2019河南特崗教師招聘公告

『壹』 2019河南特崗教師面試都有什麼題型啊

特崗教師面試主要也就有三種形式 : 說課 , 試講 , 結構化問答(答辯)。不同的地市 , 面試形式選擇上都會有所不同 , 但是都不會跳出這三種模式 。因此 , 我們今天就詳細地說說這三種面試形式的特點 , 給大家一個直觀的了解。
一 . 說課
說課是指教師在備課基礎上，於授課前面對領導、同行或評委主要用口頭語言講解具體課題的教學設想及其依據的一種教研活動，它是教師將教材理解、教法及學法設計轉化為「教學活動」的一種課前預演，也是督促教師業務文化學習和進行課堂教學研究、提高業務水平的重要途徑，還是評估教學水平的有效手段。
說課的類型很多，根據不同的標准，有不同的分法。按學科分：語文說課、數學說課、音體美說課等；按用途分：檢查性說課、示範性說課、研究性說課、評價性說課等。
因此 , 總結來說 , 說課的重點在實施教學過程、完成教學任務、反饋教學信息，從而提高教學效果 ; 對象是同行的老師、專家 ; 內容是解說自己對某課題的理解、教學設想、方法、策略以及組織教學理論依據等 ; 意義主 要 是提高課堂教學的效率以及教研活動的實效。
二 . 試講
試講 , 一般來說是截取某節課某個部分的教學內容，讓教師進行教學。執教者通過完成指定的教學任務，來展現自己的教學思想、教學能力和教學基本功。一個完整的試講主要包括導入、講授、提問、結課、布置作業和板書設計等幾個組成部分。
導入 作為一堂課的起始環節 ,導入方法類型有很多，需要根據具體情況運用具體的導入方法。講授 是教師通過口頭語言輔以板書向學生系統傳授科學文化知識的教學方式。提問 是教師運用提出問題、以及對學生回答的反應的方式，促使學生參與學習，了解他們的學習狀態，啟發思維，使學生理解和掌握知識、發展能力的一種教學行為。結課 是指課堂教學在結尾階段的教學活動 , 雖占課堂教學的比例不大，卻是不容忽視的。試講中一定要有小結，可以通過練習、朗誦、思考等方式鞏固知識點，輕巧地進行總結。布置作業 的原則包括：針對性原則、系統性原則、靈活性原則、趣味性原則、層次性原則、開放性原則。板書 則是啟發學生思維、幫助學生理解和記憶的教學手段。
三 . 結構化回答(答辯)
在說課或試講結束後考官往往會隨機地提一些問題，我們稱之為答辯或面談。目前，大多數地區都會有這一考查環節，得分所佔比重范圍在10%-30%之間。
1、自我認知型 : 考查的要點是考生的自我認知和崗位匹配的程度。所以考生需要對自己的過往和優缺點進行梳理，提煉出有亮點的地方，並且了解特崗教師這個崗位所需的職業品質，從而找出兩者的契合點，進行答題。例如 : 你覺得你適合做教師嗎 ? 做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識扎實，除了這些，你認為教學的重要特質是什麼 ?
2、認識教學型 : 這一類試題考查的要點是考生對教育教學認識的程度，知識點大多是考生在筆試備考中已經熟知的，在面試前再簡要復習一下即可。例如 : 新課程標準的價值取向是什麼 ? 你贊賞的教學方法是什麼 ?
3、事件處理型 : 這一類試題考查的要點是考生的應急應變能力和處理教學常見問題的能力，該類試題屬於面談中難度系數比較大的一類，不僅要求考生對教育理論理解到位，還要考生具有理論聯系實踐的把控能力。例如 : 如何組織與培養班集體 ? 如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好 ?

