Ⅰ 2018邯鄲特崗教師招聘什麼時候開始考試內容是什麼
根據2017年邯鄲特崗教師招聘考試公告，特崗公告預計5月27日左右發布，詳情可參考2017年邯鄲特崗教師招聘公告。
特崗計劃的招聘對象和條件
招聘對象
1.全日制普通高校2017年應屆和往屆本科及以上畢業生。
2.具有河北省戶籍(或生源)的全日制普通高校2017年應屆和往屆師范類專業專科畢業生，不包括學前教育專業專科畢業生。
招聘對象的基本條件
2.年齡在30周歲以下(1987年6月1日後出生)。
3.應聘初中教師特設崗位必須取得初中及以上教師資格證書，並且具有全日制普通高校本科及以上學歷。2017邯鄲特崗教師招聘公告
應聘小學教師特設崗位必須取得小學及以上教師資格證書，並且具有全日制普通高校師范類專業專科學歷(不包括學前教育專業專科學歷)或全日制普通高校本科及以上學歷。
根據設崗縣崗位學歷要求，小學教師特設崗位需求中帶「★」號者要求具有全日制普通高校本科及以上學歷。
已經取得了《中小學教師資格考試合格證明》並且在2017年春季申請了小學及以上教師資格認定，且符合其他招聘條件的畢業生，教師資格證書暫未發放的，可以報考相應的特設崗位，但在2017年7月31日前必須取得相應的教師資格證書。
4.應聘者取得的教師資格證書任教學科與應聘的特設崗位學科原則上應一致。
5.普通話水平必須達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及其以上標准，申報語文學科崗位應達到二級甲等及其以上標准，並取得《普通話水平測試等級證書》。
6.具有良好的身體素質和心理素質，身體健康，五官端正，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要。
7.具有從事教育教學工作必備的能力和素質，初步掌握和運用教育教學基本理論和技能，基本勝任招聘崗位教育教學工作的要求。
特崗計劃的招聘優惠政策
符合招聘條件，服務期滿並且考核合格的全日制普通高校本科及以上學歷的「大學生志願服務西部計劃」、「三支一扶計劃」、「選聘高校畢業生到村任職工作」人員，以及我省「在校大學生士兵退役復學應屆畢業」人員(從河北省應征入伍，且入伍前已被河北省全日制普通高等學校錄取並保留入學資格或者正在河北省普通高等學校就學、復學應屆畢業的專科及以上學歷大學生退役士兵)參加招聘在筆試成績中加5分;本地生源、所學專業與應聘特設崗位學科相同、參加過半年及以上頂崗實習的師范院校畢業生和我省在校大學生士兵退役復學應屆畢業人員同等條件下優先錄取。
網上報名
1.報名時間：2017年6月5日至6月16日正常工作日上午8：00至下午6:00，周末及國家法定節假日除外。
筆試：
1.筆試時間：2017年7月16日上午9：00—11：30。
2.筆試考點統一設置在各設崗縣所在市的市區。各市教育局務必於2017年7月6日前將本市考點及考場設置報省教育廳。
應聘者於2017年7月11日登錄河北教師教育網「特崗教師招聘專欄」，查詢本人資格審查結果。資格審查合格的應聘者於2017年7月11日-14日登錄河北教師教育網「特崗教師招聘專欄」，下載列印本人准考證，
筆試內容為教育法律法規、中小學教師職業道德修養基本要求、教育學、教育心理學、新課程理念。筆試不指定參考書目和考試大綱，主要考察應聘者從教的基本素質和分析問題、解決問題的能力。筆試成績總分為150分。
3.應聘者於2017年7月28日登錄河北教師教育網「特崗教師招聘專欄」，查詢本人筆試成績。如對筆試成績有疑問，可持本人身份證、准考證及筆試成績復核申請表於8月1日到指定地點(網上另行公布)申請復核，逾期不再受理
面試：
1.確定面試人員。根據應聘者的志願，依據筆試成績從高分到低分，以設崗縣學段、學科崗位設置數1：1.5比例依次確定參加面試人員。按志願篩選後面試人選達不到1：1.5比例的，原則上在同意調劑報考同一市內其它設崗縣相同或相近學科人員中，從高分到低分的順序調劑。應聘者於2017年8月4日登錄河北教師教育網「特崗教師招聘專欄」，查詢本人是否取得面試資格。
2.面試的時間：2017年8月9日至8月10日。參加面試的應聘者向所報設崗縣教育局特崗教師招聘聯系人咨詢面試具體安排等事宜。
3.面試內容主要考察應聘者的學科知識、教育教學能力、教師基本素養、語言表達能力、儀表舉止等，可以採取課堂試講和答辯等形式。面試成績總分為100分。
