學校衛生和健康工作經驗交流

A. 在超市打工是一種什麼體驗

我感覺不太好，因為哪超市地理位置很好，晚上生意很好，一天是工作8個小時，不能坐，不能聊天，忙不完的事，一天是白班，從早上7點到中午，8小時，晚班，從中午到晚上10點，8個小時，其他員工是，上一個星期白班，上一個星期晚班，因為白班顧客少，工作量少，工作輕松，晚班的話，晚上人多，工作量大，買水買酒的很多，要不停的從庫房拉酒水出來，而且天氣這么熱，買酒水的人就更多了，
哪個店長給我開的工資一個月只有1000多，連2000塊都沒有，不包吃住，沒任何福利，喊我上一個月的晚班，把工作量最大的工作交給了我，喊我拉酒水，
跟我一起工作的，還有另一個女同事，是二個人，但是哪女同事，很不尊重人，50歲的哪種大媽，一個嘴巴放在我身上，不停的對我指手華腳的，就像當我傻子一樣，叫我這樣，哪樣，像超市哪個員工會不停的對另一個員工指手華腳的嘛，不正常，
說白了，就是看不起我，
後來我忍不住，就很生氣說了哪女同事二句，我說，你不要說了，我知道怎麼辦，後來哪個女同事開始不理我，生氣了，我又去給她倒謙，沒辦法，要處的嘛，
我給哪個女同事說了的，我說，大家都是成年人，見事做事，多做事，少說話，看到起事情，不要說出來，直接做事就行了，你說我一二次沒關系，你一句話，7，8次的重復的說，我受不了希望採納我的回答！謝謝了
在超市打工也是挺累的，去了吃飯的時間，這一天總站著，腿都站腫了，還要招待那些顧客，在超市上班遇到各種形形色色的顧客，遇到有刁難的顧客也很難的，所以每天也鍛煉我們的忍耐力，使我們更加的成熟
在超市打工體驗是很累的，因為在超市裡邊都是站著工作，而且要整理貨架打掃衛生，你要幫顧客介紹東西是一種非常累的工作，純體力勞動。

B. 孩子考上高中，家長是選擇租房陪讀好，還是選擇讓孩子住校好呢

1、看孩子吃飯的習慣，如果學生平時吃飯口味就十分的挑剔，這時候就最版好是陪讀，保證好孩子的飲權食，高中時候是很關鍵的，容不得有任何的失誤，任何原因都可能漸漸導致學生高考失敗，如果學生吃飯不挑食，這時候自己家裡又有很多的顧慮，這時候就可以住校，住校能給學生騰出更多的學習時間。

2、看孩子的學習習慣，很多學生從小自控力就十分強，不會被外界因素所打擾，高中的學習有多重要想必家長也很清楚，這時候如果孩子有好的學習習慣，家長陪讀也就沒有多大的意義，孩子自己就會處理的很好，

相反，如果孩子沒有好的學習習慣，這時候盡量不要住校，畢竟學校宿舍是一個公共的環境，孩子學習容易受到干擾，那樣對於自己的學習就很不利了，甚至是毀了自己的學業。

3、看孩子的性格，有的學生性格比較脆弱，很容易受到外界的打擊，這對於高中生可以說是毀滅性的打擊，這樣的學生最好不要住校，因為自己的情緒很難去發泄，會慢慢毀了學習，家長陪讀是最好的，能及時的觀察到孩子的情緒，並且有效的給學生解決，這樣才會讓孩子順利度過高三。

C. 能夠在上海交通大學就讀是怎樣的一種體驗

答主為13年入學，在交大已經待了6年的土著。我想從學校認同感、學習和生活兩個方面來談這個問題。

首先，就學校認同感而言，這一點實在是因人而異，有的人會在入學之初便很快融入學校產生學校認同感，而有些人則可能會產生一些抵觸情緒，覺得自己不屬於這里。但是，最終，經過一段時間的沉澱，我相信交大會以其包容的文化和積極的氛圍慢慢打開你的心扉，讓你產生與其無法磨滅的羈絆。就我本人而言，可能各位看官已經猜到，屬於那種進入學校產生抵觸情緒的人，對北大數院的嚮往讓我久久不能釋懷，使得大一的我無法真正融入這個學校。但是，交大總會以其潤物細無聲的力量，感染著你的情緒。到大二的時候，我基本已經接受了自己是這個學校的一份子了。印象最深的是大二下學期開學的時候，當時天色已黑，路上鮮有行人，我沿著路燈投出的光影走在連接著一餐和宿舍的道路上，路上只能聽到自己的心跳與呼吸聲。我突然感到，我的心跳和呼吸與我腳下踩著的那片土地彷彿產生了共振，而我，似乎也與這個學校融為一體。自那以後，一種深深的學校認同感在我的心中紮根，並逐漸發芽，也成為交大人彼此之間聯系的紐帶。

