編導特長學什麼

1. 編導類專業主要學什麼

電視編導的專業及方向（考試內容）

一、 廣播編導專業

初試：①面試 形象考察、自我介紹 ②回答主考老師提問

復試：①畫面組合（根據所提供的若干畫面，編寫成一個畫面敘事段落或故事）

②影視作品評析（看片分析）

二、 廣播編導專業（電視編導方向）

初試：①面試 自我介紹 ②回答主考老師提問（高中所學知識）

復試：①面試 a回答考官提問

b命題演講（根據背景材料提示自己命題演講）

②筆試 電視節目分析

三、 廣播編導專業（文藝編導方向）

初試：①自我介紹 ②特長展示 ③回答考官提問

復試：①面試 a根據考官提供的背景資料談自己的觀點（即興評述）

b回答考官提問

②筆試：電視作品分析

四、 戲劇影視文學

初試①面試 自我介紹 ②回答主考老師提問（文學藝術常識）

③可提交公開發表的文學作品

復試：命題故事寫作（根據命題要求寫一個1500字左右的故事）

五、 文化產業管理

初試：①自我介紹及才能展示（可帶本人的各種獲獎證書和作品）

②回答考官提問（文化藝術知識，社會現象評述）

復試：看片分析（根據所提供的影象或文字資料，按命題要求完成寫作）

六、 戲劇影視文學（影視劇譯制方向）

初試：①用英語復述指定的英語短文

②用中文朗誦指定的詩文

③回答一些文史常識方面的提問

復試：觀摩一部電視或電影譯製片，當場寫出一篇1500字的評論文章。

七、 數字媒體藝術專業（電視節目製作專業）

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問

復試：①畫面組合（根據所提供的若干畫面，編寫成一個畫面敘事段落或故事）

②影視作品評析（看片分析）

八、新聞采編及製作專業

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問

復試：①根據所提供的新聞內容寫一篇評論

② 畫面組合（根據所提供的若干畫面，編寫成一個畫面敘事段落或故事）

九 電視製片管理專業

初試：①面試 形象考察、自我介紹

②回答主考老師提問（文化藝術常識）

復試：①綜合素質及其方案策劃

②看片分析（看一部短片，根據要求完成評述）

2. 考取編導類專業的話需要有什麼特長嗎

編導類的話沒什麼特長要求，包括其他專業也沒特長要求，當然有特長不一定會加分，沒特長也不會扣分。編導的話注重的是文化知識儲備和閱片量。
編導必考項：文化知識儲備

這一環節主要考察學生的基本知識素養，不一定有多專深，但必須要廣博。時事政治方面的知識積累很重要。電視編導專業歸屬於新聞傳播的大范疇，因此從業者必須具備一定的政治敏感性和新聞敏感性，以及時事判斷和評判能力。

作為未來的電視工作者，對當前的電視節目也應該比較熟悉，對一些熱點欄目、熱點事件要保持興趣和關注度。題庫當中一般都會安排一些電視節目評述，包括每年的春晚、各種熱播欄目、一些資深的重要欄目，以及具有廣泛影響力的媒體事件，都會被設計成題目，讓考生談感受、挑毛病、提建議。通過這些來考察考生的職業敏感性和潛在創造力。

編導必考項：特殊題型備考

題庫當中有一些題目是讓考生即興口頭編故事，或以電視編導的身份撰寫一篇口頭策劃文案，這些題目一般會給考生幾分鍾的時間，主要考察考生的即時反應能力、應變能力和瞬間邏輯思維調度能力以及口頭表達能力。

跟前面常規考試相比，這一環節相對難度較大，要取得高分必須在備考階段就開始有針對性的訓練，才能在第一時間做出正確反應，並在短時間內拿出有水準的創意故事。編講故事必須要有四個要素：時間、地點、人物、情節。考生在構思劇情時應該注意以下幾點：人物有沖突，情節的懸念強烈，敘事有畫面感。

編導必考項：畫面組合

電視編導專業的復試常由「畫面組合」或「作品分析」組成。畫面組合主要考察學生的鏡頭語言感悟力。常將一段影視作品分拆出大致20個左右的分鏡頭，然後打亂順序播放三遍，然後讓考生按照內在敘事邏輯將其重新排序、結構成片。從歷年考試情況來看，這一考題難度較大，考生必須經過針對性練習，才能建立對鏡頭語言的敏銳感知力並獲得高分。

