三好生獎狀和特長生獎狀哪個好

⑴ 三好學生是不是最好獎狀

是

一般要求

一、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。學習積極努力，熱心為內集體服務，容在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。

二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。

三、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛心。

四、學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

五、積極參加各種體育活動，「兩操一課」表現認真，成績優秀，有自覺鍛煉的好習慣，達到國家體育鍛煉標准。

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各個地區的「三好學生」評選標准略有不同，但大體遵循的還是思想品德好，學習好，身體好三個標准。

1、思想品德好。即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在同學中能起模範作用。

2、學習好。即為「四化」學習的目的明確，學習態度端正，勤奮學習，不斷提高自學能力，學習成績優秀（低年級90分以上，中年級85分以上，高年級80分以上）或有顯著進步。

3、身體好。即堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康，體育綜合成績在75分以上（或達到國家體育鍛煉標准）。

⑵ 小學獎狀是三好學生還是智慧之星還是希望之星那個獎好

三好學生好。制

原因：三好學生是品學兼優的學生，「三好」成為學生追求的目標和榮譽，也成為「好孩子、好學生」「思想品德好」的同義詞。

「三好學生」評選標准：思想品德好。即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在同學中能起模範作用。

學習好。即為「四化」學習的目的明確，學習態度端正，勤奮學習，不斷提高自學能力，學習成績優秀（低年級90分以上，中年級85分以上，高年級80分以上）或有顯著進步。

身體好。即堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康，體育綜合成績在75分以上（或達到國家體育鍛煉標准）。

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三好學生的要求：

1、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。學習積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。

2、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。

3、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛心。

4、學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

5、積極參加各種體育活動，「兩操一課」表現認真，成績優秀，有自覺鍛煉的好習慣，達到國家體育鍛煉標准。

⑶ 獎狀是多元好三好學生好還是期末三好學生好

應該是三好學生的獎狀比較好吧，這個應該是全校選出來的三好學生，不僅僅是成績方面，還包括為人方面。

⑷ 學生的獎狀中，三好學生獎狀和優秀學生獎狀有啥區別

在學生生涯中，特別是在小學階段，很多學生考試結束之後，都會獲得很多獎項。最常見的兩種獎項，一個是，三好學生獎狀，一個是，優秀學生獎狀。那麼三好學生和優秀學生獎狀，究竟有哪些不同呢？

三好學生和優秀學生有幾點不同。

三好學生顧名思義，是指各方面都比較突出的學生。具體是指，在中國以前的教育體系中，有德、智、體、美、勞五個方面。現在主要體現在德智體。指學生在各個方面學習成績比較優秀。現在分數比較看重的情況下，是指各科的學習成績都比較優異，要平均而且不偏科。這種情況下，往往老師會頒發三好學生獎狀。三好學生獎的范圍在班級按照成績排名去取前幾位的。

⑸ 三好學生獎狀和閱讀之星獎狀哪個好

三好學生獎狀是最好的，說明您的孩子學習成績很不錯，但是也要多閱讀知識才更豐富。

⑹ 獎狀和榮譽證書有什麼區別

1. 兩者書寫格來式略有不同。源

2. 獎狀是說明書不是證件，范圍也沒榮譽證書廣。

3. 榮譽證書一般是給個人的，而獎狀一般是給集體頒發的。
   

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榮譽證書一般比獎狀有更多的製作工藝，它的工藝有很多種：主要有熱合，縫線，裱糊等工藝。封面以燙金，燙銀和壓痕為主。

熱合，縫線工藝的證書一般用塑膜做套或斜角來夾放內芯，也有用光絲帶做斜角的，裱糊工藝的證書一般用光絲帶做斜角，也有用透明膜做成夾層，插頁式放置內芯（內芯需定製）。材質有皮革和絨布，還有膠化（紙質腹膜）。隨著科學技術的發展，材質工藝也在日新月異。

