『壹』 有没有谁知道民办学校的教师招聘是怎么样的啊
工资高的民办学校招聘比较严格，待遇差的民办学校招聘只是走形式，只要能说话就行！祝你好运！
『贰』 请教老师们，一般学校招聘老师的面试时怎么样的
主要依据您应聘的岗位让您讲15分钟的课。
转载以下资料，仅供参考：
教师招聘经典面试题汇总
一、自我介绍
一般先让应聘者作自我介绍，着重说明自己的优势，时间大约2—3分钟。通过这一程序，招聘者旨在了解应聘者的学习成绩，语言表达能力以及精明干练程度。
二、提问：开始之前务必记住：
黄金法则：80/20---你要承担起80%的谈话而面试官只会说20%。
白金法则：你必须试着控制面试的节奏和话题。
钻石法则：对于没有把握的问题，抛回给面试官。
1、谈论自己对教师职业的看法?
2、为什么选择我们学校?谈谈你应聘本校的动机。
3、有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?
4、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
5、你认为你作为一名教师最大的优势是什么?
6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?
7、你最欣赏的班主任是那一种类型?你会怎么做?
8、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧
9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感
10、谈谈你对人际关系的处理与看法
11、你有什么业余爱好?
12、如何发现“差生”身上的闪光点?
13、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
14、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
15、你的座右铭是什么?
16、如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?
17、谈谈你最欣赏的一位中学老师。
18、谈谈团队合作在教学工作中的必要性。
19、你找工作考虑的重要因素是什么?
20、×××的考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办?
21、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”?
22、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好?为什么?
23、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息!”一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界!”请你对两位老师的评语分别做出评价。
24、在我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何来回答这个问题?
25、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。
26、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师每天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗?今天我读了吗?今天我写了吗?请你对这位老师的这种做法加以评价。
27、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事?
28、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理?为什么?
29、将要走上讲台的你，自我感觉对于教师这一职业，你最大的优势与最大的不足分别是什么?
【教育】
1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。
2、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。
4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
【学校】
5、我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更 地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
【教师】
6、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向 的未来。
7、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生;而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
8、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
9、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
10、站上讲台的教师，是合格教师;站稳讲台的教师，是骨干教师;站 讲台的教师，是专家型教师。
11、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师;把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
12、这几种比喻很值得我们教师欣赏：教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋;教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃;教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原;教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的 味大餐。
【课堂教学】
13、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。难怪有人说，中国衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得没有了问题，所以，中国学生年级越高，问题就越少; 国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。学生的问题连老师也回答不了，就算很成功了，所以，美国学生年级越高，越会突发奇想，富有创意。
14、教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以，教师在课堂教学中，不要急于发表自己的导向性意见，而要首先倾听学生的各种看法;不要强求学生接受教师的立场，而要鼓励学生提出自己的观点;不要对学生予以“一锤定音”式的裁决，而要进行富于启发价值的评价;不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏，而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。
15、衡量教育是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
16、过去的课堂教学，教师是主角，学生是配角;现在的课堂教学，学生应该是主角，教师是配角。
17、成功的教学应该是学生带着不同的问题走进教室，学习后在更高层面上产生不同的新问题。
