教師招聘考試范圍

A. 教師招聘考試內容是什麼

教師招聘考試科目主要以《教育基礎知識》、《公共基礎知識》、《學科內專業知識》、《職容業技能測試》等為主，考試內容主要圍繞教育學、教育心理學、心理學、教育法律法規、教師職業技能、綜合素質等內容
但是每個省份或地市的考試具體的科目，一定要根據想要報考的地方的公告為主，不要用錯教材，及早准備，才能順利上岸，加油！

B. 教師入編考試主要是考什麼內容

入編考試主要包括兩個部分，筆試和面試。其中筆試部分的考試內容主要包版括兩大塊內，教育理論知容權識(教育學、心理學、教育心理學、新課改、法律法規等)和學科專業知識。

這兩塊內容基本上屬於須考內容，兩塊內容所佔比重，存在地區差異。面試主要有兩種形式說課和試講。時間一般在20分鍾左右，一般都會伴有答辯的內容。

題型有：單項選擇、多項選擇、判斷或判斷說明題、簡答題、案例分析、作文等(不同的地區題型也不盡相同，還會有論述題、填空題、名詞解釋等)。

(2)教師招聘考試范圍擴展閱讀：

有無編制主要區別：

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

C. 教師招聘考試科目是什麼

教師招聘考來試的科目分為筆源試與面試：
教師招聘包括考三個學科，公共基礎知識、教育教學知識和學科能力；考試內容主要包含「教基+公基、教基+學科、公基+學科、公基+教基+學科、教基、學科」等六類形式。
第一種：過往考情如果是公基，教基，那麼這兩科我們必須要備考，但是學科絕對不能不學習，甚至要1/4-1/3的精力認真學，公告若考出現考學科，迅速的調整1/2的精力去備考，因為學科有可能考到大學知識。
第二種：過往考情如果是公基或教基的一種，搭配學科的，那麼學科我們必須要備考，公基和教基，我們結合之前的考情，考的科目重點備考即可，但是也要用1/5左右的精力兼顧另一科。
面試內容包括：結構化+說課+試講+答辯：注意說課是與同事討論課程，而試講是在武聖的情況下模擬課堂上課。

D. 教師招聘考試一般都考什麼內容

筆試科目和內容

筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加。

教師招聘考試的內容根據每個地區學校，要求以及內容是不一樣的，以下是教師公開招聘考試考情分析 ，具體教師招聘內容以地區公告為准。

(一)教師公開招聘考試的性質
教師公開招聘考試又稱教師入編考試，是由地區教育局或人事局統一組織的教師上崗考試。近年來我國教育部門認真加以落實，以期實現「凡進」的目標，這是一種公開選拔教師的新型錄用制度。

(二)教師公開招聘考試的程序
教師招聘考試主要採用當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過教育網或人事網發布招聘簡章，考試包括筆試——面試——考核——錄用——簽約等一般程序。

(三)教師公開招聘考試的內容
由於各地市、區、縣出題范圍和內容比較靈活，所以考查的內容不太固定，但是綜合各地考試真題，可以發現多數地區教師公開招聘考試筆試主要考查兩個部分，即教育理論綜合知識(公共知識)和專業知識，
教育理論綜合知識(公共知識)部分包括教育學、心理學和教育心理學的一些理論，以及一些相關的其中教育理論綜合知識教育法律法規，考點與教師資格考試基本相同;專業知識涵蓋了各科相應的基礎性知識、教學技能與實踐、教材教法與教案等。考生應以各地教育網或人事人才網公布的考試大綱為准。
教師公開招聘考試面試主要考查考生的實際教學能力，方式有說課、試講、面談(答辯)等，其中面談和結構化面試相似，問題會緊密結合教學實際。

(四)教師公開招聘的時間
考試時間沒有統一的規定，但根據教育系統的特點，如果安排招聘，一般會安排在暑期進行，具體時間可咨詢當地教育部門或人事部門。

E. 教師招聘考試內容都有什麼

山東省教師復招聘考試內制容一般是公共基礎知識和教育基礎知識；
也有部分地區會考察教育基礎知識和學科知識；
每個地方有所不同，參加山東省教師招聘考試時需仔細閱讀招聘簡章和職位表。
更多教師招聘信息，可以訪問山東教師招聘考試網。

