如何讓家長給孩子報特長班

① 如何讓家長給孩子報特長班

現在家長越來越重視對孩子文體特長的培養，最好孩子琴棋書畫樣樣精專通。但在培養孩子的屬文體特長方面，很多家長都存在「什麼時候學都行」、「越早學越好」、「贏在起跑線上」等誤區。
寒假即將來臨，正好是家長幫孩子選擇特長班的又一高峰期，建議家長在培養孩子特長之前，家長自己先上好下面三堂課。

② 如何看待家長給孩子報很多興趣班

望子成龍，望女成鳳是每個父母畢生的願望，每個孩子在父母的眼裡都是最優秀的，所以我們會報N個興趣班，希望我們的孩子都能成材。我的寶寶也報有兩個興趣班，在我的認知里，興趣班是一定要報的，但不一定非得要報N個，也不是以家長的興趣來給孩子報興趣班，孩子不是我們的復制替代品，她的存在不是來完成我們的遺憾的。

③ 如何給孩子報興趣班

每到寒暑假前夕，各培訓機構的宣傳單一張接一張撲面而來，宣傳單上的興趣班、特長班，一個比一個對孩子的成長有百般好，好像上了這個特長班，他就能成為這個特長的“天才”一樣。父母看得眼花繚亂，有些父母就懷著各種想法和目的，在還沒有搞清楚什麼是興趣班？對孩子有什麼好處？孩子是否有興趣？就給報了名。

3）、父母的攀比心。父母們走在一起愛聊孩子，有些父母喜歡向別人炫耀自己的孩子會這會那，學了這個有很多好處，學那個也有好處，導致一些家長心裡失衡，也不了解孩子是否喜歡的情況下，給孩子報了名，結果孩子不喜歡。

4）、學習壓力大。有些興趣科目涉及到考試、考級，給孩子增加了一定的心裡壓力，當無法承受這種壓力時，就會放棄繼續學下去努力，比如鋼琴。

如何給孩子選擇興趣班？

其實給孩子選擇興趣班也不難，最重要的是適合，孩子感興趣。不然，就算你給娃報了班，或許他也不會去，反而把親子關系鬧得很糟糕。

A.選擇真正的興趣班

孩子自身發育原因，自我控制能力較弱，總會有這樣那樣的心裡變化，對新事物往往只有“三分鍾”熱度，想上這個興趣班上了幾天，就不想去了，想上那個興趣班，“興趣班”成了“興去班”。家長要及時了解孩子不想去的原因，如果是興趣減退，鼓勵其堅持下去；如果學習中碰到困難，父母引導幫助其克服困難，比如彈鋼琴彈得手累、疼；如果確實是不感興趣了，就選擇孩子真正興趣的興趣班。

當然，別說小孩，大人在學習中往往會碰到瓶頸問題，小孩也一樣，過了這個瓶頸期也許又重新感興趣，父母需耐心引導幫助其度過瓶頸期。

B.消除攀比心理

家長切莫因為自己的攀比心理給寶寶選擇興趣班，因為學習的主體是孩子，他不感興趣，不僅浪費錢，受苦的也是他。父母於心何忍，是吧。同時家長也明白，上興趣班不僅僅是為了學習而學習，而更多的讓孩子在學習中獲得更多課本上學不到的知識和技能，拓寬其視野，把這種知識融合到學習和生活常識中去，有利於提高學習能力，也增加了生活的樂趣。

C.從孩子的性格特點出發

每個孩子的性格是不一樣，有些好動，瘋玩一天都不累；有些好靜，安靜看書兩個小時也不會覺得焦躁不安；有的不自信，語言表達能力較弱等。家長在給孩子選擇興趣班時，在尊重孩子意願的前提下，可採用“揚長補短”方式，給孩子選擇擅長的，或者“補短”的。比如性格不自信、語言表達能力較弱，可選擇口才興趣班也許更能鍛煉孩子的自信心和語言表達能力；好靜寶寶選擇畫畫或圍棋等。

我家大寶在曾經不自信、膽小、語言表達能力較弱。後來我跟他商量，要不咱報口才班吧？他同意後，我就給他報名了。經過一段時間的學習和鍛煉，現在是個自信滿滿的話嘮寶寶，我都說不過他，還拿了幾個市裡的獎呢！

D.興趣班宜近不宜遠

寶寶上興趣班，涉及到父母的接送或陪同，在選擇興趣時，需考慮離家的距離問題。太遠的地方，雖然培訓機構的師資或管理可能更好，但大部分的時間都花在路上，疲於趕路，也會影響到孩子的學習效果。

離家近的培訓機構可能各方面條件較弱，但孩子不需要在路上消耗太多的體力，輕松進入學習狀態。當然，最終需尊重孩子的意願。畢竟，興趣班是他去上，而不是我們家長。

最後，興趣班不是越多越好，3個以內為宜。興趣班一般是安排周未上課，經過一周緊張學習，周未難得輕松休息，如果興趣班太多，填滿孩子的休息時間，增加他的壓力，疲於應付，只會適得其反，產生厭煩。你說呢？

④ 你如何看待家長給孩子報很多的興趣班

我覺得家長給孩子報興趣班這件事情是可以的，但是不應該對孩子的興趣過分強制，可以參照孩子的意願找他的特長和發展方向，讓孩子能夠具備一兩項學習之外的藝術特長，這對未來的發展也是有好處的。

