國家教師招聘考試

❶ 教師招聘考試與教師編制考試的區別到底是什麼

一、教師編制考試和教師招聘考試不是一個概念。

教師編制考試考上後，即在編老師為事業單位工作人員。教師招聘考試，不一定是在編教師，也可能是非在編教師，即為臨聘人員或者稱作合同工。

二、教師編制考試和教師招聘考試是不同的。

1.教師編制考試：師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格，2012年開始全國統考，筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

2.教師招聘考試：全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總。

有編教師的優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

最後，希望各位考生能夠努力學習、積極備考、持之以恆、克服困難，早日圓教師夢想!

❷ 教師招聘考試內容及報名條件

教師招聘各個地方的報名條件和內容都不一樣 以安徽為例；
（一）基本條件
1.具有中華人民共和國國籍；
2.熱愛教育事業，具有良好的職業道德。遵紀守法，無不良行為記錄；
3.具有相應的教師資格證書（以下兩類人員報考時對教師資格證書不作要求：1.符合教師資格考試報名條件的高校畢業生（含擇業期內未落實工作單位的高校畢業生），可以先上崗從事教育教學相關工作，試用期內需取得報考崗位計劃表中明確的相應教師資格證，否則予以解聘。2.已具備教師資格認定條件且本應參加2020年春季教師資格認定，在2020年7月底前可取得教師資格證書或證書編號，但因疫情影響未認定的人員。試用期內需取得報考崗位計劃表中明確的相應教師資格證，否則予以解聘）；
4.身心健康，符合《關於修訂<安徽省教師資格申請人員體檢標准及辦法>的通知》（教秘人〔2004〕56號）、《關於進一步做好教師資格認定體檢工作的通知》（皖教師〔2011〕1號）等規定的合格要求；
5.符合招聘崗位所需的其他資格條件。
(二)公告中涉及「年齡條件」的，如「25周歲以下」為「1994年6月29日以後出生」（其他涉及年齡計算的依此類推）；工作（或教學）經歷要求，截止時間為2020年9月30日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作（或教學）經歷。
(三)崗位條件和要求中「專業」主要依據國家教育部2012年公布的《普通高等學校本科專業目錄》等專業（學科）指導目錄設置。 考生所學專業以畢業證書專業為准，不可以憑專業（學業）證書、結業證書、輔修證書、畢業證書上的輔修專業報考。畢業證書上專業後面帶括弧，只能代表所學內容有所涉及，不能認定為專業（教育部公布的「專業指導目錄」中自帶括弧的除外），考生只能以括弧以外的專業名稱報考相符合的崗位。
考生須嚴格按照招聘崗位要求的專業填報，如考生所學專業在教育部公布的專業（學科）指導目錄中未出現，且招聘崗位專業要求為「XX類」或「一級學科」及類似情形的，可由培養單位提供該專業人才培養方案和教學大綱，並證明其相關性。
崗位條件和要求中「專科及以上」指且有大專學歷及以上學歷的人員；「本科及以上」指具有本科學歷及以上學歷的人員；「碩士研究生及以上」指具有研究生學歷且取得碩士學位以上的人員。如要求提供學位的招聘崗位，學位與學歷的專業須一致。
香港、澳門大學學歷，須經國家教育行政主管部門認可；國外學歷，要經國家教育部相關部門學歷認證；上述人員同時須符合公告規定及崗位要求的報考資格條件。
(四)在2020年度合肥市中小學新任教師招聘計劃中安排部分招聘計劃，用於專項招聘「高校畢業生」。「高校畢業生」包括以下人員：
（1）納入國家統招計劃、被普通高等院校錄取、持有省級教育主管部門頒發的普通高校畢業生就業報到證的2020年高校畢業生。
（2）國家統一招生的2018年、2019年普通高校畢業生離校時和在擇業期內未落實工作單位，其戶口、檔案、組織關系仍保留在原畢業學校，或保留在各級畢業生就業主管部門（畢業生就業指導服務中心）、各級人才交流服務機構和各級公共就業服務機構的畢業生。
（3）參加「服務基層項目」前無工作經歷，服務期滿且考核合格後2年內未落實工作單位的人員。
（4）普通高等院校在校生或畢業當年入伍，退役後（含復學畢業）2年內未落實工作單位的退役士兵。
（5）2020年取得國（境）外學位並完成教育部門學歷認證的留學回國人員；以及2018年、2019年取得國（境）外學位並完成教育部門學歷認證且未落實工作單位的留學回國人員。

❸ 教師招聘編制考試是全國統一嗎

國家整體的教師政策是：國標、省考、百縣聘、校用。
國標：教師資格證逐漸統一內標准，全國統考。
省考：教師容招聘考試逐漸會以省為主來統考。
縣聘：和縣教育局簽訂度合同。
校用：學校使用老師。
所以，考證是全國統考，考編就是各省自行組知織了。
目前進行教師招聘道入編全省統考的省份有：版福建、江西、安徽、廣西;
省或各市聯考的省份有：四川、天津、山東;
進行市統考的地區有：深圳。
註：其他省份或地區，無統一考試，全年散權考，需要根據具體省份地區的公告;事業單位D類及特崗考試省/市單獨組織，不做說明

