⑴ 高中學習音樂特長以後有出路嗎
這個要取決於你的文化抄課成績，假如理想，以後在大學任教都是有可能的，假如不太理想，在小學任教的可能性就會很大；當然，也可以通過這個優勢，考上好的大學，為以後的成功打好基礎，還是把基本的文化課學好。相信一定前途無量。
⑵ 高中音樂特長生學費
高中學音樂並不貴..高中里邊學聲樂是不花錢的 專有音樂老師教
等到高二就要學樂理了 這個就應版該自己找個好點的老權師來教 如果在本地學也不貴一節課30塊錢最多了...等到高三學得差不多了就要跟著老師去外邊學習 如果你想考哪就去哪學習 每個特長生都是這樣的！算算高中三年下來也用不了很多錢
！ 很多家長都以為學音樂特長費用很高 其實家長們都是沒有進入這個行業根本不懂行情。
你現在學一點都不晚 有這個志氣就是好的 人生就得有自己的目標 有了目標才能讓自己更有動力去實現它！
我以前也是學音樂特長的 現在北京一所藝術學校當聲樂老師 其實學音樂很有用 有一技之長 以後也可以授課..並不是學音樂就非要當歌星！那隻是很奢侈的想法 不過也不是沒有這個機會 那就得看你自己的努力了！加油！
⑶ 高中特長生音樂特長包括什麼
一般音樂特長生包括聲樂及樂器，聲樂涵蓋美聲、民族、通俗唱法，樂器自我選擇的自主性比較寬松，可以根據自己的情況自我選擇，可以是鋼琴、小提琴等等。在高中音樂特長生同時也包括舞蹈、播音主持等相關的專業。
⑷ 高中音樂特長班學什麼
音樂教育包括一般普及音樂教育及專業音樂教育，
前者屬於普通學校中的藝術教育范疇，後者則培養專門
人才。兩者的內容大都包括審美教育理論及技能教育實
踐，只是要求不一樣。因此，音樂教育學的研究大抵也
從這兩方面入手，即：①音樂教育的實踐方面。包括各
種學校的教育課程設置、音樂教學法以及專門課題，如
兒童音樂教育、殘疾兒童音樂教育等。②音樂教育的理
論方面。包括音樂教育哲學、音樂教育史、比較音樂教
育、音樂教育心理學、音樂教育社會學等等。
音樂教育課程 研究不同學校、不同年級的課程安
排，包括課程設置、教學要求、目標、授課順序、進度、
講授方法等等。一般來說，通過各國音樂教育課程的比
較，往往能起到取長補短的作用。
音樂教學法 因不同學校、不同年級、不同專業的
教學內容而有差異。但總括來看，可以分為如何管理學
生及如何進行教學（包括指導及訓練）兩個方面。課堂
教學與其他學科的教學法並無太大差異，但具體執行時
則要結合專業（器樂、聲樂、理論）、班級情況（集體、
小組、個別）等而有所不同。
兒童音樂教育 音樂教育中重要的一環。目前認為
卓有成效的兒童音樂教學法已有 4種：①科達伊教學法。
強調兒童對節奏的感覺,從而引入對音樂的全面感受;②
奧爾夫教學法。在強調節奏的同時，要求兒童通過自己
的有意識形體活動，如演唱、演奏等來感受音樂；③雅
克-達爾克羅茲的 「優律動」訓練體系(又譯體態律動)，
要求學生在聆聽感受音樂的同時,將身體作為樂器,按音
樂作出具有不同幅度及力度的律動；④鈴木教學法。對
幼兒不教識譜，先通過聽覺學習演奏，最後才教以識譜
的方法。此外，60年代中葉，美國出現了稱為「綜合音
樂感」的教學法，通過對音高、節奏、音色、旋律、和
聲、力度、曲式等方面的訓練來培養兒童的音樂才能。
目前美國各音樂學院大抵設有此課程培訓學生。
音樂教育哲學 從哲學特別是從藝術教育觀方面來
研究音樂教育的根本方針、原理及指導原則。藝術教育
觀的確立取決於對音樂的認識，包括對音樂的價值、音
樂的社會功能、培養何種音樂人才等的看法，這方面一
般涉及哲學、美學、社會學的問題，在歷史上散見於各
種著作之中，觀點也因人而異。
音樂教育史 研究音樂教育實踐及理論的歷史，是
音樂教育學的重要組成部分。20世紀以來出現了一些分
國史及通史著作，如G.舒奈曼《德國學校音樂史》、E.