⑤ 家長應如何引導孩子參加興趣班教育

現如今，興趣班、學習班越來越多，五花八門。輪滑、手工、美術、足球、跆拳道、書法、舞蹈、鋼琴等課程應有盡有。許多媽媽很想送孩子學本領，表 現得趨之若鶩，可到底選哪些興趣班？參加幾個最為合適？平時參加了，雙休日還要參加嗎？種種問題讓媽媽們困惑、頭疼。根據以往經驗，送孩子上興趣班，可能會出現各種...各樣的問題。因此其中有三個要素，幾乎所有的父母應遵循。 原則一：切忌為了攀比選擇興趣學習班 案例：選擇興趣班的復雜心思 明明今年上中班，一開學老師讓孩子父母選擇興趣班。明明爸爸驚訝了，一至五每天下午都有興趣班。身為電腦高級工程師的他，心想：我小時候也沒參加過這么多興趣班，也一樣讀書、一樣工作。說實話，他一個都不想選！ 第二天，明明爸爸送兒子上學時，看到班級里其他小朋友都選了3、4門課，甚至還有5門全選的。。更有家長表示：「老師讓報英語班的孩子進教室， 讓沒報的孩子在外面吹風，太不合理了！」不報班的孩子被老師晾在一邊，區別對待。明明爸爸為難了：如果不選，不是會讓老師覺得丟面子？人家都選了，我兒子 不選，會不會將來落後了？難道如今兒童教育和自己那個年代真的不同了？回想起自己兒時年代，每天放學回家後在弄堂里滾鐵環、丟沙包、捉迷藏，不禁感嘆：現在的孩子真的少了一份自由和空間……再三決定，明明爸爸選了三門課：圍棋、思維訓練和美術。 其實，選興趣課沒必要攀比。如果父母都抱著攀比的心態，只會水漲船高，將來受苦的是孩子自己。興趣課，最好從孩子興趣和個性特徵出發，上課不是 讓孩子死板地聽，而是把專業知識和孩子能了解的生活常識聯系起來，增加趣味性和實用性。在興趣班的學習過程中，讓孩子獲得人格全面發展，提高學習能力和交往能力。 原則二：憑興趣學習，興趣課不是必修課 案例：寶寶上興趣班總是大哭小叫的 軍軍媽媽回憶說，兩年前，她抱著一歲多還未能獨立行走的軍軍去小區花園，途中軍軍見鄰家小朋友手裡拿著一個紅色的球，就執意要那球。媽媽無奈， 只得帶他去商店買了一個。軍軍可喜歡球了，常與球形影不離，就連吃飯、睡覺，都要把球放在身旁。軍軍媽媽說，說來也怪，自從有了這個球，軍軍不僅很快學會 了走路，還特別喜歡踢球，弄得家裡的牆壁上都是他的「傑作」，至今，球已換了兩三個。去年，我給已三歲的軍軍報了個圍棋班，可軍軍就是不樂意，每逢去訓練時，總是大哭小叫的。 作為有長遠眼光的父母，不妨讓孩子按照他固有的個性來發展自己。這樣他不僅享受快樂，也省卻了父母的操心。更重要的是，他還能做出一些成績來。 同樣，別忘了家庭和外界環境都是孩子學習成長的場所。雖然有些父母沒有給孩子報學習班、強化訓練班，但如果孩子很喜歡畫畫，就在家裡布置畫板鼓 勵孩子自由畫畫，一有時間他就帶兒子去郊遊，尤其是到大自然中去，讓他自己去觀察體會，讓他按自己的喜好去畫。給孩子營造寬松的成長環境和發展自己興趣的條件，這正是家庭應該做到的，專業的興趣班、學習班是選擇之一，父母不要忘記家庭教育和環境影響的作用。 事實上，很多父母都是為了自己的面子，為了滿足自己的虛榮心，才讓孩子學這、學那，這個很沒必要。 原則三：孩子要放棄興趣班未嘗不可 案例：孩子想放棄興趣班 小朗媽媽最近有點發愁。4歲的女兒前些日子去親戚家看到小表姐彈鋼琴，非常羨慕，吵著也要買鋼琴、找老師教。媽媽就和爸爸商量想讓孩子學琴，沒想到沒過幾天，孩子沒耐性，居然說覺得沒意思不想學了，現在被爸爸媽媽逼著還是按時坐在鋼琴旁，但看她表情很痛苦，這該怎麼辦呢？ 專家不斷呼籲：任何學習都不值得以犧牲童年的快樂為代價。很多時候，所謂的「興趣班」實際上可以說是家長們的興趣，也可以說是幼兒園的興趣，但 顯然絕對不是孩子的興趣。如果強迫4、5歲的孩子學習一樣東西，會讓孩子產生逆反心理，而且當孩子被迫坐在那裡時，感覺受到壓抑而心裡不適，很可能開始胡 思亂想，造成將來上小學後上課注意力不集中。而且6歲前的孩子無定性的表現很正常，父母應該要有心理准備。父母應該發現並培養孩子的興趣並不斷鼓勵孩子堅 持，而不是通過強迫的方法來壓迫孩子。