『貳』 2019山西特崗教師招聘條件是什麼

2019年山西特崗教師招聘人數是3500人，2500中央特崗計劃，1000省級特崗計劃
報名條件如下：
1、思想政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、
方針、政策，品行端正，遵紀守法，在校學習或工作(待業)期間表現良好，未受過任何紀律處分或被追究法律責任。熱愛教育事業，有強烈的事業心和責任感，為人師表，志願到農村學校任教，服從組織安排。
2、全日制普通高校本科及以上學歷畢業生或全日制普通高校師范教育類專業專科學歷畢業生。取得相應教師資格證書，年齡不超過30周歲(1989年7月1日及之後出生)。
(1)應聘初中教師特設崗位必須取得初中及以上教師資格證書，並且具有全日制普通高校本科及以上學歷。
(2)應聘小學教師特設崗位必須取得小學及以上教師資格證書，並且具有全日制普通高校本科及以上學歷或全日制普通高校師范教育類專業專科學歷(不包括學前教育、特殊教育專業專科學歷)。
(3)應聘初中招聘崗位的，要求教師資格證書的任教學科與招聘崗位學科一致。
(4)應聘小學招聘崗位的，要求英語、信息技術、音樂、體育、美術招聘崗位必須與教師資格證書任教學科一致，其他學科招聘崗位可不受教師資格證書任教學科限制。
(5)身體健康，五官端正，按照《山西省教師資格申請人員體檢標准及辦法(修訂)》體檢合格，並能適應設崗地區工作、生活環境和條件。
(6)普通話水平必須達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准，應聘語文學科崗位的應達到二級甲等及以上標准，並取得《普通話水平測試等級證書》。
3、參加過「大學生志願服務西部計劃」「三支一扶計劃」有從教經歷的志願者、參加過半年以上實習支教的師范院校畢業生和在校大學生士兵退役復學畢業生和全日制碩士及以上畢業研究生，同等條件下優先聘用。
4、為貫徹落實《山西省脫貧攻堅領導小組辦公室關於落實<關於「一縣一策」集中攻堅深度貧困縣的意見>責任分解的通知》精神，臨縣可拿出一定比例崗位面向符合條件的本縣戶籍人員或生源招聘。

『叄』 2019年特崗教師屬於正式教師嗎招聘程序是什麼

1、河北特崗教師不在編制內，需要和崗縣人民政府簽訂合同
2、凡在規定時間內未簽訂聘用合同的，視為放棄聘用資格

『肆』 河南特崗教師招聘筆試去年多少分可以進面試啊

2019年河南特崗教師招聘筆試成績的考生筆試成績不能低於90分；報考體育、音樂、美術學科崗位筆試成績不能低於80分。信息來源於河南省教育廳官方網站2019年7月29日發布的《2019年農村義務教育階段學校特崗教師招聘辦法》通知內容。

同時該通知還規定了面試的筆記成績需要達到省定最低分數線以上，按照筆試成績從高分到低分的順序，以設崗縣（市）分學段、分學科崗位設置數的1:1.2比例依次確定面試人選。

(4)2019河南特崗教師招聘公告擴展閱讀：

2019年河南特崗教師招聘日程：

1、報名時間：2019年7月29日—8月4日。

2、列印准考證時間：2019年8月8日—9日。

3、筆試時間：2019年8月11日上午9∶00—11∶00。

4、筆試成績公布時間：2019年筆試成績於8月19日對社會公布。

5、面試公布時間：2019年於8月22日對社會公布面試人員名單。

6、組織面試時間：2019年8月23日—25日。

7、公布面試成績時間：2019年8月27日對社會公布。

8、體檢時間：體檢人員名單於8月27日對社會公示，8月底前組織體檢，體檢合格人員名單將於9月上旬對社會公布。

『伍』 2019年特崗教師什麼時候開始發布公告

1.2019年的特崗教師具體公告還沒有發布。
2.根據往年時間，考試預計是在5月份報名，6月份進行筆試

『陸』 2019年河南特崗教師考試什麼時候報名

2019年河南特崗教師招考公告還未發布，2018年河南特崗教師考試報名時間為：7月30日—8月5日，2019年的報名時間應該也在7月中下旬或八月初報名，具體需要等官方公告哦，希望可以幫助到你

