教師招聘考試信息技術

A. 小學信息技術教師招聘考試程序設計題怎麼復習

答: 小學信息技術教師招聘考試程序設計題努力復習
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B. 初中信息技術教師招聘考試內容包括哪些

初中信息技術教師招聘考試內容：

I.信息技術基礎模塊

1. 信息獲取

   (1)理解信息的基本概念，信息的基本特徵。(2)了解信息技術的歷史和發展趨勢。(3)了解計算機的組成與工作原理。

2.信息加工與表達

(1)能夠根據任務需求，選擇、使用文字處理工具軟體加工信息表達意圖。(2)能夠根據任務需求，選擇、使用圖表處理工具軟體加工信息，分析數據，表達意圖。(3)能使用軟體的幫助信息解決操作中遇到的疑難問題。

3.信息資源管理

(1)了解常見信息資源的管理方法。⑵能描述各種常見信息資源管理方法的特點，分析其合理性。⑶了解使用資料庫管理信息的基本思想與方法。

4.信息技術與社會

(1)能利用現代信息交流渠道開展合作學習，解決學習和生活中的問題。(2)理解網路使用規范和有關社會道德問題。(3)理解信息安全的重要性，了解病毒防範、信息保護的基本思想。(4)了解與信息活動相關的法律法規。

II.演算法與程序設計模塊

本模塊應了解演算法和程序設計在解決問題過程中的地位和作用;能從簡單問題出發，設計解決問題的演算法，並能初步使用一種程序設計語言編製程序實現演算法解決問題。建議學習軟體環境：VB6.0。

1.利用計算機解決問題的基本過程 (1)了解利用計算機解決問題的基本過程。(2)了解問題分析與演算法設計之間的關系。(3)了解演算法的基本特徵。(4)能用自然語言、

流程圖或偽代碼描述演算法。(5)了解程序設計語言產生與發展過程。

2.程序設計基礎

(1)能夠使用可視化程序開發工具設計簡單的用戶界面。(2)知道常用的數據類型、變數、常量的含義;學會定義常量、變數的數據類型。(3)知道程序中運算符、函數、表達式的表示方式，能夠轉換數學表達式為程序接受的表達式。(4)學會使用順序結構設計程序的基本方法。(5)學會使用分支結構設計程序的基本方法。(6)學會使用循環結構設計程序的基本方法。(7)了解程序的編輯與翻譯過程方法，了解編譯型語言與解釋型語言的優勢與不足。

3.演算法與程序實現

(1)理解解析法的基本思想。(2)了解枚舉演算法求解問題的過程。(3)理解使用數組存儲批量數據的基本方法。(4)理解順序查找、二分查找演算法思想。(5)了解一到兩種經典排序演算法思想(如插入排序、冒泡排序)。(6)了解遞歸思想與遞歸的數學意義。

4.程序設計思想和方法

(1)了解模塊化程序設計的基本思想與方法。(2)了解面向對象程序設計的思想與方法。(3)了解面向對象程序設計的基本特徵。

C. 求初中 信息技術教師招聘考試資料

參考教育局網站招聘通知要求

D. 中小學信息技術教師招聘考試

不同地區考試難度不同的，縣里一般不會考類似公務員的題，只分專業知識與教育心理理論兩大部分。面試一般有技能測試和說課等。

E. 河源教師招聘考試中信息技術學科具體考些什麼，能詳細一點嗎

河源教師招聘考試中信息技術學科具體考信息的概念、信息的特徵、虛擬現實技術、人工智慧技術、計算機系統的組成、計算機的工作原理等等。

1、信息的概念

信息(Information)是通過語言、文字、圖形、圖像等信號傳送的音信、消息，它反映一切事物的屬性、狀態及動態。

信息不同於消息，消息只是信息的外殼，信息則是消息的內核;信息不同於信號，信號是信息的載體，信息則是信號所載荷的內容;信息不同於數據，數據是記錄信息的一種形式。

2、信息的特徵

普遍性、依附性、價值性、時效性、傳遞性、共享性、真偽性。

3、虛擬現實技術

虛擬現實(Virtual Reality，VR)技術是一種採用計算機技術為核心的模擬技術，它利用計算機生成逼真的視、聽、觸覺一體化的虛擬環境，用戶可藉助必要的設備以自然的方式與虛擬環境中的對象進行交互作用、相互影響，從而產生親臨等同真實環境的感受和體驗。基本特徵是以下3個特性：沉浸、交互、構想。

