⑴ 求职前必须做好哪三大准备
第一是思想准备。
思想上的准备是不自觉的行为，当你发现自己身边的朋友已经找到工作或者说正在为找工做而发愁的时候，都会激发你在思想上做准备。思想上的准备除了做好就业和失业的准备以外，还有一点就是要有职业人的“职业道德”。所谓职业道德，就是从事一定行业的人们在其特定的工作或者劳动中的行为规范总和。各行各业根据自己的特点，在社会实践中逐步形成一些公认的衡量职业活动好坏的标准。比如，如果你将成为一名记者，那么你的新闻稿的社会效应，影响力度将是考核你的重要标准。于是你就要为了这个考核目标而及时的调整自己的工作安排。这就有可能你也要在半夜的时候整理你一天的采访心得；凌晨的时候被叫醒去一个新闻现场；硬着头皮去采访一个你很厌恶的名人；不知道什么时候就会被读者投诉……这就是记者需要面对的问题，不仅仅是你，而是所有要从事这个行业的人都要面对的。
于是，你首先应该先考虑一下自己是否适合这个行业，是否能够适应这个行业的“职业道德”。如果你从心里认定其很符合自己的特长和性格，那么就需要你干一行爱一行，热爱自己的职业。因为只有这样，你才能够不断的进步，从而取得属于自己的行业竞争力。随着你的行业竞争力的提高，你的薪水、发展前景等重大问题也会一一变的简单起来。
第二是知识上的准备。
掌握知识的程度如何从某种程度上成为了用人单位考核你的重要标准。再从另外一个角度上说，你的学历的高低，学校的好坏直接或间接的预示着你对知识的掌握程度。不得不承认的是，现在的用人单位还是注重学历的，在专科和本科之间，本科还是占有明显的优势的，而研究生和本科之间，研究生又显得成功性更大一点。这点虽然不是绝对的，但是大部分的情况也确实是这样的。学校的好坏是用人单位很关注的焦点之一。也因为此，才会有很多非名校的学生借助考研的机会来改变自己的学校身份，这也或许是考研大军如此巨大的一个原因之一吧！
我国高等学校里的学生的知识结构往往是宝塔型的。小学6年、中学6年、大学4年，知识体系也是生存、基础、提升。虽然学业有专攻，但是在现在的人才市场上，用人单位更喜欢的是拥有广博知识的大学生。很多的工作确实需要你有扎实的知识底蕴，但是创新能力成为现在企业考核员工的要点之一。所以，自己的创新能力也是你所有掌握知识在某时出现灵感火花的集合。出现火花的频率越高，越说明你有创新能力。
其实，你可以不用所有的知识都准确无误的掌握，但是学习的方法你确要严格的保证其正确性。这点其实很好理解，没有人能够把所学专业的所有知识都牢牢的掌握，并且在这样一个信息的时代，借助计算机就可以轻易的找到自己所需要的信息。那么掌握这种查询的方法就远比你掌握知识要重要的多。不要小看查询，这倒是一门学问，就比如现在让我用化工行业的查询软件去查某些东西，我就会两眼一摸黑，即使给了查询工具也不会用。
第三是能力上的准备。
很多名师都叮嘱大家，在大学期间一定要培养好自己的能力，能力是多么多么的重要。这是当然。专家所说的能力，其实指的是记忆、观察、思维、想象、创新、社交、组织和审美八方面的内容。只有能力高了，你才能够找到一个适合自己发展的平台，也只有能力高了，你才能够更好的抓住机遇。大学生至少要具备以下五种能力。
1、查阅情报和资料的能力。在这样一个信息的社会里，信息比任何时候都显的重要的多，只有及时的掌握信息，才能够在人才竞争中取得制高点。曾经有同学问过一个问题：面对如此多的信息，究竟该怎样去做呢？老师的回答我觉得很好：第一是抓住信息的主干，第二是更多的关注与自己息息相关的信息，第三是掌握获取信息的方法，第四是善于积累资料。这样的话，你就能够及时梳理自己的“信息库”，从而以最快的速度调出自己所需资料。
2、创新能力。跟寻前人的足迹只能保证自己少走弯路，但却不能取得卓越的成就。于是，只有你凭自己的真本事做出一点前人没有做的事情，才能够显示出你的社会价值，才能够说明你的非同寻常。广博的知识是你创新的前提，了解仪器设备是你创新的保障，熟悉发布流程是你创新的途径，拥有广泛的人脉是你创新的捷径。
