教師招聘考試競爭壓力很大，面試這一關倒不是很難，但是要做好充足的准備
『貳』 教師招聘考試進了面試，只招一個人，我考第二，第一名比我高10分，面試還有希望啵
還是有希望的，不要泄氣。
面試是最能拉開分數的，
我也是考的教師，也同樣是第二名去面試的，最後還是被錄取了。
好好的准備面試，面試很重要
『叄』 2018安徽無為縣小學教師招聘面試課題選定范圍
專業測試課題選擇年級及教材版本
高中地理 人教版 必修回三
高中語文 人教版 必修三、必修四
高中數答學 人教版 必修三、必修五
高中英語 北師大版 模塊三、模塊四
高中政治 人教版 必修二《政治生活》 必修三《文化生活》
高中歷史 人教版 必修二、必修三
高中物理 人教版 必修一、必修二
高中化學 人教版 必修二、選修五
高中生物 人教版 必修二 、必修三
高中體育 華師大版 體育與健康（全一冊）
小學語文 蘇教版 小學四、五年級教材
小學數學 蘇教版 小學四、五年級教材
小學英語 人教版 小學四、五年級教材
小學音樂 人教版 小學四、五年級教材
小學體育 《體育與健康課程標准》
小學美術 人教版 小學四、五年級教材
小學信息技術 電子工業出版社 小學四、五年級教材
小學品德與社會 人教版 四、五年級
特殊教育 河北教育出版社 二、三年級《生活語文》
『肆』 教師招聘面試的流程是什麼樣的
在教師招聘中，面試這一環主要是考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言版語表達權、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能
教師招聘面主要採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。
想要了解更多教師招聘、教師資格證面試信息，可關注宮粽號：sdjsms
『伍』 教師招聘中面試考試流程是怎麼樣的
面試中的具體過程：
1、推門(有時門沒有關)入場;
2、問候;
3、主考官宣讀引導語回(你好!祝賀你答通過筆試來參加今天的面試……)，
4、考生審題(有集中審題後連續知回答，也有問一個、想一下就答一個)，一般3個問題，每個題目審題參考時間為1分鍾;
5、審題時間到道時計時員會做出提示要求答題;
6、考生依次回答問題，每個題目回答後要說「本題回答完畢」，特殊情形下可以考慮調整答題順序(不提倡);
7、主考官宣布面試結束，詢問考生是否要求旁聽，不願意旁聽的在考版室外等候成績;
8、下一個考生答題期間，記分員統計成績，等下一個考生回答結束時宣布你的成績，一般要簽字確認;
9、要求考生離開考場，提示帶權走隨身物品。
『陸』 有沒有人清楚,教師招聘考試面試，是不是很難過啊
報班至少不會抓瞎，還得自己摸索，浪費時間。我當初考的時候，去的半月講壇教育，可以，講解深入淺出的，流程清晰，讓人容易理解
『柒』 我想問下，蕪湖教師招聘面試時，現場寫的是教案還是說課稿，交上去的是教案嗎，一點不懂，要怎樣准備啊
教案都是臨時給的，有的會給你 半小時至一小時的時間准備教案，一般有15，30分鍾的說課版或試講，權最後還會提幾個問題，當然教什麼的，就給什麼教材的，小學就是小學的教材，初中的就是初中的，高中就是高中的
給你幾點建議吧，
1.准備充分，盡量可以脫開教案和講義，完全憑你對知識的理解去講，最好把你自己的理解加到你講課的內容中去。
2.注重形象。教師都是很注重自身形象的，畢竟是為人師表嘛，所以在形象上盡量注意要干凈、整潔、樸素，不用非要西裝筆挺，但是一定要能襯托出你個人的氣質，氣質對於一個教師是非常重要的，面試的時候肯定會給人一個很好的印象。
3.現場注意即興發揮。在試講的時候，首先表現出來的是自信，另外就是一種親和力，不要緊張，保持微笑。講的時候一定要抓住重點，不重要的一句帶過，重點要講明講細，切忌照本宣科，要根據講課的內容自由發揮。注意節奏，不要因為時間緊而加快節奏，節奏要前後如一，不能因為時間而讓自己表現得很忙亂，前緊後松，前松後緊都不好，如果內容太多時間不夠，沒有講完不要緊，關鍵是把重點講好講清楚就可以了。還有就是不管板書行不行，盡量多用說，面試面的是你的語言能力，不是你字好不好。
『捌』 2018安徽教師招聘面試考試形式
安徽省內主要以試講或者說課，其中大部分地區主要是試講的面試形式，小部分地區是說專課的面試形式