4、人工智慧技術

人工智慧(Artificial Intelligence)簡稱AI，是指用計算機來模擬人類的思維、感覺和行為，是研究、開發用於模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。

應用領域包括機器人、機器翻譯、機器證明、智能代理、模式識別、自然語言理解、機器博弈、專家系統、機器學習等多個領域。

5、計算機系統的組成

6、計算機的工作原理

馮•諾依曼被稱為計算機之父，它提出了「存儲程序、程序控制」的設計思想，被稱為馮•諾依曼計算機工作原理，該設計思想指出：

①由運算器、存儲器、控制器、輸入設備、輸出設備五大組件組成計算機系統。

②計算機內部採用二進製表示數據和指令。

③採用存儲程序、程序控制技術(將程序事先存在主存儲器中，計算機在工作時能在不需要人員干預的情況下，自動逐條取出指令並加以執行)。

(5)教師招聘考試信息技術擴展閱讀：

河源教師招聘考試中信息技術學科重點知識的識記技巧：

一、首字記憶法

首字記憶法是指將記憶內容中的每一句首字進行提取，從而按一定順序編排、組合，從而運用口訣記憶的方法。

二、表格記憶法

表格記憶法是指以表格、圖表的形式將各知識點按一定順序進行羅列，以方便區分、理解記憶識記材料，是一種常用的記憶策略。

三、關鍵字提取法

關鍵詞提取法是指在記憶時選擇知識點中具有代表性的字、語、詞進行提取，從而進行記憶的一種方法。

四、條列式記憶法

條列式記憶法是指：在識記記憶內容時抽取出簡明的要點條文，以清晰條文的排列，達到對這些內容的記憶的方法。

五、梳理框架記憶法

梳理框架法是指根據知識點本身之間的邏輯關系、系統性將知識點梳理框架結構，從而按照邏輯發展順序進行記憶的一種方法，此方法使用時需對知識點理解准確、成體系。

六、諧音記憶法

諧音記憶法是指將知識點的字詞提取並藉以相似的讀音或字、詞進行替代，以使記憶口訣更加順暢、便於理解記憶。

七、、聯想記憶法

聯想記憶法是指對於所記憶的內容進行整合、理解，並對做整合後的內容進行聯想，聯想對象可以是自己所常見，易懂易理解的事物。

F. 誰有教師招聘信息技術試題

教師招聘高中信息技術考試試題 班別：_________學號：_________姓名：_________分數：_________ 一、項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）； 1、下列信息來源屬於媒體類的是（ ） A、網路 B、老師 C、同學 D、活動過程 2、下列不屬於採集信息工具的是（ ） A、掃描儀 B、電視機 C、攝像機 D、照相機 3、天氣預報、市場信息都會隨時間的推移而變化，這突出體現了信息的（ ）特徵。 A、載體依附性 B、共享性 C、時效性 D、必要性 4、根據統計，當前計算機病毒擴散最快的途徑是（ ） A、軟體復制 B、網路傳播 C、磁碟拷貝 D、運行游戲軟體 5、下列關於尊重他人知識產權的說法中，正確的是（ ） A可以復制他人信息作品的內容 B、可以使用盜版書籍、軟體、光碟等 C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，應註明引用信息的來源、作者 D、對於作者聲明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意見 6、要從網上下載容量較大的文件，如整部電影的視頻文件，一般情況下使用（ ）進行下載，下載效率會更高。 A、瀏覽器自身的「另存為」菜單選項 B、單擊滑鼠右鍵，選擇「另存為」選項 C、FlashGet工具軟體 D、WinZip工具軟體 7、若要製作一張你在最嚮往的地方（但沒去過）的留影圖片，採用的最核心的技術是（ ） A、圖象的色彩高校 B、圖象的合成 C、圖象濾鏡調整 D、亮度和對比度調整 8、高二年級的會考報名中，需要提供每位學生的數字照片一張，學校應選擇哪種信息採集工具最方便、快捷（ ） A、數碼攝像機 B、普通相機 C、數碼相機 D、掃描儀 9、多媒體信息不包括（ ） A、影像、動畫 B、文字、圖形 C、音頻、視頻 D、音效卡、光碟 