18、教师在课堂上要控制自己的表现欲，惟有这样，才能给学生更多的表现机会以及思考的时间。如今学生在课堂上缺少的就是“表现机会”和“思考时间”。
19、教师向学生讲授“为什么”，远不如学生向教师提出“为什么”。
20、如果说“教是为了不教”，那么“学就是为了会学”。
【教师与学生】
21、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。
22、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
23、教师要永远相信：自己教给学生的和学生教给自己的是同样多的!
24、教师的表扬或鼓励，对有些学生而言是“锦上添花”，对有些学生而言则是“雪中送炭”。相比之下，教师应该更多一些“雪中送炭”。
25、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”。“放大镜”——发掘学生的闪光点;“反光镜”——摘掉学生的缺点;“显微镜”——彰显学生的个性。
26、批评学生时一定要讲究方法，而表扬学生时则可以适当地信口开河。
【教师的专业化】
27、要想成为真正的名师，学习的速度务必大于教育变革的速度。教师要将“学习”作为最重要的职业需要，形成“人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之处，事事是学习之事”的理念。
28、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要：以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。
29、能使学生超过自己的教师才是最好的教师，能使自己超过教师的学生才是最好的学生。教师要鼓励学生有超越之胆，即具有敢于超越教师的精神;有超越之识，即具有超越教师的能力;有超越之智，即具有超越教师的智慧。
30、具有反思能力的教师，才是一个成熟的高素质教师。未来教育面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的素质.教育可持续发展的根本战略是教师整体素质的提高。
31、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的;只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
32、学生行为优秀不是真正的优秀，学生行为习惯优秀才是真正的优秀。所以，教师要注重培养学生优秀的行为习惯。"
33、当学生的学习行为成为一种习惯、一种需要的时候，原先认为“学习是苦事”就会变成“学习是乐事”。
【师德】
34、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
35、宁可让学生说错误的真话，也不要让学生说漂亮的假话。
36、“赏识”，有助于学生学习成功;“抱怨”，肯定会导致学生学习失败
【管 理】
37、没有最好的教师，只有用好的教师。
【创新能力】
38、质疑能力是一个人最宝贵的能力之一，也是创新能力的重要表现。只有通过质疑和提出问题，学生的创新意识才能够得到不断强化，创新思维能力才能够得以不断提高。教师给予学生真诚的鼓励，学生就敢于质疑;教师给予学生科学的指导，学生就善于质疑;教师努力创设民主、宽松和自由的教学氛围，学生就经常质疑。
【现代教育方向】
39、强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创新、否定等级的教育思想，已经成为现代教育的主导思想;人性化、信息化和终身化的教育价值取向，已经成为教育的主要特征
『叁』 学校招聘老师是怎样的
1月12日 16:50 我劝你还是不要去竟聘 因为不是到银行上班就万事大吉了 以后改革的行业金融业
越来越难生存 好职位就不必考虑了 如果学金融的你还是当个会计或是从事更有竞
争力的他行 黑幕太多
『肆』 校园招聘的工作怎么样，还是说自己在网上找比较好
校招的企业一般还是比较靠谱的，是要经过学校系统审核才能到校进行招聘，而且校招比较方便一点，像网络招聘有些企业虽然说不限工作经验，但是一般都是不需要应届毕业生的，去面试了浪费自己时间
『伍』 校园招聘怎么做
找学校的管学生就业的老师，把需求的岗位跟他们说下，当然要先介绍自己单位的各种情回况了，招聘的岗位人数时间答等重要信息。跟他们联系宣传场地，说好宣传事宜，如贴海报等。可能要有场地费。然后宣讲啊，投简历啊，面试啊，啥的该干吗干吗了。总之，找到学校的管就业的人就行，下面按他们的步骤来就是了。
『陆』 校园招聘会的招聘单位怎样一定是真实可靠的吗不会被骗什么的吧
一般是比较可靠的，但是也要注意防骗，最近也有很多冒充企业招聘的来骗取学生的信息版和财产。权
1.留意有无佩带当天招聘工作人员工作证，谨防骗子冒充招聘工作人员骗走你的手机号码等资料，然后与同伙设置骗局打你手机，约你到繁杂或无人的地点见面等。
2.求职应聘时应拒交一切费用，如报名费、服装费、餐卡费、押金等等
3.求职应聘人员要谨慎小心、留意周围人群，防止在应聘活动中个人资料被不法分子偷窥利用，使你上当受骗。
4.去面试前先打114电话查核单位电话、地址，并同该单位人事部门核实应聘职位等情况
5.认准正规单位应有有效营业执照.
『柒』 有人参加过校园招聘会吗觉得怎么样
高等院校是目前国内就业群体最庞大，最集中的地方。1月26日电 在今日举行的人社部新闻发布会上，人社部新闻发言人卢爱红介绍，高校毕业生人数将达到820万人，今年新成长劳动力是1500多万人，高校毕业生就超过了一半以上，数字是非常庞大的。
企业对人才的需求和学校的供应，可以达到专业精准对接，相对于人才市场，降低了筛选难度。校园招聘的方式主流有两种：宣讲会（专场）和双选会。宣讲会多用于中大型知名企业，双选会则适用于大中小所有企业。
以陕西为例：高等院校110余所，定期举办招聘会的院校达到80多所，每年招聘会300多场次。其中211，985以及其他一本，二本院校多为春秋季招聘会，三本（和知名民办）场次偏多，部分知名民办院校可达到10多场，对就业工作非常重视。
在第三方承办招聘会的企业中，211校招网是陕西最大的校园招聘会承办平台，几乎所有办会高校都有合作。企业可以通过“211校招网”平台在线申请招聘会，快捷方便，为企业和高校对接，提供了便利，降低了对接成本。
同时，95后应届生就业，也遭到很多HR 的病垢。主要体现在稳定性差，不能及时离校，就业意识差，吃不了苦，受不得委屈，没有契约精神。显然一副唯我独尊，无所畏惧的态度。
不过，所有的病垢背后的缺点，是时代赋予的特点，并不是95后自来的品质。所以，HR 在面对95后应届生，希望多点耐性，多点关怀，少一点傲慢，不要用有色眼镜看待。
需要报名校园招聘会，可以追问。
『捌』 校园招聘的工作怎么样，被录用了，要不要去
建议去网上查一下录用你的公司地址，在本市的话可以先实地去考察下。至于同学说感内觉太简单这句话容我不是太理解，是工作太简单，还是觉得被录用的程序太简单了？建议你先想想自己看到底喜不喜欢这份工作，喜欢的话先查查资料，摸清楚对方情况再做决定，不喜欢就不用浪费时间了，直接找其他的
『玖』 学校招聘会里面的公司都怎么样
一切都是运气，学校招聘会的公司好坏不一，我堂哥就是被招聘去，工资挺高的就是太远了，如果你想找好的工资也差不多的就跟辅导员搞好关系吧。
『拾』 来学校的招聘的企业,一般待遇怎么样
主要还是要看你们学校专业所涉及的领域。每个学校都有比较抢手的专业，所回以学校的教学质量和知名度答就显得十分重要。不知道你学的是什么专业，据我了解制造业的的待遇相对要差些。如果是涉及技术类的待遇会好些，当然刚开始上岗，工资都不会很高，毕竟现在人才很多，没有工作经验，单位不会给很高的待遇。我个人看法是选择工作，还是看一个公司的长远发展及可以给你的一个成长的平台，这才是最重要的，公司的发展了，你的才能发挥了，待遇自然就是水到渠成了。一开始就看待遇而不是重发展是不明智的。个人的一些浅见，希望对你有所帮助。