A. 有參加過往年花都區招聘教師的考生，請問通常是在哪裡筆試的要在花都去參加筆試嗎還是在廣州市區
花都教育局的招聘當然是在花都啦，一般是在花都進修學校。 一般你早班車到花都新華，然後打摩的6元十分鍾內可以到！
B. 請教廣州市花都區事業單位招聘筆試部分的「公共基礎知識」具體有什麼題型有沒有問答題選擇題佔多少分
您好，中公教育為您服務。
事業單位考試根據各個地域不同，招聘單位不同，考試科目也有不同
1、市教育局、農業局、水利局、文化局、糧食局、環保局、衛生局、安監局、勞動局、婦聯等部門招聘筆試科目設置為：《公共基礎知識》和《職業能力測驗》。採用封閉筆試，滿分100分，考試時間一般為120分鍾。面試和筆試的比例，筆試佔60%，面試佔40%(有省市的事業單位筆試面試的比例為50%對50%)。筆試內容：政治、時事、法律、職業道道德等公共基礎知識和職業能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設客觀題。
2、醫院、高校衛生單位招聘：
《崗位必備專業知識》，根據不同的崗位，考試內容不一樣，一般由考試招聘單位進行自主命題，不設定具體的考試大綱和考試教材。
《醫學基礎知識》，醫學類學科的基礎知識的測評，內容基本一致，但是也有不同，依據考試招聘單位的職業性質不同，要求的知識點不同。
《醫學專業知識》，專業不同，專業知識不同，比如說基礎護理，內外科護理，葯理學等。
《綜合基礎知識》，
《公共基礎知識》的內容：國家的法律法規、政治經濟理論、時政方針、公共管理等基礎性知識和綜合寫作。
《專業基礎知識和文字組織表達能力》
《行政職業能力和綜合知識測試》
《職業能力測驗》
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
C. 關於花都區教師招聘考試
2010年廣州市花都區教師招聘考試復習資料試題集及真題
鏈接：http://www.jixiaogongzi.com/jsjxgz/jszpzl/2010/0325/867.html
題型和資料 提供你參考下 ，感覺還是不錯的。
D. 求2017上半年花都教師招聘考試真題知道的說啊!
我國公職類考試時候不公布真題的
E. 我過了花都區的教師公開招聘的筆試，現在准備面試和試教的，都是考核些什麼的啊要准備什麼啊謝謝
我是05年考入花都的老師 ，現在改革了很多，錄取與否，關鍵是面試，考官主要是看你的思維和教學中的經驗，不要緊張，第一印象很重要的，祝你成功
F. 小學教師招聘考試試題及答案
1.這里有題，不過要稍微花點錢
http://youa..com/item/5b4cb03672ffc21dba496fca
一、單項選擇題
1．滲透在生產、生活過程中的口授身傳生產、生活經驗的現象，稱之為（A）。
A．自然形態的教育 B．自我教育 C．家庭教育 D．社會教育
2．人類社會最早誕生的教育學是以（B）作為自己的研究對象的。
A．初等教育 B．普通中小學教育 C．中等教育 D．一般教育現象
3．「學而不思則罔，思而不學則殆」的思想出自（C）。
A．《學記》 B．《大學》 C．《論語》 D．《師說》
4．「教學相長」、「循序漸進」等教學原則最早出自（A）。
A．《學記》 B．《論語》 C．《尚書》 D．《孟子》
5．反映古希臘著名哲學家柏拉圖教育思想的代表作品是（C）。
A．《教育論》 B．《雄辯術原理》 C．《理想國》 D．《巨人傳》
6．教育學作為一門獨立形態的學科，形成於（A）。
A．資本主義社會初期 B．封建社會末期 C．奴隸社會初期 D．原始社會末期
7．首先提出普及教育的思想，並詳細論證班級上課制的教育著作是（C）。
A．杜威的《民主主義與教育》 B．赫爾巴特的《普通教育學》 C．誇美紐斯的《大教學論》 D．昆體良的《雄辯術原理》
8．教育史上最早提出教學的教育性原則的教育家是（B）。
A．裴斯泰洛奇 B．赫爾巴特 C．誇美紐斯 D．柏拉圖
9．教育史上兩大對立學派——傳統教育派與現代教育派——的代表人物分別是（C）。
A．凱洛夫和赫爾巴特 B．杜威和赫爾巴特 C．赫爾巴特和杜威 D．誇美紐斯和杜威
10．「教育即生活」、「學校即社會」、「從做中學」是（D）的重要主張。
