⑴ 教師入編體檢補牙合不合格
你好，這個需要根據自身報考的公務員有關系的指導意見三度齲齒、齒缺失並列在一起的超過兩個，不在一起的超過三個；頜關節疾病，重度牙周病及影響咀嚼功能的口腔疾病，不能錄用 指導意見 如果只是蟲牙，報的又是普通公務員，是可以順利體檢過關。如果報的是公安類的話，就有可能不能過關。公安類一般有要求缺牙蛀牙不得連續超過3個。
⑵ 教師資格證的體檢，對牙齒有檢查嗎標準是什麼。。。。。。。。。
您好，中公教師考試網為您服務。
1、心臟聽診：心臟收縮期雜音按六級劃分，卧位安靜時聽診肺動脈瓣膜區達到三級，其他瓣膜區達到二級，改變體位反復聽診心臟雜音確屬生理性者，可作「正常」結論。
2、期前收縮每分鍾6次以上應立即做下蹲試驗，運動後早搏消失，或偶有1－2次、心電圖正常，可做「正常」結論。如每分鍾仍在6次以上，做「不正常」結論（以體檢當日測量為准）。不完全性右束支傳導阻滯確無心病變者可作「正常」結論。
3、聽診測量血壓時舒張壓以變音為准，由於精神緊張，血壓超過18.66/12千帕（140/90毫米汞柱），同時伴有心率快的受檢者（如急發性高血壓），囑其休息一刻鍾到 半小時測第二次，選其中低值，記入體檢表，如仍不正常，適當休息，多測幾次，但必須以體檢當日血壓為准。
4、肝、脾檢查以平卧位平靜呼吸為准。
5、色覺檢查用《喻自萍色盲》或衛生部編印的色覺檢查圖，必須由專科護士或醫師檢查。
6、單顏色識別能力檢查（單種顏色分別認識能力）：
（1）、醫生從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線或採用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、信號燈中任選出一種供受檢者識別，在5秒鍾內講出顏色名稱；
（2）、醫生任意講出一種顏色名稱讓受檢者在5秒鍾內從紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的導線或採用紅、黃、綠、藍、紫各種顏色的字母、數碼、幾何圖形、信號燈中准確找出。
以上兩種辦法交替進行。將能識別的顏色在其名稱上作「+」符號，記入體檢表（識別彩色圖案及彩色數碼能力正常者不必檢查此項）。
7、視力檢查統一採用標准對數視力表，用5分記錄法記錄檢查結果，任何一眼裸視力低於4.8者，須用矯正鏡片測視力，矯正不到4.8者應查眼底。眼底僅見近視特徵無其他異常者，增加鏡片度數遠視力即有所提高，可將實際檢查矯正視力及矯正度數記入體檢表。
8、嗅覺：用醋、酒精、水三種，全能辨別為正常，能辨別1－2種為遲鈍，三種全不辨別者為喪失（體檢時患感冒者，約定一周後復查）。
9、測聽力：用耳語，左右耳分別進行，測聽距離5米。兩耳聽力均在2米以內者，應佩帶助聽器復測，復測均低於5米者不合格。佩帶測聽器測聽距離，應作「+」符號記入體檢表。
對牙齒基本沒有什麼檢查的，希望對您有所幫助，http://www.zgjsks.com/。
⑶ 有兩顆牙剛拔不久，過兩天要參加教師入編體檢了，聽說缺牙會被刷下來
： 矯正牙齒要拔掉的是多餘的無法矯正的牙，等牙齒整齊以後中間是不會有縫隙的，如果有縫隙醫生肯定會把這個地方給你補起來，不會出現空著的地方。矯正牙齒就是為了變好看，不會給你矯正難看的。
意見建議：建議:你換家醫院看看，找個專家想想辦法看能不能不拔牙，拔牙不光損傷牙神經牙齦有時候還會影響大腦，能不拔掉的盡量的不要拔，實在不行的話再考慮拔牙。
⑷ 很嚴重的齲齒影響教師招聘體檢嗎
應該不會，一般不是重大的傳染性疾病應該不會影響教師招聘體檢的。
⑸ 教師資格證認定體檢，缺了顆牙能不能通過體檢呢
北京市教師資格認定體格檢查標准(試行)
有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關教學崗位的工作。
1、有精神病史、癲癇病史、癔症史。
2、精神疾病(以二級以上專科醫院診斷為依據)。包括：
(1)重度精神病：精神分裂症、偏執性精神病、反復發作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。(註：經一年以上系統治療、未達治癒或影響社會功能者)
(2)各類腦器質性精神障礙。包括顱內感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。
(3)與文化密切相關的精神障礙。因迷信氣功、巫術等影響職業及社會功能者。
(4)精神活性物質所致精神障礙。毒品、酒精、安眠葯依賴並影響社會功能者。
(5)人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。
(6)神經症的某些類型。如因難治性強迫症、癔症等影響職業及社會功能者。
