⑴ 邢台市哪有招聘二胡家教的或是樂團招二胡演奏員也可以。其他關於二胡教學的工作也可以。。
我沈陽的，招二胡老師，但是工資不高，每月1200-3500之間，根據業績提成。
學校負責提供住處。
你有學歷嗎？至少本科以上（師范大學，或者綜合大學起點二本以上專業對口），專業院校（全國九大音樂專業院校）畢業可以是專科的，可以專業不對口。
其他沒學歷的不要，如果您能行的話，就留個聯系方式吧。
⑵ 有誰知道那裡招聘二胡老師的
把你的信息掛靠在各個琴行去
⑶ 懷化兼職二胡教師
途徑有以下幾條：第一、你可以找懷化學院的老師幫你打聽，一般的人版會找老師推薦。第二、你可權以自己到社區家裡去推薦，這條路比較辛苦。第三、你可以在佳惠到中心市場這段路去站位，就是寫個牌子，站在後面，等家長來問。第四、找中介。中介有網上中介，學校裡面也有中介。找中介要付費，所以就一定要小心，一定是要上滿兩個星期之後才能算是介紹到位。第五、你可以到琴行去做老師。這可能也是要上門推薦了。
總而言之一句話，做大學生兼職的要大膽、耐煩、自信，再把自己當跟草，老闆都會特別喜歡。當然最重要的還是要小心，謹防上當受騙！
⑷ 想去VIP陪練做陪練老師，請問VIP陪練招不招二胡陪練老師
招二胡陪練老師的，我是上個月通過朋友推薦進公司的，我就教二胡，進來之後有一些考核和培訓，有一項不合格的話就會被刷下去，所以如果你想來做陪練老師的話可以好好准備一下
⑸ 浦東小學 音樂教師入編考試筆試內容是什麼急呀！
一、填空題 ( 每空2分，共22分 ) 1、《中國少年先鋒隊隊歌》原名為 我們是共產主義接班人 。
2、興趣 是學習音樂的基本動力。音樂教育以審美 為核心，主要作用於人的情感世界。 3、創造 是藝術乃至整個社會歷史發展的根本動力，是藝術教育功能和價值的重要體現。 4、《牧童短笛》是一首 鋼琴 獨奏曲，作者是賀淥丁 ；《賽馬》是一首 二胡 獨奏曲。 5、《義務教育法》規定：教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的 思想 、文化 、 業務 水平，愛護學生，忠於職責。 6、《義務教育法》要求：學校應當推廣使用全國通用的普通 話。 得分 評卷人
二、單項選擇題(每小題2分 共20分) 1、《紅星歌》適於下列哪種情況時演唱 （ B ） A、跑步 B、行進 C、跳舞 2、《四小天鵝舞曲》的情緒是 （ C ） A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的
3、選擇一個最恰當的詞表達你對台灣民歌《天黑黑》的感受 （ C ） A、風趣 B、歡快 C、優美 4、《讓我們盪起雙漿》的曲作者是 （ B ） A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成 5、《歡樂的羅嗦》是一首 （ A）
A、彈撥樂曲 B、管弦樂曲 C、打擊樂曲 6、《雷鳴電閃波爾卡》是一首什麼體裁的樂曲 （ B ） A、進行曲 B、舞曲 C、搖籃曲
7、義務教育階段音樂課的任務是 （ B ） A、為了培養音樂的專門人才
B、面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到開發並使他們從中受益 C、培養學生的個性和創造才能
8、課程目標包含哪三個層面 A
A、情感態度與價值觀 過程與方法 知識與技能 B、情感態度與價值觀 教法與學法 知識與技能 C、情感態度與價值觀 過程與方法 審美與體驗 9、《黃河船夫曲》創作的素材是 （ C ） A、山歌 B、小調 C、勞動號子 10、《卡門序曲》的作者是 （ A ） A、比才 B、莫扎特 C、劉天華
三、寫出下列常用記號的名稱 （每個2分 共10分） f 強 p 弱 b 降 - 保持 ▼ 頓音 四、劃線連接題 (每個1分 共10分 ) 1、區分情緒
《搖籃曲》 雄壯
《鈴兒響叮當》 親切 《在少年英雄紀念碑前》 活潑 2、區分地域
《小白菜》 河北民歌 《伏爾加船夫曲》 俄羅斯民歌 《道拉基》 朝鮮族民歌 《刨洋芋》 山西民歌
《鳳陽花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地開》 江西民歌 《太陽出來喜洋洋》 四川民歌 五、問答題 (共26分 )
1、西洋樂器中的銅管樂器有哪些？（4分） 大號 小號 圓號薩克斯 長號短號 2、聲樂演唱形式有哪些？（5分）
合唱 齊唱 重唱 獨唱 表演唱 輪唱對唱
3、按照音色的不同將人聲分為哪三類？（3分） 高音 低音 中音
4、寫出下列音程的轉位音程（6分）
大三度 純四度 增二度 減三度 小二度 增八度
小六度 純五度 減八度 增六度 大七度 減八度 5、請列舉出三個聶耳創作的作品（3分） 賣報歌大陸歌揚子江暴風雨 義勇軍進行曲 金蛇狂舞
6、義務教育法規定，使兒童、少年在哪幾方面全面發展？（3分） 德智體美
六、論述題（12分）
在音樂教學中，你認為怎樣培養學生的合作意識和團隊精神？
⑹ 小學音樂教師招聘通常說課會抽到哪些內容
音樂面試技巧(適用於初中、小學說課)
第一，新課程的「三維目標」。知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀。
第二,音樂教學的關鍵。
1.音樂教育要以審美教育為核心。
2. 音樂教育要以興趣興趣為動力。
3.要面向全體學生，也要注重學生個性發展。
4.重視實踐與參與，重視探索與創造。
5.弘揚民族音樂，尊重多元文化。
6.提倡學科綜合，增強評價機制。
以上說課要涉及到的內容。
以初中音樂課，某冊第五單元月光為例：
課本大致內容：
1.欣賞：德彪西《月光》鋼琴曲，涉及知識點：印象派，德彪西。
2.古曲：《春江花月夜》涉及知識點：作曲手法：魚咬尾、合尾。民族管弦樂隊。
3.劉天華的作品：《月夜》(有點記不住了，好象是叫月夜)，涉及知識點：二胡音色、劉天華
4.學唱《在銀色的月光下》涉及知識點：轉調，大跳的音準處理。
大致是這些內容：知識可以擴展，但切記不要涉及自己過於專業的內容。
說課就是寫下或想好一個教案以後，要說出，為什麼我要這么教?
