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教師招聘美術試講

發布時間:2021-03-08 23:04:55

⑴ 應聘美術老師,五分鍾試講,講些什麼內容比較好

首先你得相信自己。相信自己的能力,能學以致用。 我還不知道你要應聘的是小學,中學的,還是大學的。如果是美院畢業的,我覺得這個應該不難。要是師范畢業的,應該也不難。 試講時間很短,一般情況下都在十五分鍾之內,先說一下,要是沒有學生參與,在只有五分鍾的情況下,你是沒有時間讓學生很好的參與到你講的內容裡面,不是純粹的說課,也有講課,那麼就只有把你最擅長最得意的展示出來。另外一種情況,就是有學生參與的,這需要看你的扎實的功底和知識運用表達能力。上課的環節不能少,而且需要提問回答。 再者,上課時,盡量讓自己放鬆,別緊張,准備要充分,自然,大方。語言組織簡潔,通俗,易懂。若是小學生,可以活躍下氣氛,做些游戲。學生的興趣會被帶動,這樣會得到很好的配合。那麼,你應聘上的機會就很大了。 最後說一下講課內容,舉個例子,比如你選了一個案例,你需要把你的設計理念,設計方案,設計的內容,以及會有什麼效果,要准備通順的表達出來。不要讓人聽了不知道你講的是什麼。你要是選的花鳥,或者山水畫之類的案例,你得把它的意境展現出來。另外,要張顯個人特色。每個人都有每個人的特點,尤其是搞藝術的,需要特別,需要創意。講課時,要穩定自己的注意力。要讓聽你講課的人真正領略到你講的東西確實是有意境的,覺得沒有浪費時間。當然五分鍾的時間不可能全方位,但至少你得體現出你講課的魅力。最後,提示一點,你講的東西必須要實用。 不知道對你有幫助沒。

⑵ 怎麼在美術教師招聘面試中幾分鍾講完所有環節

就是片斷教學抄
你可以到長沙教育論壇看看相關的資料!
2014雨花區美術面試試講題目
http://www.haoxinli.com/forum.php?mod=viewthread&tid=95346&fromuid=1254
(出處: 長沙教育論壇)
2014年高新區美術教師招聘面試+問答+技能測試真題
http://www.haoxinli.com/forum.php?mod=viewthread&tid=95326&fromuid=1254
(出處: 長沙教育論壇)

⑶ 我過幾天要去參加教師招聘面試,請問小學美術試講有模

無論是哪個學科學段的試講,都需要體現與之匹配的教資教態,小學也需要分中年級、高年級,學段越小可以愈加親切、活潑,就是讓自己整個人幼稚一點,更像是哥哥姐姐而不是老師。相同的環節設計,不同的人展現出來可能效果能立馬分出上下,起極大作用的就是考生在試講過程中是否有流利且語速適當的言語表達,是否能站在講台上落落大方親切自然,是否能投入感情將自身融入到這個虛擬的課堂···只有考生享受這個過程,才能讓考官欣賞你的試講。

⑷ 急!到大學應聘美術老師 怎麼試講 有沒有好的教案或模板

這個要看看學校的出題,相信都知道大學第一堂課吧,就那樣,是面試那就的好好准備下,多背下,再加臨場發揮,相信自己,我最棒

⑸ 美術教師面試問題

1。首先我也是最主要的,我是這個專業畢業的,當初我選擇這個專業也是因為我熱愛美術,喜歡美術,再者我很崇敬教師這一職業所以我選擇了這個職業。
2。小學階段是發展一個人的能力的關鍵期,結合21世紀社會發展的需要,小學生需要具備
1)語文能力。
應培養孩子進行有效交流的寫作技能,有泛讀和理解的技巧。兒童的閱讀能力非常重要。其次還有口頭和書面表達 技能。清晰的交流是成功的基礎,從面對面交流到通過電子系統交換信息。表達清楚說明思維清楚,表達能力有助於使人獲 得職業技能。首先要學好本國語言,另外掌握外語知識有助於我們了解國外信息,提高競爭力。
2)音樂能力。
對聲音敏感,絕對音準能力強,有節奏感,在理解和創作音樂上有突出潛能可挖。這類孩子特別喜愛唱歌,並唱得好。
3)空間關系能力
可把視覺和空間關系分辨好。工程師。建築師等需要這種能力。
4)邏輯數學能力。
這是一種邏輯推理的能力,非常重要,可以說是21世紀必備的素質。
數學是一種交流和認識世界的方法,掌握數學運算和解題能力對一個真正有文化的人來說是至關重要的。科學發現已使 世界發生了深刻的變化,小學教育中科學教育也必不可少,從科學原理到新的理論,學習科學,尤其是自然科學,就需要邏 輯數學能力。此能力還有助於形成運用計算機的技能。電腦可以促進學生學習積極性,幫助學生進行研究和獲取信息,並利用資料回 答問題和解決困難的問題。
現在的小學生幾乎是不費吹灰之力就可以得到大量信息。為此他們必須學會怎樣處理和利用這些往往相互矛盾的大量信 息,而這也要求他們具備邏輯數學能力。
5)身體運動能力。
對自己身體的姿勢、動作和感受敏感。運動員,舞蹈演員、啞劇演員都有這種才能。現在很多小學生身體運動能力很 差,家長應加強孩子這方面的培養。
6)人際關系能力。
即交往能力。包括說、聽以及使自己成為集體一部分的能力。與不同的人有效地協同工作和打交道,這種能力很重要。這類能力強的人,多為組織者和領導人,懂得發揮各人所長。
7)自我省思能力。
能反省及了解自己的認識與情感。自律,對行為負責,並 具有運用倫理准則和制定評估目標的能力。學生要想在21世 紀立足並大展宏圖,必須嚴以律己,不然,天才也會浪費。
有了自我省思能力,人就有適應性和靈活性,不斷地改進 自己的認識和行為,樂觀看待人生,樹立終身學習的目標。
大樹上的葉子,粗看都差不多,仔細觀察,就發現每一片 樹葉與另外的樹葉都有不一樣的地方。人的能力也是這樣,每個小學生的七種能力的組合都不同,都有自己的獨特之處。作為 老師要努力提高學生各方面的能力,形成特長才是最重要的。
當然美術的培養與教育也不可忽視,它是培養學生審美能力的關鍵,因此美術課程的開設以及我們美術教師的責任也體現於此。

