Ⅰ 2012杭州市教育局中小學教師招聘考試真題
朋友，你好，很高興為你解答
本次招聘採取現場報名方式，報名專者攜帶報名所需材料（見附件2）直接屬到招聘單位報名，報名時間：2012年11月23日至24日（8：30-11
：00；13：30-16：30）。
每位應聘者限報一個崗位，在職教師報名需出具單位同意報考證明。
如果想了解更加准確的信息。請隨時關註：
http://url.cn/6hofHe
，裡面有大量可靠信息供你參考，希望對你有幫助
Ⅱ 2016杭州教師招聘統考筆試內容考什麼
1、2016杭州教師招聘統考筆試內容為：學科專業知識及教材教法。
2、根據杭州高新回區（濱江）教育局答2016年12月公開招聘教師117人公告可知：筆試科目一門，考試內容為應聘崗位相關學科的專業知識及教材教法。
3、杭州市統考的筆試內容相同，杭州市西湖區教育局所屬事業單位公開招聘教職工281人公告筆試內容也是：學科專業知識及教材教法。
Ⅲ 杭州教師招聘小學科學和初中科學考試內容一樣的嗎如果不一樣，難易程度有什麼區別
不一樣，小學考的主要是基礎。初中就涉及到一些公式以及計算了，難度完全不一樣
Ⅳ 杭州教師招聘初中科學 參考教材什麼比較好
你看下這個， [老胖 [子網[ 的資料，是專門這個考試的。
二、教師招聘考試全套在專線視頻課程（重點）。屬
三、教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、2014年浙江教師招聘考試押題試卷10套。
六、2015年浙江教招-教學技能知識及題庫。
七、2015年浙江教招-教育心理學知識及題庫。
八、2015年浙江教招-教育學知識及題庫。
九、2015年浙江教招-新課程理念知識及題庫。
十、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
十一、教師招聘考試重點時事政治。
十二、教師招聘考試在線音頻教學。
十三、教師招聘考試十八大相關知識。
Ⅳ 您好，請問2016年杭州初中科學教師招聘考試筆試的內容是物理化學生物三科的知識和教學法嗎，難度如何
2016浙江教師招聘統考小學教師崗考生須參加《教育基礎知識》和《學科專業知識》兩門科目的筆試。
考試內容：
(1)教育基礎知識(教育理論及應用)。根據中學(中學崗位、中小學共用崗位)、小學、幼兒園崗位的不同要求，分別命制試題。包括教育學、心理學、教育政策法規等。
(2)學科專業知識(學科知識與教學)。包括所報考對應層次學科教學內容、高等師范教育對應學科內容(含教材教法)等,中小學共用崗位中的語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、音樂、美術、體育均以高中學段教師崗位要求命制試題。
2016浙江教師招聘省統考報名時間在1-3月份（各地區報名時間不同），筆試時間在4月16日，報考條件、考試內容詳見各區公告。
Ⅵ 你好，我想問下杭州小學英語教師招聘筆試試卷的題型
考試抄題你可以到『看看教師襲招聘網』看看，有具體的考試真題和資料的一般的題型都有的。
面試在我們這邊通常的的形式是由評委充當學生，試講者將試講過程模擬為真實課堂，也要進行一定的互動，例如提出問題，設置討論等，對於你所提問題的回答，既可選擇由一個評委來回答（如果評委肯配合的話）；也可選擇在提出問題後稍停幾秒鍾，然後以類似「根據同學們的回答，我們進行一下總結」這樣一句話直接過渡到下面的環節，這樣也可以體現出你的互動環節。
試講中要注意結合板書，由此集中評委的眼光；要自信、大方，你可以講得不精彩，但絕不能你扭捏；聲音要洪亮，發音準確；在出現小失誤時不要緊張，因為評委可能本來沒注意到，但卻因為你的緊張而扣分；精彩部分放在前半部分，因為評委通常在前半段就把分數打出來了。
以上絕對為經驗之談，且是我認為最重要的幾點，希望對你有所幫助。祝你成功！
Ⅶ 杭州教師招聘科學試講備考技巧
考編今天為大家分享杭州教師招聘科學物理試講備考指南！在面試中，由於各地市的公告要求不同，所以考試的形式也會有所不同，主要分為幾大種類：試講、說課、答辯、結構化等。今天在這里主要和大家分享試講的一些小技巧。
（1）面試公告中對於試講的命名有很多，例如「講課」、「模擬課堂」、「微課教學」、「片段教學」，這些名詞指的都是試講，考生們在准備的時候要把考試形式弄准，以免在考場中出現差錯，來不及准備。