A．實踐教育學派 B．實證教育學派 C．傳統教育學派 D．實用主義教育學派
11．周恩來稱贊的「一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克」的民主教育家是（D）。
A．蔡元培 B．徐特立 C．楊賢江 D．陶行知
12．首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且在世界上有較大影響的教育學家是（C）。
A．蘇霍姆林斯基 B．楊賢江 C．凱洛夫 D．贊可夫
13．強調學生的「一般發展」，要求「以最好的教學效果來達到學生最理想的發展水平」的蘇聯教育家是（B）。
A．巴班斯基 B．贊可夫 C．加里寧 D．凱洛夫
14．1920年，教育家保羅·朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。
A．最優化教學 B．範例教學 C．發展教育 D．終身教育
15．1956年出版《教育目標分類學》，將教育目標分為認知領域、情感領域和動作技能領域三個主要部分的美國教育家是（A）。
A．布魯姆 B．布魯納 C．根舍因 D．斯金納
16．1901年，由立花銑三朗講述、王國維翻譯的（B）刊載於《教育世界》上，是一部在我國流行面廣、影響力較大的日本教育著作。
A．《教育論》 B．《教育學》 C．《大教育學》 D．《教育原理》
17．1919年，著名教育家（C）來華講學，此後西方教育學說在我國廣泛傳播開來。
A．桑代克 B．蓋頓 C．杜威 D．克伯屈
18．解放初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯的教育學教材是（A）。
A．凱洛夫的《教育學》 B．岡察洛夫的《教育學》 C．巴拉諾夫的《教育學》 D．巴班斯基的《教育學》
19．「不憤不啟，不悱不發」的思想最早出自（A）。
A．《論語》 B．《學記》 C．《四書集注》 D．《孟子》
20．世界上最早的一篇專門論述教育教學問題的論著是（C）。
A．《論語》 B．《師說》 C．《學記》 D．《孟子》
21．最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展教育的教育思想家是（B）。
A．柏拉圖 B．亞里士多德 C．昆體良 D．蘇格拉底
22．被稱為世界上第一部研究教學法的書是（D）。
A．誇美紐斯的《大教學論》 B．柏拉圖的《理想國》 C．斯賓塞的《教育論》 D．昆體良的《雄辯術原理》
23．首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的是英國哲學家（B）。
A．盧梭 B．培根 C．拉伯雷 D．洛克
24．一般認為，教育學成為一門獨立學科的標志是（B）。
A．柏拉圖的《理想國》 B．誇美紐斯的《大教學論》 C．昆體良的《雄辯術原理》 D．斯賓塞的《教育論》
25．教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家（C）。
A．柏拉圖 B．赫爾巴特 C．康德 D．梅依曼
26．最早提出教學具有教育性的教育家是（D）。
A．杜威 B．誇美紐斯 C．凱洛夫 D．赫爾巴特
27．以馬克思主義的觀點來闡述教育教學問題的著作是（B）。
A．杜威的《民主主義與教育》 B．凱洛夫的《教育學》 C．赫爾巴特的《普通教育學》 D．誇美紐斯的《大教學論》
28．被毛澤東稱為「學界泰斗，人世楷模」的近代民主革命家、教育家的是（B）。
A．陶行知 B．蔡元培 C．楊賢江 D．徐特立
29．被周恩來稱為「一個無保留追隨黨的布爾什維克」的人民教育家是（D）。
A．徐特立 B．蔡元培 C．楊賢江 D．陶行知
30．倡導發現法教學的是美國的心理學家、教育家（C）。
A．斯金納 B．杜威 C．布魯納 D．加涅
31．提出「範例教學」理論的教育家是（A）。
A．根舍因 B．布魯納 C．巴班斯基 D．贊科夫
32．蘇霍姆林斯基的教育思想的核心內容是（B）。
A．認知結構的教育理論 B．全面發展的教育理論 C．範例教學的理論 D．教學最優化的教育理論