10、以下行為中，不正當的是（ ） A、安裝正版軟體 B、購買正版CD C、末徵得同意私自使用他人資源 D、參加反盜版公益活動 11、 A、10 B、15 C、20 D、25 12、下面哪種現象不屬於計算機犯罪行為（ ） A、利用計算機網路竊取他人信息資源 B、攻擊他人的網路服務 C、私自刪除他人計算機內重要數據 D、消除自己計算機中的病毒 13、某軟盤已感染病毒，為防止該病毒傳染計算機系統，下面做法正確的是（ ） A、將該軟盤加上防寫 B、刪除該軟盤上的所有文件 C、將該軟盤放一段時間後再用 D、將該軟盤重新格式化 14、用滑鼠左鍵雙擊窗口的標題欄，可以使窗口（ ） A、關閉 B、最小化 C、最大化 D、最大化或還原 15、異地之間若要傳輸一個或多個多媒體作品文件時，使用（ ）途徑下載，更高效。 A、FTP下載 B、電子郵件下載 C、使用工具將異地文件搬到本地伺服器並下載 D、其他 16、下面那哪些是屬於信息技術應用的例子（ ） ①三維動畫游戲 ②網上購物 ③電子郵件 ④個性化手機 ⑤語音輸入 A、①③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④⑤ 17、要想熟練地在網際網路上查找資料，應該學會使用（ ） A、電子郵件 B、FTP服務 C、搜索引擎 D、網頁製作 18、《七劍》是徐克拍的一部浪漫武俠電影，請問這部電影不可能的格式是（ ） A、qj.avi B、qj.rm C、qj.rmvb D、qj.jpg 19、家中計算機的配置為：Intel奔騰4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15』,哪個參數表示硬碟大小（ ） A、Intel奔騰4 2.8GB B、256MB C、80GB D、50X 20、根據列印機的原理及印字技術，列印機可分為哪兩類？（ ） A、擊打式列印機和非擊打式列印機 B、針式列印機和噴墨列印機 C、靜電列印機和噴墨列印機 D、點陣式列印機和行式列印機 21、計算機病毒是一種（ ） A、機器部件 B、計算機文件 C、微生物「病原體」 D、程序 22、操作系統的作用是（ ） A、將源程序編譯成目標程序 B、負責診斷機器的故障 C、控制和管理計算機系統的各種硬體和軟體資源的使用 D、負責外設與主機之間的信息交換 23、下列說法中，只有（ ）是正確的。 A、ROM是只讀存儲器，其中的內容只能讀一次，下次再讀就讀不出來了 B、硬碟通常是裝在主機箱內，所以硬碟屬於內存 C、CPU不能直接與外存打交道 D、任何存儲器都記憶能力，即其中的信息不會丟失 24、在Windows98中，（ ）是對系統資源進行管理的程序組 A、回收站 B、資源管理器 C、我的電腦 D、我的文檔 25、小明想給遠方的朋友傳送一個100M大的文件，那麼他可以通過什麼方式來傳送比較合適呢？（ ） ①、E-mail ②、QQ ③、MSN ④、FTP A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④ 26、班主任小林想開一個有關「弘楊奧運精神」的主題班會，現在他手裡有一張有關奧運會的光碟，但是他只想要其中的一個片段，如果你是小林，你會利用以下哪個計算機軟體把這片段截取出來呢？（ ） A、Winamp B、ACDSee C、超級解霸 D、cool Edit Pro 27、我們的家用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是利用了計算機的（ ） A、人工智慧技術 B、自動控制技術 C、多媒體技術 D、信息管理技術 28、我們可以利用以下哪些東西來幫我們管理我們放在網路上的資源？（ ） ①、網路硬碟 ②、博客 ③、電子郵箱 ④、電腦硬碟 A、①② B、①②③ C、①③④ D、②③④ 29、一般來說，學校的校園網屬於（ ） A、廣域網 B、區域網 C、城域網 D、公用網 30．在windows中文件夾的命名，不正確的是（ ） A、1_hntz B、_hntz C、1-hntz D、1*hntz 31、下面行為不是個人使用計算機管理信息資源的常見行為。