致遠游泳館

所以，對於即將進行擇校的萌新學弟學妹們，如果你無法進入TOP2的高校而又希望收獲一段精彩的大學生活，不要猶豫，選擇交大吧！

D. 宿舍管理員的工作總結如何寫

——學年下學期的工作即將結束，回顧本學期我們校宿管部的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。 本學期伊始，我們校宿管部就擬定了本學期的工作計劃。在學工處、校團委的領導下，我們部門的工作很快地步入正軌，並按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作。 月號我部與校女生部，心協在音樂廣場舉辦了一場慶「三八」節的綜藝活動，活動以知識問答、歌舞、表演相結合，我們部也別出心裁的推出了一個「寢室風采展」節目，通過四個女生精彩的表現，展現了當代大學生的寢室文明，更教育了大家要珍惜寢室間這份難得的友誼。整個活動總體來說進展都很順利，各個節目都達到了預期的效果。 月，我部與校生活部聯合進行「學生生活」問卷調查。旨在傾聽同學們對校宿管方面的意見和建議，使我們的工作能夠有的放矢。更好的為同學服務。調查結果報告已刊登在第四十九期學生會工作簡報上. 月日，我們開始了全校衛生普查工作，盡管同學們有些對此有疑議，但它的確有助於大學生良好的生活，學習習慣的養成，提升江財寢室整體精神風貌。它一方面有助於我們了解全校宿舍的整體情況，另一方面也可以及時發現學生宿舍存在的一些安全隱患，從而即時得到解決。為規范全校衛生普查工作，我們專門印發了《衛生評分標准》，專門製作了檢查表和工作證。對於每次暴露出來的全校衛生最差寢室，我們進行了全校通報並將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。 但由於檢查隊伍過於龐大，檢查人員來自各個學院因而不規范，不客觀公正的因素時有發生，在同學中間造成了不好的影響，簽於此種情況並徵求同學們的意見。我們將校衛生普查改為校衛生抽查。每星期抽查~棟樓進行抽查，原則上一個星期將全校樓棟抽查一遍，檢查時間為：~：，我們學校實行夏令時之後，我們又將這一時間改為：~：。為一步規范檢查工作，盡量作到客觀、公平、公正，我們從各學院抽調了優秀的檢查人員來開展這項工作。我們對檢查人員還進行了專門培訓，統一了衛生檢查標准和要求。這項工作我們將進行到停課前一周。 為配合學校對學生提出的「三自」要求，即自我管理、自我服務、自我監督。並本著服務同學的目的，我們成立了大學生「三自」宿舍管理委員會，旨在探索學生宿舍自我管理的新模式。大學生「三自」宿舍管理委員會由學工處，校團委領導，校宿管部牽頭，各院宿管部共同參與的組織，其基本動作模式是：全校學生宿舍以樓棟為單位劃分，各樓棟設樓長，成立樓棟管理委員會。樓棟管理委員會原則上由該樓棟中住宿人數較多的學院來主導成立，其下設信息員和委員（或者層長），信息員每周向校宿管部匯報一周來的樓棟信息，由我們匯總後報學工處，實現學校與學生之間信息的對稱，並作為一條信息渠道保存下來。 月日下午：我們在學工處會議室召開了第一次全校樓棟管理委員會工作會議，就委員會成立以來的工作情況進行了交流。學工處主管領導盧建華處長也出席此次會議並且對我們的工作提出了具體要求，概括起來說為「一個主線，兩個亮點，三項建設」即以「以人為本，服務為先，培養學生成長、成才」。兩個亮點即學生精神風貌展示點，校園文化新的增長點。三項建設即隊伍建設，制度建設，寢室文明文化建設。盧處長的工作指導進一步為我們指明了工作思路和方向，我們將認真總結和吸收，使我們的工作能卓有成效的開展。 月日下午：我們將在學工處會議室召開樓棟管理委員會第二次會議，我們將就委員會成立以來的工作做以總結，並針對這個組織的動作模型和體系進行座談，為下學期的工作積累經驗。 月日我們推出了「春天的衣食住行」對一些生活方面出現的問題給同學們提個醒，使同學們在我們學校渡過一個愉快的的春天。