編導必考項：作品分析

作品分析一般給編導高考考生提供一段影視作品觀摩，然後設計題目作答。包括短片的中心意旨闡釋、人物形象或時代背景分析、影像風格解讀等。另外還有根據影片自主命題的800字大作文。全面考察考生的感悟能力、寫作水平和綜合素質。這篇大作文一如高考時的議論文，要中心明確、論點突出。或從影片主題入手展開闡述，或者從影片影像風格入手分析人物形象塑造、視聽語言特色，總之，立意角度有很多，不一而足。

編導必考項：藝術特長和興趣愛好

作為藝術專業的一種，電視編導專業既要求從業者必須具有廣博的知識素養，又要求考生具備廣泛的興趣愛好，當然最好還具備某些方面的專長。譬如體育、音樂、美術、寫作等等。那些從小就有一兩項藝術專長，並取得相應證書、獲得過相應獎項的考生當然會比別人更具優勢。但有一點需要注意，才藝展示時間有限，有時候不能給每個人充分的展示時間，所以考生應該抓住機會，充滿自信地展示自我，以便在同組考生中嶄露頭角。

編導必考項：心理承受能力

電視編導專業的考題設計的目的是為了全面考察與測試考生的職業敏感性、知識面的廣博性、電視業務的綜合性、宏觀與微觀，因此有志於報電視編導專業的考生要盡可能地多接觸、多學習各種知識，提高修養，以便發揮多方面知識互補互促的藝術通感作用，提高應考能力和水平。還需展現出自己良好的個人魅力和親和力。良好的個人形象、過硬的心理承受力和出色的公關能力，也是考生應該具備的。

3. 編導特長考什麼

首先特長不是硬學來的，靠的是天生的理解以及後天的領悟，不然也只能算作愛好內，而且對於編導來說特長容多指文藝類的，比如唱歌，跳舞，樂器，表演等與藝術息息相關的。
估計你報的是文藝編導，這個偏重於舞台方面。特長考試就是面試，自我介紹加聊天和展示。我認為，重要的不是展示，因為很少有專業的去考編導，重要的在於讓老師對你的印象深刻，這點毋庸置疑，至少我很多同學都不是因為才藝進來的。

4. 藝術生學編導 藝考要考哪些 要學什麼

主要課程：

中外文學史、中外電影史、電視藝術概論、戲劇藝術概論、傳播學、影視作品分析、視聽語言、廣播電視編導基礎、電視節目製作技藝、攝影與攝像、電視新聞采編播、

非線性編輯技術與應用、廣告創意與製作、播音與主持、計算機網路基礎、數字音視頻技術、新聞法規與職業道德、短片製作、紀錄片創作、多媒體技術與應用、影視數字合成技術等。

培養目標：

本專業培養具備廣播電視節目策劃、創作、製作等方面的專業知識，具有較高的政治水平、理論修養和藝術鑒賞能力、熟練掌握影視基本理論及先進的影視數字化製作技術和網路技術。

能在全國廣播電視系統和宣傳文化部門、網路營運公司、高等學校等相關企、事業單位從事 創意策劃、 廣播、電視節目編導、影視創作與製作、藝術攝影、音響設計與音響導演、文藝作品撰稿、新聞、社教及文藝類節目主持等方面工作的廣播電視藝術學科的高級復合型人才。

(4)編導特長學什麼擴展閱讀：

學習思路：

編導學員參加高考備受關注的，而我國一直慣用灌溉式教育，學員們都認為只要能通過考試就是萬事大吉了，其實在考場上考官先刷掉的就是這批學生。

面對我國國內的現狀，隨之而來出現了很多的考前培訓機構，通過啟蒙式的教育，研究制定合理的備考方案，讓學生充分的認識到一下五點：

1、怎麼考比考什麼更重要

2、思考過程比直取答案更重要

3、原理性認知比概念化學習更重要

4、自主學習比他人說教更有效

5、把握命題脈絡比題海戰術更有效

參考書目：

1、《文藝常識（權威推薦版）》

2、《文藝常識》

3、《影視作品分析》

4、《影視高考真題解析》

5、《影視高考面試寶典》

6、《影視傳媒類專業考試指南》

7、《影視高考基本文體寫作》

8、《影評範文點評》

9、《影評範文精選》

10、《影視高考面試真題題庫》

11、《影視編導專業考前輔導教程》

就業前景：

傳媒業迅速發展，對編導製作專業人才需求大。

全國有40多家省級電視台，有500多個省級頻道，2000多家城市電視台，一萬多個城市頻道，每天要播出12個小時以上的電視節目，另外除了常規的廣播電視播出機構外，國家廣電行業的相關政策也催生了大量廣播電視節目製作公司、廣告公司、傳播公司、音像公司等廣電節目製作單位。

