1. 作文 如何做好網路輿論引導工作
多宣傳點正面新聞、人物、事跡或勵志的文章
2. 工作經歷發言稿
各位領導、各位老師：大家好！
今天，很高興能與大家在一起共同交流探討在宣傳工作中的體會，我很珍惜這個能向各位在座的老師們學習的機會，希望在今後的宣傳工作中，我們能夠互相提高，共同進步。
說起我從事宣傳工作的話題，我的心情就有些沉重了。我之所以能夠取得今天這樣的成績，完全是被逼出來的。現在回想起這兩年走過的路，還好像是在夢中。
2005年8月份以前，我一直在吉水縣信用社的最基層工作。參加工作以來的十年當中，我從事過基層信用社的出納、會計、信貸員、主任。十年過去了，我依然是基層的一名信合工作者。我做夢也不會想到，在2005年的8月份，一紙調令將我調到聯社辦公室從事宣傳工作。事先，領導並未找過我談話。這對我來說，實在太突然了。我雖然取得了大專文憑，但初始學歷僅是初中，我在工作後參加函授的中專與大專基本上說是沒有學到多少東西。我想憑我這點水平在基層辦辦業務還是能應付過去的，要我去做宣傳工作，那簡直是比登天還難。我找領導說情，請求不要讓我做這項工作，領導的答復是：組織的決定非兒戲，你交接一下速到辦公室報到！就這樣，我懷著復雜的心情走上了宣傳崗。
一個月過去了，我沒有寫出一篇稿子，兩個月過去了，我還是沒有寫出一篇能讓領導滿意的稿子。在第三個月的時候，領導找我談話了。他說：「小周，給你六個月的試用期，六個月後再考核你，如果不合格，只好換崗了。你要清楚，在縣城你原來的崗位已經有人取代了，如果換崗，你只能到偏遠鄉鎮的信用社去工作了！」在基層的十年工作生涯中，我一直在縣城工作，如果分到偏遠的鄉鎮去工作，想要調回來就不是那麼容易了，我想看來我只能背水一戰了。我到書店買來一大堆有關新聞寫作方面的書籍苦讀，希望能學到一些寫作的技巧。我白天去下鄉采訪，晚上就挑燈夜戰。我結合工作實際，抓住改革重點、突出支農亮點、以正面宣傳為主，牢牢把握正確的輿論導向，在這幾個月當中，我寫了大量稿件，先是投給井報與晚報，但報社除了登了我幾篇散文之外，並未見到通訊報道的影子。每次看到領導到辦公室來，我就低下頭，因為我無顏面對他的期望。
每當談起上稿的事，我就說我投了稿，報社不登我的有什麼辦法。領導語重心長的對我說：「你不要只局限當地的報紙，我們行業內的報刊雜志多得很，你可以給那些報刊雜志投嘛！如果採用，在我們信合系統內的影響力比在當地報紙的影響力大得多。」我試著投了幾篇給幾家央級刊物，沒想到半個月後，我就陸續收到三份來自北京的報刊雜志樣刊。我終於上到宣傳稿了，而且是央級刊物。手捧著還散發著油墨香味兒的樣刊，我激動的心情無法表達。
為了提高上稿命中率，我將《井岡山報》、《吉安晚報》、《中國農村金融》、《金融時報》等報刊雜志找來一遍遍地研讀，探尋他們的刊物需要什麼類型的稿件，以後就「投其所好」地投稿。我采寫的信用社支農致富受益典型《信貸，讓愛更深沉》、《就戀這片土地》；改革成功典型《信合花開別樣紅》、《吉水縣農村信用社改革一周年發展紀實》、《吉水信合，一朵綻放的奇葩》、《探索三零模式，激發員工最大潛能》、等大量反映信合方面的通訊、理論、報道等稿件先後在井報等市、省級、央級刊物發表。面對紛紛飛向我案頭的樣刊上署有我名字宣傳信用社的文章，領導的臉上終於露出了滿意的笑容。
六個月的試用期結束，我遞交了一份滿意的答卷。當年我就被單位評為優秀信息員、還被省級報刊和央級雜志評為優秀作者。我成了多家報刊雜志特約記者、特約通訊員。此外我還利用業余時間寫些散文、小小說等文章，並且還成為省級一家休閑類雜志的簽約專欄作家，每月必須按要求為他們提供一至兩篇稿件。
最後，祝願大家創作豐收，多多上稿！願我們青原的宣傳工作更上一台階！
謝謝大家！
3. 如何寫經驗交流材料
思路要復獨特。思路決定出路，思制路決定行動，思路決定效果。看一個地區、一個單位或者一個人的工作是否有特色、有創新，經驗是否值得總結、值得推廣，不能僅僅看「好點子」、「好主意」，更應看其是否有好的工作思路。思路有特色主要體現在四個方面：一是創造性。思路要能創造性地貫徹上級的大政方針和主要精神，是上級意圖的延伸和深化，它充分體現大政方針的精神實質，但不是依葫蘆畫瓢，照本宣科，照搬照轉，也不是簡單圖解和機械執行上級要求。好的思路應該是在全面貫徹中有獨到見解，在認真執行中有探索創新。在寫經驗交流材料之前，應該深入到群眾中去開展調查，多聽各方面的不同反應，開清「經驗」的本質，從而作出正確的判斷。
