幼兒園美術特長班視頻

㈠ 開辦幼兒園美術興趣班第一步怎麼做

開辦這樣的興趣班，針對小朋友而言，第一步需要找到一個美術老師，具有一定的專業基礎，這樣給孩子教導簡單的繪畫，還是可以讓孩子們對於畫畫產生興趣的，有利於開發孩子的畫面感的記憶。

㈡ 幼兒園繪畫興趣班一期畫多少幅

看是怎麼上課的還有是什麼畫種。 幼兒園的學生一般都是安排學兒童畫或國畫吧。如果是大班上課正常上一節課（40分鍾）就可以畫完一幅，復雜一點的畫的話可能要兩節課，所以畫多少幅取決於上課時間（當然也有些學生不聽話不好好畫什麼的簡直吐艷）。如果是一對一教導的話完全看學生天賦和性格，快的十多分鍾就可以畫完一幅...，慢的甚至要好幾天的都有。 不知道您說的一期是指多久，我們這邊一般是一個星期上兩節課，一個學期可以畫兩三十幅。 個人經驗所談，希望能對您有所幫助^_^

㈢ 幼兒園興趣班的第一節美術課應該怎麼上

額…可以讓小孩子們自由發揮想像，隨便畫畫，也可以你出題讓他們畫爸爸媽媽啦，或者什麼花草樹木之類。幼兒園的話也不會畫的多像，命題畫好了

㈣ 幼兒園美術特長班應該教些什麼怎樣教

讀幼兒園的小朋友，最主要的是他們想像力很豐富，老師不能用自己的理論框住他們想像空間，不用特別強調直線是怎樣直，圓是怎樣圓，只需要讓小朋友自己畫，老師問他們畫的是什麼，他們是能夠回答出來的，這個時候，你會發現這幅畫簡直是很有趣啊。

㈤ 幼兒園美術興趣班第一節課會教些什麼內容

北京融八旗下的最佳夥伴幼兒園首創全球0—6歲教育生態園。融八人本著「版追求生命自然權長成」的教育原則，首推家庭、社會、幼兒園三位一體的先進教育生態理念。從「生態環境」、「教育生態」和「社會生態」三個方面入手，構建北京融八生態園。北京融八的私人訂制服務，園所功能按照教育生態園的國際最新幼教理念設計，設有多項功能室和活動區域，專門設置了以動植物區、海洋區、科普區為主的大自然活動區域，為孩子們真正創造一個寓教於樂的環境。採用「園本生態課程」以科學的多元智能為主導，從關注生命開始追求生命自然成長教育。採用「層次化立體辦園模式」，滿足不同家長及社會的需求。

㈥ 幼兒園里有三個特長班，分別是舞蹈班，美術班，口才班 孩子學哪個好

美術孩子大一點有思考能力在學會好一點； 舞蹈從小把筋拉開對以後繼續學、長高、培養氣質、身材都有幫助； 口才什麼時候學都沒多大的差別，從小培養小孩表達自己的意見也不錯。 綜合本人建議先學舞蹈對小朋友幫助大，畢竟舞蹈越早學筋越軟越不痛，打個好基礎，以後長大學真的痛的要死。

㈦ 小孩子要不要報繪畫興趣班

在決定要不要給孩子報繪畫興趣班之前，家長需要先了解一下孩子的繪畫發展過程以及每一個階段所對應的孩子的繪畫心理特徵。

一、兒童繪畫的發展過程，分為四個階段：塗鴉期、象徵期、圖式期、寫實期。

二、要不要給孩子報繪畫興趣班呢？

1、根據以上的描述，我們可以看到，孩子在不同的時期，會通過繪畫發展不同的能力，包括思維方面、社會化方面、感覺方面、以及身心發展方面。

例如一個處於象徵期繪畫階段的孩子，他的畫是他自己對這個世界的感知以及認識，如果這個時候成人進行干預，教給他繪畫技巧，或者事物的具體形象，這樣的做法會極大的破壞孩子的自我發展進程，也會限制孩子的想像力和創造力，也許在孩子的心中，鳥兒有100種不同的模樣，可是成人一教，鳥兒的形象就固化在孩子的心中，不會再創造出其他的鳥兒形象。

