⑴ 对外汉语教师考试面试应怎样准备
按照面试的要求分为如下几个步骤：
1、外语自我介绍
2、中文说课
3、中文试回讲
4、中文问答
5、外语答问答
首先你要掌握一门外语，否则外语问答完全听不懂，其次你要会讲课，否则试讲和说课也不会达标，重点是会找准知识点，否则讲课不知道讲什么。
如果是非对外汉语专业建议还是找个地方系统学学吧。
⑵ 对外汉语教师面试试讲
对外汉语初级教学，针对零起点的学生， 需要用到辅助语（英语)，但是实际上，鼓励版全汉语教学。权我觉得你肯定知道 二和两的区别，是一时紧张，紧张会影响评委对你的印象，但不是全部，关键还是语音语貌，还有有没有老师的气质，普通话标不标准，对于语言点讲解，多给例句就好了，量词 measure word,平时多积累，你一定是好老师。
⑶ 对外汉语教师面试试讲讲什么
对外汉语初级教学，针对零起点的学生， 需要用到辅助语（英语)，但是实际上版，鼓励全汉语教学。权我觉得你肯定知道 二和两的区别，是一时紧张，紧张会影响评委对你的印象，但不是全部，关键还是语音语貌，还有有没有老师的气质，普通话标不标准，对于语言点讲解，多给例句就好了，量词 measure word,平时多积累，你一定是好老师。
⑷ 我想找 对外汉语教师面试的问题
一般会问你一些教学经验，其次最重要是试讲。可能给你一篇课文让你说课，也可能给你一些语法点让你讲解，还可能模拟教学中学生出现的一些问题让你解决。最重要自信、大方得体、说话语速慢而清晰。
⑸ 面试对外汉语教师，求助可能遇到的问题
此类面试，大致上考察面试者以下几方面的情况：
1、观人面：五官是否端正、相貌是否端庄？面相是否友善？身高应该是成人身高以上。
2、观礼仪：举止是否得当？是否谦谦君子？是否彬彬有礼？
3、考能力：着重考察是否具有良好的中华文化、中国文学、汉语知识及“对外汉语教学”理论和实践素养，主要通过试讲考核，一般给你一段课文，初级汉语和中级汉语课文的可能性较大，让你准备30分钟，然后当着考官的面试讲20分钟左右。如果没有留学生在场，一般就是“说课”的形式，什么叫说课？就是讲一讲你打算怎么讲这篇课文，其中涉及哪些知识点，包括词语、句式、语法、文化（知识性文化和交际文化）。重点是什么？一般需要简单板书，看一看面试者的粉笔字写得怎么样，然后讲课过程中，听一听面试者的普通话说得怎么样，通过知识点的讲解和讨论，考察面试者的汉语教学能力，考察其知识结构和讲课能力。讲完之后，考官一般用20分钟提问，什么样的问题都有，当然一般仅仅围绕课文展开，如其中某个语法点你为什么没有讲到，或者你刚才讲的，哪里不够清楚，请再讲一讲？或者其中一些文化知识的问题都有可能被问到。还有的考官可能会对你的专业背景感兴趣，问你一些有关你专业的问题，然后问你为什么转向对外汉语教学？还有的考官会让你用英语介绍自己的一些情况，有一些英文的提问和回答。总之，正规的面试情况就是这样，很能考量一个人的综合素质，当然包括心理素质。有的人心理素质不好，被点到“死穴”的时候，慌里慌张，甚至号啕大哭，无法继续面试，这种情况都是有的。所以在面试的时候，不管自己的知识结构和能力水平如何，心理素质一定要好，不是一般的好，而是超好，就是无论他怎么问你，能回答的就沉稳作答，难以回答的就说考虑考虑，然后试着回答，请他批评，不能回答的就说以自己现有的水平无法回答，相信经过自己的努力一定能够回答。还要注意的是，面试的过程中有一样东西是一定要带上的，那就是“笑容”，俗话说，不打笑面虎，微笑可以缓解紧张，更是人与人之间交际最重要的润滑剂，紧张的时候对自己笑一笑，也对考官笑一笑，他们会觉得你很可爱。另外，需要注意的是“谦虚”，虽说过分谦虚等于骄傲，但是在某些时候就需要谦虚，譬如明明自己就不懂某个问题，还要不懂装懂，大说特说，就是不谦虚的表现，在面试的时候是大忌！但不该谦虚的时候就不要谦虚，譬如你对某个问题很有研究，你就有发言权，没必要假谦虚说自己懂得的很少。
4、记住八个字：不卑不亢，沉着应对！
⑹ 对外汉语教师如何面试
对外汉语教师面试准备：
1、观人面：五官是否端正、相貌是否端庄?面相是否友善?身高应该是成人身高以上。
2、观礼仪：举止是否得当?是否谦谦君子?是否彬彬有礼?
