Ⅰ 2015龍州高中高考一本多少人
龍高今年上一本線16人。
Ⅱ 請問2016崇左事業單位考試職位表在哪裡有謝謝！
2016崇左事業單位考試的職位表尚未公布。待考試公告發布後即可知曉報名方式和崗位職位表詳情。據往年考情，崇左中公預計2016崇左事業單位考試將於2016年5月底或者6月份發布公告和職位表。考生可提前參考2015年崇左市事業單位招聘908人公告（筆試部分）和41人公告（免筆試部分）的職位表信息。
2015年廣西崇左事業單位招聘949人公告於5月26日已發布。其中，筆試部分招聘908人、免筆試部分招聘41人。報名時間均為5月28日-6月3日。
（一）2015年崇左市事業單位招聘考試時間安排如下(免筆試部分)
免筆試部分人員報名時間如下：
1、報考市直單位的請於2015年5月28日—6月3 日到招聘單位報名。
2、報考龍州縣的請於2015年5月28日—6月3 日到龍州縣人力資源和社會保障局報名
（二）2015年崇左市事業單位招聘考試時間安排如下(筆試部分)
（1）、報名時間：
1.各縣(市、區)的報名時間：2015年5月28日—6月3 日上午9：00—下午17：00;報名地點：各縣(市、區)人力資源和社會保障局。
2.市直單位報名時間：2015年5月28日—6月3 日。報名期間請到市直招聘單位報名。
（2）、資格審查時間：2015年5月28日-6月5日。
（3）、准考證領取：
1.各縣(市、區)報考人員憑身份證、考試費發票於2015年6月24日—6月26日到各縣(市、區)人力資源和社會保障局領取《准考證》。
2.市直單位報考人員憑身份證於2015年6月25日—6月26日到崇左市人力資源和社會保障局(崇左市友誼大道崇左人力資源市場607室)領取《准考證》、考試費發票。
（4）、筆試時間：2015年6月27日(星期六)
上午9：00—11：00 《職業能力傾向測驗》
下午15：00—17：00 《公共基礎知識》
Ⅲ 2015廣西事業單位考試寧明縣殘聯
您好，中公教育為您服務。
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2015年崇左市事業單位招聘考試時間安排如下（免筆試部分）
免筆試部分人員報名時間如下：
1、報考市直單位的請於2015年5月28日—6月3 日到招聘單位報名。
2、報考龍州縣的請於2015年5月28日—6月3 日到龍州縣人力資源和社會保障局報名
2015年崇左市事業單位招聘考試時間安排如下（筆試部分）
一、報名時間：
1.各縣(市、區)的報名時間：2015年5月28日—6月3 日上午9：00—下午17：00;報名地點：各縣(市、區)人力資源和社會保障局。
2.市直單位報名時間：2015年5月28日—6月3 日。報名期間請到市直招聘單位報名。
二、資格審查時間：2015年5月28日-6月5日。
三、准考證領取：
1.各縣(市、區)報考人員憑身份證、考試費發票於2015年6月24日—6月26日到各縣(市、區)人力資源和社會保障局領取《准考證》。
2.市直單位報考人員憑身份證於2015年6月25日—6月26日到崇左市人力資源和社會保障局(崇左市友誼大道崇左人力資源市場607室)領取《准考證》、考試費發票。
四、筆試時間：2015年6月27日(星期六)
上午9：00—11：00 《職業能力傾向測驗》
下午15：00—17：00 《公共基礎知識》
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
Ⅳ 我的專業是國貿，明年的畢業生，家在崇左龍州縣，想在憑祥找工作，有誰能告訴我哪些公司招人
可以到市勞動局看看
或者看看本地 商域廣告 上面很多招聘信息
Ⅳ 龍州縣幼兒園教育教學觀摩研討活動的心得體會怎麼寫
xx月x日xx日，我園組織了集體教學觀摩研討活動，xx位一線教師提供的五大領域xx節活動課，為老師們提供了一個個生動的研討情境，大家在聽課、自我反思、共同研討中發現問題，解決問題，活動中對如何把握分析教材、如何運用孩子已有經驗進行學習、如何設計教學情境、如何通過材料的投放實現體育教學活動的梯度等問題有了更加明晰的認識，在研討中形成了基於教師個人經驗的教學方法與策略。具體情況總結如下： 能根據幼兒的現有水平重新確定目標，而不是對目標的照搬照用。許多老師在拿到內容以後，都深入的去分析解讀教材內容，並重視對孩子現有水平的分析，在此基礎上對原活動目標進行取捨和添加，制定出更加符合幼兒實際的教學目標。