面试老师试讲注意事项

Ⅰ 第一次面试教师需要试讲，有哪些需要注意的

教师面试试讲是有技巧的，如何把握有限的10到15分钟，充分表现自己，发挥长处，技巧显得尤为重要。
一、板书：
（一）板书要主次分明，要井井有条。
（二）板书内容要充实，不能只有大标题，在充实的基础上，要简洁概况每条小内容的要点，不要拖沓。
（三）板书设计要合理，黑板分左右两部分，或者左中右三部分，最左侧写主要文字内容，中间写重点内容，主要图表可以在中间位置，凌乱的文字和解释文字、图表，在最右侧。
二、语言：
（一）音量：声音要洪亮，但不要尖锐
（二）音调：音调要抑扬顿挫，不要过于平稳，要突出授课重点。
（三）语言表达：
1、语言要流畅。
2、要有节奏，不要一口气好几句话。
3、在整理思路的时候，不要发出“嗯”“啊”的语气词，想问题时，短暂的沉默就好。
4、不要有过多口头语，“这个”“那个”等等，不要频繁清嗓子。
（四）注意：表达时要面向评委，写字的时候就安静的写字，不要面向黑板边写边说话。
三、表情
（一）微笑：保持微笑给人留下良好印象
（二）眼神：眼睛不要乱看，要在评委的眼睛中间大方的来回扫视。给人以自信的感觉，并且这样可以得到更多的反馈。
四、肢体语言
（一）身体：一般正向前方，也可以侧身向左略斜45度角，背对右侧黑板，面向评委。
（二）手势：
1、手势不宜过于频繁，讲述时，两手自然垂直，或者在体前交握。需要表达时，自然的使用手势。
2、指示时，要有明确的指示点，不要草率一划，指示时，掌心向外，用四指指示。
（三）站姿
1、要挺胸抬头，不要含胸驼背。
2、两腿可呈丁字步，或者自然分开。
3、手不可撑在讲台上。
五、试讲流程
（一）要有引言，或者回顾之前知识点
（二）介绍本节课要讲的大纲
（三）讲述
（四）总结

Ⅱ 面试老师试讲注意事项

• 教师面试试讲注意事项：

1. 明确试题要求

   设计课的基础回就是试题的基本要求(一般为3~4个)，也是考官答评判你的首要依据。试题要求大体为：板书要求;时间要求(10分钟内);教学内容要求;教学实施要求。

2. 强化教资教态

   ①肢体语言要大方；②语气要亲和，要有抑扬顿挫，能够烘托出课堂氛围；③站在讲台上，要沉稳，大方；等。

3. 语言清晰流畅
   

Ⅲ 面试试讲注意事项

试讲的技能技巧，这类问题在历年教师考试里是学员经常关注的问题，很多考生和学员也经常在这个题目中摔跤绊跟头，所以小编今天特意为大家准备了教师招聘面试技能技巧这个知识点的相关问题。希望能够帮助大家对这个问题有一个更深入的理解，以防于未然。
教师招聘面试试讲是重要环节,如何掌握技能技巧，考生要想最终在激烈的竞争中胜出,就必须从细节入手,做到完美,才能打动考官,赢得胜利。在此,老师为广大考生总结试讲高分技巧,希望对那些励志从教的考生能够锦上添花、画龙点睛之笔。
一、自信
作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。 相信自己,别人才能相信你。打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好孩子们。 在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。
二、激情
讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准。讲话语速不要太快,更不要太慢，如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。一定要咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。带有感情色彩。要在试讲前做好充足的准备,要把试讲教案里的所有内容做到倒背如流,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到活动中来。不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。
三、互动
试讲时是没有幼儿参与的,是一种无声的课堂。但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师幼互动，幼幼互动。即使面对考官冰冷的脸讲课,也要体现幼儿的爱心、耐心。可以在某个具体环节提供几套互动方案,把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,决不可面面俱到。试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果幼儿出现了这样或那样的问题你该如何等等。与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,就是一个自问自答的环节。
试讲结束后，要进行总，总结一下你所讲的内容,可以边总结边向幼儿提问，做到让幼儿巩固提高的环节。有头有尾!近因效应。

Ⅳ 教师面试试讲有哪些注意事项搜狐

1. 试讲在教师招聘面试中，也称为无生授课、模拟课堂教学、试教和微型课，要求考生在特定的情境和有限的时间里，在备课的基础上，充分展示自己的课堂教学技能，由评委听课后进行统一评分。

