她認為這些不應該是一種任務，而是一種自覺，一種自覺的責任感。她積極參加業余黨校的學習，並已經准備向黨組織遞交入黨申請書。她心中做人的准繩恆在，決心盡最大的努力一步一步向完善的人格靠近。
鄧可在密雲二中學習，成績在年級里名列前茅。2002年12月份曾赴京參加北京市中學生英語知識能力競賽，獲市級二等獎。身為一名高三學生，她深刻地領悟到，沒有良好的學習習慣，智商再高也是無濟於事。而良好的意志品質則是養成良好學習習慣的基石。她時刻努力培養自己良好的意志品質，在摸索中尋求進步。當代高中生應具備綜合素質，僅滿足於「德、智、體」的發展是遠遠不夠的。美，幾乎成了現代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地發現美，追求美，創造美，十七歲的她已有十餘年的琴齡，四歲半開始學琴至今，現已達到中央音樂學院鋼琴八級水平，並多次在市、縣藝術節比賽中獲獎。長期與音樂的親密接觸，使她較常人擁有更加縝密、獨到的思維方式。她說，做人也要像按鍵一樣扎扎實實。
一步步走來，使她連年被評為校三好生、優秀團幹部，曾被授予「北京市紅領巾獎章」，四次被評為縣百優生。但她深知，成績只屬於過去。做一個絕對出色的人是她始終的座右銘。
「只博不精，其為雜。只精不博，其為陋。」許冰覺得德才兼備才是十佳中學生應有的素質。
許冰，北京市第五中學高二年級的一名普通學生，然而，他卻有著一個不普通的追求，那就是夢想著掀起一場新型電腦的「風暴」，他創新發明的「Tide-E2（浪潮－E2）」投影式電腦就是這「風暴」的源頭。許冰有一個堅定的信念，就是要將自己學到的知識，盡早地應用於實踐。正是由於這個信念，激勵著他努力學習，不斷實踐和創新，在專家、老師和同學們的指導和幫助下，最終設計出了他想像中的投影式電腦「Tide-E2（浪潮－E2）」。
2000年初，一個偶然的機會，父親的一台電腦和一個投影儀誘發了他設計「投影式電腦」的創意。從那時起他便聯合三名大學生一起，利用業余時間開始了他的設計工作。2001年10月15日，他第一次帶著自己夢想中的作品，參加了北京市第五中學組織的答辯會，正是這次答辯會，才讓他有機會向大家介紹自己的作品。那時的作品還僅僅是幾張文稿和幾張圖紙及一個簡陋的模型。老師和同學們看到他的作品後，給予了很高的評價，同時提出了很多改進的建議。
從此之後，他便對這項設計產生了更加濃厚的興趣，同時也激起了同學們對該作品的興趣。為了讓許冰能設計出更好的作品，他們自發地成立了「投影式電腦」智慧團，為其出謀劃策。在老師和同學們的幫助下，他不斷地創新設計，多少次構想、多少個模式、多少回失敗、多少遍完善，他自己也數不清了。
在2003年「聯想1+1第23屆北京青少年科技創新大賽」和「第18屆全國青少年科技創新大賽」上，他的創新設計得到了專家、評委的認可，一舉獲得「聯想1+1第23屆北京青少年科技創新大賽一等獎」、「聯想1+1科技創新二等獎」、「第18屆全國青少年科技創新大賽優秀項目二等獎」、「中國科學技術館發展基金第五屆新苗獎」等多項殊榮。
許冰體會到把理想變成現實是何等的艱難，而當一個難關被拿下的時候，也許就是他最幸福的時刻。
張文承：正常孩子眼裡的英雄
張文承是豐台東高地一中高一（2）班學生。張文承可以說是隨著苦難來到這個世界上的，先天性白內障使他無法像正常的孩子一樣去捕捉大自然中絢麗的色彩，他本應該進入殘疾人學校學習盲文，但他沒有接受上天對他的裁決，而是毅然地選擇了一條荊棘之路———從全日制小學到初中再到高中。