如：美術活動《未來的車》原目標是能大膽想像未來的車，並用繪畫的形式創造性地表現，比較籠統，根據當前中班幼兒http://9xwang.com對車的相關經驗少，對未來車更沒有明確清晰的認識，實現起來有一定難度的情況，王巧霞老師將目標確定為 1、引導幼兒從自己的生活實際出發，發揮想像力，畫出新式的汽車，激發幼兒創造性繪畫的熱情和興趣； 2、引導幼兒說出自己設計的未來車的優點及給人們生活帶來的好處，引導孩子從生活中有汽車的運用引發的問題入手，啟發幼兒想像繪畫，讓孩子的想想有據可依，降低了難度，更加適宜；張延君老師的體育活動游樂場里真有趣，在實際了解幼兒的基礎上將做的高度進行調整，又50改為60厘米，從而更加適合本班孩子。還真有許多老師都對原目標進行了改進，將目標真正看做活動出發點和歸宿點，圍繞著目標設計組織活動，這是本次活動的一大亮點。 重視活動情境的創設與利用。大部分老師都將內容巧妙地滲透於不同的情境中進行，激發了幼兒參與活動的興趣提高了活動的效果。如；宋靜老師引導孩子在餅干屋中品嘗並干，了解做法，並幫助小兔做餅干；康玲老師引用幫老鼠娶新娘的情景體驗由音樂不同快慢帶來的快樂；李際霞老師帶領孩子們在乘車的情景中習得乘坐交通工舉得安全事項和自我保護方法等等，老師們從幼兒的年齡特點出發，創設一個又一個情境，實現了教育目標。 許多教師在活動設計與實施中能較好地進行領域的整合，體現出領域滲透的意識和能力。如李娜老師的語言活動《小鴨找朋友》，在緊緊抓住發展語言表達這一重點的基礎上，有機將社會、藝術兩個領域的內容進行整合，增加了趣味性，促進了孩子更好的全面發展；李金鳳老師的科學活動《烏龜爬爬》中有機整合了點數和體育的內容；於芳老師的數學活動《小猴的早餐中》孩子點數後，跟毛絨玩具親一親，得到情感上的滿足與愉悅。，這些都是以一個領域主線，有機對其他領域進行整合運用，沒有硬性的拼湊，從而達到更好的效果。 教師更關注孩子活動中的表現，力求建立一種良好的師幼關系。在注重不同教學形式的同時，老師們都更加關注孩子在活動中的表現，並及時跟進指導，體現出一種更好的師幼關系。如：劉君老師為發展孩子的跨跳，投放了不同難度的樹樁，在觀察孩子們第一遍練習的同時，允許孩子根據自己的能力選擇樹樁，並手把手的帶領一個一直不敢嘗試的幼兒完成了動作；宋靜老師在對孩子們製作餅乾的指導中，關注能力弱製作慢的孩子；邢桂蓮老師關注每一個孩子與玩具的互動情況，充分運用玩具進行分類、語言表達、愛惜玩具的教育，同時運用獨自玩、交流完、大家一起玩的形式讓孩子們互相學習，實現幼兒之間、師幼之間、幼兒與材料的有效互動；劉娜老師在學習歌曲的過程中，關注孩子學習中遇到的困難，採取清唱示範學習的方法將難點樂句加以練習。李輝老師通過材料的投放較好地實現了動作的由易到難，練習過程中，根據孩子的表現情況，讓孩子們運用投放的材料充分練習，使每個孩子都在原有基礎上得到發展，另外還有許多老師，都在以前注重情景創設、材料投放、方法運用的基礎上，開始關注孩子們的表現，並力求更好地加以指導，這就是老師們教育理念和行為進步的表現。 觀摩課的開展的意義是為了提高老師們的素質，最終目的是為了上好日常的活動，所以，本次活動中總結的許多好的方法，老師們應運用在日常的教學中，重視常態活動的組織。
Ⅵ 今年崇左市龍州縣八十歲以上退休教師有什麼補貼
近日，民政部有關負責人接受采訪時表示，今年民政部將統一高齡養老津貼制度，全國80歲以上的老年人可享受津貼。目前民政部正在對全國各地的養老津貼制度及實行情況進行摸底，預計在本月底，將發布全國各地實行養老金補貼制度的統計通報。昨日，記者采訪了遼寧省民政廳社會福利和慈善事業促進處處長洪偉石。洪偉石說，現在遼寧省已經有高齡補貼政策，只是享受補貼的是90歲以上的老人。遼寧省民政廳去年就開始研究80歲老人補貼的問題。「現在遼寧省80歲以上老人約有90萬人，如果都進行高齡補貼，將是很大一筆財政支出。現在以我們的經濟狀況，還不具備這樣的條件。」洪偉石給記者算了一筆賬。如果對省內所有80歲以上老人實施高齡補貼，即使每人每月100元，那麼一年就要為此支出10.8億元。而這100元錢，對某些單位退休的老人來說，並不算什麼；但是對一些低保戶家庭的老人來說，100元卻是非常重要的。為此，遼寧省做出了對80歲以上低保戶老人實施高齡補貼的計劃。近期，遼寧省民政廳將選取省內的一個市作為試點。「如果效果較好，可能在明年整體推進。在這個過程中能與國家政策相銜接，或得到政策支持，進程可能會更快。」即使將享受津貼的群體限定在80歲以上的低保戶老人。遼寧省符合標準的老齡人口也有近20萬人，需要的資金也是一個不小的數目。