Ⅱ 2017大慶教師招聘的這個，需要什麼報名的條件啊
2017大慶市部分市屬學校招聘教師報名條件
(一)報考小學教師崗位須具有統招大專回及以上學歷，報考答其他崗位須具有統招本科及以上學歷。
(二)統招學歷畢業證上所學專業與報考崗位的需求相一致。
(三)具有相應的教師資格證。
(四)年齡在35周歲以下(1982年7月14日以後出生)。
(五)五官端正，具有正常履行職責的身體條件。
(六)符合崗位需要的其他條件。
有下列情形之一的，不得報考：
(一)因犯罪受過刑事處罰人員、被開除公職人員。
(二)在各級公務員、事業單位招聘考試中被認定有作弊行為或不誠信記錄，且處理期未滿人員。
(三)現各級機關、事業單位在編人員。
(四)依照有關法律、法規規定不得聘用的其他情形。
Ⅲ 2017邯鄲市市直教師招聘成績什麼時候出來
各崗位筆試合格分數線以上的考生，按照進入資格復審人數和招聘人數之比不高於版2：1的比例，依據筆試成權績從高分到低分的順序確定進入資格復審人員，比例內末位筆試成績並列的都進入資格復審。考生可在邯鄲市人事考試網查詢筆試成績和是否進入資格復審。
一般教師招聘的筆試成績在考試後的7個工作日之內。
Ⅳ 2017望城區編外合同制教師招聘怎麼報名
建議結合自己的興趣選擇合適的學校和專業，畢竟興趣是最好的老師，個人建議選擇電腦或互聯網方面的專業，好就業、薪資高，互聯網人才市場需求量大，是個不錯的選擇
Ⅳ 2017年特崗教師招聘考試報名表信息填錯了或改報崗位怎麼辦
特崗教師考試如果報抄名的時候信息填錯了的解決辦法：
1、如果當前狀態是等待審核或者退回修改，可以進行修改報名表。
2、如果當前狀態是審核通過，可聯系所報省份教育廳的負責老師，向他們說明情況，咨詢解決的辦法。
3、如果當前狀態是不符合條件，可聯系所報崗位地區的審核老師，各地電話請參看各省頁面公布的聯系方式。
Ⅵ 2017年青島教師編制考試的公告簡章從哪裡能夠查詢
青島人社局或者中公教師網站即可查詢；
2017年山東教師招聘統考報名時間為1月專12-16日，筆試時間為3月19日；屬非統考地區時間不一。
山東教師招聘統考筆試內容為公共基礎知識和教學基礎知識(包括教育學、心理學知識和專業知識)兩部分，分別占整個試題分數的30%和70%，選擇中公最新版教材復習即可。
教育類筆試試卷共分兩部分：
第一部分為公共基礎知識(共30分，單選題25道，每題0.8分;多選題10道，每題1分)。
第二部分為教學基礎知識(共70分，包含單選題70道，每題0.6分;多選題20道，每題0.9分;選擇型的案例分析題5道，每題2分)。
Ⅶ 2017年石家莊教師編制考試報名時間
2017年石家莊教師編制招聘公告還沒有發布，具體發布時間不固定，考試報名時間以公告為准。
Ⅷ 2017年福建省教師招聘考試報名時間是什麼時候
時間
全省中小學幼兒園教師招聘
報名及繳費：3月18日至24日
筆試時間：回4月16日 （全省統一筆答試）
成績公布：5月13日前
面試、體檢、入職考核以及是否最終聘用：6月
注意：6月底可能頒布補充招聘崗位的通知，7月上旬可參與報名，7-8月完成後續工作。已被以崗位征選不能參與補充招聘。
省教育廳發布公開招聘工作通知，要求全省學校的補充新任教師原則上均應參加全省統一筆試。
除了特殊人員可以不參與筆試：各地招聘鄉村教學點教師、具有碩士學位人員、教育部直屬高校免費師范畢業生以及到省外招聘引進優秀高校畢業生或高層次急需緊缺人才可通過專項公開招聘確定人選。
我省支持各地採取專項公開招聘形式，招聘鄉村教學點教師。對通過專項公開招聘到鄉村教學點任教的教師，各縣（市）教育行政部門應與其簽訂工作協議，服務期限不低於三年。
Ⅸ 麻煩問一下，2017年河南特崗教師招聘的報名入口為什麼打不開
這兩個考試流程是差不多的，都是凡進必考的，發布公告-網上報名-參加版筆試、面試、體檢、政權審，直到最終錄用上崗，河南特崗應該就會於本月底開始報名了，到時發布過政策後即會開通報名入口的，我也一直在等特崗的公告呢，早上都已經在京佳網上看到了河北的特崗開始報名了呢，就咱們河南老是不著急。
Ⅹ 2017年長沙市直教師招聘考試真題
2017年長沙市直教師招聘考試真題
1～40單選題
30. 教師職業道德的基本要素中，（D）是指對教師這一職業的追求和嚮往，它是形成職業態度的基礎，也是實現職業目標的精神動力。
