Ⅰ 2018年昆明市滇池度假區事業單位教師招聘考試
滇池度假區教師招聘考試歷年以來都是考教育理論綜合知識簡稱教綜,書名為《綜合應用能力》,
第一部分:雲南教師類考試常考教育原理
1、教育目的:教育目的的概念、基本結構、作用、教育目的的制定依據、現階段我國的教育目的、教育目的觀、我國中小學教育的培養目標
2、教育功能:教育功能的分類、教育的個體功能、教育的社會功能
3、教育家:中國教育家、西方教育家
4、教育發展脈絡:近現代教育的特點、現代教育制度的發展趨勢
5、學習與學習動機:學習的分類、學習動機
6、學習遷移:學習遷移的含義及種類、學習遷移的基本理論、如何有效促進學生的學習遷移
7、學習策略:學習策略的概念、學習策略的分類
8、問題解決與創造性的培養:問題解決的基本過程、影響問題解決的因素、創造性思維、如何培養學生的創造性
9、新課程改革:課程的概念、制約課程的主要因素、近代兩大課程理論流派、教育目的、培養目標、課程目標、教學目標的關系、課程類型、課程內容、課程開發、課程評價、基礎教育課程改革的背景、理念、實施狀況
第二部分:教師職業認知與自主發展
1、教育觀:教育的概述、政策、性質、目標;國家實施素質教育的基本要求;學校教育中開展素質教育的途徑和方法;素質教育大環境下的常見教育現象;我國素質教育的現狀
2、學生觀:人的全面發展的思維;以人為本的含義;樹立以人為本的學生觀;全面發展的學生觀;公平公正的學生觀
3、教師觀:中學教師職業的認識;教師職業的責任與價值;教師職業的特點;教師勞動的特點;教師專業發展;專家型教師與新手型教師的比較
4、教師職業道德:愛國守法;愛崗敬業;關愛學生;教書育人;為人師表;終身學習
5、教師職業行為:教師職業行為規范;教育活動中要處理好的幾大關系
6、教師心理:教師的角色沖突、教師的心理特徵、教師的心理健康
7、教學反思:教學反思的概念、基本特徵;教學反思的內容、意義、類型、原則、方法、過程
第三部分:教育教學能力
1、心理學基礎知識:認知發展;感覺、知覺、注意、記憶、思維、想像;中小學生情緒、情感的發展;中小學生人格的發展
2、中小學生身心發展的一般規律:人的身心發展的含義、一般規律、動因;人的身心發展的主要影響因素;皮亞傑的認知發展理論與教育;維果斯基的心理發展觀與教育;中小學生身心發展的特徵
3、學生學習指導:學習理論、個別差異與因材施教
4、德育:中小學德育的內容;道德發展理論;品德形成的一般過程、中小學品德發展的特徵;影響品德發展的一般條件、德育過程的基本規律;德育原則、德育途徑、德育方法
5、中小學生心理健康:心理健康的標准、中小學生常見的心理健康問題;心理輔導的方法
6、教學設計:教學設計的相關理論、實踐、教案編寫
7、教學原則:科學性與思想必統一原則、鞏固性原則;直觀性原則、啟發性原則、循序漸進原則;理論聯系實際、因材施教原則
8、教學方法:基本的教學方法;選擇教學方法的基本依據;教學方法運用的一般要求
9、教學實施:教學在學校教育中的地位與任務、教師在教學中的主導作用
10、教學環節:備課、上課、作業的布置與批改、課外輔導、學業成績考察與評定
11、班級管理:班集體的特徵、發展階段、形成與培養;課堂管理基本取向、影響因素、方法、相關要素、功能;問題行為與課堂紀律、班主任的職責與任務、班級管理模式
12、班級活動:班級活動的基本類型、設計與實施、組織
13、課外活動:課外活動的內容、組織形式、組織管理的要求
14、教育教學評價:教育教學評價的內容、功能、類型、原則、步驟及方法、常見問題及對策
第四部分:教育法律法規
1、教育法律法規概述:教育法的概念;教育法的特徵;教育法規;教育法律關系;教育法律責任,教育法律救濟
2、我國教育法規精選:《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學班主任工作規定》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010~2020)》
3、教師的權利和義務:教師的基本權利、教師的基本義務
4、學生的權利和義務:學生與受教育者、學生的權利、學生的義務.