『柒』 2019年河南特崗教師考試論述題怎麼答

您好,河南省特崗教師考試中,論述題占很大的一部分,主觀題考察注重答題技巧以及清晰的思路,這里為您舉個例子作為參考.
問 : 請結合實際談談教師要如何激發學生的學習動機。
答 : （一）創設問題情境，實施啟發式教學 簡單地說，問題情境就是一種適度的疑難情境。在學習過程中，對難度過小或難度過高的東西學生都不會感興趣，只有在學習那些半生不熟、似懂非懂、似會非會的東西時，學生 才會感興趣而迫切希望掌握它。要想創設問題情境，首先要求教師熟悉教材，掌握教材的結構，了解新舊知識之間的內 在聯系；此外要求教師充分了解學生已有的認知結構狀態，使新的學習內容與學生已有發展 水平構成一個適當的跨度。創設問題情境的方式可以多種多樣，它既可以用教師設問的方式 提出，也可用作業的方式提出；它既可以從新舊教材的聯系方面引進，也可以從學生的日常經驗引進。
（二）根據作業難度，恰當控制動機水平 美國心理學家耶克斯和多德森認為，最佳動機激起水平與作業難度密切相關：任務較容易，最佳動機激起水平較高；任務難度中等，最佳動機激起水平也適中；任務越困難，最佳 動機激起水平越低。
（三）充分利用反饋信息，妥善進行獎懲 心理學研究表明，表揚與獎勵比批評與指責能更有效地激發學生的學習動機，因為前者能使學生獲得成就感，增強自信心。在表揚時應注意：（1）表揚的方式比表揚的次數更重 要。（2）表揚應該是針對優於常規水平的行為，也就是說，如果學生平常就做得比較好， 那麼就不宜對他達到常規水平的行為進行表揚。
（四）正確指導結果歸因，促使學生繼續努力 在學生完成某一學習任務後，教師應指導學生進行成敗歸因。一方面，要引導學生找出成功或失敗的真正原因；另一方面，教師也應根據每個學生過去一貫的成績的優劣差異，從 有利於今後學習的角度進行歸因，一般而言，歸因於主觀努力的方面均是有利的。
（五）設置合適的目標，培養自我效能感 教師要幫助學生設定一個既具有挑戰性，但是又現實的目標，並表揚學生對目標的設定及實現，培養他們的自我效能感。
（六）對學生進行合作與競爭教育，開展合作與競爭學習 競爭是激發學習動機的重要手段。競爭可以促進動機、提高成績，但是組織不好，也有消極作用。因此，教師要對學生進行合理的競爭教育，開展適當的合作與競爭學習。
以上僅供參考,希望對您的答題能有所幫助!

『捌』 2019年特崗教師招多少人

您好！2019年，山西省招特崗教師3500名，其中中央特崗計劃2500名，山西省特崗計劃1000名。報回名時間為2019年6月答13日9：00 —6月17日。報名方式為：網上報名。筆試時間：2019年7月7日上午9:00-11:00。面試時間為7月30日左右。

『玖』 今年河南省還會有特崗教師招聘嗎

正常會有，每年都有大批辭職的，崗位缺人

『拾』 2019內蒙古教師招聘和特崗教師的區別是什麼

一、在考試形式上的不同

(1)教師招聘考試是以縣或地級市、區進行考試的，但特崗教師招聘考試是由各省教育廳來執行教育部的有關政策進行招聘考試。

教師招聘考試縣或地級市、區的時間不是很固定，因為它是由當地教師缺編情況而定的，而特崗教師招聘是以省為單位統一進行考試的，每年僅有一次。

(2)特崗教師招聘考試是採用網上進行報名，而教師招聘考試的報名形式並不是很統一，有一些是採用網上報名，大部分是採用現場報名的方式。

二、在招聘崗位學段上的不同

教師招聘具體指的是事業單位編制的普通崗位教師，並且普崗教師不限於農村義務教育階段學校，同時在幼兒園到大學都會有。但特崗教師他只會招聘義務教育學段崗位。

(1)從考試題型來看

教師招聘考試題型並不是固定，根據以往來說涉及題型有：單選，多選，不定項，判斷，名詞解釋，案例分析，簡答，論述，寫作等。特崗教師招聘考試大部分地區題型還是比較固定的，如河南特崗近幾年的題型均為：選擇題，判斷，材料分析，教案設計，論述，作文，沒有存在什麼太大的變化。

(2)從考試內容來看

教師招聘考試筆試具體內容是由各地或所招聘單位來進行確定的，對於不同地區教師招聘考試具體內容會有所不同，具體以當地公告為准。全國大部分地區的特崗教師招聘考試的筆試內容是由全省統一命題的。

三、在報名條件上的不同

不同教師招聘考試報名條件也不同，具體情況需要根據教師招聘考試的具體公告來進行確定。而特崗教師招聘考試的報名條件是全省統一規定的。

(1)從專業方面來說

一般情況，河南教師招聘考試基本上關注考生的專業和教師資格證的學科是否相匹配，而河南特崗教師招聘考試在專業方面的限制比教師招聘考試相對較少。

(2)從學歷方面來說

對於教師招聘而言，學歷條件要求是由當地有關部門決定的，所在地區不同，學歷條件要求也會有所不同。特崗教師的招聘學歷條件一般都是一樣的，大部分地區學歷要求本科，不過有部分地區專科也可以參加，學歷條件具體要以當地公告為主。

四、最後在編制待遇的不同

教師招聘考試在筆試和面試、體檢通過的情況下，一般可以說編制就拿到手了，而特崗教師3年服務期內是沒有相關的編制，並且工資的發放分為國家撥款一部分和縣財政補助一部分，保險公積金也是由當地縣財政負責解決。當3年服務期滿時，特崗教師才能夠轉為正式編制的教師，在這3年服務期當中也會算教齡和評相關的職稱的憑證。