比爾格《美國公立中學音樂史》、W.庫恩(1883～1963)
《音樂教育史》、供田武嘉律《世界音樂教育史》、O.
里默爾《音樂教育史》等。
比較音樂教育 最初只是音樂民族學中的一個部分，
以研究各民族的音樂教育為主，後來逐步發展為對世界
各國音樂教育的調查、比較、評價的專門學問。1961年，
國際音樂教育協會曾召開專門會議，研究了比較音樂教
育的基本概念,進行比較的內容、技術及方法等問題,以
後又陸續出版了有關的論文集。
音樂教育心理學 從心理學角度來研究音樂教育中
人們的心理活動，包括學生在學習音樂技能時的心理活
動，在音樂欣賞過程中的心理活動等，從而找出一定的
心理規律，用以指導教育活動。格式塔心理學派對音樂
教育活動比較感興趣，曾有不少專題論文。
音樂教育社會學 研究社會與音樂教育的相互關系，
如音樂教育的社會功能,社會制度與音樂教育的關系,音
樂教師的社會地位等問題。它屬於音樂社會學的范疇，
1950年以後，有獨立成為一門邊緣學科的傾向。
從網路上找的....很全面的
⑸ 高中特長生（音樂）有前途嗎
哎呀，和我抄一樣，我就是特長生，我襲們學校設了兩個班，一個是美術，一個是音樂。我學的是音樂，在我們那個班級里，學習成績不太好。
我們最有出息的是一個學長號的人，他通過努力，高考打了很少的分就進了中國解放軍藝術學院，今年奧運會開幕式還有他們學校的演出呢！
不過，有好前途的人不太多哦。我那個同學是全國里就招4人，他成功了，很難的~！建議你好好考慮！
⑹ 進入高中音樂特長班申請書
尊敬的音樂特長班××老師: 我是××班××同學，我特別愛好音樂，音版樂是一門高尚的學問，它可以權提高我們的內涵和修養。音樂是一個不斷學習的過程，使我們從中得到提升，我相信在音樂特長班我們能收獲更多知識。懷著對音樂的熱愛，我誠心申請加入音樂特長班，希望您可以批准！ 學生:××班××
⑺ 高中音樂特長生可以考什麼大學
最好的1中央音樂學院
其次
2上海音樂學院 A+
3福建師范大學 A+
4南京藝術學院 A+
5星海音樂學院 A+
6中國音樂學院 A+
7首都師范大學 A+
8西安音樂學A+
9四川師范大學 A+
10武漢音樂學院 A+
11廣西藝術學院 A+
12沈陽音樂學院 A+
13山東藝術學院 A+
14江西師范大學 A
15安徽師范大學 A
16華南師范大學 A
17湖南師范大學 A
18山東師范大學 A
19貴州大學 A
20新疆師范大學 A
21吉林大學 A
22西北師范大學 A
23杭州師范大學 A
24青島大學 A
25天津音樂學院 A
26廈門大學 A
27東北師范大學 A
28四川音樂學院 A
29山西大學 A
30南京師范大學 A
31延邊大學 A
32陝西師范大學 A
33吉林藝術學院 A
34華中師范大學 A
35中國傳媒大學 A
36河南大學 A
40河北大學 A
41華東師范大學 A
42北京師范大學 A
43雲南藝術學院 A
44內蒙古師范大學 A
45石家莊學院 A
46哈爾濱師范大學 A
47西北民族大學 A
48西南交通大學 A
49貴州民族學院 A
50蘭州大學 A
51曲阜師范大學 A
52渭南師范學院 A
⑻ 高中學音樂特長好嗎
音樂是人的靈魂之一，想學就去啊，高中生涯是緊張的，偶爾學一下音樂可以放鬆自我
但是不能到痴迷的程度，畢竟高中時期的時間都是很緊迫的
⑼ 高中音樂特長生
是的，分聲樂和樂器、架子鼓絕大部分學校不進行考核與加分、無論學什麼樂器，內都越早越好，甚容至立刻馬上就學。一般情況下，藝術類高中只教學生樂理和視唱練耳，不教樂器，所以得在外面找老師學樂器與聲樂、祝你音樂之路一路順風~~
⑽ 音樂特長（初中考高中）
要看你的專業，你如果是聲樂專業的，那就唱歌。（包括美聲、通俗、民族）如果你是學器樂的話，你就表演彈奏樂器。現在的比賽大部分有包含問答題，建議多涉略些文學藝術方面的知識。