3、执行能力。纵然你有新奇的想法，你有广泛的人脉，但是如果你无法将你的想法变为现实这也将是一件极其痛苦的事情。把自己的思维转化成实实在在的东西可不是一个简单的过程，这需要你克服很多的东西，考虑到或简单或复杂的因素。我们不得不承认，在我们的身边就有那么多有思想有创意的人，但是最终却没有取得成功，我想最根本的原因就是他们没有卓越的执行力。
4、团队能力。团队能力更多体现在交流表达能力上。如果你有好的想法，如果你不能把你的想法或者说你项目的优势告诉别人，使得别人也认为你的项目很有前途，那么你将没有办法顺利的实现自己的理想。人是群居动物，无论是生活上还是工作上都是这样的。于是有很多的事情绝对不是你一个人能够完成的。就好象很多人羡慕电影导演，但是再优秀的电影导演也绝对不可能既当导演又当剧务又当演员又当摄像又当化装……所以在团队的项目上你就需要找到与你有同样理想的人一起去创造辉煌。
5、影响力。应该没有多少人会否认影响力的作用。只要你有了属于自己的影响力，一些事情对于你来说就会相对的简单许多。这就好象你的银行卡信用额度一样，你就有了影响力，别人就不怕与你合作吃亏，所以你就能够团结更多的人与你一起前进。取得影响力绝对不是大家想象的那么困难。就好象我经常和朋友说的，如果你从大一的时候就认真准备一篇小说，等到你大四的时候这篇小说就相当于你酝酿了四年，创作了四年，修改了四年。这篇作品的质量将远远超过你的预期。当然前提是你尽力了！
⑵ 想去咨询行业求职，需要做哪些
学习行业知识，找相关的资料，获取第一手资料，
⑶ 求职文案由哪几个组成
求职简历
最基本的结构内容至少应当包括四大项：其一是求职者的个人自然信息，如姓名、性别、地址、邮编、电话、电子信箱等内容。这项内容放在简历第一页的上部，以方便招聘者与自己联系。
其二求职者所希望从事的职位，即通过所讲的求职意向。此项可放置在第一项，也可放置在第二项。
其三是求职者的接受教育情况，如何时何校获何学历或者学位，把最高的学历或者学位放在最前面，然后依次往前推导。
其四是求职者的工作资历经验，应该是与此申请职位相关的内容，可采取由近及远的顺序安排，也可采取将与所申请职位最相关的内容置前的顺序安排。
上述四大项内容是必须具备的，其他内容如知识储备、具体技能、获得荣誉等均可酌情写入简历。
⑷ 求职简历的自荐信
面试可能问的问题:
你教了几年书? How long have you been teaching?
I have been teaching for...
有教小学的经验吗?Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
Yes, I did. or No, I didn't.
你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
能否示范一下? Can you demonstrate one lesson?
Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)
你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.
如何让小学生对英文感兴趣? How are you going to keep the students interested in learning English?
如何将你的课上得有趣?
How are you going to keep your lessons interesting?
这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.
