① 合肥市教師招聘信息一般發布在哪裡
環球教師招聘 中國最大教師招聘網站，而且是免費發布教師招聘、求職簡歷、金融招聘、醫院招聘
② 請問合肥市教師招聘考試培訓那些機構比較靠譜，師出和中公哪個比較好
聽說朋友說上元挺不錯。
③ 合肥大專院校招聘有沒有招聘歷史類的老師
按理說：一個學校招聘老師，會在官網上顯示。但是你很少看到這類廣告。不是因為他們不需要老師，而是有些東西你根本看不到。
要想知道詳細信息：第一：學校有沒有人；第二：自己去問問
④ 請問合肥教師招聘考編有沒有好的培訓推薦師出和一家叫說教師的哪個好
首先，合肥有很多各類機構在做教師的招聘考試培訓，需要仔細甄別；
其次，你所內說的師出的確是屬於辦學容比較久的老牌機構，可以去看看試聽；
最後，天天加你發各種資料的，說明招生情況不是很好，需要甄別資料的質量，不要被低質量的所謂資料耽誤了學習。
⑤ 安徽省合肥市有教師提前批招聘嗎
安徽教師招聘考試是統考，每年的6月份報名7月份考試。
筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加。
筆試范圍以《安徽省中小學新任教師公開招聘統一筆試考試大綱》為准。
⑥ 今年參加教師招聘考試，我報了師出的培訓班，合肥的高中老師待遇怎麼樣，以後會不會待遇更好
合肥的公辦的教師待遇還是不錯的，今年合肥考試延期，要加油啦
⑦ 合肥小學是否招聘代課老師
一般每個學校都有代課老師
但是一般不公開招聘
需要一定的關系
⑧ 合肥現在哪所學校在招聘老師
要想保障穩定肯定都是要考編分配的，民辦的學校你可以到樂職網搜索一下相關的招聘信息。
⑨ 2018合肥包河區教師招聘怎麼面試，在哪兒進行
測評採取無生上課的形式，滿分100分，測評成績低於60分者不予錄取。按招聘崗位人數1:1的比例由高分到低分等額確定進入體檢和考核的人選，如測評成績出現並列，需加試測評，再從高分到低分排序確定人選。測評時間和地點將及時在包河區人力資源市場網站上予以公布。
⑩ 今年參加安徽教師招聘考試，現在合肥小學教師的待遇怎麼樣
他們家培訓通過率很高，祝你今年成功上岸，下面說一下教師的待遇：
一、法定待遇根據《中華人民共和國教師法》
第二十五條教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。
第二十六條中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國務院教育行政部門會同有關部門制定。
第二十七條地方各級人民政府對教師以及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。一相關鏈接農村和邊遠地區的教師，另外給與補貼，應該是工資的30%。正如國家幹部下鄉補貼，越偏僻地區，補貼越高，不是終身制，離開就沒有。
第二十八條地方各級人民政府和國務院有關部門，對城市教師住房的建設、租賃、出售實行優先、優惠。縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房提供方便。
第二十九條教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇：定期對教師進行身體健康檢查，並因地制宜安排教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。
第三十條教師退休或者退職後，享受國家規定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例。
第三十一條各級人民政府應當採取措施，改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級人民政府根據該地區的實際情況規定。
第三十二條社會力量所辦學校的教師的待遇，由舉辦者自行確定並予以保障。
二、實際待遇
自2003年起全國人大多次提交改革方案，提高教師待遇，嚴格教師錄用制度。而如今在一些大中城市，教師收入已經逐步超過白領。
2013年，教師的收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優津貼等構成。
①基本工資——按照教師資格定(隨國民經濟增長)：小學教師2000元，初中教師2300元，高中教師2500元，大專教師2800元，大學教師3000元。
②教齡工資(含工齡)——每年30元，隨著教齡增長。工齡工資的實行不僅是對老教師的照顧，更重要的是鼓勵終身從教的思想，有利於教師隊伍的建設和穩定。
③課時工資——課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課，特別是年輕教師精力充沛，他們多代課，並得到應有的報酬，這不僅是心理的安慰，也是對他們的鼓勵。
④績效工資——學期和學年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金，只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績，每學期學年評，不終身制。每個老師積極努力都有希望。主要是激勵工作出成效，優質優得，不僅要激勵多代課，更要激勵上好課。
⑤特優津貼——全體教師公認的特別優秀教師享有，無名額限制，縣市以上部門高標准考核認定，像領國務院津貼和領縣/市政府津貼，不終身制。針對那些在教育教學工作中有很好推廣效果的特殊研究成果和對一所學校或一個地區的教育有一定的影響作用的教育及教學方法，可根據影響范圍的大小確定等級，或者說是以國家及省級、地市、縣確定不同的標准，使那些有才華的教師得到應有的報酬。