治療先天性白內障的唯一手段就是晶狀體切除術。由於手術後視力極端低下，教室里第一排的位置永遠是他的專利，即使這樣，他仍然看不清老師的板書，更多的是靠聽覺來「聽」講；老師布置的閱讀作業，他要花上半個小時甚至更長時間；考試時，他必須緊緊趴在試卷上才能艱難地讀題目，眼睛與文字的距離幾乎是零！倔強的他堅持著自己的選擇。
2002年7月，他被北京市殘疾人游泳隊錄取，2003年9月，他參加了在江蘇南京的第六屆全國殘運會，獲得100米自由泳冠軍、4×100米自由泳冠軍、50米自由泳季軍。
三塊獎牌中，他印象最深的就是4×100米自由泳冠軍。以前的全國紀錄是4分35秒80,而這個紀錄的保持者就是除他之外的三個隊友和另外一個隊員。當他拼盡了全力第一個沖向終點，用力觸摸計時板時，看到與第二名的差距為3秒，用時1分鍾11秒92,天啊！這比他奪第一枚金牌時游得還快。他成了正常孩子眼裡的英雄。
張婧：用心聆聽世界
在北京廣渠門中學高二（2）班的教室中，永遠有一雙眼睛格外明亮，她緊緊盯著講台上的老師，充滿對知識的渴求。她生活在無聲的世界裡，堅強不息地奮鬥了十六年，她就是張婧。
張婧的雙耳聽力損失均達100分貝，在她4歲前，父母為她四處求醫，但沒有任何起色。在醫生的指導下，她開始了聽力語言訓練的艱難康復之路。經過訓練，藉助於看口型，她才能和人們進行簡單的交流。
中學的課程對張婧來講是一個新的挑戰，但她並沒有退縮，上課她認真盯著老師的嘴唇和黑板，下課她借同學的筆記，彌補她聽不到的重點總結。經過了無數個不眠的夜晚，她終於考上了山西省太原市重點中學進山中學，並且在2000年獲得了第三屆語文報全國中學生作文大賽省級三等獎。
然而，命運又一次考驗了這個不幸的孩子。在高一開學前夕，她和父母外出意外遭遇車禍，不僅使她失去了父親，而且她和媽媽也都身受重傷。為了不再讓媽媽擔心，張婧讓媽媽利用兩人在醫院躺著的時間訓練她的聽力，以便分散媽媽的注意力。她忍著失去親人的悲痛和身體的疼痛，給媽媽講述她看的有關克服逆境、勇敢面對人生的故事，陪著媽媽走過了那段艱難的時光。
出院後，張婧走進了廣渠門中學，成為了一名宏志班中的非宏志生,落下了一個學期功課的她制定了奮力直追的學習計劃。她決心咬緊牙關，以更頑強的毅力去面對困難，面對生活。
王碩：碩果累累
學生會主席、班學習委員、班紀律委員、青年黨校成員、校足球隊隊長。第十屆北京「十佳中學生」評選活動提名獎獲得者。延慶縣第十屆「十佳中學生」稱號獲得者。2002年延慶團縣委中教科「誠信」主題辯論會最佳辯手，帶領團隊獲得團體亞軍。同年帶領學校足球隊獲得2002年延慶縣足球賽亞軍。
王碩的父母因企業效益不景氣帶著王碩來到了人生地不熟的北京。每天晚上，當很多家境好的孩子打著電玩、聽著MP3的時候，王碩卻在街邊借著路燈的光亮背英語，和父母擠在一間小賣部里過夜……由於家裡環境不好，王碩便抓緊在學校一切可以利用的時間———當其他同學休息、聊天時，老師們總能看到在機房練習打字、操作軟體的王碩的背影。一分耕耘一分收獲，在剛剛過去的第一學期期中考試中，王碩憑借著過硬的基本功和新奇的創意，取得了99分的好成績，同時首個完全由他設計的網站www.maysnow.net也在這時順利開通了。
他曾和一位父母離異的同學多次談心，並幫助他順利地通過了計算機等級考試；當前任學生會主席因忙於工作實習而把全部任務放在他肩上時，他協助老師擬訂了「延慶縣第一職業學校學生會日常工作手冊」、修改了學校學生會章程。
劉博：志存高遠篤行不倦
劉博，北京市第十四中學學生會主席，高三實驗班班長，學校黨總支重點培養的學生黨員之一。
劉博自幼酷愛繪畫，7歲時便以出色的成績考入北京市少年宮的國畫班。可少年宮離家很遠，需換乘三趟車，為了不讓家人為自己擔心，上下學時在父母面前的劉博總是微笑著，可人們卻經常能夠在車上看到一個忍受著暈車的痛苦、臉色蒼白的小小學童。8歲時，他的國畫作品《秋情》便參加了在中國舉辦的國際書畫博覽會，他的作品受到了中國書畫名家沈鵬、王琦的高度贊揚和認可，被中國美術家協會授予「小藝術家」的稱號。