所以，過早給孩子報繪畫班，我認為是一種弊大於利的選擇。

2、若孩子對繪畫真有興趣，那什麼時候報合適呢？

建議家長觀察孩子的畫，以及孩子的狀態，比如孩子的畫進入了寫實期，並且明顯有追求畫得更好的願望，那麼這個時候可以去選擇合適的美術班進行學習。

一般情況下，5歲或者6歲之前，就讓孩子自由的去畫吧，根據相關心理方面的研究，孩子8歲以後開始學畫畫，是比較合適的年齡。

3、推薦您一本書《培養孩子從畫畫開始》，很好的幫助家長了解自由的畫畫對於孩子的意義。

㈧ 幼兒園辦美術特色班 有什麼好的計劃

一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，堅持以和諧發展為主題，以《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神為工作標准，以深化改革為動力，以素質教育為主線，以培養幼兒的創新精神和實踐能力為目標，將美術教育滲透到幼兒園辦園的方方面面，在審美實踐活動中培養創新之人、服務社會之人，激發教師的主動性和創造性，形成辦園特色，提升辦園水平。 二、總體目標 「合格加特色」已成為幼兒園發展的切入口。這里的「合格」，就是要培養幼兒體、智、德、美、勞諸方面的基本素質；「特色」就是在培養幼兒基本素質的基礎上，充分發展每一個幼兒的個性素質特長。要培養「基本素質加個性素質」的幼兒，就必須創辦有特色的幼兒園。為此，幼兒教育一方面要根據每個幼兒不同的興趣、愛好和特長，「無一例外」地對他們進行體、智、德、美、勞的教育；另一方面，在培養幼兒體、智、德、美、勞全面發展的過程中，也要「無一例外」地使每個幼兒不同的興趣、愛好和特長都得到最充分的發展。我園在特色建設方面將圍繞「特色項目——幼兒園特色——特色幼兒園」的思路來發展，追求「幼兒園有特色，教師有專長，幼兒有特長」的理想境界。確立強烈的服務意識，樹立現代辦學理念，以發展為主旋律，以質量為生命線，以創新為推動力，以師資隊伍建設為關鍵，堅持優化辦園條件和內涵提升相結合的發展戰略，形成有效的特色教育教學管理體系和幼兒園特色，實現教育理念和教學方式、教育條件和教育手段的現代化，使特色成果及師資隊伍進入同類幼兒園的前列。 三、方向與措施 （一）特色建設發展方向 圍繞「特色項目——幼兒園特色——特色幼兒園」的思路確定幼兒園的發展方向。 幼兒園特色是指幼兒園具有與眾不同的「個性」，即在總的教育方針指導下的教育目標和管理目標具有與眾不同的「個性」，所謂「人無我有，人有我優，人優我精」。幼兒園特色為教育者在實施教育過程中所表現出來的獨特的、優化的、穩定的教育特徵，所以它不能只限於某一點，要「以點帶面」，最終使幼兒園工作在整體上、全方位都反映出這種特點，使幼兒、幼兒園實現整體優化，以此促進幼兒園的發展，形成「美術」的辦園特色。逐步樹立品牌意識，使特色成為品牌，以品牌來打造特色幼兒園。 （二）特色建設的措施 在特色建設中，我們將從幼兒園的實際出發，因地制宜地採取扎扎實實的措施，力爭把幼兒園的特色做優、做強、做美。 1．加強學習，注重引領，提高認識，達成共識。 在特色建設的過程中，要加強教師的理論學習，明確幼兒園特色建設的指導思想，要組織教師學習教育科研和信息化方面的有關理論，引導教師轉變觀念，主動、積極地參與園本課程研發；適當聘請一些專家學者到園講學，幫助教師掌握園本課程研發的方法與技巧，引導教師認識到園本課程的開設對幼兒全面發展及個性張揚的重要作用。