⑺ 優秀少先隊員獎狀和三好學生獎狀哪個好

三好來學源生獎狀好。

三好學生證書在小學、初中學校用來評優的證明，對於小學和初中的學生來說，三好學生證書可以用來證明該生的學習成績，而且在學校評獎評優的時候如果具有三好學生證書比較多的話會更有優勢，因為只有學習成績優秀或者某一方面特別突出的學生才會獲得該證書。

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「三好學生」評選在一定程度上還是具有榜樣的激勵作用的，因為在學生中開展評比，這本身是一件好事。從小懂得競爭，有榮譽感，追求上進，這都是孩童時代需要培養的。

「三好學生」的標准也很科學，「德、智、體」三個方面都是孩子們在成長過程中應當不斷完善的。同時，評選「三好學生」如同發現身邊的榜樣，當選的學生能受到鼓勵和鞭策，對於其他學生又是一種激勵和督促。

人的成長既需要動力，也需要壓力。「三好生」評選對於那些表現突出的學生來說,就是一種動力;而對於那些表現一般化的學生來說,則是一種壓力。一個人的成長過程中,需要一些榜樣力量引導,而從力量發揮的效果來看,越是貼近的越可師可親可學,越能起到榜樣作用。

⑻ 小學獎狀是優秀學生幹部好還是三好生

個人認為優秀學生幹部比較好，因為我是班長，班裡就我一個是優秀學生幹部，而班裡面有十幾個二十個都得的是三好生。（雖然我說了，但是不要被這個限制,要繼續努力才行啊.助大家好好學習,天天向上）

⑼ 三好學生獎狀好還是學習之星獎狀好

三好學生好

原因：三好學生是品學兼優的學生，學習之星則是學習出眾的學生，三好是指品德好，學習好，身體好，包含了學習好。

三好學生是中國的學校給予被評選出來的優秀學生的一種榮譽稱號，三好是指品德好，學習好，身體好。「三好學生」的評選自1954年開始，以固定的評選比例、基本相同的衡量標准，在中國的所有大、中、小學校普遍推行。「三好」成為學生追求的目標和榮譽，也成為「好孩子、好學生」的同義詞。

2012年3月，針對多位全國政協委員聯名發起的停止評選「三好學生」的提案，教育部發言人表示教育部並未對「三好學生」評選作出統一規定，不會干預學校做出決定。

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三好評選條件

各個地區的「三好學生」評選標准略有不同，但大體遵循的還是思想品德好，學習好，身體好三個標准。

1、思想品德好。即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體

服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，在同學中能起模範作用。

2、學習好。即為「四化」學習的目的明確，學習態度端正，勤奮學習，不斷提高自學能力，學習成績優秀（低年級90分以上，中年級85分以上，高年級80分以上）或有顯著進步。

3、身體好。即堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，有良好的衛生習慣，身體健康，體育綜合成績在75分以上（或達到國家體育鍛煉標准）。

⑽ 初中生，優秀學生幹部和三好學生哪個獎狀好、。

三好學生獎抄狀好。

只要是班長都會發襲優秀班幹部獎狀，但班長不一定就是最好的。三好學生是德、智、體都好的學生才有資格得到的稱號，優秀班幹部雖然聽起來厲害，但含金量不如三好學生。

其實兩個是一樣的效果，如果比較偏重學習的，是三好學生好，評工作能力的話，就選優秀學生幹部，一般別人還是會把三好放在前面多一點，看自己是比較注重學習方面的，還是工作方面的。

(10)三好生獎狀和特長生獎狀哪個好擴展閱讀：

優秀班幹部和三好學生這兩個應該沒有可比性吧，畢竟兩者評選的標准不一樣。優秀班幹部主要從班集體的組織，領導，溝通協調，幫助他人，助人為樂，處事能力以及學習成績等方面來評選。

而三好學生主要是通過德，智，體，主要是品德好，學習好，體育好等方面來評選。所以這兩個榮譽要看自己怎麼去想，個人覺得兩者是沒有可比性的。