在任學生會主席期間，劉博搭建了一個校方與學生直接溝通的平台，這就是學校至今一直堅持的校長與學生定期座談制度，學生在反映問題的同時也為學校的發展獻計獻策。個別教師上課拖堂，師生溝通不夠，食堂營養餐質量，校服樣式、質地等問題經過溝通協商均得到較好解決。這項制度也因此被學校永久地保留了下來，劉博被大家親切地稱為「校長助理」。
高超：無須揚鞭自奮蹄
高超，房山區房山第二中學初三（2）班學生。曾獲全國中學生英語能力競賽區級一等獎；第二屆北京市中小學生科普知識競賽中榮獲一等獎；第二屆和第三屆全國青少年「春蕾杯」徵文均獲優勝獎；北京市學生合唱節中獲二等獎；第二屆「星星河」全國少年兒童美術節書法攝影大賽獲美術二等獎；2003年，在北京市中學生時事政治競賽和北京市中小學生科普英語競賽中取得優異成績。
高超在初一就加入了中國共產主義青年團，三年每學期都被評為「學習標兵」。她在班內組建了合作學習小組，以優帶差，以強幫弱。有一名叫隗旭的同學，剛上初一的時候就成為了年級有名的「特別生」，沒有良好的行為習慣，對老師有強烈的抵觸情緒。高超發現該生有體育特長，就鼓勵他參加校運會，為班爭光。三年的時光，高超終於把曾經打架成癮的一匹「脫韁野馬」改變成了集體利益高於一切的「體育明星」。 她酷愛英語、繪畫、書法和小製作，作品頻頻登榜。作為校籃球隊主力隊員，她2003年參加了「金雞杯籃球賽」，為學校贏得第一名的榮譽。從初一就是校合唱隊隊員，多次隨隊出征獲得佳績。同時她對物理也有著濃厚的興趣，在初一就獲得少年宮頒發的「少年電子技師」證書，同年還獲得北京市紅十字會頒發的初級急救人員證。
李瑩：努力開拓自己的天地
李瑩，密雲職業學校旅遊服務與管理專業高三學生。2003年，李瑩經老師推薦參加了北京市服務專業技能競賽，獲得了三等獎的好成績。身為班長，李瑩所在的0101班連年被評為校先進班集體、先進團支部和校園文化建設先進班集體。
為了增強班級活力，李瑩在班裡搞起了「每日一歌」活動，讓班上的同學在每節課的課前預備兩分鍾唱一首活潑、清新的歌曲，這項活動不僅增強了集體凝聚力，提高了同學們的學習興趣，還受到了任課老師們的一致好評。作為班上「恆誠合作小組」的領頭人，李瑩還和同學們一起為老師打水、掃地，為冬季的校園除雪；陪敬老院的老人聊天，為他們打掃衛生；為臨近單位修建草坪；為共建單位「寶誠客運公司」的車輛製作收據回收袋，並且親手把它們掛在了車上。
在「非典」期間，李瑩主動報名參加了村裡的「青年志願者」服務工作。在她的再三申請下，村領導安排她協助進行夜間值班工作。沒有熬夜工作經驗的李瑩怕自己打瞌睡，就穿著很少的衣服站在屋子裡，困了，就用涼水洗把臉，累了，就坐一會兒。就這樣，熬過了一個又一個長夜。
李瑩說，她想要為弟弟做一個榜樣———以一個職高學生的身份考上大學。
喬岩：給命運重重的回擊
喬岩，順義區第一中學學生。她生長在一個普通的京郊農戶家庭。母親沒有工作，只靠父親打零工維持一家四口的生活。家庭的清貧使她早早地學會了勤奮與堅強。中考時，她取得了學校歷史上從未有過的全區第三名的好成績，被順義區第一中學錄取。
她的勤奮努力，給她帶來了一個又一個豐厚的回報：考試中多次蟬聯年級之冠；競賽中多次以優異成績為母校爭光。然而命運似乎要格外考驗她，錘煉她，不獨賦予她貧窮，而且又將一次巨大的不幸降臨在她頭上。2002年除夕夜，一場車禍帶走了急著回家與親人團聚的父親。家裡的天頓時塌了下來。事後喬岩追述這件事情時寫道：「面對命運，我無從選擇，惟有堅強。」當所有的人都在哭泣時，她從苦難中掙扎著站起來，如期返回學校上課。