1.音樂教育要以興趣興趣為動力。
在導入時，教師演奏唱可以吸引學生，提高興趣。
2.重視實踐與參與，重視探索與創造。
學生創作簡單的旋律，要體現魚咬尾或合尾
3.要面向全體學生，也要注重學生個性發展。
學唱時，學生一起演唱，請幾位同學上台演唱，下面同學點評優點，老師最後評價，可以指出缺點。
4.提倡學科綜合，增強評價機制。
此單元涉及一些印象派的美術作品，可以適當介紹。
5.弘揚民族音樂，尊重多元文化。
以民族音樂為主，也介紹西方音樂。
6.音樂教育要以審美教育為核心。
最重要的，審美。體驗音樂情緒。
三首欣賞的有什麼情緒特徵?
以上就是你設計的內容，為什麼如此設計，就用這6點回答。
其他注意事項：
1.在個別欣賞講解的同時，不要忘記宏觀評價。
如，都是描寫月光或月夜的，音樂情緒相類似，但作曲家、年代、地區和演奏形式各不相同，這是為什麼?
這和人們的審美觀有關。(自己發揮闡述)這里就聯繫到三維目標之一了。
2.歌曲是學唱，不要說教唱。設計教案的時候一定要盡量以學生為主體，不要全權教授。
3.所說的知識一定要准確，要專業書本的概念，不要自己概括的。注意知識的專業和科學性。
4.大家都是剛畢業，說課的水平相聚不會相差巨大。所以，你在講台上的自信，語言組織能力，語音，語調和肢體語言也是重點。
⑺ 首爾孔子學院是否有招聘二胡教師信息
據李充陽介紹，上世紀60年代以前，韓國只有首爾大學等3所大學開設中文課程，每年才招收幾十名學生。韓中兩國建交後，韓國開設中文專業的大學迅速增加到118所，每年選修漢語的在校大學生人數達2．3萬人。到首爾孔子學院建立的2004年，只有4700萬人口的韓國，全國就有140多所大學開設了漢語課程，另有100多所私立漢語教學機構，學習漢語的人數達到了30多萬人。
李充陽在分析韓國漢語持續高熱的原因時說，中韓兩國隔海相望，同屬儒家文化圈，有著長達數千年的淵源，韓國人無論在地理上還是文化上都對中國有著天然的親近感。中韓建交後，兩國的貿易持續擴大，韓國社會對中文人才的需求驟然增加，加上兩國交通往來日益便利，理解日益加深，使得韓國的漢語熱如火如荼。
為在漢語教學體系異常成熟的韓國尋找一條有特色的辦學路子，在中韓雙方多次協商後，決定讓首爾孔子學院走高端路線。首爾孔子學院作為非營利性教育機構，由韓方負責全部硬體設施，中方主要負責提供教材、派遣部分漢語教師並幫助培訓當地漢語教師等。
為了滿足人們學習漢語的各種要求，首爾孔子學院不僅向求學者提供優秀的漢語教材及學習資料，培訓中文教師，開辦中文講座，還分階段逐步推進符合韓國教育現狀的網路漢語教育等。
據首爾孔子學院代理院長金成童介紹，如今，這家孔子學院共有專職講師10人，開設了漢語「正規課程」、「會話課程」、「漢語水平考試指導課程」、「周末講座」、「少兒漢語教師培訓網路課程」等課程，學員中既有滿臉稚氣、剛剛開始接受漢語啟蒙的小學生，也有為就業增加砝碼的大學生；既有已經從事漢語教學的教師，也有為更好地從事貿易、商務活動的社會人員。
除開班授課外，多年來，首爾孔子學院還在不斷摸索多種方式的漢語教學新路子。
⑻ 大連有學校招聘音樂老師我是學二胡和小提琴
沒有。。
⑼ 當二胡教師需不需要教師資格證如果需要，二胡教師資格證怎麼考在哪裡考合適考
我是拉二胡的，由教師資格證。如果當二胡老師的話，要看你在什麼樣的學校當了，一般的事業學校要教師資格證的，但不是二胡教師資格證，因為目前還沒有二胡教師資格證，就是需要一般的二胡教師資格證『初級二胡教師資格證、中級二胡教師資格證、高級二胡教師資格證等』。向私營的培訓機構一般不需要你有教師資格證，比較注重你平時的演出獲獎情況，以及時間活動。
如果是前者的話，你需要准備幾門課程自學：教育學、心理學、普通話、說課等，去自考那報個名就ok！
自己好好准備吧，祝你早日成功。
⑽ 招聘二胡老師
具體哪裡的，這里是廣義的問答基地。