幼兒園也要利用園本研訓的方式，組織教師之間進行相互交流，相互借鑒，加速園本課程開發時速。 2．加強領導，注重實效，科學部署，扎實推進。 圍繞幼兒園特色建設的方向及目標，加強對幼兒園特色建設的領導，做好幼兒園特色建設的規劃、統籌、目標的制訂，做好幼兒園特色建設工作的考核、評估。同時，要成立有關的工作小組，具體實施特色建設工作。幼兒園特色的建設不是一蹴而就的，需要一個漫長的階段，為此，我們要科學部署，分步推進，逐步深入。制訂工作計劃，落實措施，進行階段性反思、小結，分析問題，尋找對策，使特色建設穩步推進。 3．整體著眼，注重整合，系統入手 ，分工明確。 幼兒園特色建設是教育改革的一個整體系統，它是由系統內部相互依存、相互影響、相互制約、相互作用的各要素組成的。創建特色幼兒園必須著眼於教育整體改革的全局。幼兒園將在創建的過程中，在總體思路的指導下，開展各項子系統或單項的改革，使各項內容組成有機的整體，以達到最優整合和協調，從而形成辦園特色。 4．優化師資，落實保障，強化管理，構建機制。 教師是幼兒園教育教學工作的基本力量，是幼兒園特色建設的主力軍。具有良好政治和業務素質的教師隊伍，是全面育人、提高教育教學質量的關鍵，是創辦特色幼兒園的力量源泉和重要保證。特色教育應靠特色教師來實現。蔡元培先生說過：「有特色的教師是學校的寶貴財富。」因此，在創建幼兒園特色中，我們要加強師資隊伍建設，要充分調動廣大教師的積極性，要發揮教育科研的作用，培養具有強烈的事業心，高度的責任感及先進的教育觀念和廣博的知識修養的特色教師。在管理中分別圍繞導向機制：要建立「人人關心幼兒園特色建設、個個參與特色建設」的局面；活動機制：要以活動為載體，促使特色凸現出來；三是考核機制：要根據幼兒園特色建設的方向建立必要的考核、評估制度；四是激勵機制：要建立特長教師、特長幼兒的評估和獎勵制度，對在創特色中成績突出的骨幹教師，給予獎勵等，以激發教師、幼兒創特色的積極性和創造性；五是經費保障制度，幼兒園要在不同階段，根據幼兒園特色建設需要適當投入一定的資金作為保障，使研究工作得以順利進行。 5．建設文化，營造氛圍，溝通社區，形成合力。 特色幼兒園要努力創造一種直觀的文化環境，使幼兒園能體現出自己的特色目標。因此，在創建特色的過程中，要注重校園文化建設，使之成為師生的心理行為及推動力，形成良好的園風、學風和教風。因此，要對幼兒園的校園文化作出統一的部署，整體優化幼兒園的校園環境。 教育是一個系統工程，需要社會各界的廣泛參與和支持，幼兒園特色的創建同樣需要社會各界以及幼兒家長的支持和參與。幼兒園將向家長、幼兒、社會宣傳特色建設的方向、目標和階段性進展，征詢他們的意見和建議，讓社會、家長、幼兒真正理解辦園有特色、幼兒有特長的重要意義，使他們成為幼兒園特色建設的一支重要的力量。

㈨ 幼兒園美術特長班應該教些什麼怎樣教

好吧我來說說，希望被採納哦，我就是從事少兒繪畫教育的，我這有份4至6歲小朋友的授課方案。把郵箱發過來我給你發過去，裡面可能有些錯別字，希望不要介意。。。

㈩ 幼兒園美術興趣班怎麼設置課程要買哪些材料

一、引導幼兒從美術的角度觀察周圍的事物觀察是進行美術活動的源泉,只有通過回觀察才能在人的頭腦中形成表象答,為美術活動積累素材.
二、通過色彩游戲,培養幼兒興趣幼兒對色彩有興趣,我就在玩顏色的過程中,讓他們認識了紅、黃、藍、綠、黑、白色,再和他們在環境中尋找各種顏色,初步培養他們對色彩的欣賞能力.
三、運用拼畫、添畫的形式,培養幼兒興趣小班幼兒對各種幾何圖形的名稱還叫不上來,但他們卻喜歡用它們拼拼擺擺.