家庭的不幸折磨著她稚嫩的心靈，她用顫抖的手寫下了《瀟灑人生》。她寫道：「命運，你可以毀滅我，但你永遠也不能讓我屈服。來吧，厄運，抽出你的劍，讓我們來斗一斗，看看誰是真正的強者！」這篇文章，獲得了「春蕾杯」全國青少年作文比賽高中組一等獎。
呂賀：小小鳥也能飛得高
呂賀，北京燕山東風中學學生。他從小體弱，5歲那年，眼睛被北醫大診斷為先天性「參差」屈光不正，兩眼視力相差懸殊，必須配鏡並用黑布遮蓋右眼，還要嚴格按照醫生的要求進行訓練：每天穿針引線100次；用針在有著密密麻麻小孔的模板上扎出動物的圖案；還要捂著一隻眼往牆上打不知多少次乒乓球。
1997年他因患急性腎小球腎炎住進北京兒童醫院，耽誤了近一個月課程，但期末考試仍然取得了非常優異的成績。一次次困難並沒有嚇倒他，反倒使他變得更加堅強了。
呂賀興趣廣泛。5歲開始學習電子琴。在3個月的預備班學習期間，家裡根本沒有琴，因為樂感不好，家長以為他不是學琴的料，心想預備班學完後他一定會中途退場的。然而沒想到這一雙小手每天在床頭上彈來彈去，從未間斷，三個月下來床頭的漆都被磨亮了。視力差、體質弱、先天的手形不好帶來的困難，並沒有使他放棄對音樂的追求。他經常是用一隻眼睛看著譜子練琴，並且一學就是六年之久，無論嚴寒酷暑從來沒有間斷過，終於在2000年9月獲得了中國音樂學院頒發的電子琴優秀九級證書。
長期的刻苦努力，練就了呂賀同學堅強的意志品質。如今他的左眼視力已校正為1.0,右眼視力為1.5,體格健壯，琴棋書畫樣樣精通。這只曾經體弱的小鳥正在展翅高飛。
『玖』 十佳中學生個人簡介怎麼寫啊注意是 第一人稱的 「我」 。。。速度，急用...
給個別人寫的參考下：
我是初三（6）班的呂昭，今天我要競選十佳中學生。希望得到你們的認可。
首先，我有較高的思想覺悟，我熱愛這個國家，熱愛這個社會，熱愛我的學校，更熱愛我的班集體！我尊敬給予我知識的老師，喜歡帶給我快樂的同學們，同樣，也孝敬生我養我的父母。我是一個樂於助人的人，午休的時候，我犧牲自己的時間，為基礎差的同學補課，當同學請我幫忙，只要我能做到的，我都盡量滿足。即使我不是課代表，我也時常會幫老師抱作業，發卷子；即使我不是值日生，我也會主動擦黑板。我相信，幫助別人就是幫助自己，別人快樂，自己也快樂。
對於身邊的每一件事，我都會盡力做好，無論結果怎樣，只要我努力，我就知足了。在運動會上，即使自己進不了決賽，也會努力跑完預賽；考試的時候，即使遇到自己不會的題，也不會讓它空著。
曾經，我崇拜過明星、金錢還有權利，但這些似乎永恆的東西對於現在的我來說，一個個都成了過眼雲煙，相反更重要的是時間。於是我學會了珍惜時間，珍惜課上時間認真聽講，珍惜課下時間做課外題，珍惜等車時間背單詞，我還珍惜周末時間讀讀報紙，看看新聞，了解近期的國家大事。總之，我珍惜身邊的每一分每一秒，去做一些有意義的事，對於即將面對中考的我來說，實在沒有太多的時間可以揮霍與等待了。這就是我所謂的享受過程與把握現在。
對於學習，我也曾跌倒過，且每一次跌到都會痛，但我沒有氣餒，堅強的站起來，總結失敗的教訓，分析錯誤的原因，也開始付出更多的努力，不光上課認真聽講，課下還要做好復習預習工作，溫故而知新，把不懂的問題記下來並及時地問老師，每一次考試都為自己定一個目標，並朝著它去奮斗，爭取減少跌倒的次數，現在，我終於長大了，我終於學會了走路，並且，越走越遠。剛剛結束的期中考試，我以優異的成績排在了全班的前5名。
在紀律方面，我承認我做得並不完善，有時上副科課，還是會說句閑話，但我仍為自己感到驕傲，因為比起以前，我在進步。我也開始學著約束自己，上課踏踏實實，一心一意，或許原來那顆自責的心，在不久的將來，也可以轉換成一片海闊與天空。
