A. 越秀區的教師招聘考試的歷年真題和考試心得
期待有經驗的人來分享經驗
咔咔
B. 有誰參加過最近廣州越秀區教育局的教師招聘考試，還記得試題嗎
2012廣州市越秀區教師招聘真題
剛參加玩越秀區的教師招聘考試，以為會考語文專業知識，木有啊木有！參加招教考試的孩子，尼瑪傷不起啊傷不起。。。雖然說傷了，但還是為大家貢獻點力量吧，這是偶考完弄出來的題目，發出來給大家參考下。。。
一、選擇題 50分
二、簡答20分
1教學過程的基本結構；（激發學習動機-領會知識-鞏固知識-運用知識-檢查知識）
2怎麼激發學生的學習動機；
學習興趣和求知慾是直接推動學生學習的動力。具有濃厚的學習興趣和較好的學習願望是進行學習的基本條件和心理起點。激發學生的求知慾和興趣，主要靠以下三方面：第一，所學的內容及知識本身，如事實、現象、特點、邏輯等，具有吸引力；第二，要強調學生的活動；第三，要依靠教師引導，教師要特別注意把所學內容和學生的生活實際有機結合起來。
（1） 創設問題情境，實施啟發式教學；
（2） 根據作業難度，恰當控制動機水平；
（3） 充分利用反饋信息，有效進行獎懲；
（4） 合理設置課堂結構，妥善組織學習競賽；
（5） 正確指導結果歸因，促使學生繼續努力。
3班集體存在哪些教育作用；
在學校教育中，良好的班集體對學生健康成長是非常重要的。具體表現在以下方面：
（1） 有利於形成學生的群體意識。每個學生都是集體中的一員，學生的發展與集體的發展密切相關。在良好班集體的形成過程中，學生的群體意識、集體榮譽感會得到極大的強化。
（2） 有利於培養學生交往和適應的能力。班集體是學生活動和交往的場所，通過班級的集體活動和學生群體之間的交往，可使學生積累集體生活的經驗，學會交往和合作，增強對環境的適應能力。
（3） 有利於形成學生自我教育的能力。班集體是訓練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主展開活動的最好載體。
4如何維持課堂紀律 三、分析15分
啟發性原則的關鍵和核心是什麼？教學中應如何貫徹啟發性原則？
貫徹此原則的要求：
（1） 加強學習的目的性教育，調動學生學習的主動性；
（2） 教師的講授應抓重點、難點、關鍵；
（3） 設置問題情景，啟發學生積極思維；
（4） 培養學生良好的思維方法。
四、案例分析15分
張老師是名剛任職的新老師，工作認真負責，講課透徹賣力，課下也督促學生細致、積極；學生學習也非常用功努力，但測試結構卻不盡如人意，收效甚微。結合教育學心理學知識，分析張老師應如何改變這種情況。
C. 2015廣州越秀區教師招聘多少個崗位
您好，中公教育為您服務。
根據2015年廣州越秀區公開招聘教職員180名公告
本次招聘分別在華中師范大學及廣州市設考點。
(一)華中師范大學：面向全國普通高等師范院校2015年應屆畢業生，招聘高中教師28名、特殊教育教師2名(附件1)，共30名。
(二)廣州市考點：面向全國招聘教職員150名，其中初中教師6名、小學教師113名、特殊教育學校教師4名、幼兒教師8名、教研部教師1名、其他人員18名，共150名(附件2)。
幼兒教師8名擬聘用在教師兼保育員崗位(專業技術十二級及以下崗位)，原則上至少要在此崗位工作三年(含試用期)。
報名入口：http://gd.zgjsks.com/html/2014/baoming_1118/5150.html
更多廣東教師考試信息，請關注廣東教師考試網http://gd.zgjsks.com/
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。