異軍突起的大眾傳媒業共需要專業從業人員1000萬人才能保證正常的電視節目製作，而從影視傳媒專業院校畢業的人數總共不到10萬人，需求超過了人才供給近百倍，編導專業在就業方面有著很大的選擇和發展空間。

5. 編導生需要具備出眾的特長么

編導其實並不需要什麼特別出眾的特長，當然多才多藝會一定是優勢。有面試環節的話，是需要才藝展示的，有些才藝，更容易加分。個人覺得，情商對於編導專業是比較重要的，編導是需要交際，很需要人際關系的一個行業。
另外，對於個人，編導需要以下幾項基本的
1、知識儲備量
在編導藝考中，有一個很重要的科目叫做文藝常識，展開來講就是文學藝術的基本常識，考的就是你的知識儲備量。在這方面有天賦的學生就是非常博聞強識的、記憶過人的。但沒有那麼博聞強識也沒關系，我們完全可以用努力去彌補。日常多梳理文藝常識和歷年專業真題，用勤能補拙，提高專業素養。除了專門背文常，多看電影，多看書，都是能提高眼界。
2、語言表達能力
有很多考生因為各個院校都有面試類考試，所以誤認為編導藝考對外形條件有所要求，其實不然。編導類設置面試考試的目的在於「考察學生的想像能力、對生活的感悟與理解、對文史哲學及敘事藝術作品的閱讀與觀摩情況」。
語言表達能力又分為口頭表達和文字表達。口頭表達就是你跟人溝通的能力，其實在藝考中不需要你舌綻蓮花，你只要能夠清晰地表達出你的想法即可。當然如果你能用幽默的或者引人入勝的方式去講述，那就更好啦。
文字表達是語言表達的重中之重，我們經常說一個編導生有沒有天賦，大多時候也就是看寫作水平。對於編導藝考，對寫作水平的要求，也並不需要你能一出手就鞭辟入裡、感人至深。只需要你能寫好影視評論、敘事散文和故事創作。
3、邏輯思維能力
與共情能力相對應的是邏輯思維能力，一個是感性的思維方式，一個是理性的思維方式。
在編導的學習過程中，需要客觀理性地分析影視作品。一個作品它想要傳遞某一種觀點或是情感，通常都是經過創作者縝密思考過的。編導這個專業是需要獨立思考的能力，可以多看看豆瓣這類的影評相關，看看別人是從什麼角度去看待同一件事情，提供思維多樣可能性。不要隨波逐流，刷刷微博，看著一些似是而非的東西，就開始隨意下定論。
4、共情能力
何為共情能力？指的是一種能設身處地體驗他人處境，從而達到感受和理解他人情感的能力。
為什麼這個能力在編導藝考中會很重要，因為影視也是關於人的藝術，你的共情能力越強，你就越能體會到影視作品中想要表達的情感。有天賦的學生，通常能很快地帶入自己的感情，體會作品中的奧秘。我們誇這種考生，敏感細膩。這也就是為什麼學編導的女孩子會比男孩子更多的原因，在這一點上，女生天然地更具有優勢。