面试在求职过程中，可以说是压力最大的一个环节。面对外国老板连珠炮似的提问，如果能回答得从容不迫、简明扼要，恰当中肯，而且合乎老外的口味，那么肯定会大大增加你的录取机会。
事先3项准备
1. 对目标公司所在地、规模、在全球的活动概况等要事先有所了解，包括总公司在国内设立分公司的时间、业绩表现、经营规模，以及今后打算开展的业务等，若能得到业界的评价更好。如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其他同业中获得情报。
2. 面试时自我介绍内容应强调应征的动机以及想应征的岗位，因此收集好相关岗位的情报，自我介绍时才能胸有成竹，切合主题。
3. 准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，最好和应征职务有直接关联，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。
谈吐3P原则
自我介绍时应该记住“3P原则”：Positive（自信），Personal（个性），Pertinent（中肯）。
谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试人充分了解你的优点与潜能。突出个性，就是要把自己与众不同的特点发挥出来，强调自己的专业与能力。语气中肯，就是要实事求是，不要言过其实，夸夸其谈，也不要涉及和自己无关的事情。
自我介绍应简洁明了，给面试人留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，话不宜太多，最好控制在五分钟之内。不要一谈起自己就口若悬河，滔滔不绝，以免言多语失。另外，在自我介绍时应避免过多地使用“I”（我），不要每个句子一开头就冒出一个“I”字，给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。
灵活的应聘者往往会把“我”开头的话，变成“你”字打头。例如，面试人说：Would you please say something about yourself？（请你谈谈自己的情况好吗？）应聘者则说：Do you want me to talk about my personal life or to say something about the job？（你想让我谈谈我个人的生活呢，还是与这份工作有关的问题？）这样，你的谈话就把面试人摆了进去。这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的。面试毕竟是面试人与应聘者互相沟通的一种场合，应聘者时常把面试人摆进自己的谈话当中去，自然而然就起到了互相沟通的作用。
围绕3方面表现
回答问题时口齿要清晰、语调适中。内容要有条理、避免重复。介绍工作经历采用倒序，从最近一份工作谈起，着重强调有利于新工作的职务经历。最好能说明曾担任何种职务、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来公司的影响。凡和此次应征不相关的内容，尽量避免提及。话题紧扣以下3方面来展现自己的优势。
1. 能力。当你知道招聘单位目前急于用人时，首先把自己的专长讲足说够，然后顺理成章地得出结论：I think your unit needs a man like me.（我想，贵单位需要象我这样的人才。）用这样的句式，让面试人认为你是站在他们的立场上说话，在替他们的发展考虑问题，于是更容易接受你。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：I’m qualified for the job because……（我能胜任这项工作，是因为……）接着陈述理由。当面试人在审视你究竟能不能胜任此职时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是你列举的理由。
2. 业绩。外国公司面试喜欢用事实说话，为了证明你的能力，你可以把过去的经历联系起来，说明你曾经为以前的公司解决过跟现在雇主所面临的类似问题：I explored Shanghai market and sold 50,000 sets in one year.（我开发了上海市场，一年销售出去5万套。）
3. 诚意。某个问题发表完见解之后，可以附带加上一句：I’d like to hear your opinion.（我很想听听你的意见。）这句话表明了你对面试人的尊敬，很容易使他（她）产生亲切感。当面试人在试探你的应聘诚意时，应该及时表态：So far as that is concerned, you must have understood my determination.（谈到这里，您一定已经明白我的决心。）问些与工作内容相关的问题，能表现你对这份工作的兴趣。如：What other responsibilities do you think this job will include? （您觉得这份工作所包含的职责还有哪些？）
英文面试第一要招
如果你获得了第一轮英文面试(The first round English interview)的机会，预示着你梦想的职位正向你招手，这轮面试的分量可想而知，所以你应该确保在面试中发挥最佳状态。其实，英文交流无障碍的应聘者为数不多，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，以下介绍一些面试中的注意事项，希望帮助英文水平并不是特别出众的你规避硬伤。
Self-Introction忌面面俱到
尽管最近有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我简介是必要的。首先，自我简介是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提；其次，有备无患嘛。
如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的简介当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己最引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。切记，面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时最好不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。简介不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。
Personal Statement忌语速过快