❹ 教師編制考試和教師招聘考試有哪些區別

1.不同的概念

教師預備考試和教師招聘考試不是概念。教師編制屬於全額撥款事業單位編制制度，享受事業單位的工作待遇。

已經准備好的教師工資由基本工資、津貼和補貼、職稱工資等組成。

這些教師的薪酬與在職教師的薪酬大致相同，即使扣除少量的五項保險和一項基金，實際支付的薪酬也高於在職教師的薪酬。

然而，很難說什麼時候會有人數，所以不在人數之內的老師的心總是懸著的。

3.不同的待遇

有員工的教師工資高，而沒有員工的教師工資低。教師工資參照在職教師支付，職稱評定不受影響，但五險一金按企業保險支付。

❺ 教師招聘考試和教師編制考試是一回事嗎

教師招聘考試和教師編制考試是一樣的。

教師招聘考試或入編考試：是你具有從事教育行業的能力後（既獲得教師資格證。其中師范生從2015屆新生開始不再發放教師資格證，同非師范生一樣也必須通過參加統一考試考取。），進行的競爭上崗考試。

考試分為筆試和面試，筆試包括教育基礎知識和公共基礎知識，統考是教育基礎知識：公共基礎知識=7:3，非統考的地市還會考到學科知識。面試通常是5分鍾結構化面試+10分鍾試講或者說課+5分鍾非結構面答辯，音體美的還包括專業加試。

從重要程度來講，筆試重要性遠遠大於面試，有句話叫做：得筆試者得天下。因為大多數考生都是被筆試刷下來的，筆試能拉的開差距，面試是拉不開差距的。筆試和面試各佔一半，筆試如果第一的話，面試倒數第一也會過關。所以要抱定筆試得第一的信念。

(5)國家教師招聘考試擴展閱讀：

筆試的備考：

1、教育基礎知識：

教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教育法律法規，教師職業道德六個部分。重要程度來講是教育學和教育心理學最重要。

2、公共基礎知識：

公共基礎知識、天文地理法律科技人文常識都有可能考察的內容。

3、學科知識：

考察的主要是學科知識與能力，然後專業素養這一塊一定要過關和過硬。

❻ 什麼是教師招聘考試

答：教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。

❼ 教師招聘考試一般都考啥呀

山東抄省教師招聘考試大體上可以分襲為統考與非統考。

統考即每年三月中下旬山東省統一組織的事業單位公開招聘考試，根據往年山東省的考試經驗，考試科目一共分為兩科：公共基礎知識和教育基礎知識，其中公共基礎知識（簡稱公基）約佔30%，教育基礎知識（簡稱教基）約佔70%。

此外，每年山東省的教師招聘考試都會涉及到幾道時事政治的題目，這部分題目選材從上一次教招考試到這一次教招考試的所有可能時事政治，難度適中但范圍較廣，需要同學們平時多關心時政，多留心時政。說完了統考，我們再來說一下非統考，非統考比較復雜，主要可以分為以下幾種情況：

1.自主命題，但考試時間和統考基本一致；

2.本市自己組織統一考試，所有行政區和縣級市使用同一套試題同一時間考試；

3.本市自己組織統一考試，所有行政區和縣級市同一時間考試但是不使用同一套試題；

4.本市不組織統一考試，各區和縣自己命題、自己決定考試時間；

5.學校自己單招，自己決定考試時間和內容。

而在考試內容上非統考地區也各不相同，查看詳情：網頁鏈接

1.公基＋教基。同學們可按統考備考指導復習；

2.只考教基。但是因為只考教基，所以考的知識點較深；

3.教基＋學科知識。

❽ 教師招聘考試一般考什麼

教師招聘考試一制般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。

2020教師招聘筆試考試內容具體考什麼

(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;

教育基礎知識中：教育學與心理學是重點，教育學命題特點：比重較大、突出重點、注重廣度、考查記憶;心理學命題特點：范圍廣泛、重點突出、注重理解、考題靈活;大家在備考教基時要有計劃的進行復習，製作思維導圖分階段梳理、高整理頻考點+專項突破、多刷題多總結回顧。

(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;

公共基礎知識的復習就要求大家在平時的生活中多積累，法律法規、時事政治的內容需要准確記憶。

(3)各學科備考時存在差異性的，不同的學科不能夠一概而論。

❾ 教師招聘考試是全國統一的嗎

目前教師招聘考試並不全是全國統一的，有些省份是全國統考的試卷，也有省聯內考的，容也有部分地區是以市為單位考試的。

比如，福建、江西、安徽、廣西等來看教師招聘全省統考的省份。

就比如，四川是屬於全省的統一考試，深圳是進行市統考的。

每個地區的考試詳情還是需要具體看當地市或是省份的公告。

❿ 什麼是教師入編考試

教師入編考試又稱教師招聘考試，簡稱招教，是教師競爭上崗考試。

2020教師專招聘考試內容屬有哪些?

考試內容一般為教育理論(教育學、心理學、教育心理學、新課程改革等)和專業知識兩大科(個別地區會有行政職業能力測驗和公共基礎知識及時事政治等)。具體要看報考地區的招聘簡章。