自從初一以來，我一直擔任著本班班長，我不僅起到良好的帶頭作用，還對本班的工作非常負責，多次組織同學完成學校的活動。去年寒假，為了完成好《寒假社會實踐——對乞丐的看法》活動，我把同學們分為幾個組，並詳細的分工，為了使內容更充實，我帶領幾個同學冒著寒風去了乞丐救助站采訪，我又費了很長時間修改、總結、匯總……終於，功夫不負有心人，那年，我們班的調查報告作為全年級唯一一份在全校展出，而我，作為匯報員，為班級增添了榮譽。當然，我們班的班會同樣精彩，多次受到領導好評，而我，作為總編輯，又為班集體做出了貢獻。在做好班長工作的同時，我也是一名出色的體育委員。除了整理好班級隊伍，帶好每節操外，我還積極組織同學們參加運動會、環壇賽等體育活動，我自己也主動參加，為班集體增光。
很榮幸，我第一批加入了中國共青團，到現在已經快一年了，在這一年中，我積極履行團的義務，並且協助團支書發展了一批又一批的新團員，為本班的團支部貢獻了力量。
我是一名音樂特長生，愛好單簧管，在音樂的世界裡我學會了獨立，學會了用自己的感受去激活生命。作為學校樂隊的一員，我積極參加樂隊活動，從不缺勤，也多次參加區、市的比賽，獲得過北京市一等獎的好成績，為學校增添了榮譽。今年暑假，我還與樂隊出訪了美國，在異國他鄉演奏，不光為學校增了光，也為我們的國家添了彩！
今天我勇敢的自我推薦，無論最後的結果如何，我都會為我的勇氣而高興，我相信自己會脫穎而出，為我的初中生活畫一個圓滿的句號！
『拾』 十佳中學生事跡怎麼寫
鄧可：向完善的人格靠近
密雲二中的鄧可明白，「德」是衡量一個人、尤其是新時代青年人的重要標准，沒有社會主義祖國就沒有今天的一切。已滿十七歲的她，「社會責任感」在心中已經紮根。她在學校嚴於律己，團結同學，處處以集體利益為重；在家裡自主獨立，不讓父母費心，在「非典」期間，主動幫父母分憂；在公共場所做知法、守法、遵守道德規范的公民。她認為這些不應該是一種任務，而是一種自覺，一種自覺的責任感。她積極參加業余黨校的學習，並已經准備向黨組織遞交入黨申請書。她心中做人的准繩恆在，決心盡最大的努力一步一步向完善的人格靠近。
鄧可在密雲二中學習，成績在年級里名列前茅。2002年12月份曾赴京參加北京市中學生英語知識能力競賽，獲市級二等獎。身為一名高三學生，她深刻地領悟到，沒有良好的學習習慣，智商再高也是無濟於事。而良好的意志品質則是養成良好學習習慣的基石。她時刻努力培養自己良好的意志品質，在摸索中尋求進步。當代高中生應具備綜合素質，僅滿足於「德、智、體」的發展是遠遠不夠的。美，幾乎成了現代人生活中不可或缺的一部分，她也在自己的生活里不停地發現美，追求美，創造美，十七歲的她已有十餘年的琴齡，四歲半開始學琴至今，現已達到中央音樂學院鋼琴八級水平，並多次在市、縣藝術節比賽中獲獎。長期與音樂的親密接觸，使她較常人擁有更加縝密、獨到的思維方式。她說，做人也要像按鍵一樣扎扎實實。
一步步走來，使她連年被評為校三好生、優秀團幹部，曾被授予「北京市紅領巾獎章」，四次被評為縣百優生。但她深知，成績只屬於過去。做一個絕對出色的人是她始終的座右銘。
許冰：點燃自己的頭腦風暴
「只博不精，其為雜。只精不博，其為陋。」許冰覺得德才兼備才是十佳中學生應有的素質。
許冰，北京市第五中學高二年級的一名普通學生，然而，他卻有著一個不普通的追求，那就是夢想著掀起一場新型電腦的「風暴」，他創新發明的「Tide-E2（浪潮－E2）」投影式電腦就是這「風暴」的源頭。許冰有一個堅定的信念，就是要將自己學到的知識，盡早地應用於實踐。正是由於這個信念，激勵著他努力學習，不斷實踐和創新，在專家、老師和同學們的指導和幫助下，最終設計出了他想像中的投影式電腦「Tide-E2（浪潮－E2）」。