（ ） A、使用 BLOG 管理網上資源 B、使用收藏夾分類管理喜愛的網站。 C、使用資源管理器對文件進行管理 D、使用個人數字助理 32、信息技術廣泛地到經濟與社會生活的各個領域，促進了社會經濟的全面進步與發展。下列說法不正確的是（ ） A、電子商務配合先進的物流系統，給我們帶來網路購物的全新感受 B、網上會診成為一種醫療方式 C、網路將給人們帶來不良影響 D、遠程教育成為終身教育的一種途徑 33、劉明在進行題為「中朝關系」研究性學習過程中，可在網際網路上利用（ ）與他人進行討論、交流 ① 電子郵件（E-mail）②電子布告欄系統（電子公告欄） ③QQ ④博客（網上日誌） A、②③ B、②④ C、④③②① D、①③② 34、計算機預防病毒感染有效的措施是（ ） A、定期對計算機重新安裝系統 B、不要把 U 盤和有病毒的 U 盤放在一起 C、不準往計算機中拷貝軟體 D、給計算機安裝上防病毒的軟體 35、家中新買計算機的配置為：Intel 奔騰4 2.8GHz/ 256M/ 80GB/50Ｘ/15，其中通常用來表示內存大小的是（ ） A、Intel 奔騰42.8GHz B、256M C、80GB D、50Ｘ 36、某同學從網上下載了若干幅有關奧運會歷史的老照片，需要對其進行旋轉、裁切、色彩調校、濾鏡調整等加工，可選擇的工具是（ ） A、Windows自帶的畫圖程序 B、Photoshop C、Flash D、CorelDraw 37、在網路中，用網頁形式製作的作品可以發布，以Word、Powerpoint的等軟體製作的作品（ ） A、不能在網上發布 B、通過「另存為Web」轉換為網頁的格式，然後發布 C、用網頁形式重新製作，再發布 D、只能在本機上發布 38、矢量圖形和點陣圖圖形相比，矢量圖形的優點是（ ） A、變形、放縮不影響圖形顯示質量 B、色彩豐富 C、圖像所佔空間大 D、易製作色彩變化多的圖像 39、如果電子郵件到達時，你的電腦沒有開機，那麼電子郵件將會（ ） A、退回給發信人 B、保存在服務商的主機上 C、過一會對方再重新發送 D、永遠不再發送 40、相比於免費郵箱而言，收費郵箱不具有的主要特點是（ ） A、更穩定 B、有更大的容量 C、收發郵件速度更快 D、垃圾郵件的過濾 二、判斷題（每題2分×20=共40分） 1、在「格式化磁碟」對話框中，選擇「快速」單選按鈕，被格式化的磁碟必須是無任何壞扇區的磁碟。 2、每個使用E-mail的用戶都要有一個E-mail地址,這個E-mail地址是唯一的. 3、在Word 2000中文版中藝術字被當作是文字對象的一種形式。 4、從狹義上理解計算機輔助教學CAI是一種教學形態，是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動。從廣義上理解CAI的概念，是計算機直接用於為教學服務的各類應用 5、在Windows98中，為了啟動一個應用程序，可以將該應用程序圖標最大化。 6、Word 2000中文版中，單擊【常用工具欄】中的【更改文字方向】按鈕，就可以將游標所在行文檔變成豎排 7、127.159.26.10為B類IP地址. 8、文件夾及文件的命名中可以包含「？」。 9、Windows98中，可以使用統配符（或統配符號）查到一批具有相同部分文件名的文件。 10、IP地址66.111.52.26中,66為網路號,111.52.26為主機號. 11、在Word 2000中文版中，在插入頁碼的操作中可以進一步設置頁碼的數字格式。 12、在Windows98中用滑鼠左鍵單擊所選對象可以彈出該對象的快捷菜單。 13、頂級域名中,中國大陸的國家代碼為CN. 14、在Internet中網路連接的專用設備是數據機. 15、磁碟碎片整理程序用於定期整理硬碟，提高硬碟訪問速度。 16、在Windows98中，「我的電腦」和「資源管理器」都可管理磁碟文件。 17、設置屏保程序可以延長顯示器壽命，通常等待時間應設為不超過5分鍾。 18、世界上第一台計算機主要應用於科學研究。 19、計算機內部採用十進制數表示各種數據。 20、氣象預報是計算機在科學計算方面的應用。 三、請將以下文件按不同類型分類，每類至少給出兩個文件。（8分） 丁香花.mp3