很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说“溜”即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的第一目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，最重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以您应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办？
There be I believe简单直白最好
用简单直白的语言表现最具魅力的自我，才是中英文面试的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。不要不屑于用there be 句型，不要不屑于用第一人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办？万一面试官和你展开辩论怎么办？用平实的语言直切正题是最讨巧的方式。
如果你凭实力进入了free talk阶段，接下来要做的就是坦率的与面试官讨论大到企业未来，小到穿着打扮的话题，当然坦率也要聪明。那时候面试官有可能思维如野马，你很难把握他所关注的你身上的特质，你也无法预知他会问你些什么，那么以上这几点仍然是唯一可遵循的规律。
⑸ mis（管理信息系统 或 经营情报学） 国内求职，发展前景
情报学 你最好去考研，国内有几所高校都在研究的前沿上。单独的管理信息系统专业本科基本上是培养不出需要的人才的。尽管前景好，但是国内需要的是复合型人才，还是得需要靠自己努力。
⑹ 遇到不专业的面试专业的，低职位面试高职位，面试官什么都不懂还装的很懂的样子，感觉是在套情报样，并且
理解题主，这种情况我一个做人事的都遇到过。不过套情报的可能性比较小，真想套取情报，自然应该是找最专业的人来跟你聊，才能获得有价值的情报嘛。
这种情况题主已经概括的很准确了，就是“不专业的面试专业的，低职位面试高职位”。其实可以换一个角度看，面试官此时也是很心虚的，所以才会装腔作势，做出一副很高傲的样子。一般遇到这种情况，我不是觉得气愤，而是觉得尴尬。
楼上一位小姐姐说此时尽管应付，是是是嗯嗯嗯，抓紧结束面试是上策，我不认同。俗话说，阎王好见，小鬼难缠，前面几个不专业的环节是面试的必经之路，只有经过这几个小鬼，才能见到殿上的阎王。你的火候和功力，只有大boss才是有资格的评判者，所以最终目的不是应该尽快见到boss吗？
这种情况下，我建议题主既不要生气放弃，也不要咄咄逼人，适当展示你的专业度，折服面试者但给她留足礼貌和面子，这也是你情商的表现。一切干货和真知灼见可以留待面见boss时一展所学。
祝题主职业顺利。如有帮助，请采纳。也欢迎关注我，我是一枚从不灌水的二级人力资源管理师。 来自职Q用户：梨花与虎🏅🏆
做为专业精英，不管他的智力有多高强，在面对不在同一个层次的个体或群体时，那些高深莫测的理念或专业术语，必须使它们低俗化或简单化。让对方能听懂并且认为你很专业，这才是你要考虑的。作为求职者，有必要在面试官前表现你的专业知识及职业素养，不能因为面试官没有你专业而轻视对方，如果面试官比你专业或许这个公司就不是很需要你了！所以不应为此很气愤啊！ 来自职Q用户：木鱼
⑺ 面试前如何搜集企业有效信息
如今，不少求职者都通过互联网找工作。网络招聘虽然给求职者提供了很多方便，也拓宽了求职者的求职渠道，但是网络招聘信息量太多也给求职者带来不少难题。如何筛选有效信息就变得非常重要了。蛋壳就业规划平台讲解面试前应该如何搜集企业有效信息。
虽然发达的互联网络为准备期间的情报搜集提供莫大便利，但通过搜索引擎出来的信息，很多是存在不确定性的。换而言之，并不是所有的信息都是真实有效的。蛋壳表示，求职者在面试前要先筛选企业有效信息，这样才能提高面试成功率。
据介绍，有效信息就是信息中能够支撑和加强沟通有效的内容。它与冗余信息相对应。就面试而言，有效信息指的是，在答题的过程中，能辅助论点，对面试官构成影响，从而达到提高面试成绩、增加面试成功率的目的。就面试准备而言，所谓有效的企业信息，实际上分为两种：一种是企业官方给出的公司介绍、产品介绍、企业文化介绍；一种是在职、离职的工作人员，或是以前的面试者给出的真实评论。需要注意的是，很多网上的信息都只能作为参考，不能作为最终结论的依据。
蛋壳建议，在查找企业信息的时候，企业官网和面试者对企业的评论这两方面的信息要进行仔细了解。黄小姐表示，很多面试官在面试求职者都很喜欢问及企业相关内容，看看求职者对面试的重视程度。所以，求职者在面试前应该仔细查看所要面试的企业的官网，了解企业介绍、企业产品介绍、企业文化等。此外，求职者在接到面试通知后，要查看有经验的面试者对该企业的评论，参考这些评论，再考虑是否赴约面试。祝面试成功！！！望采纳!~~
⑻ 求一份求职计划书
（不知道你什么专业，下为参考范文）
“适者生存，劣者淘汰”。在这个竞争十分激烈、信息量爆炸的时代，个人的的压力越来越大。要想在这个社会上站得住脚，对每个即将步入社会的大学生来说，都是一次考验。在上大学之前，还未步入大学的学生们会对大学有一种憧憬，想象着大学的生活多么的精彩、多么的幸福。上大学之后，从懵懂的大一到懂事的的大二，一部分人开始了自己的职业生涯测试。他们开始为自己的职业做规划，分析当前职业在社会当中的环境如何及发展前景，以便为将来的发展做一个长远的规划。
从社会上或是书中，我们知道良好的职业生涯策划，对个人来说是一笔宝贵的财富。策划为我们指明了方向，为我们确立的目标，以至于我们在未来的社会发展中少走弯路，不会迷失方向。鉴于此，我制定了自己的广告生涯策划，希望在以后的道路上能够指引着我朝着正确的方向前进，也希望我的人生更加的精彩。
第一年，也就是我大二快放假的时候开始。期末考试快到了，这段时间就是要努力复习好各科目，争取考个好成绩，这是在期末结束之前的一个小目标。考完试后，是一个为期将2个月的假期，这个暑假打算不回家了。
为了能够在暑假过得充实而有意义，我准备找一些自己能够干的工作。工作之余，学习设计类的软件，如Photoshop、illustrator、Dreamweaver等设计类的软件及SPSS统计学软件。预期计划的工作是：访问员、数据录入、家教等工作。一方面增加自己的社会经验，另一方面也是让自己的暑假过得充实。访问员及问卷数据录入的工作与本专业有联系，能够使自己在课堂上所学的广告调查的知识应用与实践当中。家教工作的内容主要是辅导初中学生的英语课程，这让我在复习英语的同时且了解一下现在初中学生的学习、生活状况。有条件的话，可以对他们写一个关于青少年的社会发展心理学的论文。除此之外，我打算参加“三下乡”活动，考察西部地区的经济发展水平、生活状况等，同时体验一下生活。
⑼ 谁帮我找个应聘老师的求职信要求100字！
文无定法，各有不同风格。教师职业具有特殊要求，求职的成功的关键，还是本人的实际能耐居上。但是，做好求职信这张名片，展现你的文采、气质也不可忽视。
尊敬的学校领导：