試講屬介紹
試講一般為片斷教學或課堂教學等微型課堂的展示，在無學生狀態下模擬課堂教學，是根據指
定課題，在規定時間內完成教學設計，並以考官為聽課對象進行模擬課堂教學的行為
說課介紹
說課是以教育教學理論為指導，在備課的基礎上，面對同行、領導或教學研究人員，
主要用口頭語言和有關的輔助手段闡述教學設計，並與聽者一起進行預測或反思，共同
研討進一步改進和優化教學設計的教學研究過程。
公告信息，可以留意各地教育局網站和省教育廳的通知，同時，課觀教師也會進行同時信息的轉發！
『玖』 教師招聘現場面試的老師怎麼能知道是公平的
你好，教師招聘現場面試的老師一般都是比較公平的，只要你的筆試是分數是足夠高的話，面試發揮正常的話，一般是不會有什麼問題的
『拾』 您好！安徽蕪湖教師招聘考試的面試試講是什麼樣的一個流程呀[公務員]
首先，我們要明確說課是什麼。說課是指在備課之後講課之前把教材、教法、學法、教學過程這些思路講述出來的過程。其次，想要說好課，就必須寫好說課稿。
如何寫好一篇說課稿呢？
寫一篇說課稿的步驟如下：
1、說 教材
簡析教材具體包括說明講稿內容的科目、冊數、所在單元或章節；教學內容是什麼，包括了幾個知識點；講稿內容在教材中的地位、作用和前後章節之間的聯系；課程標准對該部分內容的要求是什麼；教學目標是什麼；教學重點難點是什麼。
2、說 教法
在闡述教法的時候要講明教法的總體構造及依據；具體採用了哪些教學方法、教學手段及理由；用了哪些教具和學具。
3、說 學法
學法具體包括「學習方法的選擇」、「學習方法的指導」、「良好的學習習慣的培養」。我們需要說明的是學法指導的重點及理由；學法指導的具體安排及實施途徑；教給學生哪些學習方法。
4、說 教學程序
對教學程序的說明具體包括：課前預習准備情況；完整的教學程序（鋪墊、如何導入、新課怎麼進行、教學方法的落實、重難點的突出、練習設計、如何小結、時間如何支配、如何利用教學媒體、總結）；作業布置和板書設計。
寫一篇說課稿的格式如下：
一、自我介紹：姓名、單位、課題
二、說課內容
1、說教材
1）、教材的地位和作用
①、所授學科內容在整個知識系統中的地位如何？②、與前後知識的內在聯系如何？這部分內容是學生在學習了哪部分知識的基礎上學習的？是對哪些知識的運用？有什麼發展？又是後面學習哪些知識的基礎？③、對學生知識能力方面的培養有什麼作用？對學生將來的學習有什麼影響？
2）、教學目標
包括：知識目標：識記、理解、運用、 能力目標、思想覺悟
在對知識掌握的基礎上上升到能力。
依據：①、學生已有的認識基礎 ②、本課內容在教材中的地位、作用 ③、課程標準的具體要求
3）、教學重點與難點的確立
依據：①、課程標準的具體要求 ②、學生實際和社會實際 ③、教材的邏輯結構和教學體系能起到提綱挈領、舉一反三的重點；難點則是因生而異、因校而異的。
2、說教法
依據：①、教學目標，教學重難點 ②、學生認知活動的規律和學生實際水平狀況 ③、教師的教學實際水平，要揚長避短。
目的：掌握知識、培養能力、開發智力。
採用哪些教的方法？為什麼要採用這種教的方法？如何運用這種方法？預計達到什麼效果？
3、說學法
依據：①、教學內容的性質 ②、學生認知活動的規律和實際水平
目的：掌握知識、培養學習能力
採用哪些學習方法？為什麼要採用這種學習方法？如何運用這種方法？預計達到什麼效果？
4、說教學程序
包括：新課導入，新課講解，評價教學效果，鞏固新課。
1）、導入
故事、歌曲、名言、明知故問。用什麼方法導入？有什麼好處？會有什麼效果？
2）、講解
①、教師通過什麼方式提出哪些問題？如何促進學生積極思考？教師起到什麼作用？學生參與到什麼程度？哪些是學生獨立完成的？②、在新課講解過程中，要培養學生哪些方面的能力？達到什麼目標？學生在學習時可能會出現哪幾種思維結果？有哪些思維定勢須克服？如果學生沒有按教師的思路去做，有什麼補救措施？③、如何使學生真正變成學習的主人？
3）、評價教學效果
課堂練習和提問如何設置？設置哪些問題？為什麼要設置這樣的問題？
4）、鞏固新課
把本課知識納入已有的知識系統中，加強知識之間的聯系。提出一些研究性的問題，啟發學生思考。
5）、板書
板書如何設計？為何要這樣設計？
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