如何向海外教授寫自薦信

① 考自主招生的話同時需要自薦信和推薦信嗎推薦信請大學教授寫會比較好嗎

大學自主招生簡章正在等待教育部的審批 要到11月下旬或12月初公布，12月報名，請關注大學本科招生網站。申請後，通過大學初審的一般在2月參加理論考試，成績符合要求的會參加面試。面向全國開展自主招生的在每個省都有名額，至於是否有校薦名額 你要問班主任 或 直接打電話問大學招生部門，這個又不在網上公布。你可根據自己成績 選擇二三所大學申請。

高校自主招生評價標準的相似點

一、所在中學要求
屬於普通中學學生的機會不多，根據高校對中學的要求，可預估自己獲得自主招生資格的可能性
在目前的教育體制下，每所中學的師資力量、辦學條件還是相差較大的，因此，一個學生在哪一所學校求學，是省重點、地區重點，還是一般學校，一定程度決定外界對你的整體素質的評價。由於自主招生高校都是一本院校，因此參加這些高校自主招生的學生主要集中在省重點和地區重點中學。屬於普通中學學生的機會不多，這是現在的客觀現實。
自主招生高校對學生所在中學的要求表現在兩方面：一是有的學校實行學校推薦制或中學校長實名推薦制，目前這些學校只把推薦名額給一些好的中學；二是有的高校對申請者實行篩選，會對學校層次和學生成績排名提出建議要求等。根據高校的這種要求，同學們也可評估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。

二、學業成績要求
在自主招生體系裡，學習成績很重要，不要誤以為高校要招「偏才」和「怪才」
有同學問，自主招生還要看學習成績嗎？你們不是要「偏才」和「怪才」嗎？這其實是一個誤解。
高校在自主招生時，通常會要求學生提供中學平時成績，包括高一、高二重要考試的成績，不僅有絕對分數，還要有你在這個班級或者整個年級里的排名，因為這樣的排名可以反映你的學習能力。
大學會以學生的排名來看他的學習能力是否達到學校的基本要求。比如，有的大學提出，申請者最好是市示範性高中的前50名，區重點的前20名，普通中學的前3名等。在學校審閱學生的材料時，會根據這所學校的總體情況和學生的成績排名，考察學生的學業。比如，如果某所中學往年考進某大學的學生，學業成績位列這所中校的前50%，那麼，大學在篩選學生時，就可能會參照這一標准，成績在這所中學50%左右者，入圍這所大學的筆試的希望就很大。

三、競賽獲獎要求
競賽又分為兩類。一類是硬性競賽，也可稱為學科競賽。很多高校的自主招生都向學生提出了五大類學科競賽成績的要求。所謂五大類學科競賽，就是數學、物理、化學、信息科學、生物科學的全國競賽。這與教育部對保送生資格界定所要求的學科競賽成績一致，只是高校的要求相對低一些，比如獲得全國三等獎以上或者省市的二、三等獎。
另一類是軟性競賽，也可稱為非學科綜合能力競賽，比如創新大賽、創業大賽、才藝競賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競賽可以反映出一名同學的綜合素質情況，也受到高校的重視。