3、急慢性病毒性肝炎、活動性肺結核、性病等各種傳染性疾病。(經二級以上醫院或專科醫療機構檢查確已治癒者除外)
4、各型肝炎病毒攜帶者或丙氨酸氨基轉移酶升高者，不宜從事幼兒教育教學及食品科學等相關工作。(根據京教人 [2010]14號文件，刪除此條)
5、嚴重口吃，吐字不清，持續聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷並妨礙發音。
6、兩耳聽力均低於2米。
兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力達到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學、醫學等教學工作。
7、嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學類、食品科學等相關的教學工作。
8、雙眼中好眼最佳矯正視力低於4.5(0.3)。
9、色覺檢查異常者，不宜從事化學、生物等以顏色作為技術指標和實驗數據的教學工作。
10、面部有較大面積(3×3厘米)疤痕、血管瘤、白癜風、色素痣或嚴重影響面容(如斜頸、面癱、唇齶裂及其手術後遺症、一眼失明及五官先天或後天性殘缺、畸形等)。
11、步態跛行，著裝後脊柱側彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或後天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。
12、脊柱側彎大於4厘米，雙下肢不等長大於5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器(心、肺、肝、脾、腎、胃腸等)做過較大手術或男性身高低於170厘米、女性身高低於160厘米，不宜從事體育類教學工作。
13、嚴重下肢血管疾病影響站立或行走(經手術治癒者除外)。
14、頸椎病、腰椎間盤突出症、類風濕性關節炎等嚴重的骨關節疾病反復發作，引起功能障礙、關節畸形等合並症。
15、惡性腫瘤，內分泌系統疾病，血液病(單純缺鐵性貧血除外)以及嚴重的器質性疾病或合並並發症(心腦血管疾病、慢性腎炎等)。
16、特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。
17、未納入體格檢查標准、有影響健康和教學工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會根據工作崗位的要求商北京市衛生局確定。
⑹ 馬上就要教師編體檢了，我的牙齒不太好，後面大牙爛了一半，會影響嗎
不會影響的。教師體檢，應該看身體有沒有實質性疾病。牙齒問題不大。
⑺ 我剛進行了教師招聘體檢，有牙齦炎，醫生說比較嚴重；矯正視力是0.6，這樣能通過體檢嗎
這些是不影響教師招聘的^_^
⑻ 做牙齒矯正拔了4顆牙，現在參加教師招聘考試能過體檢嗎
招聘考試一般看的是血象為主，口腔檢查看的是有無齲齒，白斑，但不會影響教師入職工作。
⑼ 有四顆義齒,教師招聘體檢能通過嗎
義齒就是人們常說的「假牙」。就像把「假腿」、「假肢」稱為「義肢」一樣，「義齒」的意思就是指為人類盡「義務」的牙齒。醫學上是對上、下頜牙部分或全部牙齒缺失後製作的修復體的總稱。義齒分為可摘與固定兩種。固定義齒（俗稱「固定假牙」）是不能由患者自己取戴的，而可摘義齒（俗稱「活動假牙」）可以由患者方便地取戴。
義齒的分類
1.活動義齒：患者可自行摘戴的假牙，適宜於全口多數牙缺失，余留牙少的情況。優點是患者可摘下清潔，余留牙負擔較小，但也存在咀嚼效率較低，患者需要飯後摘下清洗等諸多不便。
2．固定義齒：利用缺失牙兩側的健康牙做支持，把假牙固定在口腔內，適用於少數牙缺失，間歇缺牙，余留牙健康狀態好的情況。優點是固定義齒咀嚼效率高，患者戴用舒適，異物感小，不用摘戴，缺點是修復時要對缺失牙兩側的健康牙磨除部分牙體組織後進行全冠修復。
3、種植牙：近年來發展較快較新的技術，方法是在牙槽骨內植入種植體，待種植體與牙槽骨形成骨結合後，再在種植體上鑲牙，但種植牙要求患者全身健康狀況好，牙槽骨有一定的高度和寬度。種植牙使用舒適美觀，不損傷鄰牙，但價格較貴。
活動義齒
活動義齒即通常所說的「可摘局部義齒」。它是指利用口腔內余留的天然牙和基托（牙托）覆蓋的黏膜、牙槽骨作支持，患者可自行取戴的修復體。「活動假牙」藉助假牙的固位體及基托等部件裝置取得固位和穩定，用以修復缺牙及相鄰的軟、硬組織，它是缺牙的一種修復方法。活動假牙」的名稱其實並不準確，因為它仍然有良好的固位，並非搖搖晃晃的「活動」，所以「可摘」二字更為准確。但為方便讀者理解，我們仍用「活動假牙」這個通俗名稱。