2000年初，一個偶然的機會，父親的一台電腦和一個投影儀誘發了他設計「投影式電腦」的創意。從那時起他便聯合三名大學生一起，利用業余時間開始了他的設計工作。2001年10月15日，他第一次帶著自己夢想中的作品，參加了北京市第五中學組織的答辯會，正是這次答辯會，才讓他有機會向大家介紹自己的作品。那時的作品還僅僅是幾張文稿和幾張圖紙及一個簡陋的模型。老師和同學們看到他的作品後，給予了很高的評價，同時提出了很多改進的建議。
從此之後，他便對這項設計產生了更加濃厚的興趣，同時也激起了同學們對該作品的興趣。為了讓許冰能設計出更好的作品，他們自發地成立了「投影式電腦」智慧團，為其出謀劃策。在老師和同學們的幫助下，他不斷地創新設計，多少次構想、多少個模式、多少回失敗、多少遍完善，他自己也數不清了。
在2003年「聯想1+1第23屆北京青少年科技創新大賽」和「第18屆全國青少年科技創新大賽」上，他的創新設計得到了專家、評委的認可，一舉獲得「聯想1+1第23屆北京青少年科技創新大賽一等獎」、「聯想1+1科技創新二等獎」、「第18屆全國青少年科技創新大賽優秀項目二等獎」、「中國科學技術館發展基金第五屆新苗獎」等多項殊榮。
許冰體會到把理想變成現實是何等的艱難，而當一個難關被拿下的時候，也許就是他最幸福的時刻。
張文承：正常孩子眼裡的英雄
張文承是豐台東高地一中高一（2）班學生。張文承可以說是隨著苦難來到這個世界上的，先天性白內障使他無法像正常的孩子一樣去捕捉大自然中絢麗的色彩，他本應該進入殘疾人學校學習盲文，但他沒有接受上天對他的裁決，而是毅然地選擇了一條荊棘之路———從全日制小學到初中再到高中。
治療先天性白內障的唯一手段就是晶狀體切除術。由於手術後視力極端低下，教室里第一排的位置永遠是他的專利，即使這樣，他仍然看不清老師的板書，更多的是靠聽覺來「聽」講；老師布置的閱讀作業，他要花上半個小時甚至更長時間；考試時，他必須緊緊趴在試卷上才能艱難地讀題目，眼睛與文字的距離幾乎是零！倔強的他堅持著自己的選擇。
2002年7月，他被北京市殘疾人游泳隊錄取，2003年9月，他參加了在江蘇南京的第六屆全國殘運會，獲得100米自由泳冠軍、4×100米自由泳冠軍、50米自由泳季軍。
三塊獎牌中，他印象最深的就是4×100米自由泳冠軍。以前的全國紀錄是4分35秒80,而這個紀錄的保持者就是除他之外的三個隊友和另外一個隊員。當他拼盡了全力第一個沖向終點，用力觸摸計時板時，看到與第二名的差距為3秒，用時1分鍾11秒92,天啊！這比他奪第一枚金牌時游得還快。他成了正常孩子眼裡的英雄。
張婧：用心聆聽世界
在北京廣渠門中學高二（2）班的教室中，永遠有一雙眼睛格外明亮，她緊緊盯著講台上的老師，充滿對知識的渴求。她生活在無聲的世界裡，堅強不息地奮鬥了十六年，她就是張婧。
張婧的雙耳聽力損失均達100分貝，在她4歲前，父母為她四處求醫，但沒有任何起色。在醫生的指導下，她開始了聽力語言訓練的艱難康復之路。經過訓練，藉助於看口型，她才能和人們進行簡單的交流。
中學的課程對張婧來講是一個新的挑戰，但她並沒有退縮，上課她認真盯著老師的嘴唇和黑板，下課她借同學的筆記，彌補她聽不到的重點總結。經過了無數個不眠的夜晚，她終於考上了山西省太原市重點中學進山中學，並且在2000年獲得了第三屆語文報全國中學生作文大賽省級三等獎。
然而，命運又一次考驗了這個不幸的孩子。在高一開學前夕，她和父母外出意外遭遇車禍，不僅使她失去了父親，而且她和媽媽也都身受重傷。為了不再讓媽媽擔心，張婧讓媽媽利用兩人在醫院躺著的時間訓練她的聽力，以便分散媽媽的注意力。她忍著失去親人的悲痛和身體的疼痛，給媽媽講述她看的有關克服逆境、勇敢面對人生的故事，陪著媽媽走過了那段艱難的時光。