33．建國初期從前蘇聯譯介的大量教育學教材中，對我國影響最大的是（D）。
A．申比寥夫等合著的《教育學》 B．斯米爾諾夫著的《教育學初級讀本》
C．葉希波夫·岡察洛夫著的《教育學》 D．凱洛夫主編的《教育學》
34．最早倡導教育實驗並提出「實驗教育法」這個名稱的教育家是（C）。
A．赫爾巴特 B．裴斯泰洛齊 C．梅依曼 D．洛克
35．最早提出「行動研究」這一概念的是（D）。
A．梅依曼 B．拉伊 C．凱洛夫 D．勒溫
36．研究者按照預先確定的研究目的，合理地控制或創設一定條件，人為地變革研究對象，從而驗證假設探討教育現象因果關系的研究方法屬於（ ）。
A．觀察法 B．實驗法 C．行動研究法 D．文獻法
37．身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切合作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中去的研究方法屬於（A）。
A．行動研究法 B．觀察法 C．實驗法 D．調查法
38．前蘇聯教育家贊可夫的教學理論是（C）。
A．最優化理論 B．認知結構的理論 C．發展性教學理論 D．範例教學理論
二、多項選擇題
1．教育活動的基本規律包括（BD）。
A．教育與生產力之間的矛盾或關系 B．教育與社會發展之間的矛盾或關系
C．教育現象內部各要素之間的矛盾或關系 D．教育與人的身心發展之間的矛盾或關系
E．教育與生產關系之間的矛盾或關系
2．下列學科從屬於教育科學體系的是（ABCDE）。
A．教育哲學 B．教學論 C．教育科研方法 D．學校管理學 E．外國教育史
3．教育學形成時期的主要著作有（ACDE）。
A．裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》 B．凱洛夫的《教育學》 C．洛克的《教育漫話》 D．斯賓塞的《教育論》 E．盧梭的《愛彌兒》
4．50年代以前，蘇聯主要的馬克思主義教育家及論著有（ABCE）。
A．加里寧《論共產主義教育》 B．凱洛夫《教育學》 C．克魯普斯卡姬《國民教育與民主主義》 D．巴班斯基《教育過程最優化》
E．馬卡連柯《教育詩》
5．以赫爾巴特為代表的傳統教育學派的主要觀點可以歸納為「三個中心」，即（ADE）。
A．教師中心 B．活動中心 C．兒童中心 D．課堂中心 E．書本中心
6．教育實驗共同具備的基本特徵是（ABCD）。
A．有變革 B．可重復操作 C．有理論假說 D．有控制 E．全面科學
7．下列教育研究方法中屬於調查法的是（ABCDE）。
A．觀察 B．測驗 C．問卷 D．查閱資料 E．談話
8．與實驗法相比，調查法的優勢在於它具有更大的（BE）。
A．計劃性 B．實用性 C．客觀性 D．科學性 E．廣泛性
9．文獻法就是對需要的文獻進行查閱、分析、整理，從而篩選出有助於研究進行的文獻的科研方法，下列屬於文獻的是（ABCDE）。
A．會議記錄 B．期刊 C．錄音 D．評述 E．文摘
10．從橫向看，教育的基本形式有（ABCDE）。
A．家庭教育 B．學校教育 C．自我教育 D．社會教育 E．自然形態的教育
11．調查法的具體方式有（ABCDE）。
A．查閱文獻資料 B．測驗 C．觀察 D．問卷 E．談話
12．《論語》中記述孔子教育思想觀點的有（BCD）。
A．教學相長 B．「不憤不啟，不悱不發」 C．「學而不思則罔，思而不學則殆」 D．「其身正，不令而行，其身不正，雖令不從」
E．長善救失
13．下列教育思想中屬於赫爾巴特提出的有（AC）。
A．教學過程的四個階段論 B．實科教育思想 C．教育性教學 D．自然主義教育 E．實用主義教育思想
14．杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（ABCE）。
A．學校即社會 B．教育即生活 C．兒童為中心 D．課堂為中心 E．從做中學
15．中國近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。
A．陶行知 B．徐特立 C．蔡元培 D．楊賢江 E．朱熹