G. 信息技術教師招聘考試之如何上好一堂課

一、經過充分設計的一堂課

一堂課的設計其實一篇教案，一堂課是一項工程，一篇教案就是一份企劃書。企劃書策劃得如何，在很大程度也決定這項工程最終的質量如何。而教案精彩與否，也決定了一堂課是不是好課。精彩的教案不是說你的字體漂亮，卷面整潔，而在與你教學環節的設計和用心。在上課之前充分理解教材的內容，深刻地去了解學生的情況，確定一定的教學目標和教學重難點，採用的問題設置和豐富的互動來使整個課堂靈動，這必然會讓你的課堂與眾不同。因為用心做的事情總是差不了。
二、體現新課改理念
我們教師要把過去那種單純教師解釋教材，學生從教師的講解中學習的模式，轉變為學生與教師共同參與、共同學習。在教學的教學過程中，教師不應成為指揮者，而應成為一個平等的參與者。學生應該成為教學活動中的主體，教師則應成為學生學習的促進者，而並非單純的知識傳授者。教師要關注每一位學生，特別是學困生要多關照。課堂教學活動不能只是老師的活動或少數幾位學生的活動，而是要使全班學生都活躍起來，讓他們都能在教學過程中受到效益，要讓課堂煥發生命的活力，就要充分體現教師和學生雙邊的主體性。教學應當呈現出一種老師和學生之間，學生和學生之間的互動交流的學習狀態。師生互動既包括老師與學生的互動，也包括學生之間的互動。所謂「動」不是無何止的爭論甚至是毫無意思的討論，而是思維、情感的動。要實現師生互動。教師在教學過程中要創設和諧的教學氛圍，讓學生敢於交流，敢於質疑。還要設計富有啟發性、探究性的問題。在課堂中要調動學生積極參與學習過程。老師還要專心傾聽，敢於抓住生成的問題展開教學。
教師要指導學生開展小組合作性學習，要採用多樣評價方式，培養學生的合作意識和交往技能。在教學過程中，教師要經常給學生提供合作與交流的機會，使學生在交流的過程中也能夠學習別人的方法和思路，從而使學生學會從不同角度去思考問題和解決問題，逐步養成與別人合作交流的學習習慣。在教學過程中，教師還要加強對學生學習方法的指導。注重教給學生學會，還要學生會學。學會就是學生接受知識、積累知識、運用知識、解決問題的能力。會學就是學生掌握方法、主動探究新知識、發現新知識、以及提出新問題、解決新問題。
三、要注意講究教學方法
要使教學內容為學生所接受，並能促進學生智能的發展，形成正確的思想觀點，教師在課堂教學過程中要靈活地選擇和運用教學方法。例如：當學生對這節課認識不足，學習態度不積極時，教師就要善於提出有趣的話題，激發學生學習的興趣，調動學生的學習積極性。當教師講到全課關鍵問題時，就要通過一定方式引起全班同學精神集中，全神貫注，力求使每一個學生都能積極思考主要問題，這樣才能取得良好的教學效果。有些問題預計到學生不易理解，教師就要採取一種通俗化的講解法，輔以生動活潑的直觀教學，使學生深入淺出地掌握知識。當學生具有一定知識和經驗時，教師就要盡可能通過談話或討論法，引導學生自己通過思考和互相討論，探索問題，解決問題，鍛煉他們獨立自學能力，促進其智力的發展。
四、要注意課堂教學語言藝術
教學語言在教學中佔有相當重要的地位，如果課堂上教師的語言枯燥無味，沒有情趣，必然會使學生失去學習的興趣。教育家蘇霍姆斯基說過：「教師的語言修養在極大程度上決定著學生在課堂上的智力勞動效率」。因此，在整個課堂教學過程中，教師的語言科學、深刻、生動、形象、幽默、風趣、親切、自然，充滿情和意，學生會在潛移默化中受到陶冶、激勵和鼓舞。教師要善於將教學語言的科學性和教育性，用藝術化的優美形式和方法訴諸學生的感官，使之入耳、入腦、入心靈，這樣才能輕松愉快地完成教學任務，最終達到優化我們的課堂教學。
五、教師在授課後要有所反思
課堂教學中有所得也會有所失，學生學習習慣的差異，知識水平和理解能力的參差不齊，教師的教學設想與實際總會有不相適應的地方，有時會覺得有不盡人意之處。作為教師要認真分析總結這節課的優劣，不斷總結經驗教訓，這樣才會讓自己在今後的教學中少走彎路，同時才能及時發現自己在教學中出現的不足之處，從而可以獲得寶貴的經驗教訓，以便提高自己的教學水平，增強自身的教學能力，使自己的教學工作日益得到完善。
總的來說，課堂教學要讓聽者感覺到：精心設計，有效控制；教師主導，學生主體；積極嘗試，合作探究；師生和諧，氣氛活躍；行雲流水，如木春風。這雖然有一定的難度，但作為教育工作者這卻是我們堅定不移的努力方向。教學是教育的中心，而教學的關鍵就是上課，所以上好每一節課是教師的責任。作為教師必須不斷學習，不斷探索，不斷思考，才能使自己的課堂教學發揮最大效益。