A．職業作風 B.職業義務 C.職業紀律 D.職業理想
31.下列師德理念中，哪一項是由我國古代思想家、教育家孔子提出的？（A）
A．有教無類 B.博學、審問、慎思、明辨、篤行
C.專心致志，以事其業 D.欲明人者必先自明
32.新型師生關系的特點不包括（C）
A.教學相長 B.民主平等 C.相互競爭 D.心理相容
33.下列哪一項不是師德規范中「愛崗敬業」的具體要求？（D）
A.忠誠於人民教育事業 B.對工作高度負責 C.認真備課上課 D.崇尚科學精神
34.陶行知的下列哪一觀點集中反映了教師的奉獻精神？（B）
A.「以教人者教己」 B.「捧著一顆心來，不帶半根草去」
C.「要想學生好學，必須先生好學 」 D.「教師的成功是創造出值得自己崇拜的人
35.（A）是師德修養的靈魂。
A. 關愛學生 B.誨人不倦 C.以身作則 D.因材施教
36.教師的勞動對象是一屆又一屆的學生，但每一屆學生都有不同的特點，教學內容和教學手段也會隨著時代發展不斷發生變化，不存在一勞永逸的教學模式。因此，教師勞動具有（C）的特點。
A.重復性 B.示範性 C.傳造性 D.復雜性
37.「近朱者赤，近墨者黑「，為教師提高自身師德修養提供了何種啟示？（D）
A.志存高遠，訂立較高的目標 B.謹慎小心，不放過工作中的任何細節
C.鍥而不舍，勇於面對職業挑戰 D.嚴於律己，自覺抵制不良作風
38.教師的下列哪一項做法違背了平等公正對待學生的要求？（B）
A.為膽小內向的學生創造展示自我的機會
B.只關注優等生，對差等生愛理不理
C.讓每一位學生充分發揮自身所長，為班集體貢獻力量
D.加強與後進生的溝通，時刻掌握其思想動向
39.某學生家庭突遭變故，作為教師，下列做法中最為恰當的是（A）
A.給學生以情感上的支持，鼓勵他勇敢堅強地面對
B.向學生強調要把精力放在學習上，不要被其他事情分散了注意力
C.將該生遭遇的事情向全班通告，讓所有同學都來關心他
D.視而不見，不做出任何特別舉動
40.某校在崗教師在校外從事「有償家教「，下列對此認識正確的是（A）
A.教師開展「有償家教「的行為違背了教師職業道德規范
B.」有償家教「可以有針對性地提高學生成績，是學校教學的有益補充，應予提倡
C.家長學生自願交錢補課，「有償家教」無可厚非，無需限制
D.「有償家教」是違法行為，對社會有一定的危害性
40～60多選題
41.2017年4月1日，我國第三批7個自貿區迎來統一掛牌，至此，一個由南至北，由東至西的「1+3+7」自貿試驗區新格局形成，下列哪幾個省份中沒有這一批掛牌的自貿區？（D）
A.遼寧 B.浙江 C.湖北 D.湖南
42.中共中英政治局於2017年3月31日召開會議，聽取2016年省級黨委和政府脫貧攻堅工作成效考核情況匯報，對脫貧攻堅工作提出要求，會議指出，黨的十八大確定了到2020年全面建成小康社會的目標，其中最難實現的就是（ABD）
A.農村貧困人口脫貧 B.貧困縣摘帽
C.完善貧困地區公共服務體系 D.消除區域性整體貧困
43.我國《教育法》規定，國家在受教育者中進行（ACD）的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結的教育
A.愛國主義 B.實用主義 C.集體主義 D.社會主義
本題解釋:
【出題思路】本題考查考生對教育法總則的理解。
【參考答案】ACD
【名師點睛】《中華人民共和國教育法》第六條規定，國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。
44.我國《教師法》規定，教師有下列哪些情形之一的，由所在學校，其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（ABD）
A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的。
B.體罰學生，經教育不改的
C.教育方法陳舊，不受學生歡迎的
D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的
本題解釋:
【出題思路】本題考查考生對教師法的理解。
【參考答案】ABD
《教師法》第三十七條教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