2. 在试讲环节，试讲者应该保持谦虚的态度很重要。近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师队伍，而这部分考生由于自身条件比较优越而在面试试讲
   过程中容易表现出不谦虚的态度。面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官
   轻视的态度，则有很大概率被淘汰。人无完人，课无完课。无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一
   个讲课者可以达到完美无缺的境界。要想让面试考官找不出毛病是绝对不可能的，所以在面试过程中保持 一种谦虚的态度，是对应聘者的最基本要求。

3. 讲课内容要有重点，这是基本要求。考生在试讲的时候切不可出现面面俱到的问题。考生如果讲解时方方面面都提到，结果只能是蜻蜓点水。不舍弃一些无法突出试讲者能力的问题，只会影响面试成绩。
   由于有时限，面面俱到首先延长了时间，其次在内容上重点不突出，也不能显示考生的特长。那么试讲者如何在短时间里发挥出最佳水平，突出自己的能力，在众多应聘者中脱颖而出，取得面试高分呢？最为重要的是在试讲过程中尽量做到突出重点，达到新课标的要求。

4. 很多试讲者是刚从学校毕业的大学生，因为平时听惯了大学教授的讲课，所以习惯于这种授课方式，
   如果在试讲之前没有接受授课指导，很容易出现在试讲过程中保留大学老师的讲课风格，忽视听课对象需
   求的情况。因此考生需要注意，在试讲时一定要明白所面对的听课对象是谁，要区分小学、初中、高中不
   同学段学生的接受能力以及学习方式。考生在试讲时既要有深度，又要切合学生的实际需要。发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，废话尽量少讲或不
   讲。深挖教材的同时，最好对教材的思想内容有独到的见解，这是最难、最重要、也是最能体现考生水平的地方。

5. 由于面试采取的是模拟上课的形式，所以很多考生在授课过程中经常忽略了与学生的互动，忽略了教师的引导作用。教师在课堂上调动学生的积极性、提高学生学习兴趣是衡量教师教学水平的一个标准。考
   生在互动环节要注意角色的把握，试讲者主要是发挥启发、引导学生的作用，而互动环节要以学生为主体，
   通过互动最终使学生达到充分理解重点内容和新课标要求的目的。在试讲过程中能够体现出教师课堂互动性的方式有很多，比如提问、小组讨论、游戏、活动等等，甚至有时考生与考官的眼神交流也可以认为是教师与学生的互动。

Ⅳ 第一次应聘大学教师，试讲时有何注意事项

按部就班的讲课， 把你讲话和讲授的实际水平表现出来就可以了，版理论要有一定的深度，延展权要有一点自己的独到见解，不须实践和提问。
评委的概念不对，就是这个专业比较经验的教师、教务处的人及系部主任参加，稍有经验的老师，你讲十几分钟以后，不管发挥得如何，就已经给你定论了，这几乎和你讲的内容和讲的好坏没什么大关系，是否具备教师素质，包括口才、逻辑、仪态，一眼就能看出来，一会就能听出来，至于留下什么好印象之类的问题根本不存在，不管准备得怎么样，大家的判断都是你最本质的东西，不会因此而改变。
我每年都要听很多教师试讲，而且参与讨论去留问题，不要紧张，就当讨论课发言就很好了。

Ⅵ 教师面试试讲有哪些注意事项

面试时候人抄因为在乎才会紧张，你袭心里想着：此处不留爷，自有留爷处战术上要藐视对手，战略上要重视对手事前的准备还是必不可少，面试官和你差不多，你会打败他的越放松越能表现出最好的状态熟悉的问题要详细地回答，越流利越好不会的问题，先重复一遍问题，或者让对方解释得更清楚一点，要得到哪部分的答案，这时你要拼命去阻止语言，回答要肯定，但是想法用简单的语言把问题引到你熟悉的地方去!

Ⅶ 教师资格面试试讲应该注意哪些问题

您好，华图教育为您服务。

做为一名合格的教师，光有教师资格证书是不够的，大家还要去进行面试，在教师面试时最重要的一个环节就是试讲了，大家想要在试讲环节顺利通过的话，需要大家了解一些试讲相关的经验。

1、选一个你熟悉的课题来讲,在有限的时间里把它讲清楚;

2、不要背对观众,注意节奏,很多新人都讲得太快;

3、好好准备,把真实的水平表现出来就好。

4、首先是着装问题。

一般试讲都有领导听课的,穿衣服一定不要太随便,也不要太花哨,很多老领导看不惯的。尽量整洁、斯文点。假如是女孩子,可以化点淡妆,但不要浓妆艳抹。

5、备课一定要充分,所谓的充分有三层意思:

(1)内容一定要多,多准备点不要紧,可根据试讲时间自己控制,一定不要少!

(2)内容一定是自己最熟悉的,一般试讲主要是领导想看看你的口才,当然也看看你有多少“料”,一般是让你随意安排讲课内容的,这时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容,这样不容易紧张,也不容易忘,还可以即兴发挥呢!

