2018宜昌老師招聘

㈠ 湖北農村教師招聘有報考宜昌的沒有語文成績都是多少啊我只考了70，好難過

多少分呀? 我考的是初中英語，71....你們都那麼高啊？我初中英語才62.6啊，怕沒希望了 ...我是小學美術··...小學英語70.3有木有 ...初中物理，54.

㈡ 宜昌招聘網8000以上的工作

你去來這個網站注冊自看看 www.ycdsrc.com 裡面好像是有，宜昌人才網

㈢ 湖北宜昌市教育局教師招聘考試報名

你好，很高興為你解答！
三峽旅遊職業技術學院招聘教師崗位、職數為回12名：思想政治教育1名、答學前教育1名、旅遊管理1名、酒店管理與服務1名、涉外旅遊1名、市場營銷1名、計算機應用1名、平面設計1名、空中乘務1名、烹飪工藝1名、音樂1名、形體1名。宜昌市機電工程學校招聘教師崗位、職數為14名：車輛工程類3名、財會1名、計算機1名、機電機械5名、電子信息2名、旅遊2名。三峽中專招聘教師崗位、職數為20名：土木水利工程5名、工程造價1名、烹飪3名、旅遊服務與管理1名、舞蹈基訓課3名、民族民間舞1名、毯子功1名、舞蹈鋼琴伴奏2名、聲樂1名、基本樂科1名、藝術類綜合1名。宜昌市第七中學招聘教師崗位、職數為2名：高中生物1名、高中地理1名。宜昌市第十三中學招聘教師崗位、職數為4名：高中英語1名、高中歷史1名、高中地理1名、高中語文1名。宜昌市第二十一中學招聘教師崗位、職數為1名：高中音樂1名。
報名時間2013年12月 23 日至 12 月 26 日(報名作息時間為：上午8:00—11:30;下午2:30—5:30)。
報名地點見華圖網校公告。

㈣ 湖北省宜昌市教師編制考試

這些考試消息都會在當地的人事考試網上公布的,而且基本都是網上報名版,具體考試時間權每年都不一樣,你就注意看當地的人事考試網的消息了.有時間是1月,有時間是4月,也有6月的
如果你參加的是企事業單位的公開招牌考試就要考《公共基礎知識》和《職業能力傾向測驗》，每科分值滿分為100分。筆試以閉卷方式進行。
《公共基礎知識》包括馬克思主義哲學、公共管理知識、法律知識、科技知識、公民道德建設、應用文寫作、時事政治等內容；《職業能力傾向測驗》包括語言理解與表達、數量關系分析、判斷推理分析、常識判斷分析、資料分析等內容。筆試結束合格通知進入學校的面試階段,學校的面試考核是以講課為主,也有少數要求考你所報專業內容的.
如果你只是參加教育部門組織的考試,也要考試2門,一門主要是公共基礎內容,教師心理學和教育學的內容,還有教師法律法規.(所考的東西比較廣,多加復習)另外就是你所報考的專業課程!(這個一般比較容易點)
最後希望你好好准備,取得好的成績~!