⑹ 應聘美術教師試講什麼題目比較好

1、教師對美術課堂有基本的控制力。教學流程清晰,教學過程流暢。

2、能正確確定教學目標,教學目的明確,重點突出。

3、能積極為學生創設一個激發創新精神和培養審美能力的教學環境。學生在這樣的情境中,不僅掌握了基本的美術知識和技能,而且學生的思維活躍,聯系自己的生活經驗,結合其他課程的知識,參與到美術活動中來。為學生創設一個適宜的環境,發展孩子們的想像力,提高他們的審美能力。

4、正確處理美術學科與教育功能的關系,符合美術課藝術文化課程的需要,讓學生在文化情境中認識美術的社會價值。美術課,應該創設一個文化情境,讓學生進行交流、討論、評述、創作,在美術學習中,認識到美術的社會作用,樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。

5、融洽的師生關系,確立學生為課堂的主體地位。師生之間的交流豐富而有效。正確處理主導與主體的關系,運用啟發式、討論式教學,創設多維互動,多向交流的教學形式,讓學生動腦思考,用眼觀察比較,運用語言表述,不應該是教師包辦到底,學生對老師提出的問題冷漠。

6、多種靈活、有趣的教學方法。引導學生感受、體驗、觀察、表現,通過有趣的實驗、製作,充分調動學生的學習積極性。有效地地運用教具和現代多媒體技術進行教學。

7、教學內容豐富,信息傳播效果最大化,充分利用課程資源,根據學生的實際確定教學深度、廣度,開闊學生的視野,拓展思維空間。

8、重視多元評價。注重評價與教學的協調統一,尤其要加強形成性評價。關注學生掌握美術知識、技能的情況,更要重視對學生學習美術學習能力、學習態度、情感與價值等方面的評價。

9、課堂效率高,學生的積極性高,教學效果好。

美術的分類
繪畫、雕塑、工藝美術、建築藝術
①、繪畫:使用筆、刀等工具,墨、顏料等材料,在紙、紡織品、木板、牆壁等平面
上,通過構圖、造型和設色等表現手段,創造藝術形象。(繪畫的分類略加講解。)
展示作品或圖片資料若干,(由於缺乏美術教學掛圖及相關的幻燈片,所以應找些較
大的圖片,如單幅單頁畫、掛歷中的畫頁等,同時應選用較成熟的藝術家的作品。例
如徐悲鴻先生的《愚公移山》(國畫)、董希文先生的《開國大典》(油畫)、課本
上的作品,進行講解,讓學生自己說出欣賞後的感覺,使他們能從中發現美,認識美,
同時強調繪畫的作用:反映社會生活,表達思想情感。
②、雕塑:是雕、刻、塑三種製作方法的總稱。
雕塑的表現形式一般分為:圓雕、浮雕。
舉例我校教學樓前的雕塑《小象》(圓雕)。天安門人民英雄紀念碑基座四周的雕像
(浮雕)。對課文後面的浮雕及圓雕作品進行欣賞。
③、工藝美術:指實用品的造型設計和裝飾性美術。
分類:A、日用工藝(染織工藝、陶瓷工藝等)
B、陳設工藝(象牙雕塑、裝飾繪畫)
④、建築藝術:通過建築群體組織,建築物的形體、平面布置、立面形式、結構方式、
內外空間組織、裝飾、色彩等各方面的處理所形成的一種綜合性藝術。
三要素:堅固、美觀、適用,這是希臘古建築家提出的建築三個標准。
分類:民用建築、公共建築、紀念性建築、工業建築、園林建築、橋梁建築

⑺ 初中教師招聘美術試講需要注意什麼

⑻ 幼兒園美術教師招聘試講應該怎麼准備

1、要注意自己的服飾要大方得體
2、准備好你的一些與美術有關的證書或者是你得意的作品
3、精心准備一篇你認為滿意的自我介紹,並且背熟
4、多准備幾節課的備課情況,有可能會讓你試講或者說課
5、精心准備一份個人簡歷都時候自我介紹的時候可以遞給園長或者招聘老師
6、普通話和粉筆字、鋼筆字這些必須的,要滾瓜爛熟
7、准備好你的才藝,到時候好臨場熟練發揮

基本上就這么多,如果你還考慮的仔細,當然可以增加一些注意的事項,希望以上回答對你有幫助和啟示!

⑼ 青島 教師招聘 大專美術類 面試流程、試講等。

到考點報道—存放物品—抽簽—侯考—備考—正式考試。具體可以看下面試通知書。

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