四、推薦信和自薦信
推薦信不要寫成「評語」，不要復印同一份自薦信」海投「，分析不同高校的辦學特色和傳統，寫出不一樣的自薦信
自主招生的學校基本都要求申請者提供他人的推薦信，推薦人可以是學科教師、班主任、年級組長、中學校長，以及熟悉自己的大學教授、社會名流——如果有這樣的人選的話。推薦信的一個重要作用是進一步反映你的綜合素質。請他人寫推薦信，要注意三點：
一是不能把推薦信寫成「評語」。從小學起，每個學期老師都會給我們寫評語，基本上是這樣的格式：「該同學思想進步，團結同學，關心集體，助人為樂，為人朴實……」每個同學的評語大同小異。現在還有一些學校推行電子檔案，老師甚至可以復制、粘貼一下就完成對一個學生的評價，最多在每個同學的各種能力、素質前，加上「比較」、「很」、「一般」等形容詞。
二是要有個性。推薦信能不能發揮作用，就在於它有沒有個性。2009年，北京大學推出中學校長實名推薦制，獲得推薦資格的39所中學推薦了將近100名優秀學生。「思想深邃，在人文學科上顯示出獨特的才華與人文精神」，「還開始了對哲學、人生的探索與思考」，「氣質優雅、外表陽光，是校園的一支百合花」……這些推薦語讓大家摸不著頭腦。有個性的推薦信，應針對大學的招生要求評價這個學生的優點與潛能，而不是空話、套話。
三是要客觀真實。做到客觀真實並不能為申請者加分，但做不到客觀真實則必然導致學校評價減分。在自主招生面試時，面試老師會根據推薦信提供的信息提問。如果推薦者把你說得太完美，這無疑會提高面試老師對你的期望，而如果你在面試中的表現並不如推薦者所說的那麼完美，得分很有可能偏低。
推薦信之外，有的高校還需要同學寫一封自薦信，向學校推薦自己，這類似於大學生求職時的自薦信，主要說明自己為什麼要報考這所學校，這所學校有什麼吸引本人之處，本人有哪些能力、素質是與學校培養人才的目標相匹配的。

中學生的自薦信普遍存在三個問題：
一是自薦信沒有個性，不知道自己究竟有怎樣的興趣，沒有人生發展規劃；
二是沒有針對性，對不同的學校用同一封自薦信，這和大學畢業生求職時把簡歷復印100份海投一樣，有的同學在自主招生期間，可能會選擇參加多所學校的自主招生考試，但他們並沒有認真分析這些學校的辦學特色和傳統，而把這些學校當成一所學校來對待，不專門做相應准備；
三是將自薦信委託給父母或朋友寫，以個人名義書寫的自薦信成了他人的綜合評定，沒有個性不說，時間一長，自薦信寫了什麼也「背不出來」了。

② 考研給導師發郵件怎麼寫自薦信

1.首先介紹自己的情況，優勢
2.報考導師的原因，為什麼感興趣
3.研究生期間規劃
4.如果你水平比較高，可以問導師幾個專業問題，讓導師覺得你有培養潛力

參考：

尊敬的X教授：
您好！我是X專業的黃海涯，師從X教授。因慕名貴校乃生物化工專業之泰斗，故今年報考華理生物化工研究生，並且有幸得到了復試機會。
我在以前寫論文的時候業也曾搜到過老師的一些文章，對老師在X方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於X課題。在看了老師的一些資料後，對您在X圈內的建樹非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生、得到老師的指點。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上每門都達到90以上，具有扎實的理論基礎和較強的動手能力，其中X課程甚至還取得了年級最高分的好成績。其次我的英語能力也還可以，已通過六級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾參加過X這一項目，獲得X獎，現階段在我校X實驗室做X這一畢業課題。最後，我性格開朗，態度端正，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事目標很明確，能向著目標不斷前進。我一直堅信堅信「天道酬勤」，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，必定有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力准備復試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交給的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以後能蒙您指導。（隨信附上個人簡歷和大學期間的幾篇論文）
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。 祝您身體健康，工作順利。
XX 敬上

③ 中國美女天才，美國名校畢業，30歲成清華教授，至今如何

30歲任清華教授兼博士生導師，39歲成為中國科學院院士增選名單中年齡最小的候選人，她就是被譽為中國美女天才的顏寧。

顏寧做出如此成就，不僅需要有豐富的知識支撐、有年輕活潑的思維，認真嚴謹的學術態度、堅定的信心和毅力，還付出了無數心血和汗水、付出了寶貴的青春芳華，如今已經43歲的她依然沒有結婚，甚至還沒有談過戀愛，祝福我們的美女天才早日找到人生伴侶。