F. 教師公開招聘考試范圍有哪些

是哪個地方的教師招聘？不同的地方考試的內容各不相同，但是專業是一定要考的，重點應該是中考跟高考試題。我們這里還要考教育學跟心理學。

G. 教師招聘考試都考哪些

考查內容大致分為以下幾種類型：

1、教育基礎理論和面試

教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。

2、教育基礎理論、學科基礎理論和面試

教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。

筆試內容

第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。

第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。

面試內容

面試一般包括試講和說課兩種。

在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

3、教師招聘范圍及形式

首先，我們要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。

目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。

(7)教師招聘考試范圍擴展閱讀：

教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。其中師范生從2016級新生開始不再發放教師資格證，同非師范生一樣也必須通過參加統一考試考取。），進行的競爭上崗考試。

教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由區縣教育局和人事局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試，有些地區直接筆試，無需面試。

考前准備：

1、知識准備

早起半小時和晚睡半小時，兩頭加起來是1個小時，心理學界有一個普遍的共識，這兩段時間是最佳的記憶時間。所以這1個小時要充分利用。心理學需要理解性的記憶，因為他是人類的思維，是抽象的，一個問題依照心理學來分析，沒有界定的錯和對的，只是從不同角度分析和認為，他就有不同的答案。

2、技術准備

考前可到試區考場實際考察一次，在什麼地方乘車、乘哪輛車、要多少時間，考區的環境如何，休息、飲水、廁所在哪裡，是否准備點心、午餐、飲料。除了這些表面的准備還需要准備考試時需要的物品，如筆、墨、2B鉛筆等。

3、物質准備

(如准考證、身份證、鋼筆、鉛筆、橡皮，手錶等)

4、體力准備

高質量的睡眠永遠是最有效的休息方式。考試的前夜有的考生可能會因興奮而失眠。在睡前應該不喝咖啡、濃茶之類的刺激性飲料，也不應看緊張、扣人心弦的故事片。到了正常睡覺時間或是稍早一點(大可不必早早上床等著入睡)，躺在床上，全身放鬆，爭取迅速入睡。若一時睡不著，千萬不能著急，不要責備自己或胡思亂想，只管保持平和心情，重復放鬆技術，其實只要全身非常放鬆，大腦不興奮，完全可以獲得全身心的休息。

5、精神准備

考試前幾天，要保持自己平時的學習和生活節奏，適當減輕復習的密度和難度，這正是為了收到「退一步，進兩步」的效果。

記住以上幾點，考前准備很重要！

考試用書：

考試用書都是根據考試內容來編輯的。一定要參照考試大綱。教師招聘考試的參考書五花八門，市面上基本都能買到。盡管良莠不齊，但是萬變不離其宗。你只要仔細翻看幾套參考書就知道，他們講的主要內容都差不多，只是側重點會有點不同。所以，買書的時候切記要認真仔細的對比，尋找一本適合你的書。

參考資料：

網路-教師招聘考試

H. 教師招聘考試都考些什麼

由於教師招聘考來試范圍比自較廣，省直統考教師招聘和各學校單獨招聘等 ，都同屬於教師招聘考試，因此考試內容都會有所不同。且各個公告會給出對應的教師招聘考試科目。
一般來說，主要分這幾類。一類是事業單位統考D類的，如職業能力傾向測試+綜合應用能力D類，一類是農村義務教師的，如教育教學專業知識+綜合知識 。還有的主要是學科知識+教育綜合知識等。

I. 2020年教師招聘考試科目有哪些

教師招聘考試大致分為兩種情況，第一種考教育基礎理論和面試;第二種考教育專基礎屬理論、學科基礎理論和面試。教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力。
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識，以上兩部分會成為筆試出題測查的重點。

面試中採用說課或講課的方式進行考查，同時很多地區說課考查後會附帶出現結構化的面試題目。

J. 教師公招考試一般都考哪些內容

一、筆試

1、綜合公共知識(有的地方叫綜合基礎知識或者公共基礎知識);

版2、教權育理論知識;

3、專業基礎知識。

二、面試(筆試優秀者進入面試)

1、現場撰寫教案的能力，現場抽簽確定題目，按題目在30分鍾內寫出像樣的教案;

2、課堂組織教學的能力，按教案把主考當「學生」，講課20分鍾;

3、快速反應能力，准確回答主考提出的2-3個問題。

由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學 心理學 新課改 教育法規等內容，其他還有看所考科目技能要求而定。

教師公招就是教師公開招聘的簡稱，而教師公招本身其實是包含非常多類別的教師招聘的。

由於教師招聘考試范圍比較廣，省直統考教師招聘和各學校單獨招聘等
，都同屬於教師招聘考試，因此考試內容都會有所不同。且各個公告會給出對應的教師招聘考試科目。

一般來說，主要分這幾類。一類是事業單位統考D類的，如職業能力傾向測試+綜合應用能力D類，一類是農村義務教師的，如教育教學專業知識+綜合知識
。還有的主要是學科知識+教育綜合知識等。