（2）在面試中，如何能夠讓自己在人群中脫穎而出，其實這對於廣大考生是一個比較困難的問題，也是本次備考指南的核心論點，所以接下來將分條列項地闡釋這一點：
（3）由於物理學科是一個比較嚴謹的學科，所以在我們的試講過程中，一定不要出現知識性的錯誤，如果對於知識點不夠熟悉的考生，要在考試前多下功夫，建議考編今天為大家分享杭州教師招聘科學物理試講備考指南！在面試中，由於各地市的公告要求不同，所以考試的形式也會有所不同，主要分為幾大種類：試講、說課、答辯、結構化等。今天在這里主要和大家分享試講的一些小技巧。
（1）面試公告中對於試講的命名有很多，例如「講課」、「模擬課堂」、「微課教學」、「片段教學」，這些名詞指的都是試講，考生們在准備的時候要把考試形式弄准，以免在考場中出現差錯，來不及准備。
（2）在面試中，如何能夠讓自己在人群中脫穎而出，其實這對於廣大考生是一個比較困難的問題，也是本次備考指南的核心論點，所以接下來將分條列項地闡釋這一點：
（3）由於物理學科是一個比較嚴謹的學科，所以在我們的試講過程中，一定不要出現知識性的錯誤，如果對於知識點不夠熟悉的考生，要在考試前多下功夫，建議大家可以先自己梳理各部分的知識點，寫出一個知識性的框架，然後找到自己特別不熟悉的篇目，復習教材上的知識點，在這里需要注意的是，有一些知識點雖然我們在解題的時候能夠熟練應用，但是試講時候，這個概念的引出與推導我們也需要掌握，要讓我們的學生不僅知道知識點是什麼，還要讓學生知道知識點是怎麼來的，以及怎麼應用的，而對於概念的這種引入和鞏固往往在教材上都有提示，如果對於講課沒有思路的同學，可以參考教材上的邏輯順序。
（4）了解了知識點的邏輯順序，在試講中也要注意知識點和知識點間的過渡，不能總是以「那麼我們來看下一個知識點」這樣的方式來銜接，也就是說你要明白你所講的知識和知識之間有什麼聯系，例如在高中重力勢能這一節，人教版的教材上是從研究重力做功特點入手去研究重力勢能的，如果是用「我們先來看一下重力做功，再來看一下重力勢能」這樣的方式講解的話，就比較生硬，而講解時我們可以這樣進行：我們知道功是能量的量度，對這個物體做了多少功，就表示這個物體的能量改變了多少，這一節課既然我們想要研究重力勢能，那我們不妨從重力做功入手。
（5）其實做好了第一點，只是打好了一個基礎，那麼第二點，如果你想要讓自己的試講更加的優秀，那麼除了了解教材上的思路以及知識點，也要對這些知識點有自己的見解與思考，也就是說不要教材上有什麼我就講什麼，沒有的一概不講，這樣的教學其實顯得非常的死板，不靈活，那麼什麼叫有自己的思考呢?我們可以從幾個方面入手：
（6）.在概念的引入方面，很多情況下我們需要引入一些生活的情境，或者是一些實驗現象，那麼這些例子我們可以在生活中多去積累和觀察，另外也可以查看一下其他版本的教材上都是用什麼方式去敘述的，也會給我們很多的啟示，把這些元素加入到你的課程裡面，會讓你的課堂精彩許多。
（7）.在課上的一些隨堂的練習當中，除了教材上書後習題之外，我們在平時可以多參考一些中高考的一些經典的習題，這樣在面試的時候，考官也會覺得你對這一部分的考試情況比較了解，會留下一個很不錯的印象。
（8）有能力的考生，也可以考慮看一看近幾年的中高考趨勢，有一些知識點雖然教材上涉及的不多，但是在考試過程中卻往往被安排成重點或難點，所以如果認為自己的課程安排設計的還算不錯，有空閑時間的話可以往這個方向考慮准備。
（9）其實是不論什麼面試都需要注意的問題，主要是面試時著裝和禮儀，在面試時，尤其是教師崗位，更加要求面試者要具備一定的教師素質與涵養，那麼這個時候，對於衣著就不要太過於休閑，例如牛仔褲，領口過大的衣物，吊帶裙等都要在面試過程中盡量避免，最好選擇一些正裝、職業裝等。在面試時，要對考官有禮貌，面試結束後如果沒有答辯環節可詢問考官是否需要擦黑板，擦後出門，輕聲把門帶上即可，如果試講完畢還有答辯環節，一定要聽完問題再回答，不要急著辯解，也不要避重就輕。
面試中除了以上幾點，其實最重要的，就是講課時的氣場與自信，建議考生可以在講課時提高自己的音量，這是提升氣場最行之有效的辦法，講課時注意自己的表述，不要過於著急緊張，要與考官保持眼神的交流，將考官看作是自己的學生，也就是說在考試時考官其實也比較傾向想要看到的是這個考生具不具備作為一個老師的素質，講課過程中能否讓學生愛學，會學，並且能夠學懂，所以自信大方是尤為重要的。