(3)内容尽量安排一些新颖、前沿的知识,同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你很有“料”,能够把握最新进展,能够理论联系实际!

6、试讲之前一定要演练几次。

即使你有足够的信心也要演练一次,如果老是紧张,就多说几次吧。可以找个没人的地方,当然,能面对自己的朋友演练就更好了,因为他们或许还能给你提点意见和建议呢!

7、如果你的黑板字写的不错的话,尽量用“爬黑板”的方式讲课(除非有规定要用多媒体)。

一来,写一手漂亮的黑板字会给那些领导们留下一个很好的印象的,二来,在写的过程中,可以想:接下来我要讲什么?也就是说,给自己一个缓冲的时间,消消紧张情绪,当然不要因紧张而写的飞快,慢点写不要紧,关键是把字写好,写的有条理。

8、讲话语速不要太快。

这是初讲者共有的一个不足。建议你试着演练也是有此意,如果真的试讲时语速突然加快了(有时面对下面一双双陌生的眼睛,你自己都无法控制),就停下来,做个深呼吸,效果还是不错的。6、试讲完后,可能下面的领导、老师会问你几个问题。这时,你“最熟悉最感兴趣的内容”的优越性就体现出来了,对于自己会的,不要抢着回答(为了证明自己懂),等人家完全问完了,自己再回答,当然可以停顿一下想想再说;对于自己确实不会的,一定不要乱说(不会本来就不好了,再乱说岂不是罪加一等),直接说:这个问题我确实不太清楚...在回答问题的时候,一定要保持面带微笑,这种微笑会让你省去很多麻烦的。

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如有疑问，欢迎向华图教育企业知道提问。

Ⅷ 教师资格面试注意事项有哪些

面试前期
首先在着装方面，女生要不带首饰，不画大浓妆，着装干净大方素雅，不可以奇装异服，最主要的是要有一个老师的模样。
每个时间段的学生并不是到了那个时间段就可以考试，而是先要等老师进行安排点名，然后排队抽题。
对于抽到的题是随机的，电脑系统会随机出考题，抽到题目之后，在题目的右上方会出来时间，从这个时候开始你的备课时间就已经开始。
20分钟的备考时间，你要在备考纸上写上自己讲课的内容流程。时间快要到的时候，老师会进行提醒。
备考环节
备课的环节，是不允许带资料以及通讯工具的，有的学校会安排文具，有的则不会安排。
所以在开始之后，学生最好还是要带一只可以写字的黑色水笔，可以在写教案时用到。
部分特殊学科会提供教具，数学考场提供三角尺和圆规;美术考场提供卡纸和各种绘画材料;幼儿园考场提供乐器和手工的一些材料，那如果实在没有的话，就只能进行无教具教学。
进入考场
在进入考场之后，考官有三个老师组成评委面试此次考核，面试实行考官主考制度。
考官由高校专家、中小学和幼儿园优秀教师、教研机构专家等组成，考官须经过省级或以上教育考试机构统一培训后持证上岗。
在考试过程中，首先是结构化知识的提问，对于这个考题的提问也是进行抽题的方式，并不是老师随意提问。
回答完之后就是试讲，试讲要自己掌握时间，可以带手表，但是看时间的幅度最好不要太刻意。
在试讲的时候，考官不会提醒你时间，只有时间到了，考官才会讲话。
试讲结束之后就是答辩环节，答辩环节考官会根据你的讲课来进行提问问题，之后擦黑板，把自己的考题备课纸交给专门的老师就可以了。
结构化问题
对于在考试中很多同学会问到结构化问题，结构化问题会出现时政结构化。
这就需要大家平时的注意了，对于召开会议出现的教育问题，以及当下社会教育热点都要有一个基础的理解。
职业认知类结构化问题需要考生熟悉掌握平时学到的专业素养知识，突发状况结构化问题，
不管遇到什么首要都是本着尊重关爱学生控制自我情绪的态度进行处理，其次是了解过程，事情发展的事实以及沟通，最后是自我的反思避免以后在教学活动中出现此类的问题。
对于策划活动的知识结构化，要首先了解策划的主题目的，策划前做好的一切准备工作。
通知到的人需要带的东西.....最主要是要对自己有信心，讲课要底气足，用轻松自然的姿态来展示课程。
部分结构化面试题目
1.学校组织去科技馆等教育基地，老师嫌麻烦你怎么办?
2.新时代对老师的作用看法和地位?
3.两个学生在课堂上争论问题起了争执，作为老师你怎么做?
4.有个后面的男同学拽前排女同学的头发，女同学去告状找你，你怎么办?
5.老师觉得对学生要用关爱，另一个老师主张用严厉对待学生你怎么看?
6.你为什么当一名老师?
7.玩具买的好，还是用废旧物品自制的好?
以上就是关于教师资格证面试解答分享，希望对大家有所帮助~