16．第二次世界大戰以後出現的著名教育家及論著有（ABD）。
A．布魯納的《教育過程》 B．布魯姆的《教育目標分類學》 C．赫爾巴特的《普通教育學》
D．贊可夫的《教學與發展》 E．誇美紐斯的《大教學論》
17．布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括（BCD）。
A．交往領域 B．動作技能領域 C．認知領域 D．情感領域 E．思維領域
18．教育實驗作為一種研究方法的基本特徵是（ACDE）。
A．有變革 B．有被試 C．有理論假說 D．可重復操作 E．有控制
三、填空題
1．教育學是研究人類______，揭示______的一門科學。 答案：教育現象 教育規律
2．從橫向看，教育的基本形態主要有______、______、______三種。 答案：學校教育 家庭教育 社會教育
3．狹義的社會教育是在______和______以外的社會文化教育機構實施的教育。 答案：家庭 學校
4．現代社會教育包括______教育機構和______教育機構兩大類。 答案：校外兒童 校外成人文化
5．貫徹教育活動的基本矛盾、基本規律是：教育與______發展之間、教育與______發展之間的矛盾或關系。 答案：社會 人的身心
6．教育科學是以______和______為共同研究對象的各門教育學科的總稱。 答案：教育現象 教育規律
7．教育是______和社會生產延續的手段，它通過______為社會生產和社會生活服務。 答案：個人發展 培養人
8．反映古代教育思想的代表著作首先是記述孔子教育思想觀點的《____》。 答案：論語
9．世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著，是我國戰國晚期____所著的《____》。 答案：樂正克 學記
10．____是最早提出教育要適應兒童的年齡階段，進行德智體多方面和諧發展教育的思想家。 答案：亞里斯多德
11．世界上第一本研究教學法的著作是古羅馬教育家昆體良的《____》。 答案：雄辯術原理
12．1623年英國哲學家____首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分出來。 答案：培根
13．首先提出讓一切男女兒童都受教育的普及教育思想是捷克教育家____，他所著的《____》標志著教育學成為一門獨立的學科。 答案：誇美紐斯 大教學論
14．教育學作為一門學科在大學里講授，最早始自德國哲學家____。 答案：康德
15．19世紀，德國著名教育家______所著的《____》在西方被視為「科學教育學」形成的標志，他的教育思想被視為傳統教育派的代表。 答案：赫爾巴特 普通教育學
16．德國教育家赫爾巴特試圖在____的基礎上建立他的教育目的論，在____的基礎上建立教育方法論。 答案：倫理學 心理學
17．實用主義教育學的代表人物是美國的______，其主要代表著作是《____》。 答案：杜威 民主主義與教育
18．馬克思和恩格斯創立的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為科學教育學的建立奠定了科學的______和______基礎。 答案：世界觀 方法論
19．克魯普斯卡婭根據列寧的指示編著的《____》，被認為使用馬克思主義觀點闡述教育學和教育史的第一本書。 答案：國民教育和民主主義
20．「思想自由，兼容並包」是近代民主教育家______在任北京大學校長時倡導的教育思想。 答案：蔡元培
21．中國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是現代教育理論家______的《____》。 答案：楊賢江 新教育大綱
22．美國當代教育家______倡導發現法，主張培養學生的科學探索精神、科學興趣和創造能力，其代表作是《教育過程》。 答案：布魯納
23．贊科夫在《教學與發展》提出了適應時代要求的「______」。 答案：發展教學論
24．德國教育家根舍因倡導______理論，提出改革教學內容，加強教材的基本性、基礎性和範例性。 答案：範例教學
