① 艺术培训学校如何招生
【艺术培训学校招生方式】
一、重点打造专业招生团队：
1、拟公开招聘10人，组成5个招生小组，长年负责市场开发和招生工作。
2、与高校合作建立实习或见习基地，吸引一批由创业意愿热血青年到学校实习，参与招生工作。
3、精心选择两至三家专业的招生代理机构。发挥他们目前拥有市场和人际关系的优势，为学校开拓招生市场。
4、在各市州重点培养一批招生代理人，发挥他们人际优势，为学校在当地拓展招生。
二、突出抓好校校联合：借助新华文轩连锁股份有限公司在地市州的销售网络，加强沟通协作，搭建合作平台，建立区域内长期的校校合作关系。
三、利用广泛的人际资源，直接与相关学校进行洽谈合作，建立起一种积极稳固的联合机制。
四、采用网络招生：根据对市场信息分析，学生注重采用网络的形式与同学间进行信息交流，各种资料的搜集也几乎都来自网络，培训学校也不例外。家长注重学校口碑，而学校则偏重其师资力量。因此，从学生的角度出发，可采用网络招生的手段，综合前面各种方式的搭配，形成一个多层次化的招生网络。
五、主动挖掘培训学校教师及各艺术院校（主要是公司所投资院校）师生的信息资源，更快更准确的了解生源市场，努力扩大招生面。
六、积极举办好各级各类招生咨询会、公开课、庆典活动等，增强人脉，提高学校知名度，扩大招生影响。
② 我想开一家艺术特长培训学校，前期工作需要做些什么，然后怎么招生和招老师
申请办学复单位在办学制所在地中心校领取《民办教育办学申请表》一式三份。
将书面申请和按要求填写好的《民办教育办学申请表》以及办学所需的相关材料交办学所在地中心校
中心校将审查合格、基本符合办学条件的办学单位的书面申请和《民办教育办学申请表》签具意见附上相关材料一并交教科局。
教科局进行复核、审批。
对符合条件的办学单位颁发《民办教育许可证》
1、申办报告内容应该主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。
2、举办者姓名、住址或者名称、地址。
3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。
4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐赠资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
5、学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单。
6、学校资产的有效证明文件。
7、校长、教师、财会人员的资格证明文件。
③ 艺术教育吧！近期招聘艺术类老师吗
学生都在进行专业考试，很多学校明年才开始招吧。
④ 在西安周边怎样为新开的艺术培训学校招聘老师
我现在在艺术行业工作，西安的行情我不是很了解，我就按照北京的这边的行情来内说。
如果是我我看到这容个招聘启事我连电话都不会打的，除非走投无路的情况下。（望你不要生气）首先你所谓招聘启事不能像咱们聊天一样表达出来，及时聊天也得需要个条理啊，需要储备什么专业的老师，对这个专业的老师有什么要求有你都可以列举出来，像你这个整篇文章看完了我都没有觉得你在招一个什么样的老师，让人觉得你的目标都不是很明确让别人如何来应聘。还有就是这个路程没有必要在招聘信息上些那么清楚，写个乘车路线让他自己感受到底交通便不便利，说的太明白反而给人感觉有点假。最后我希望你把“本招聘信息长期有效”这句去掉，即使老师的储备没有够，一直都在找也不要所这句话，你可以经常更新招聘网站上的信息来大道这一目的。你以后做广告的时候尤其是网上做推广的时候别人会搜到一些关于你的学校信息，万一家长或者你的目标群体看到会让人误解为“你这里师资力量不充足，可能会想到的更深...”
还有一个比较简单有效的方法是让你招来的老师给你介绍，因为他是学艺术专业的他的圈子里的人大多数也是，所以这个是一个很有效的方法。
⑤ 云南省昆明市新星艺术培训学校招聘各种乐器教师。电话： 0871—5883423
钢琴你能给多少钱？
⑥ 新开的艺术培训机构,招不到学生 适合去上班吗
你是说你自己吗？我建议你可以适当在坚持一下，毕竟万事开通难，不努力就不行。想想做渠道，做网络，做推广，争取做好。
⑦ 现在艺术培训班招生，怎么去招
朋友宣传 做活动 发传单 网络宣传 要有好老师
比如老师得过什么有多好 在传单上都要清楚 是大家都会看的又好又划算的来吧
⑧ 我们是一所艺术文化培训学校，怎样做才能招到艺术类高考生呢
= =就用我的高中经历说吧，我们老师会介绍一些学校以外培训基地给我们，让我们去集训。这说回明一个答问题：那个培训基地肯定给了我们学校好处。我局的贵校应该派些外联人员，先从附近的高中做起，打打关系，做做宣传，来点好处，比如介绍几个同学分多少啊，什么的= =
⑨ 艺术培训老师招聘有那么难吗，都发布信息快1个月了，一个求职电话都没接到！郁闷
艺术培训的老师确实不好招聘的。因为薪资待遇也不是很高，工作量却不小。耐心等等吧，多找几个渠道发布下信息
⑩ 本人想开个艺术培训中心，招聘舞蹈老师应该考他们些什么
最简单的方法，让他试教一节课看看。基本上就了解了。有些人跳的好可教就不行了，老师必须得了解学生心理，注重教学成果。