3、考能力：着重考察是否具有良好的中华文化、中国文学、汉语知识及“对外汉语教学”理论和实践素养，主要通过试讲考核，一般给你一段课文，初级汉语和中级汉语课文的可能性较大，让你准备30分钟，然后当着考官的面试讲20分钟左右。如果没有留学生在场，一般就是“说课”的形式，什么叫说课?就是讲一讲你打算怎么讲这篇课文，其中涉及哪些知识点，包括词语、句式、语法、文化(知识性文化和交际文化)。重点是什么?一般需要简单板书，看一看面试者的粉笔字写得怎么样，然后讲课过程中，听一听面试者的普通话说得怎么样，通过知识点的讲解和讨论，考察面试者的汉语教学能力，考察其知识结构和讲课能力。讲完之后，考官一般用20分钟提问，什么样的问题都有，当然一般仅仅围绕课文展开，如其中某个语法点你为什么没有讲到，或者你刚才讲的，哪里不够清楚，请再讲一讲?或者其中一些文化知识的问题都有可能被问到。还有的考官可能会对你的专业背景感兴趣，问你一些有关你专业的问题，然后问你为什么转向对外汉语教学?还有的考官会让你用英语介绍自己的一些情况，有一些英文的提问和回答。总之，正规的面试情况就是这样，很能考量一个人的综合素质，当然包括心理素质。有的人心理素质不好，被点到“死穴”的时候，慌里慌张，甚至号啕大哭，无法继续面试，这种情况都是有的。所以在面试的时候，不管自己的知识结构和能力水平如何，心理素质一定要好，不是一般的好，而是超好，就是无论他怎么问你，能回答的就沉稳作答，难以回答的就说考虑考虑，然后试着回答，请他批评，不能回答的就说以自己现有的水平无法回答，相信经过自己的努力一定能够回答。还要注意的是，面试的过程中有一样东西是一定要带上的，那就是“笑容”，俗话说，不打笑面虎，微笑可以缓解紧张，更是人与人之间交际最重要的润滑剂，紧张的时候对自己笑一笑，也对考官笑一笑，他们会觉得你很可爱。另外，需要注意的是“谦虚”，虽说过分谦虚等于骄傲，但是在某些时候就需要谦虚，譬如明明自己就不懂某个问题，还要不懂装懂，大说特说，就是不谦虚的表现，在面试的时候是大忌!但不该谦虚的时候就不要谦虚，譬如你对某个问题很有研究，你就有发言权，没必要假谦虚说自己懂得的很少。
4、记住八个字：不卑不亢，沉着应对!
只要你能记住上面的一些内容，并且能在考试中注意和避免，那么不管是在试讲面试还是试讲笔试，你都会比别人高一个层次，所以说，准备好试讲内容才是最重要的，希望大家顺利通过考察。
⑺ 对外汉语教师证的面试该怎么准备呢
根据考试大纲上的表述，我认为面试考察你的说课能力、备课能力、汉语基础知识讲解能力、课堂组织与管理能力、英语运用与表达能力以及跨文化交际能力。
这里需要注意的是：
（1）不要认为自己的汉语知识掌握的很牢固，就放松警惕了，因为掌握了，你还要讲你学生听，我一直认为讲课是一门艺术，好好的你的每一件艺术品吧。
（2）这里的英语运用与表达能力，可不是给你一个很一般的话题进行表达，而是让你用外语去讲解汉语，这一点值得肯定。有人说还不如给学生一些topics让考生自由表达呢，其实我不赞成这个观点，因为有了topic，就有了所谓的模版，有了模版就失去了创新性。
19如果面试没有通过怎么办？
♥ 面试没有通过也没关系，《大纲》说面试不通过者，笔试成绩两年内有效，也就是说你下次可以不用参加笔试了，直接参加面试。
20在大学里，老师都不教我们怎么教学，我该如何准备面试？
♥ 一般而言，除了汉语国际教育专业硕士有针对性的教学指导外，其他的专业没有很详细的指导，那么这个时候自己平时就要抓住锻炼机会了，比如多参加一些教学实践，多参加一些暑期中文语言项目。
本人参加过UVA（university of Virginia）暑期实践项目，觉得对自己的影响很大，效果很好。今年这个暑期项目正在热招中，感兴趣的可以点击这个链接查看详情，明天我们会单独全文再次推送这个暑期教学项目。所以功夫用在平时，用心学、用心练、用心教就好。
⑻ 对外汉语教师面试时一般会问什么问题呢
面试一般都是以课题试讲的方式考验老师的汉语水平，外语能力和教学水平