主要內容：孩子信息，家長信息，4.5.6年級評價手冊，三好生證書，杯賽證書，特長證書，附帶照片之類的，一般完整的話10—15頁
『貳』 小升初籃球特長生簡歷
小升初個人簡歷，姓名、電話家庭住址、畢業學校等基本信息，依照表格填寫就是了。
最主要的是自我介紹要花費功夫認真對待。
1，自我介紹的主要內容：
①、首先介紹自己的基本信息，包括：姓名、就讀學校，來自哪裡。
（家庭情況可以不說，除非你要介紹父母對你產生的重大影響，否則就不用扯遠了。）
②、接著介紹自己最突出的優點。
通常來說，成績好，才藝多，班干經歷這三點是自我介紹的主要內容。其中，「學習好」又是重點中學最為看重的東西。所以如果你成績夠好，就應該首先介紹自己的學習成績如何優秀，學習方面具備哪些優秀品質，以及你取得的最有含金量的獎項。（如果成績不夠很好，就可以換一種方式說，或者留待後面去說。）
③、介紹自己最突出的特長籃球
有過什麼重要的獎項，一定要跟隨著相應的優點說出來，不要淹沒在簡歷那繁多的證書中去。
④、其他方面的優點：
包括：思想品德、班干經歷、體育運動、興趣愛好、才藝特長、個性特點，性格情商之類，讓老師全面了解你。但是這一塊內容同學們往往大同小異，所以簡單說說就好了。
⑤、對目標學校的嚮往，對初中學習生活的期待或規劃。
⑥、注意有禮貌，開始要問候老師好，結尾要說謝謝老師！
以上內容來自「小升初面試致勝寶典」和「小升初面試熱考知識」，某寶上去找吧。這套資料對於小升初非常有用，它全面解讀小升初面試，讓你做到心中有數，胸有成竹，充滿自信地迎接小升初面試，快去找它吧。
『叄』 小升初的個人特長簡介如何寫
特長特長，也許你自己沒發現，問一下同學朋友啊，或許他們會告訴你「你的字很漂亮哦」「你的畫很美」之類的啊！從另一個角度去看自己
『肆』 小升初特長生自薦表等於報名表嗎
（1）開始部分，包括：標題，姓名，年齡，學歷，婚姻狀況，健康情況，聯系地址，求職目標等。 怎樣寫自薦書？
目標要結合自己的實際情況去選擇目標，應該考慮的因素有：專業特長；興趣；待遇；能力；學歷；年齡；性別；性格；愛好等。。對於特別熱門、人特別多的學校，選擇要謹慎行事。簡歷中目標的寫法：工作目標書寫的字數簡練清楚，最好不要超過四十個字。 怎樣寫自薦書？
（2）中間部分 主要陳述個人的求職資格和所具備的能力。 自薦書
A、專業 包括自己所學的專業和業余所學的專業及特長；具體所學的課程等；自己所受教育的階段；教育背景的陳述，要突出與招聘工作密切相關的內容。 怎樣寫自薦書？
自薦書
（3）結尾部分 多是提供證明自己資歷、能力以及工作經歷的證明材料，其中也包括自己的一些補充。例如學歷證明、學術論文、獲獎證明證書、專業技術職業證書、專家教授推薦信等。這些可以列在另外的附頁上。
二、自薦書主要應包括：自薦信、個人簡歷、本專業介紹、學習成績、各種獎勵、證書、作品等的復印件。
三、自薦信的格式。自薦信的格式和一般書信大致相同，即稱呼、正文、結尾、落款。開頭要寫明用人單位人事部門領導，如「某單位負責同志：您好」等字樣，結尾寫上「祝工作順利」等祝願的話，並表示熱切希望有一個面試的機會，最後寫明自己的學校、通訊聯系地址、姓名和時間。
四、自薦信的內容。自薦信的主要內容應包括自己具有用人單位所需要的哪些條件、才能及自己對工作的態度。具體地講大致有以下幾個方面：⑴簡單的自我介紹，包括姓名、性別、出生年月、政治面貌、學歷、畢業院校、所學專業、特長愛好、主要優缺點等。⑵簡述自己對該單位感興趣的原因。⑶說明自己期望能在該單位供職。
五、如何寫好自薦信。成功的自薦信應該表明自己樂意同將來的同事合作，並願意為事業而奉獻自己的聰明才智。應注意以下幾點：⑴態度誠懇，措辭得當。⑵著眼現實，有針對性。⑶實事求是，言之有物。⑷富有個性，不落俗套。⑸言簡意賅，字跡工整。
『伍』 小升初體育特長生簡歷怎麼寫
如果有範本，就是如實填空。如果沒有範本，怎麼寫都可以。標題――體育特長專生簡歷。姓名，性別，出生屬日期，民族。體育成績：20++年~20++年,曾經獲得校級xy項目比賽第x名，獲得鄉級――，獲得縣市級――。（就是體育獲獎成績單，如果附上見證人或者獎狀更好了）
『陸』 小升初體育特長生簡歷怎麼寫麻煩給我一個範文
可以分三部分來寫：一、自我介紹，姓名、年齡及特長內容；二、自己特長訓練時間、獲得的相關獎勵（證書）介紹；三、今後努力方向。僅供參考
『柒』 有哪位家長知道小升初簡歷哪裡有製作
按照《教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》(教基一[2014]1號)的規定，從2014年起，不準舉行小升初考試，只能面談或測評，沒有錄取分數線了。
教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見
教基一[2014]1號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
為貫徹十八屆三中全會精神，落實義務教育免試就近入學要求，健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度，規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，根據《義務教育法》規定，提出如下實施意見。
一、合理劃定招生范圍
縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學（單校劃片）。對於城市老城區暫時難以實行單校劃片的，可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優質初中要納入多校劃片范圍。
片區劃定後要相對穩定，確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與，進行審慎論證。
二、有序確定入學對象
縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍信息管理系統組織實施小升初工作，嚴格實行「一人一籍、籍隨人走」，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。
單校劃片學校採用對口直升方式招生，即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校，先徵求入學志願，對報名人數少於招生人數的初中，學生直接入學；對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表參與。
未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、審核，統籌安排就學。
地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。
三、規范辦理入學手續
縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。
縣級教育行政部門應及時匯總入學手續辦理信息，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校，及時進行必要調整。
四、全面實行陽光招生
小升初工作開始前，縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關信息。包括縣域內小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計劃、程序時間、辦學條件，省級教育行政部門批準的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監督舉報平台、信訪接待地址等。
小升初期間，縣級教育行政部門要主動公布招生結果等相關信息，做好信訪接待工作，及時回應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要信息。
五、逐步減少特長招生
強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務，逐步減少特長生招生學校和招生比例，到2016年經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定，報省級教育行政部門備案。
六、做好隨遷子女就學
堅持深化改革，分類推進，妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施，縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件，積極接收隨遷子女就學，幫助他們解決實際困難，融入城市生活。隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力，穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。
七、大力推進均衡發展
各地要統籌義務教育資源均衡配置，開展義務教育學校標准化建設，整體提升辦學條件和辦學水平，辦好每一所初中，為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。將不低於50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中並完善操作辦法。
八、試行學區化辦學
要因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置，促進設施設備和運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。
九、加強組織領導
地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導，制訂實施方案，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開制度和責任追究制度。教育行政部門「一把手」要負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。
十、加強宣傳引導
各地要圍繞政策制訂和實施的具體辦法，利用報紙、電視、網路、微博、微信等多種方式進行解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持，讓家長理解。要加大宣傳力度，總結推廣小升初工作的先進典型和成功經驗。要倡導科學教育理念，讓各界明白就近入學有利於適齡兒童少年健康成長，努力營造小升初工作良好社會環境和輿論氛圍。