（开场白）真诚地向你举荐我自己。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您赏识。
（个人基本情况简介,着力把亮点突出展示给读信人，简捷，明快）我叫园丁，女， 年 月生于 （某省） （某县）， 年 月 大学毕业于（北京师范大学历史系历史）专业（系）。 （工作简历突出教学与教务管理，列举与应聘有关的经历。一般概说）毕业后支援边疆教育，来到某省高中学从事历史教学工作，年 ，东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班结业。（教师专业职务任职资格及职务情况）年 月获得最高专业职务及被聘任的情况，2004年4月破格晋升获得中学高级教师任职资格并被聘任至今，现任该校中学高级级教师、历史课题组组长等职务。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从1998年起，连续六年一直被评为校优秀教师。2003年被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面：（主要的教学业绩成果介绍，可以打破时间先后，最重要的靠前）
从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：
2000年12月，在（某）省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
2002年9月，在（某）省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：
1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在（某）州电教教材评选中获一等奖。
1999年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在（某）省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。
1999年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
2003年，制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。
2003年，制作的英语课件《Britain and Ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。
2002年9月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站（http://hi..com/gwjtzy 虚拟），在K12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，累计访问人次突破200万，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。
1999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过Animator、Flash、Authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用Flash、Photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：
2002年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，2002年、2003年连续两年被评为优秀班主任。同时，在（某）二中网站论坛上任“大牛论坛”（）的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗？”、“怎样对待上网玩通宵的学生？”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
积极指导学生参加各种课外竞赛活动，1999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖2001年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。
三、教研方面：
1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。
1998年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
1998年8月，编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书，被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
2001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
2002年，论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。
1999年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员，承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。2001年，参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版，获学生好评。
2001-2002年，参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育：
2000年1—2月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。2000年7月——2002年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。2003年11月，考取东北师范大学历史系教育硕士（学科教学）。
10年来的支边支教经历，使我具备了高级中学历史教学教研以及参与中小学历史课程内容改革校订的较强能力，特别是教师素质得到突破性提升。具有教法新颖和不断革新教法以及从事重点高中班主任工作的实用经验。独立制作课件和利用互联网辐射受益同行的能力定会使使贵校的学科教学与现代教育技术整合再上新台阶。给我一个丰富自己的机会，我和贵校将获得双赢，这是应聘的主要理由。
我期待着你的赏识！同时非常诚恳地对您说：我非常期待在您的领导下来完成我所钟爱的中学历史教学工作使命。
（联系方式）我的电话：（XXXX）XXXXXXX），我的E-mailL: [email protected]。恭盼回音。
恭祝贵校事业发达，蒸蒸日上！
此致
敬礼！
求职人：机会
2007年 7 月 13日
自己琢磨吧，作为一个老师有了这个提纲应该没问题了吧？