——編輯人：杭州拓智教師余老師大家可以先自己梳理各部分的知識點，寫出一個知識性的框架，然後找到自己特別不熟悉的篇目，復習教材上的知識點，在這里需要注意的是，有一些知識點雖然我們在解題的時候能夠熟練應用，但是試講時候，這個概念的引出與推導我們也需要掌握，要讓我們的學生不僅知道知識點是什麼，還要讓學生知道知識點是怎麼來的，以及怎麼應用的，而對於概念的這種引入和鞏固往往在教材上都有提示，如果對於講課沒有思路的同學，可以參考教材上的邏輯順序。
（4）了解了知識點的邏輯順序，在試講中也要注意知識點和知識點間的過渡，不能總是以「那麼我們來看下一個知識點」這樣的方式來銜接，也就是說你要明白你所講的知識和知識之間有什麼聯系，例如在高中重力勢能這一節，人教版的教材上是從研究重力做功特點入手去研究重力勢能的，如果是用「我們先來看一下重力做功，再來看一下重力勢能」這樣的方式講解的話，就比較生硬，而講解時我們可以這樣進行：我們知道功是能量的量度，對這個物體做了多少功，就表示這個物體的能量改變了多少，這一節課既然我們想要研究重力勢能，那我們不妨從重力做功入手。
（5）其實做好了第一點，只是打好了一個基礎，那麼第二點，如果你想要讓自己的試講更加的優秀，那麼除了了解教材上的思路以及知識點，也要對這些知識點有自己的見解與思考，也就是說不要教材上有什麼我就講什麼，沒有的一概不講，這樣的教學其實顯得非常的死板，不靈活，那麼什麼叫有自己的思考呢?我們可以從幾個方面入手：
（6）.在概念的引入方面，很多情況下我們需要引入一些生活的情境，或者是一些實驗現象，那麼這些例子我們可以在生活中多去積累和觀察，另外也可以查看一下其他版本的教材上都是用什麼方式去敘述的，也會給我們很多的啟示，把這些元素加入到你的課程裡面，會讓你的課堂精彩許多。
（7）.在課上的一些隨堂的練習當中，除了教材上書後習題之外，我們在平時可以多參考一些中高考的一些經典的習題，這樣在面試的時候，考官也會覺得你對這一部分的考試情況比較了解，會留下一個很不錯的印象。
（8）有能力的考生，也可以考慮看一看近幾年的中高考趨勢，有一些知識點雖然教材上涉及的不多，但是在考試過程中卻往往被安排成重點或難點，所以如果認為自己的課程安排設計的還算不錯，有空閑時間的話可以往這個方向考慮准備。
（9）其實是不論什麼面試都需要注意的問題，主要是面試時著裝和禮儀，在面試時，尤其是教師崗位，更加要求面試者要具備一定的教師素質與涵養，那麼這個時候，對於衣著就不要太過於休閑，例如牛仔褲，領口過大的衣物，吊帶裙等都要在面試過程中盡量避免，最好選擇一些正裝、職業裝等。在面試時，要對考官有禮貌，面試結束後如果沒有答辯環節可詢問考官是否需要擦黑板，擦後出門，輕聲把門帶上即可，如果試講完畢還有答辯環節，一定要聽完問題再回答，不要急著辯解，也不要避重就輕。
面試中除了以上幾點，其實最重要的，就是講課時的氣場與自信，建議考生可以在講課時提高自己的音量，這是提升氣場最行之有效的辦法，講課時注意自己的表述，不要過於著急緊張，要與考官保持眼神的交流，將考官看作是自己的學生，也就是說在考試時考官其實也比較傾向想要看到的是這個考生具不具備作為一個老師的素質，講課過程中能否讓學生愛學，會學，並且能夠學懂，所以自信大方是尤為重要的。關注考編大哥哥獲取更多的知識！
Ⅷ 杭州市教師編制招聘考試美術真題與答案
一般考中外美術史，30分的填空，30分5道名詞解釋，諸如「曹衣出水」「岩畫」等版。還有繪權畫創作題，類似於速寫。最後有一道教學設計題。
中外美術史是主要的，一般會從教材裡面找考點，比如有節課是有關剪紙藝術的，它可能會出「中國剪紙的特點」教材有清明上河圖，就會有畫的評析。
具體的真題有的網上會有。。我都考好了。
Ⅸ 求杭州市濱江區歷年公開招聘教師考試（中小學英語）模擬試題和歷屆真題及答案
一、浙江教師招聘考試大綱與分析詳細介紹。
二、教師招聘考試全套在線視頻回課程（答重點）。
三、教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、浙江教師招聘考試押題試卷10套。
六、浙江教招-教學技能知識及題庫。
七、浙江教招-教育心理學知識及題庫。
八、浙江教招-教育學知識及題庫。
九、浙江教招-新課程理念知識及題庫。
自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。