25．前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了____的教育理論。 答案：全面發展
26．布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括三個主要部分：一是____領域、二是____領域、三是____領域。 答案：認知 情感 動作技能
27．教育理論是教育實踐經驗的______，教育實踐經驗是教育理論的______。 答案：科學總結 源泉
28．教育理論對教育實踐的解釋和說明集中體現在它應該能夠回答三個基本問題，即是什麼、______ 和 ______。 答案：為什麼 怎麼樣
29．教育原理的理論功能主要表現在：解釋______，指導______，推動______。 答案：教育實踐 教育實踐 教育改革
30．在教育原理的有關課題或問題的研究中，可供我們運用的研究方法有：______、_____、______和統計法、個案研究、文獻研究、行動研究等。 答案：觀察法 調查法 實驗法
31．觀察法主要可以分為兩大類：______和______。 答案：抽樣觀察法 應用觀察法
32．最早倡導教育實驗並提出「實驗教育法」這一名稱的是德國教育家______。 答案：梅伊曼
33．實驗法一般可以分為______、______和______三種。 答案：單組法 等組法 循環法
G. 廣州花都區教師招聘一般考什麼類型的題目
沒有指定的書，時間不多了，看大綱吧，專業知識佔70%，我也准備考，一起加油
H. 2012上半年花都區教師招聘考試真題（語文）
2012上半年花都區教師招聘考試真題（語文）
回憶版，2012-5-6考試，9點到11點
共52個題目，100分
一、基本常識，
1、2012年3月29日小學生安全日，是第多少屆？第17個
二、教育學，心理學知識
2、教育法規的規范作用
3「教育」一詞最早誰提出，孟子
4、基礎教育的基礎，終身教育的起點是，學前教育，干擾項，小學教育
三、專業知識，字詞，成語，病句
四、主觀題
1、默寫句子，
魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也
無言獨上西樓， 月如鉤， 寂寞梧桐深院鎖清秋
日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里
2、詩歌鑒賞
辛棄疾的一首關於寫梅花的詞
江神子
（賦梅寄余叔良）
辛棄疾
暗香橫路雪垂垂。晚風吹。曉風吹。花意爭春，先出歲寒枝。畢竟一年春事了，緣太早，卻成遲。
未應全是雪霜姿。欲開時。未開時。粉面朱唇，一半點胭脂。醉里謗花花莫恨，渾冷淡，有誰知。
作者的梅花有什麼特點
「醉里謗花花莫恨，渾冷淡，有誰知。」表達了作者怎樣的處世態度。
3、文言文閱讀，韓愈的散文
送區冊序①
韓愈
陽山，天下之窮處也2。陸有丘陵之險，虎豹之虞。江流悍急，橫波之石，廉利侔劍戟3，舟上下失勢，破碎淪溺者，往往有之。縣廓無居民，官無丞尉，夾江荒茅篁竹之間4，小吏十餘家，皆鳥言夷面5。始至，言語不通，畫地為字，然後可告以出租賦，奉期約6。是以賓客游從之士，無所為而至。愈待罪於斯，且半歲矣。
有區生者，誓言相好，自南海挐舟而來7。升自賓階8，儀觀甚偉，坐與之語，文義卓然。莊周雲：「逃空虛者，聞人足音跫然而喜矣9!」況如斯人者，豈易得哉!入吾室，聞《詩》、《書》仁義之說，欣然喜，若有志於其間也。與之翳嘉林10，坐石磯11，投竿而漁，陶然以樂，若能遺外聲利，而不厭乎貧賤也。歲之初吉12，歸拜其親，酒壺既傾，序以識別13。
①方氏《舉正》：「貞元二十一年春陽山作。洪慶善謂區冊即區弘，考其始末，非也。」魏本補註：「集有《送區弘南歸》詩，說者謂冊即弘也。其說見於送弘南歸詩。區音歐，區冶之後，舊本作區，今本作歐弘，誤矣。」此序寫於貞元二十一年離開陽山前。
2 《元和郡縣志》卷三十《湖南道》連州管縣有陽山縣：「中上，西北至州一百四十七里。」按：窮猶言天盡頭耳。或因下文「陸有」雲雲，遂解為土地貧瘠。然區生之來，為求學也，地瘠何畏？此但言其不畏險遠耳。且丘陵虎豹，江流淪溺，亦與貧瘠無關。
