㈠ 二年級《特長表演》觀後感作文
我們觀看了學校舉行的慶祝六一文藝演出，大家的節目豐富多彩。每個年級的演出都回是精心准備，富有特色。答看完所有的節目，我很有感觸。兩位節目主持人，熱情洋溢，善於鼓動，使在場的家長們不斷地為小演員們加油喝彩。校長致詞開門見山，代表教師和家長向我們祝賀節日。一下子把演員們參加演出的情緒調動起來了，同時也激發了家長們興奮的心情，大家報以熱烈的掌聲。第一個節目是由四、五年級的100個小學生合演的器樂合奏，陣容壯觀。當時所有的隊員都目不轉睛地看著前面的指揮，神情是那麼專注，演奏的樂曲令人激昂奮進，觀眾們禁不住大聲喝彩。接著，我們又觀看了二年級學生演的《東郭先生和狼》的故事，還有我們三年級學生演的山東快板，大家看得都很開心，每看完一個節目都報以熱烈的掌聲。家長們都十分在意自己孩子所表演的節目，許多人照像攝影，忙得不可開交。這次慶六一文藝演出前後，我通過種種細節，看到全校老師的愛心和責任感，心裡很是感動。在這里，我要向全校的老師和支持我們的所有爸爸媽媽表示敬意。謝謝你們，你們辛苦了！
㈡ 英語作文 學生會將在藝術節期間組織一場文藝表演，歡迎有這方面特長的同學踴躍報名
我會唱歌，如果你是山東這邊的 我代替你上去唱歌好了。。免費幫忙..
㈢ 作文《我與小提琴的不解之緣》400字
作文《我與小提琴的不解之緣》
別人都說我學小提琴是突發奇想，甚至是一時興起。但我不覺得是這樣，偶然喜歡小提琴是因為我看過一篇文章：《八美元的小提琴》，這篇文章對我的感觸很大，文章講的是一個小女孩非常喜歡小提琴，甚至到了如痴如醉的地步，然而他家很窮，她爸爸便在報上登了一個《低價求購小提琴》的啟示，或許上天也認為這個女孩可以把小提琴學好，便賜予了這樣一個良機。啟示登出不到兩天，便有賣家打電話給女孩的爸爸，就這樣成功的進行了一筆買賣。小女孩為此勵志要把小提琴學好，這個小女孩後來在小提琴這方面很有造詣。
我想我應該也可以像她這樣吧，可以說這個女孩是為了感謝他父親而非常努力的學琴。我們家不像他們家這樣的貧苦，我想有的一些特長爸爸媽媽都積極的讓我參加，但是到最後很多都是半途而廢，所以我覺得我要比女孩更努力，希望可以在小提琴這方面可以有造詣。
雖然爸爸媽媽這次還是很相信我的幫我在這個暑假報了小提琴班，但是我相信這次我肯定會做得更好，在這里我想對爸爸媽媽說：「爸爸媽媽，我的小提琴之旅會很漫長的！」
在小提琴開學不到兩星期，琴行便舉辦了一個音樂會，我很榮幸也可以去聽聽。由於那個音樂會是由一個鋼琴製造商舉辦的，所以大部分都是鋼琴獨奏，只有一個是小提琴和鋼琴的合奏。盼望著，盼望著，小提琴演奏終於開始了，一開場不當五秒鍾，全場不約而同的鼓起了掌，之後更是全場都浸潤在音樂的世界裡。聽完之後還有觀眾提議要在聽一曲小提琴獨奏《梁山伯與祝英台》，那聲音真是美妙極了，一個個音符從琴弦上滑落下來。可以說這場音樂會更讓我增加了學好小提琴的信念。
我的小提琴之旅會很長很長……