教育脫貧攻堅工作經驗性材料

㈠ 用幾年時間打好深度貧困地區教育脫貧攻堅戰

日前，教育部、國務院扶貧辦印發了《深度貧困地區教育脫貧攻堅實施方案（2018-2020年）》，提出將以西藏、四省藏區、南疆四地州和四川涼山州、雲南怒江州、甘肅臨夏州（以下簡稱「三區三州」）為重點，推動教育新增資金、新增項目、新增舉措向「三區三州」傾斜。力爭到2020年，「三區三州」等深度貧困地區教育總體發展水平顯著提升，實現建檔立卡貧困人口教育基本公共服務全覆蓋，保障各教育階段建檔立卡學生從入學到畢業的全程全部資助。

《實施方案》指出，精準建立教育扶貧台賬，將「三區三州」教育扶貧工作納入台賬管理。用教育帳精準定位每個建檔立卡貧困學生就學和資助需求，用投入賬精準掌握中央、地方等教育投入情況，用支援帳精準摸清東部省份、國有企業、學校、社會力量等教育對口支援動態。

《實施方案》還提出，面向「三區三州」實施推普脫貧攻堅行動。多種形式加強少數民族青壯年農牧民普通話培訓，同步推進職業技能培訓與普通話推廣，解決因語言不通而無法就業創業的問題。強化學校推廣普及國家通用語言文字的基礎性作用，在學前和義務教育階段全面推廣國家通用語言文字授課，確保少數民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字。

《實施方案》最後強調，多渠道加大「三區三州」教育扶貧投入。發揮政府投入的主體和主導作用，中央相關教育轉移支付存量資金優先保障、增量資金更多用於「三區三州」教育發展和建檔立卡貧困學生受教育的需要。發揮金融資金的引導和協同作用，精準對接教育扶貧多元化融資需求。集聚教育對口支援力量，建立教育扶貧工作聯盟，統籌東西部扶貧協作、對口支援、中央單位定點扶貧、攜手奔小康等方面幫扶力量，形成對口幫扶「三區三州」教育脫貧攻堅的合力。

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㈡ 自治區深度貧困地區教育脫貧攻堅主要工作有哪些

根據《方案》，力爭到2020年，「三區三州」等深度貧困地區教育總體發展水平顯著提版升，實現建權檔立卡貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。保障各教育階段建檔立卡學生從入學到畢業的全程全部資助，保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。更多建檔立卡貧困學生接受更好更高層次教育，都有機會通過職業教育、高等教育或職業培訓實現家庭脫貧，教育服務區域經濟社會發展和脫貧攻堅的能力顯著增強

㈢ 打贏脫貧攻堅戰為什麼要著力加強教育扶貧

消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕,是社會主義的本質要求,是我們黨的重要使命。改革開放以來,我們實施大規模扶貧開發,使7億農村貧困人口擺脫貧困,取得了舉世矚目的偉大成就,譜寫了人類反貧困歷史上的輝煌篇章。黨的十八大以來,我們把扶貧開發工作納入「四個全面」戰略布局,作為實現第一個百年奮斗目標的重點工作,擺在更加突出的位置,大力實施精準扶貧,不斷豐富和拓展中國特色扶貧開發道路,不斷開創扶貧開發事業新局面。
我國扶貧開發已進入啃硬骨頭、攻堅拔寨的沖刺期。中西部一些省(自治區、直轄市)貧困人口規模依然較大,剩下的貧困人口貧困程度較深,減貧成本更高,脫貧難度更大。實現到2020年讓7000多萬農村貧困人口擺脫貧困的既定目標,時間十分緊迫、任務相當繁重。必須在現有基礎上不斷創新扶貧開發思路和辦法,堅決打贏這場攻堅戰。
扶貧開發事關全面建成小康社會,事關人民福祉,事關鞏固黨的執政基礎,事關國家長治久安,事關我國國際形象。打贏脫貧攻堅戰,是促進全體人民共享改革發展成果、實現共同富裕的重大舉措,是體現中國特色社會主義制度優越性的重要標志,也是經濟發展新常態下擴大國內需求、促進經濟增長的重要途徑。各級黨委和政府必須把扶貧開發工作作為重大政治任務來抓,切實增強責任感、使命感和緊迫感,切實解決好思想認識不到位、體制機制不健全、工作措施不落實等突出問題,不辱使命、勇於擔當,只爭朝夕、真抓實干,加快補齊全面建成小康社會中的這塊突出短板,決不讓一個地區、一個民族掉隊,實現《中共中央關於制定國民經濟和社會發展第十三個五年規劃的建議》確定的脫貧攻堅目標。

㈣ 教育部門在脫貧攻堅工作中應做好哪些方面

扶貧先扶智，主要做好智力扶貧工作。比如抽調精幹師資，對口幫助貧窮落後村鎮的教育工作。

㈤ 教育脫貧攻堅任務措施有哪些

教育特評龔堅任務是目前國家最重要的一項任務，那麼他要進行制定的措施就是要必須提高農村的教育水平，讓農村教育得到更好的改進

㈥ 概括教育在脫貧攻堅站中的作用

知識就是力量，沒有教育的支撐，強力脫貧後也容易自然返貧。

㈦ 結合教育工作實際,談談如何打好脫貧攻堅戰

一是要進一步推進增收致富。把促進低收入農戶增收致富作為當前「專三農」工作的重點和屬難點,通過完善幫扶規劃,著重針對低收入農戶,制訂和實施好分年度的幫扶計劃,逐步推進低收入的貧困戶增收致富;通過挖掘幫扶潛力,立足各村實際情況,做大做強特色農業產業的發展,不斷發展壯大村級集體經濟,帶動更多群眾實現就業、增收致富。有勞動能力的貧困戶,實現勞動力的轉移就業。同時加強技術培訓、技能培訓,提高勞動力的綜合素質水平,增強他們的就業能力,擇業能力,實現通過穩步就業帶動貧困家庭脫貧致富。同時,增強貧困戶的務農能力,增強他們種植養殖的技術水平,通過種植養殖技術的傳授,提高他們的農業生產能力,帶動貧困戶增產增收。進一步強化要素保障。加強資金保障,加大扶貧資金投入,使貧困群眾享受到更多的扶持資金;同時加強扶貧資金管理整合,統籌安排項目,提高資金使用效果。