Ⅱ 昆明教師招聘2018年崗位多嗎哪裡好考
2018年已經過很久了,可以給你參考2019年的
沒有哪裡更好考這一說,如果你准備充分的話,哪裡都很好考上,如果是不用心復習或者直接裸考的話肯定哪裡都很難
Ⅲ 昆明市長城中學的師資力量
昆明長城中學建校伊始,就著力於打造一支優秀的教師隊伍。至今,形成了老中版青年齡梯度結構合權理,以特級、高級教師和省、市先進教師,省、市、區學科帶頭人為主體,青年教師為補充的業務精湛、求真務實的教師隊伍。教師的職稱結構和年齡結構,在同類學校中占明顯優勢。整個教師隊伍專業素質高,實踐經驗豐富。其中有特級教師2人 ,高級教師21人,省、市先進教師10人,省、市學科帶頭人3人,區級學科帶頭人11人。在他們的帶領下,青年教師迅速成長,脫穎而出,在各級各類的各項比賽中成績斐然;在教育教學研究上建樹頗豐,其中有區教壇新秀8人。
Ⅳ 2018年雲南教師招聘公告在哪裡看什麼時候考試
你好:根抄據2017年雲南教師招聘襲考試相關信息來看:
2017年雲南教師招聘公告信息於3月~5月底發布
考試時間為4月份~7月份之間:
2018年雲南教師招聘信息預計會在3月份~6月初發布。
雲南教師招聘考試分以下五種。具體考試如下
特崗教師:
《教育學》、《教育心理學》(20分)+《學科專業》(80分)
事業單位D類教師:《綜合應用能力》+《職業能力傾向測驗》(每門各100分)
教師補員:
《教育學》、《教育心理學》(100分)+《學科專業》(100分)
臨聘教師:《綜合應用能力》(100分)
普崗教師:1、《綜合應用能力》(100分)
2、《綜合應用能力》(20~30分)+《專業》(70~80分)
其中:昆明地區考試復雜多樣,具體請咨詢當地教育相關部門
Ⅳ 2018年雲南昆明市教育局特崗教師招聘多少人有哪些要求
一、招聘計劃
面向全國公開招聘中央特崗教師344名,其中:高中崗位5名,初中崗位108名,小學崗位173名,學前教育崗位58名(具體崗位計劃詳見附件)。
二、招聘對象及條件
(一)招聘對象:面向全國招聘
1.高中崗位
(1)2018年畢業的全日制師范類高校本科及以上畢業生。
(2)年齡在30周歲(1988年5月17日後出生)以下的全日制師范類高校往屆本科及以上畢業生。
(3)所學專業與申請服務崗位學科一致。
(4)往屆畢業生須取得相應《教師資格證書》。
2.初中、小學崗位
(1)2018年畢業的全日制普通高校本科及以上畢業生。
(2)年齡在30周歲(1988年5月17日後出生)以下的全日制普通高校往屆本科及以上畢業生。
(3)往屆畢業生須取得相應《教師資格證書》。
3.學前教育崗位
(1)2018年畢業的全日制普通高校師范類學前教育專業(含幼兒教育專業)專科及以上畢業生。
(2)年齡在30周歲(1988年5月17日後出生)以下、取得相應教師資格證書、全日制普通高校師范類學前教育專業(含幼兒教育專業)專科及以上往屆畢業生(往屆專科生是特指2016、2017年的畢業生)。
(3)取得幼兒教師資格證書、具有一定教育教學實踐經驗、年齡在30周歲(1988年5月17日後出生)以下的全日制普通高校本科及以上應、往屆畢業生。
(二)招聘條件
1.政治素質好,熱愛社會主義祖國,擁護黨的各項方針、政策,熱愛教育事業,有強烈的事業心和責任感,品行端正,遵紀守法,在校或工作(待業)期間表現良好,未受過任何紀律處分,為人師表,志願服務農村基層教育。