出院後，張婧走進了廣渠門中學，成為了一名宏志班中的非宏志生,落下了一個學期功課的她制定了奮力直追的學習計劃。她決心咬緊牙關，以更頑強的毅力去面對困難，面對生活。
王碩：碩果累累
學生會主席、班學習委員、班紀律委員、青年黨校成員、校足球隊隊長。第十屆北京「十佳中學生」評選活動提名獎獲得者。延慶縣第十屆「十佳中學生」稱號獲得者。2002年延慶團縣委中教科「誠信」主題辯論會最佳辯手，帶領團隊獲得團體亞軍。同年帶領學校足球隊獲得2002年延慶縣足球賽亞軍。
王碩的父母因企業效益不景氣帶著王碩來到了人生地不熟的北京。每天晚上，當很多家境好的孩子打著電玩、聽著MP3的時候，王碩卻在街邊借著路燈的光亮背英語，和父母擠在一間小賣部里過夜……由於家裡環境不好，王碩便抓緊在學校一切可以利用的時間———當其他同學休息、聊天時，老師們總能看到在機房練習打字、操作軟體的王碩的背影。一分耕耘一分收獲，在剛剛過去的第一學期期中考試中，王碩憑借著過硬的基本功和新奇的創意，取得了99分的好成績，同時首個完全由他設計的網站www.maysnow.net也在這時順利開通了。
他曾和一位父母離異的同學多次談心，並幫助他順利地通過了計算機等級考試；當前任學生會主席因忙於工作實習而把全部任務放在他肩上時，他協助老師擬訂了「延慶縣第一職業學校學生會日常工作手冊」、修改了學校學生會章程。
劉博：志存高遠篤行不倦
劉博，北京市第十四中學學生會主席，高三實驗班班長，學校黨總支重點培養的學生黨員之一。
劉博自幼酷愛繪畫，7歲時便以出色的成績考入北京市少年宮的國畫班。可少年宮離家很遠，需換乘三趟車，為了不讓家人為自己擔心，上下學時在父母面前的劉博總是微笑著，可人們卻經常能夠在車上看到一個忍受著暈車的痛苦、臉色蒼白的小小學童。8歲時，他的國畫作品《秋情》便參加了在中國舉辦的國際書畫博覽會，他的作品受到了中國書畫名家沈鵬、王琦的高度贊揚和認可，被中國美術家協會授予「小藝術家」的稱號。
在任學生會主席期間，劉博搭建了一個校方與學生直接溝通的平台，這就是學校至今一直堅持的校長與學生定期座談制度，學生在反映問題的同時也為學校的發展獻計獻策。個別教師上課拖堂，師生溝通不夠，食堂營養餐質量，校服樣式、質地等問題經過溝通協商均得到較好解決。這項制度也因此被學校永久地保留了下來，劉博被大家親切地稱為「校長助理」。
高超：無須揚鞭自奮蹄
高超，房山區房山第二中學初三（2）班學生。曾獲全國中學生英語能力競賽區級一等獎；第二屆北京市中小學生科普知識競賽中榮獲一等獎；第二屆和第三屆全國青少年「春蕾杯」徵文均獲優勝獎；北京市學生合唱節中獲二等獎；第二屆「星星河」全國少年兒童美術節書法攝影大賽獲美術二等獎；2003年，在北京市中學生時事政治競賽和北京市中小學生科普英語競賽中取得優異成績。
高超在初一就加入了中國共產主義青年團，三年每學期都被評為「學習標兵」。她在班內組建了合作學習小組，以優帶差，以強幫弱。有一名叫隗旭的同學，剛上初一的時候就成為了年級有名的「特別生」，沒有良好的行為習慣，對老師有強烈的抵觸情緒。高超發現該生有體育特長，就鼓勵他參加校運會，為班爭光。三年的時光，高超終於把曾經打架成癮的一匹「脫韁野馬」改變成了集體利益高於一切的「體育明星」。 她酷愛英語、繪畫、書法和小製作，作品頻頻登榜。作為校籃球隊主力隊員，她2003年參加了「金雞杯籃球賽」，為學校贏得第一名的榮譽。從初一就是校合唱隊隊員，多次隨隊出征獲得佳績。同時她對物理也有著濃厚的興趣，在初一就獲得少年宮頒發的「少年電子技師」證書，同年還獲得北京市紅十字會頒發的初級急救人員證。