H. 求助，在線等。我學的是專業是計算機。考了初中的信息技術老師教師資格證。但是看到教師招考的時候都是中

建議學電腦方面的專業，比如軟體開發，個人認為軟體開發的前景還是很不錯的,軟體開發的畢業生,起點都很高,入職既可做資料庫工程師、軟體安全工程師、軟體管理員,隨著經驗的積累可以做高級網路。

I. 教師招聘考試，信息技術----專業技能測試一般考什麼

綜合素質指：小升初綜合素質測試時間一般集中在5月份，通常採用筆試專和面試兩種測試屬方式，內容包括奧數測試、自我展示、語文測驗和心理測試四項內容。因為各區測試的時間、要求等存在著差異，在此，提醒家長要注意詳細了解相關的報考政策和信息。綜合素質測試是學生能力和潛力的自我展示，其考核的重點是學生的注意力、觀察力、找尋規律和想像力能力，而把這四種能力分開來說只是便於家長和學生理解，一般情況下，測試題目所考查的是能力的綜合。專業素質考試指：職業能力測試職業能力測試是通過某些測試來預測下某人的職業定位以及適合的職業類型還有性格之類。一般這屬於一種傾向性的測試又稱之為職業能力傾向性測試。通過職業測試能更好的確定一個人對其從事職業的綜合考量。職業能力測試是通過某些測試來預測下某人的職業定位以及適合的職業類型還有性格之類。一般這屬於一種傾向性的測試又稱之為職業能力傾向性測試。職業測試:最主要就是看我們的職業定位。職業定位是自我定位和社會定位的統一，只有在了解自己和職業的基礎上才能夠給自己做准確定位。信息你可以前往陝西教師考試網了解：/」

J. 你好，今年的教師招考信息技術考試科目為「中小學信息技術」。請問筆試內容你清楚嗎

您好抄，中公教育為您服襲務。

教授是招聘考試會根據地方不同考試內容也會有所差距，但是專業課的考試一般考的是一些基礎的知識及操作，不會很難！

你可以登錄甘肅教育信息網，找些計算機考試的題做一下！

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。