45.根據《學生傷害事故處理辦法》，下列說法正確的有（ABCD）
A.所有學校對在校的未成年學生都應承擔監護責任
B.學生應當遵守學校的規章制度和紀律,在不同的受教育階段，應當根據自身年齡、認知能力和法律行為能力，避免和消除相應危險
C.學生有特異體質或特定疾病，由於參加了某種其不適宜參加的教育教學活動而發生傷害事故的，學校應承擔事故責任。
D.學生在自行乘車上學途中遭遇車禍，學校行為並無不當的，學校不承擔事故責任
46.《義務教育法》規定，教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（ACD），促進學生全面發展。
A.獨立思考能力 B.社會交往能力 C.創新能力 D.實踐能力
本題解釋:
【出題思路】本題考查考生對《義務教育法》的理解。
【參考答案】ACD
【名師點睛】：《中華人民共和國義務教育法》第三十四條規定：「教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。」
47.下列哪些屬於現代教育的特點？（CD）
A.教育的階級性 B.學校教育逐漸普及 C.教育的生產性不斷增強 D.教育制度不斷完善
48.品德心理結構包括哪三個部分？（ACD）
A.道德認識 B.道德理想 C.道德情感 D.道德行為
49.下列關於課堂氣氛的說法中，正確的有（BD）
A.無論採用何種教學方式，學生方面的因素始終是影響課堂氣氛的主要因素
B.課堂氣氛可分為積極的、消極的、對抗的這三種基本類型
C.教師的焦慮水平過高或過低，都不利於良好課堂氣氛的營造
D.在一堂課中，一種課堂氣氛形成後，往往能維持相當長的時間
50.在心智技能形成的原型操作階段，教師的下列做法正確的有（AB）
A.讓心智活動的所有動作以展開的方式呈現
B.採用變式，注意變更活動的對象
C.注意學生的掌握程度，適時地向下一階段轉化
D.用不出聲的外部語言或內部語言描述操作過程
51.新課程背景下，下列哪些是教師要充當的角色？（ABCD）
A.學生個體發展的促進者 B.學生自主探究的指引者
C.課程資源的開發者 D.教育教學的研究者
52.下列哪些屬於新課程「三維目標」中的「情感、態度與價值觀目標」？（CD）
A.」通過對本課的學習，掌握有效的學習方法「
B.」通過對本課的學習，理解不同學習策略的基本含義「
C.」通過對本課的學習，端正學習態度，養成良好的學習習慣「
D.」通過對本課的學習，激起探究自然科學的興趣，產生強烈的求知慾望「
53.教師職業道德對以下哪些關系有調節作用？（ABCD）
A.教師與同事的關系 B.教師與其自身的關系
C.教師與學生的關系 D.教師與家長的關系
54.優秀教師具有下列哪些特點？（ABC）
A.富有教師使命感，職業榮譽感強烈 B.細心、耐心、有親和力
C.具有持久、穩定的職業動力 D.熱衷於名利地位
55.教師節到了，許多學生家長都給教師送了禮物，對此，教師的下列做法中不恰當的是（ABC）
A.欣然接受，收下所有禮物，對家長表示感謝
B.選擇自己需要或喜歡的禮品收下，其他的退回
C.將禮物退回，但是暗中記下哪些學生的家長送 了禮，對這些學生多加照顧
D.將禮物退回，並向家長做好解釋工作，表明身為教師不應接受禮品，並說明自己會平等關愛每一位學生
56.在處理集體與個人的關系時，下列做法正確的有（ACD）
A.個人利益與集體利益發生沖突時，以集體利益為重
B.完全不為自身考慮，放棄一切個人利益
C.忠於集體，竭誠為集體貢獻自己的力量
D.將個人理想融於集體發展目標，共同進步
57.誠信既是做人的基本准則，也是師德的內涵之一，為此，教師應做到（BD）
A.尊重事實 B.信守承諾 C.求同存異 D.真誠待人
58.教師的下列哪些做法違背了「依法執教」的要求？（ABC）
A.選用未經審定的教科書
B.私拆學生信件
C.不讓擾亂課堂紀律的學生進教室上課
D.考試前給學生「劃重點」
59.師德規范中的「為人師表」對教師的哪些方面提出了要求？（ABCD）
A.榮辱觀 B.語言談吐 C.衣著 D.行為舉止
60.加強師德師風建設的意義在於（ABCD）
A.加強師德師風建設，是建設高水平教師隊伍的需要
B.加強師德師風建設，是實現每一位學生健康成長的基本保證
C. 加強師德師風建設，是推進社會主義精神文明建設的需要
D. 加強師德師風建設，是全面提高教育質量的需要