李瑩：努力開拓自己的天地
李瑩，密雲職業學校旅遊服務與管理專業高三學生。2003年，李瑩經老師推薦參加了北京市服務專業技能競賽，獲得了三等獎的好成績。身為班長，李瑩所在的0101班連年被評為校先進班集體、先進團支部和校園文化建設先進班集體。
為了增強班級活力，李瑩在班裡搞起了「每日一歌」活動，讓班上的同學在每節課的課前預備兩分鍾唱一首活潑、清新的歌曲，這項活動不僅增強了集體凝聚力，提高了同學們的學習興趣，還受到了任課老師們的一致好評。作為班上「恆誠合作小組」的領頭人，李瑩還和同學們一起為老師打水、掃地，為冬季的校園除雪；陪敬老院的老人聊天，為他們打掃衛生；為臨近單位修建草坪；為共建單位「寶誠客運公司」的車輛製作收據回收袋，並且親手把它們掛在了車上。
在「非典」期間，李瑩主動報名參加了村裡的「青年志願者」服務工作。在她的再三申請下，村領導安排她協助進行夜間值班工作。沒有熬夜工作經驗的李瑩怕自己打瞌睡，就穿著很少的衣服站在屋子裡，困了，就用涼水洗把臉，累了，就坐一會兒。就這樣，熬過了一個又一個長夜。
李瑩說，她想要為弟弟做一個榜樣———以一個職高學生的身份考上大學。
喬岩：給命運重重的回擊
喬岩，順義區第一中學學生。她生長在一個普通的京郊農戶家庭。母親沒有工作，只靠父親打零工維持一家四口的生活。家庭的清貧使她早早地學會了勤奮與堅強。中考時，她取得了學校歷史上從未有過的全區第三名的好成績，被順義區第一中學錄取。
她的勤奮努力，給她帶來了一個又一個豐厚的回報：考試中多次蟬聯年級之冠；競賽中多次以優異成績為母校爭光。然而命運似乎要格外考驗她，錘煉她，不獨賦予她貧窮，而且又將一次巨大的不幸降臨在她頭上。2002年除夕夜，一場車禍帶走了急著回家與親人團聚的父親。家裡的天頓時塌了下來。事後喬岩追述這件事情時寫道：「面對命運，我無從選擇，惟有堅強。」當所有的人都在哭泣時，她從苦難中掙扎著站起來，如期返回學校上課。
家庭的不幸折磨著她稚嫩的心靈，她用顫抖的手寫下了《瀟灑人生》。她寫道：「命運，你可以毀滅我，但你永遠也不能讓我屈服。來吧，厄運，抽出你的劍，讓我們來斗一斗，看看誰是真正的強者！」這篇文章，獲得了「春蕾杯」全國青少年作文比賽高中組一等獎。
呂賀：小小鳥也能飛得高
呂賀，北京燕山東風中學學生。他從小體弱，5歲那年，眼睛被北醫大診斷為先天性「參差」屈光不正，兩眼視力相差懸殊，必須配鏡並用黑布遮蓋右眼，還要嚴格按照醫生的要求進行訓練：每天穿針引線100次；用針在有著密密麻麻小孔的模板上扎出動物的圖案；還要捂著一隻眼往牆上打不知多少次乒乓球。
1997年他因患急性腎小球腎炎住進北京兒童醫院，耽誤了近一個月課程，但期末考試仍然取得了非常優異的成績。一次次困難並沒有嚇倒他，反倒使他變得更加堅強了。
呂賀興趣廣泛。5歲開始學習電子琴。在3個月的預備班學習期間，家裡根本沒有琴，因為樂感不好，家長以為他不是學琴的料，心想預備班學完後他一定會中途退場的。然而沒想到這一雙小手每天在床頭上彈來彈去，從未間斷，三個月下來床頭的漆都被磨亮了。視力差、體質弱、先天的手形不好帶來的困難，並沒有使他放棄對音樂的追求。他經常是用一隻眼睛看著譜子練琴，並且一學就是六年之久，無論嚴寒酷暑從來沒有間斷過，終於在2000年9月獲得了中國音樂學院頒發的電子琴優秀九級證書。
長期的刻苦努力，練就了呂賀同學堅強的意志品質。如今他的左眼視力已校正為1.0,右眼視力為1.5,體格健壯，琴棋書畫樣樣精通。這只曾經體弱的小鳥正在展翅高飛。
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