2.符合服務崗位要求,應聘英語、音樂、體育、美術學科教師的,要求所學專業與申請服務崗位學科一致。
3.身體條件符合雲南省申請教師資格人員體檢標準的規定,並能適應設崗地區工作、生活環境條件。
4.普通話水平應達到《〈教師資格條例〉實施辦法》規定的相應標准要求,並取得相應等級的《普通話水平測試等級證書》。
5.取得教師資格證或《中小學教師資格考試合格證明》、參加過「大學生志願服務西部計劃」、「三支一扶」計劃且服務期滿的志願者同等條件下優先聘用。
6.在崗特崗教師或國家在職在編公職人員不得參加特崗教師招聘考試。
7. 符合《昆明市2018年中央特崗教師招聘崗位表》(附件)的其他招聘條件。
更多信息點擊鏈接查看:2018年雲南昆明市教育局特崗教師招聘公告344人
Ⅵ 2018年昆明教師招聘考試時間是什麼時候
昆明市教師招聘考試歷年來都是各區自主組織考試,所以也版就沒有納入統權考范疇,2018年昆明市教師招聘考試時間大家可以參照2017年的考試時間,昆明地區考試穩定,大家按照2017年昆明市教師招聘考試內容來准備比較合理
2017年昆明市教師招聘考試整體情況分析
中小學:官渡區、安寧市、呈貢區、嵩明縣四個地方考試內容為《綜合應用能力》《學科專業知識》
西山區:《綜合應用能力》《公共基礎知識》
其他區只考教育理論綜合知識
Ⅶ 2018年昆明市直屬教師招聘有編制嗎待遇怎樣
根據歷年昆明市直屬教師招聘情況,有的是有編制,有的為聘用制,具體要以招聘公告為准,一般招聘公告中會註明招聘形式,可以關注當地人事考試網查看。
Ⅷ 昆明長城中學那個老師最好
生物老師一定是戴總最好啦,相信我,上過她的課一定會怎麼認為
Ⅸ 2018年雲南教師招聘什麼時候什麼時間開始報名
根據2017年雲南教師招聘考試相關信息來看:
2017年雲南教師招聘公告信息於3月~版5月底發布
考試時間為4月份權~7月份之間:
2018年雲南教師招聘信息預計會在3月份~6月初發布。
雲南教師招聘考試分以下五種。具體考試如下
特崗教師:
《教育學》、《教育心理學》(20分)+《學科專業》(80分)
事業單位D類教師:《綜合應用能力》+《職業能力傾向測驗》(每門各100分)
教師補員:
《教育學》、《教育心理學》(100分)+《學科專業》(100分)
臨聘教師:《綜合應用能力》(100分)
普崗教師:1、《綜合應用能力》(100分)
《綜合應用能力》(20~30分)+《專業》(70~80分)
其中:昆明地區考試復雜多樣,具體請咨詢當地教育相關部門
Ⅹ 2018年昆明市直屬教師招聘面試內容面試形式
根據2017年昆明市直屬學校教師招聘面試形式。市直屬教師招聘面試形式多樣,具體版如下:
1.中小學教師崗位:說課權+答辯(其中:說課10~15分鍾,答辯5分鍾)
2.幼兒園教師崗位:說課+答辯+才藝技能展示(其中:說課10~15分鍾,答辯5分鍾,才藝展示5分鍾)才藝展示三選二進行展示,繪畫,舞蹈,彈唱任意選其二。
3.其他非教師崗位:根據崗位性質,部分崗位面試結構化,部分崗位為專業技能測試。
總體而言:教師招聘面試形式除了以上這種,有的地方為模擬課堂+答辯答辯,2018年昆明市直屬教師招聘面試公告未出,所以:大家要按照相關崗位要求參加面試,各位考生提前准備。育萃教師祝您考試順利。