㈤ 請問誰有宜昌市各小學招聘教師考試題目及答案啊順便給我點經驗嘛。

1、詩歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。《江雪》是柳宗元被貶永州後的作品，歷來為人們所稱誦。這首小詩，是托景言志的。作者用極其洗煉的文筆，勾勒出一位漁翁在白雪茫茫的寒江上獨釣的情景，藝術地概括了當時他所處的政治環境的險惡，表現了他毫無畏懼、不向黑暗勢力屈服的堅強意志和不同流合污的高貴品質。（3）
2、下面的「徵稿啟事」有不當之處，請修改。（3）
徵稿啟事
為把校刊《校園生活》辦得更好，編輯部決定搞一次全校性的徵文活動。徵文內容包括校園趣事，班級新風，師生之間，學習心得，詩歌散文等。歡迎同學們踴躍投稿。
來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清楚，字數不超過一千字左右。請寫明真實姓名和所在班級。稿件請於本月底前交給本刊通訊員。
《校園生活》編輯部
3、根據材料，從不同的角度提煉出不同的觀點（至少兩條）（2）
古時一人上街賣馬，一連幾天無人問津。此人回家後深思，終於想到了一條妙計。他請著名的相馬家伯樂在他再次賣馬的時候圍著馬轉三圈，離開時作留連狀多看幾眼，伯樂照辦了。結果在一個早晨之內，馬價上漲了十倍。
4、5月27日《揚子晚報》登載了一則消息，標題為《全國教育圖書匯展南京》，請根據消息主體部分，寫出消息的導語。（2）
本報訊 。在江蘇教育出版社組織、承辦的這次全國出版社圖書展示會上，有35家出版社參與，6000種圖書參展，匯集了全國教育類圖書的精華，充分展示了全國教育出版社近年來形成的新品種書多，重點書多的優勢。
5、根據文意，補寫一個事例。（2）
俗話說：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。」胸懷大志，有所作為的人，都是愛惜光陰，充分利用時間的。魯迅先生把別人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天還在寫日記。
6、將下面的短句改寫為長句（2）
北京工商管理專修學院隸屬於北京途錦教育集團，是一所立志在三到五年內擁有十萬學生的民辦高校，是一所旨在將先進的現代化工商管理理念傳遞給更多人的民辦高校。
7、指出句子中「光景」一詞的含義（2）
①老人晚年過上了好光景
②初次見面的光景，我還記得清楚
四、閱讀理解
① 身為一半的江南人，第一次看見蓮，卻在植物園的小蓮池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已涼未寒，迷迷濛蒙的雨絲，沾濕了滿池的香紅，但不曾淋熄熒熒的燭焰，那景象，豪艷之中別有一派凄清。那天獨沖煙雨，原要去破廟中尋訪畫家劉國松，畫家不在，畫在，我迷失在畫中，到現在還沒有回來。
②沒有找到畫家，找到了畫，該是一種意外的發現。從那時起，一個chuoyue 的意象，出現在我的詩中。在那以前，我當然早見過蓮，但睜開的只是睫瓣，不是新瓣，而蓮，當然也未曾向我展開她的靈魂。在那以前，我是納息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成數重沙草，萬傾江田。那天，蒼茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的華美和冷雋。
③對於一位詩人，發現了一個新意象，等於伽利略的天文望遠鏡中，泛起一閃尚待命名的光輝。一位詩人，一生只追求幾個中心的意想而已。塞尚的蘋果是冷的，梵高的向日葵是熱的，我的蓮既冷且熱，宛在水中央。蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅焰，不遠不近，不即不離，宛在夢中央。蓮有許多小名，許多美的凄楚的聯想。對我而言，蓮的小名應為水仙，水生的花沒有比她更piaoyi，更富有靈氣了。一花一世界，沒有什麼花比蓮更自成世界的了。對我而言，蓮是美、愛和神的綜合象徵。蓮的美是不容否認的。美國畫家佛瑞塞有一次對我說：「來台以前，我只聽說過蓮；現在真見到了，比我想像的更美。」玫瑰的美也是不容否認的，但它燃燒著西方的爽朗，似乎在說：「Look at
me！」蓮只郝然低語：「Don』t stare,please。」次及愛情，「涉江采芙蓉，蘭澤多芳草；采之欲遺誰？所思在遠方」，這方面的聯想太多了。由於水生，她令人聯想巫峽和洛水，聯想華清池的「芙蓉如面」，聯想來自水鄉而終隱於水的西子。青錢千張，香浮波上，嗅之如無，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是東方女孩的含蓄。至於宗教，則蓮即是憐。蓮經、蓮台、蓮邦，蓮宗，何一非蓮？藝術、宗教、愛情，到了極點，實在是一種境界，今乃皆備於蓮的一身。（餘光中《蓮戀蓮》節選）
1、根據拼音寫詞語，給加點詞語注音（4）
chuoyue piaoyi 冷雋 郝然
2、①段中說「第一次看見蓮」，②段中又說「我當然早見過蓮」，這樣寫是否矛盾？應該怎樣理解？（2）
3、①段中「豪艷」與「凄清」是一組詞意上的反義詞，連用是否合理？（2）
4、②段中開頭說「沒有找到畫家，找到了畫」，這里的「畫」指的是（2）
5、從文中找出同義詞（2）
豪艷—— 凄清——
6、③段中「蓮的小名應為水仙」，這里的「水仙」是指 。「至於宗教，則蓮即是憐」，「憐」的含義是 。（2）
7、③段中有兩個「對我而言」和三個「聯想」，這樣寫的好處是什麼？（2）
反復使用「對我而言」：
反復使用「聯想」：
8、下面對文章的分析和鑒賞，正確的是（ ）（2）
A、文章首句著一「卻」字，以作為江南人對蓮本該不生疏卻生疏來突出小蓮池中蓮的神韻美。
B、「我迷失在畫中，到現在還沒有出來。」這句讓人感悟到，觀察事物只要用心專一，仔細琢磨，了解規律，就會流連忘返。
C、文章藉助對比，以玫瑰「燃燒著西方的爽朗」，來突出蓮「郝然低語」，如同東方女孩的含蓄，褒貶適中，表達得體。
D、作者認為蓮的小名應為水仙，因為她和水仙花一樣同為水中仙子，富有靈氣，在水中都自成世界。
9、「意象」即境界，作者發現的蓮的意象就是 。（1）
10、不同的作家，對同一描寫對象會賦予不同的含義，在餘光中的筆下，蓮是 ；而周敦頤的《愛蓮說》中，蓮是
的象徵。（2）
11、「青錢千張，香浮波上」從修辭上看分別運用了 ， 的手法；從全文看，文章採用了 的表現手法。（3）
五、寫作（25）
請以「終身學習」為話題，結合教師職業，談談你的認識。題目自擬，文體不限（詩歌除外）
四、簡答題
1、《中小學教師職業道德規范》對教師有哪些要求？
2、在教學中教師如何培養學生獨立思考問題的能力？
3、如何關注學生的情感，以促進教學？
4、影響學生身心發展的因素有哪些？在教育過程中，學校對學生的身心發展起到什麼樣的作用？
五、案例分析
1、案例的內容：是關於教師利用直觀性教學的過程。
分析：根據教育學和心理學的原理分析以上教師在直觀性教學過程中那些值得借鑒的地方？
2、案例的內容：是關於一位教師教學「筆」字的過程。
分析：分析教學過程，看看整個教學過程貫徹哪些教學原則？
六、論述題（運用教育原理和教育事例、分析問題）
隨著課程改革的深入，教師要走出封閉。狹隘和壟斷的陰影，在新的課程環境下重塑自己並界定角色職能。結合自己的教學實際，談談新課程中教師角色將發生哪些轉變？

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