3 廉利侔劍戟：廉，稜角；利，銳利；侔，相等；劍戟，古代兵器，劍兩刃，戟三鋒。此指陽山江中之石利如劍戟。
4 篁竹：篁是竹的通稱。一說，篁，竹林。
5 鳥言夷面：鳥言，說話像鳥叫，難懂。韓愈是河南人，乍來陽山，語言不通，看來並非有意詆毀。夷面，是說相貌和中土人不同。古代有東夷、西戎、南蠻、北狄之說。此處把陽山人說成「夷面」，含有明顯的鄙視之意。
6 奉期約：奉，接受、遵守；期，期限；約，規約。例如徵收夏稅秋稅都有一定的期限，以及其他規定要百姓遵守等等。
7 挐舟：劃船、撐船。司馬彪雲：「挐，橈也，音饒。」船槳，用作動詞，用槳劃船。
8 賓階：西階。古時接客之禮，賓從西階上，主從東階上。
9 「逃空虛」句：司馬彪雲：「逃，巡。故壞冢處為空虛。」跫，行人腳步聲。全句是說：巡行於故墓間的人，滿目荒涼，聽到別人的腳步聲，認為有了同伴，便覺歡喜。
10 翳嘉林：翳，隱蔽；嘉林，美好的林木。這是說在林下乘涼。
11 石磯：水中或水旁的岩石。陽山有韓愈當年的釣磯。
12 歲之初吉：指農歷正月。
13 識：記。序以識別，作序以記離別之情。
題目：翻譯兩個個句子
a破碎淪溺者，往往有之。
b然後可告以出租賦，奉期約
48、49、50、現代文閱讀，三個問題
韓少功《土地》
吃著自己種出來的瓜萊，覺得它們每一樣都有來歷，每一樣都有故事。什麼時候下的種，什麼時候發的芽，什麼時候開的花……往事歷歷在目。
蟲子差點吃掉了新芽，曾讓你著急。一場大雨及時解除了旱情，曾讓你欣喜。轉眼間，幾個瓜突然膨脹了好幾圈，胖娃娃一般藏在綠葉深處，不知天高地厚地大亂家規，大哭大笑又大喊大叫，必定讓你驚詫莫名。
有時候，瓜藤長袖飄飛，羽化登仙，一眨眼就緣著一根電線桿攀向高高藍天，在太陽或月亮那裡開花結果，讓你搬來椅子再加上梯子，仍然望天興嘆。你看見一條彎彎的絲瓜掛在電線上，像電信局懸下來的一個野外的話筒：剛才是誰在這里通話而且是與誰通話?或者說這么多電話筒從瓜藤下來，從土地里拋撒出來，一心想告知我們遠古的秘密卻從來無人接聽?
你想像根系在黑暗的土地下嗞嗞嗞地伸長，真正側耳去聽，它們就屏住呼吸一聲不響了。你想像枝葉在悄悄地伸腰踢腿擠眉弄眼，猛回頭看，它們便各就各位一本正經若無其事了。你從不敢手指瓜果，怕它們真像鄰居老吳伯說的那樣一指就謝，怕它們害羞和膽怯於是氣呼呼地不再合作，總之，它們是有表情自己久別後的團聚，也是你與土地一次交流的結束。
你會突然想起以前在都市菜市場里買來的那些瓜菜．干凈、整齊而且陌生，就像兌換它們的鈔票一樣陌生。它們也是瓜菜，但它們對於享用者來說是一些沒有過程的結果，就像沒有愛情的婚姻，沒有學習的畢業，於是能塞飽你的肚子卻不能進入你的大腦，無法填注你感情的空空盪盪。難怪都市裡的不少孩子都不識瓜菜了，雞蛋似乎是冰箱生出來的，白菜似乎是超級市場里長出來的，看見松樹就說是「聖誕樹」，看見鴨子就說是「唐老鴨」。在一個工業化和商品化的時代，人們正在越來越遠離土地上的過程。這真是讓人遺憾。
什麼是生命呢?什麼是人呢?人不能吃鋼鐵和水泥，更不能吃鈔票，而只能通過植物和動物構成的食品，只能通過土地上的種植與養殖，與大自然進行能量的交流和置換。這就是最基本的生存，就是農業的意義，是人們在任何時候都只能以土地為母的原因。英文中culture指文化與文明，也指種植和養殖，顯示出農業在往日文化與文明中的至尊身份和核心地位。那時候的人其實比我們洞明。總有一天，在工業化和商品化的大潮激盪之處．人們終究會猛醒過來，終究會明白綠遍天涯的大地仍是我們的生命之源，比任何東西都重要得多。
那才是人類又一次偉大的蘇醒。
a《土地》 韓少功 答案「土地」的兩層含義（每點不超過8個字）
b「在一個工業化和商品化的時代，人們正在越來越遠離土地上的過程。」 從全文看，這句話有什麼深刻內涵？
c本文主要採用了哪種敘述人稱？有什麼作用？本文主要採用了哪種修飾手法？有什麼作用？
答案，1. ⑴生命的根基；⑵文化的源泉（或精神的家園）。
2. ⑴與自然的生命交流越來越少； ⑵勞動創造的精神愉悅越來越少。
3. 第二人稱。既自由、靈活，又具有真切感、親切感。
4. 擬人（或比擬或比喻）。既形象生動，又充滿感情。
51、寫新聞標題
五、52、作文，以「慎獨」為話題寫一篇作文，不少於800字