E. 那些不發朋友圈的女生真的很難追嗎

要有勇氣，就算被拒絕也要一直繼續追她。

1、勇敢

不發動態和朋友圈說明她們至少是有些內向和敏感的，作為男生和追求者，勇敢是必不可少的一個特質。勇敢地去找她聊天吧，但是要記得不要讓她不舒服，不要逼問太多她個人的事情。不發狀態的女孩子還有可能是很討厭別人刺探太多自己的隱私。

記得多誇誇她，讓她自信，讓她明白自己的獨特。記得多傾聽她的感受，你也可以說你自己的感受，很少有女生會排斥細膩的男生。

「你不喜歡？我知道哪裡有最新的譯本，那家書店不好找，但環境挺不錯，適合坐下來靜靜看書——周末一起去看看吧，正好我也想去挑幾本書。」

依靠她的閨蜜/室友獲得她的喜好也是可取的方法，但切記要控制好求助對象的數量，不然沒等你和姑娘搭上話，你想追她這件事已經路人皆知了，這樣你就會給姑娘留下做事毛糙的壞印象，給你的追求造成不必要的麻煩。

F. 小孩子不願意學習怎麼辦

如果是三年級以前的話，那還是不要有太多約束，只要能完成學校布置的作業即可；再大一些還是要有耐心去和孩子溝通，給些小獎勵，優勢還是需要嚴厲些。

G. 學校教育管理包括哪些方面

學校教育管理分為以下4個方面：

1、過程管理

教學過程是根據一定的社會要求與教學目的和學生身心發展的特點，由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。這個過程是由教師、學生、教學內容和手段等要素構成。教師是教學過程的主導因素，學生是教學過程的主體因素，教學內容和手段是教學過程的客觀因素。

2、業務管理

教學業務管理是對學校教學業務工作所進行的有計劃、有組織的管理活動。教學業務管理是學校教學管理的重要組成部分，它決定著學校教學管理的水平。

3、質量管理

教學質量管理是按照培養目標的要求安排教學活動，並對教學過程的各個階段和環節進行質量控制的過程。學校教學管理的中心任務在於提高教學質量。

4、監控管理

教學監控分為教學質量監控（可歸科組管理）和教學過程監控(可歸年級管理)。所謂教學質量監控，就是根據課程對教學的要求，對教學的過程和情況進行了解和監測，找出反映教學質量的資料和數據，發現教學中存在的問題。

(7)學校衛生和健康工作經驗交流擴展閱讀

教育科研

1、每位任課教師必須參加學校和教研組的教研活動，並能圍繞活動中心，積極發表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅持互相學習取長補短，每期聽課不少於15節。

2、遵守教研紀律，不無故請假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎懲。

3、每周三第七節課為教研活動時間，各教研組根據各自情況認真組織積極開展，並作好記錄。

4、各教研組每周按單元重點、難點，由教研組集體研究備課一次。

5、教研組每月開展一次教研活動，每期上交一份教研工作計劃、總結，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設計、案例分析或經驗總結。

衛生制度

一、愛清潔講衛生

是中華民族的傳統美德，是精神文明的具體表現。全體師生員工必須養成良好的衛生習慣，做到：不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不亂倒垃圾，不隨地大小便、不亂塗亂畫。

二、衛生工作

實行包干負責，落實到班到人。包干區堅持一天兩掃制度，保持經常性的干凈、整潔。

三、辦公室衛生工作

堅持值日生制度，保持五潔二齊，即：地面潔、牆壁四周潔、門窗潔、黑板潔、課桌椅潔；書本教具放整齊，清潔工具放整齊。定期進行大掃除。

四、食堂衛生

做到灶具、碗筷、桌面、地面、牆壁清潔干凈無污跡。食堂工作人員必須持衛生健康證上崗，生熟食品分開，把好食物進口關。在校用餐學生不準亂倒剩菜和殘渣。每天對餐具進行消毒，對食品進行48小時留樣，並作好記錄。每日清潔餐桌。