6. 編導專業都學些什麼

編導學什麼也是考什麼，我們可以根據考試內容進行學習：
編導藝考又稱為廣播電視編導藝考，是廣播電視編導專業、戲劇影視文學專業、影視攝影與製作等專業的總稱，我們總結了幾個必考的科目如下：
①故事創作
故事寫作就是給你關鍵詞讓你編寫故事。要寫好故事，必須掌握大量的故事素材，以及多加練習。有三種考試方式：（1）命題創作，如「雙重危機」寫一篇不少於800字的故事。（2）關鍵詞寫作，如根據「煙」「狗」「女人」三個關鍵詞寫一篇不少於800字的故事。（3）故事續寫：我醒來以後發現自己腦子里植入了一個晶元……，續寫故事不少於800字。
②影視作品分析
影視作品分析就是讓你寫評論性的文章，根據給出的影視作品來進行分析。必須把握看片量的積累和影評寫作的訓練。影視作品分析的考察形式主要有以下兩種：
（1）默評，比如山東省編導統考和安徽省編導統考，影視作品分析考默評，默評就是給你3-5個電影的名稱，讓你寫1000字左右的評析文章，不讓你看電影。
（2）現場看微電影或者紀錄片，給你2小時30分鍾去寫一篇1000字左右的評析文章，或者給你5道題去回答。
③文藝常識
文藝常識考察的范圍主要是最基礎的文學和藝術方面的知識，文藝常識的學習沒有捷徑，背誦是主要學習方法。文學常識的題型分為選擇題、填空題、名詞解釋、論述題、簡答題等，題型比較豐富，考察的知識點非常廣泛，甚至有的省份會考一些超綱題，需要考試花費較大的功夫。
④面試
面試的內容主要包括：（1）命題演講、命題講故事或根據材料編故事，要注意三點：處理好人物和人物的關系、故事定要有情節、故事定要賦予懸念；（2）科目回答考官提問，在回答時，可以略思考片刻，想好了再說，但不能拖的時間太長，答題時不要支支吾吾，語焉不詳，一定要表達清楚；（3）科目三：自我介紹，要做到態度誠懇、謙虛.富於特點和個性；（4）科目四：特長展示（聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等）。會提前讓考生在一個准備室里准備，然後以分組的形式一起進面試室，五個老師輪流問問題，一般是先自我介紹，然後考官提問，會涉及到很多范圍的問題，需要考試在平常准備過程中注意積累。

7. 編導特長生要學什麼

不需要表演的，需要你要扎實的文藝常識，大部分是文學部分的，對於考試有的版是面試，面試的權內容是自我介紹，自我介紹一定要標新立異，而且要突出你的特點;面試可能含有編講故事，這個還是考察你的文學底蘊，也就是小說的能力；對於散文的寫作，你要扎實一下。電影的知識你要知道一些的，機位，景別等等。方便影評的寫作，就這些吧，希望採納。

8. 高中編導專業主要學什麼了

本專業方向為廣播電視傳媒機構培養高素質、高水準的從事廣播電視藝術類節目、欄目、頻道的策劃、編導、製作等方面的專門人才。
除公共基礎課外，本專業方向開設的主要課程有：電視節目製作、多媒體製作、攝影技術、攝影藝術、錄音藝術、剪輯藝術、視聽語言、電視節目導播、電視文藝編導、紀錄片創作、文藝采訪、電視專題、廣播電視節目策劃、電視節目主持、廣播電視藝術傳播、廣播文藝編導、文學創作、戲劇概論、戲曲藝術、舞蹈藝術、音樂基本理論、音樂作品分析、影視作品分析等。
廣播電視編導（電視編輯方向）
本專業方向主要為電視台和電視傳媒機構培養具有綜合素質的、從事電視新聞採集與製作、電視紀錄片專題片編導、頻道與電視欄目策劃以及電視新聞類節目的編導專業人才。要求學生具有深厚的文化底蘊、新穎的電視觀念、扎實的電視基本理論知識，同時能夠熟練運用電視節目製作的藝術技術技巧技能，在學院配備的大型演播室及完備的采編播設施上進行操作。
本專業方向開設的主要課程有：文藝理論、基礎寫作、傳播學、影視精品讀解、電視節目製作技術、廣播電視概論、視聽語言、電視傳播概論、攝影構圖、色彩學、攝影藝術、電視攝影造型、電視新聞采訪、電視畫面編輯、電視編導、解說詞寫作、電視節目策劃、電視音樂音響、電視畫面編輯、電視專題節目製作、紀錄片創作、電視節目主持、電視節目導播、非線性編輯、數位元組目製作等。除了注重專業訓練和創造能力的培養外，為使學生具備完備的人文社會科學基本理論知識，提高理論修養，開設電視文化學、社會學、心理學等相關理論課程。
本專業方向學生在完成兩年的學習後，可通過自願報名、公開選拔的方式參加廣播電視編導專業出鏡記者班，通過特色培養，如聘請國內最為知名的記者、主持人以及專家學者開辦系列講座，將對此有興趣和特長的同學培養為專業的出鏡記者及主持人。

9. 學編導要有什麼特長嗎

不需要什麼特長 會寫字就行 有的學校要一些特長可以學一些速成的舞蹈吉他什麼的