Ⅸ 教师试讲时的注意事项有哪些

重庆教师招聘考试

1.现场试讲分为无生试讲和有生试讲。一般情况下，无生试讲的情况出现的要多，授课对象的缺少，就需要考生自己进行环节的设计，增加了试讲的压力。试讲准备时间短，一对多的形式，考生现场会非常紧张。

2.脱稿与拿教案进行试讲的区别(脱稿讲的好处)：拿着教案进行试讲，可以减轻考生的压力，忘稿的情况下可以看着教案进行，试讲过程流畅，但不脱稿试讲，照本宣读，文章内容生硬、课堂缺乏活力、与考官没有视线的交流，课堂表现打折;脱稿进行试讲，课堂上课形式灵活，与老师有眼神交流，互动环节体现教师教育机智和创造力。整体试讲过程与正式上课相似。

3.教案应怎样准备：

教案(试讲)是教师在正式上课前进行课堂设计的稿件，教师需要根据考官给出的题目并结合课程标准、教学大纲和教科书要求，对教学内容、教学步骤、教学方法等环节进行具体设计和安排。教案主要从教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等进行设计与安排。最重要的是课堂中要有互动。

试讲主要考察考生的临场表现能力、综合素质能力以及学科专业能力，主要看考生是否符合教师岗位的形象，教师的整体素质。考生要保证讲课过程流畅，中间不要断，可以不按照之前设计好的教案进行上课，课堂可以根据讲课情况随机应变，考生需大方得体，有气场。

4.练习：试讲是真人面对面交流，内向、紧张的考生可以提前准备一份好的教案模板，每天对着镜子或者是身边的朋友进行现场试讲，锻炼自己的能力以及对紧张情绪的克服。

5.怎样克服紧张情绪：考前考生需要多多进行试讲演练，在镜子前或朋友前进行演练，力求做到脱稿流利演讲，中间不出现停顿、卡壳的情况。另外进入考场后，考生可以深呼吸、积极地心理暗示等方式，缓解紧张情绪。

试讲过程中的真正脱稿，也并不是绝对的，中途忘稿还可以看，但是笔者建议最好不要照本宣读教案进行试讲，以免影响考官评分。

Ⅹ 教师资格证面试在试讲环节应该注意些什么

1、试讲声音洪亮

通俗来说，教师资格证面试试讲环节就是你的说话环节，所以声音一定不能很低，一定要发出洪亮的声音，不仅要咬字清晰，而且不要出现断断续续、磕磕巴巴的情况。

2、试讲不等于说课

很多时候，大家都会将教师资格证面试试讲和说课混为一体，其实不是的，二者之间存在很大的区别，试讲是模拟一节课，试讲之中不需要提及到授课的年纪、具体的详细内容，基本是与学生的互动感，但是要有教学目标。说课则是非常的具体，主要看你的教师对于教材知识的掌握能力。

3、试讲要靠演技

在教师资格证面试试讲的过程中，就是你的solo时间，全程没有音乐、没有背景声，考验你的演技的时候就到了，即使下面只有几位评委老师，也要有一种做了满教室学生的感觉，要注重与学生的互动感，而且手势、动作、表情都要有演技。

4、试讲尽量不看教案

教师资格证面试试讲的时候，最好是脱稿的状态，泛泛而谈不看教案的样子会让你看起来很自信大方;如果做不到全脱稿的话，要偷瞄教案，不要光明正大的照着读。可以以“领读课文、提问”式的方式偷瞄教案，尽力做到流畅自然。

5、试讲时间把控好

教师资格证面试试讲时间只有10分钟，里面包含了你如何去导入、怎么进行板书设计、怎么进行教学互动、怎么完成教学重难点以及相应的教学活动与实施。所以时间一定要控制在7分钟以上，不能太多也不能太少，5分钟以内的话，会导致内容不完整;10分钟以上的话，就会被老师叫停，基本就被pass掉。

最后，还要注重下相关的礼仪，包括着装礼仪、说话礼仪以及动作礼仪，着装上面尽量做到大方温柔;说话方面对老师要用尊称，而且说话同时要有相应的对视;动作礼仪主要是指开门关门的动作，走路姿态也要注意。

好了，说了这么多的关于教师资格证面试试讲环节的注意事项，相信大家有一个大致的了解，更多关于教师资格证面试的备考技巧，备考干货，新闻资讯等内容，小编会持续更新。