4. 治理工作典型經驗交流發言材料怎麼寫
第一部份：取得成績
第二部份：主要措施（當然有高度重視，成立班子，制度預案以及宣傳發內動、部容門聯手等）
第三部份：經驗總結（比如重視是前提、發動是基礎、聯手是舉措等）
第四部份：存在問題
第五部份：發言結尾（下步思路、表達決心)
5. 正確利用網路發言稿
正確利用網路，做文明的網民
老師們，同學們：
早上好！
我今天講話的題目是：正確利用網路，做文明的網民。
信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，不斷發展的網際網路使我們的生活多彩，網路信息傳遞速度之快，知識容納量之大，方式之靈活以及網路的趣味性對人極具誘惑力，也把許多同學吸引到了網路的世界。不可否認，網路信息對於同學們來說，產生了很多積極的影響。
覆蓋全球，連接世界的網路，可以激起同學們的好奇心，激發同學們的求知慾望，培養同學們對科學的興趣；可以促使同學們計算機和網路應用技術的提高；可以開闊同學們的視野，活躍同學們的思維，拓寬同學們的知識面；可以豐富同學們的精神生活，在一定程度上滿足同學們精神和心理上的需要。
但是，大家也應該看到，網路是一把「雙刃劍」，它在為我們帶來極大便利的同時，也給我們帶來了不小的負面影響。如：無節制的網路游戲；含有色情，暴力的網頁；電腦黑客行為；網上詐騙。請看看身邊的例子，沉迷網路游戲的同學有之，受不良信息毒害的同學有之，在貼吧、論壇這些原本用來進行網路交流的地方，發布恐嚇、威脅、謾罵甚至是反動的言論的同學有之，那麼，如何避免自己陷入和這些同學一樣的境地呢？
首先，我們必須明確網路行為的正確目的。網路給我們提供了許多便利，網上的大千世界內容豐富、無奇不有。我們要有選擇性的去訪問網站，切忌盲目、毫無目的地在網頁中瀏覽。對於拓寬我們的思維、開拓我們的視野，充實我們課堂上學習的知識等相關內容，要認真地去看、去學，並搜集整理網上的相關知識，同時，要有一個明確的上網目標，合理安排好時間，正確處理課堂學習與網上學習的關系。
其次，同學們要遵守網路道德的要求，自覺抵制網路中不良信息的侵蝕，樹立科學的、健康的人生觀。網路雖是虛擬的世界，但也是道德培養的場所，一是要增強自己的道德判斷能力，學會正確識別是非、真假、美醜；二是要提高欣賞品位，主動吸納那些對自己身心發展有利的信息；三是要強化法制意識和網路責任感，要懂得虛擬社會也需要有一套道德規范；四是要培養自己的道德意志力，自覺抵制不良信息的誘惑，自覺規范網上行為。
再次，同學們必須增強網上的自我保護意識，注意保密個人資料，防止個人隱私通過網路泄露。凡是不良信息的網站，要敢於抵制，做到不看、不傳播，並做到①不利用網路發布相關不良信息；②不利用網路輕率會「網友」；③不去網吧；④不要把自己的真實姓名、地址、家庭住址、學校名稱或電話號碼等個人信息提供給聊天室或公共討論區；對於暗示、挑釁、威脅等不良信息不予理會；⑤不在網上與自己不認識的人聊天；⑥不輕易打開來自陌生人的電子郵件附件。
國家對網路內容的凈化，對不良信息傳播的打擊，都是為了致力於為全社會營造一個健康的網路環境，學校對校園網路環境的凈化也做了一些工作，但是通過信息過濾、信息審計、訪問控制等方式，僅僅是從技術的層面對網路內容進行一些初步的篩選和對上網行為進行一些必要的約束，但我想，個人的道德約束和對法律的敬畏之心才是引導我們正確利用網路的根本性力量。
同學們,我們要以正確的態度認識網路,學習網路,掌握網路,運用網路,識別網路,懂得上網不僅僅可以聊天,游戲和交友,還可以閱讀、欣賞、創作和學習,正確上網，獲取正確的健的網路信息，遵守網路道德與法律規范，做一個文明的網民，讓網路真正成為幫助我們學習和成長的有效工具，願我們每一位同學都能真正成為正確利用網路的人，成為有自控能力的人，成為有網路道德的人，成為遵紀守法的人。
謝謝大家！
網上找的，希望對你有幫助吧