A. 面试时问到为什么要担任助班该怎样回答
时间过去的很快，一转眼我担任助班已经有一个学期了。现在想想，当初我抱着一定要带好一个班的责任，一直在为建设一个积极、认真、向上，有凝聚力的班级而努力。虽然，在这段时间，有很多的事情都超出了我的预想，但是，到了最后我都能够处理妥当。这其中的酸甜，唯有你做过了助班你才能够体会。
好了，现在讲讲上学期到现在我做助班的总结和感悟吧！
第一，在班级的建设上面，本班采用让新生先在军训期间进行熟悉，军训期间只是选择联络员作为本班的军训工作负责人。班干的选举在军训结束后，采用自荐并且公开投票的方式来进行，这样可以在以后的日子里，新上任的班干会带有热情和负责的态度工作，而由于是民主的选举，这样会更加符合班中的大部分同学的意愿。班中另外自定有班规，在一个集体的班级里我们有了同样的约束，才会彼此珍惜。
第二，在班风的建设方面，班上的同学们积极参与课外活动，遵守学校的规章，按时完成早读和晚修的要就，做到上课不迟到、不早退。有一些同学还在学院的创新小组里面学习，更有一些同学在来了之后就开始朝着考研的目标进行努力。而让我感动的是，在学期中的时候，学院和学校举行的运动会，班中无论是不是运动员，都参与到场。因为我们都相信着，我们即使朝着不同的目标在努力，但是我们的心都紧紧跟着整个班级连接着。
第三，是关于我的个人感悟方面。开学初，学校就要求我们助班要好好的跟弱势群体沟通，特别是来自家庭贫困的学生。一开始，我就找了班上相对贫困的学生聊天，通过开导，使他们能够在一个陌生的环境中内心能有一个归属感，而我就扮演着一个能够让他们在新的环境中第一个相对信任的人。但是贫困生的内心的恐惧和对未来的不可把握是否是一时可以解决的呢？那段时间，晚上睡前我总是在不断的问自己，可能吗？答案是不可能的！不要说别人，就说在大学比他们走过多两年的我来说，在面对自己没有把握和自信的事情上面，我能够在一时半会缓过来吗？只是，我在给了他们一个安慰的同时，也给自己一个交代。但是，我没有止于跟一些贫困生聊天而已，我也和班中的每一个人聊过。通过看他们对自己大学的规划上面（这是我个人要求的，目的只是为了能够更了解他们），再到他们对我说的一些想法，还有个人的经历上面，我深深的感受到，很多的事情并不像表面上看起来那样的。比如说，有些同学，即使外表开朗，但是当他们和我聊了之后，我才发现，原来他们的内心也是有很脆弱的一面，只是平时他们隐藏的很好。这是我不仅又问自己，弱势群体仅仅是贫困生和一时还不能被大家所接受的同学吗？当然不是，也许这也是我做助班以来最大的感触，因为很多的时候，我不只是在和他们交流，甚至在他们身上，学到了我一辈子都可能学习不到的东西。
我不敢说我是一个优秀的助班，但是我能够肯定的说，我是一个负责的助班，一个尽心尽力的助班，一个无愧于心的助班。助班的这条路，经过了一个学期，我不是走完了，而是已经站在一个新的起点，开始新学期一个新的学习。
B. 班助选拔面试题目有何回答技巧
一、个人仪态形象
1.最好穿着自然得体，女生的长发尽力束起来，男生的头发最好不要盖着眼睛。
2.与面试官保持合适的距离，不要太近也不要太远。太近了对你面前的面试官会产生压迫感，并且很难与面试官有眼神交流;太远了则会产生疏离感，并且信息传递过程中会出错。
3.站直，上肢动作自然。这表现了对面试官的基本的尊重。有些同学站得很歪，而且手中会一直有些小动作，比如玩纸条;或者有些同学因为太过拘谨而把手放到口袋中，这些都是不好的习惯。
4.面带微笑，说话礼貌。这点大家都做得很好。
5.有些同学礼貌地提出可否坐下来面试。这点在我的标准中是不扣分的;但我希望各位如果到企业或政府部门或到其他机构面试的时候最好不要提这样的要求——除非面试官要求你坐下。
二、自我介绍
我只能说，大多数未通过的同学就是在这个环节上与别人拉大差距的。也许部分同学没有面试经验，但也绝不至于很不清楚自我介绍应该说什么。在这一环节的阐述中，我的语气会稍微激烈一点，希望各位不要介意。
1.部分同学完全不知道自我介绍应该说些什么，还问面试官应该介绍什么。毋庸置疑，这完全暴露了你的毫无准备;而面试官的基本逻辑是，毫无准备完全暴露了你的毫无诚意。试问，我们如何敢将工作交给一个毫无诚意的人?虽然我相信每一位来面试的同学都是有诚意的。
2.部分同学整个自我介绍只说了自己的名字与班级，甚至只说了名字，然后就宣布完毕。这种情况则不仅说明了你毫无准备或毫无自知之明，更说明了你的沟通能力非常糟糕，连后面的“沟通能力”的分数也影响了。当一个人自我介绍只能说完一个名字就戛然而止，我们又怎们能够相信你的沟通能力足以镇定新生的心?足以解决新生各种各样的疑问?
3.许多同学介绍自己时虽然说了不少，但毫无重点，不着边际。这也是不太好的，因为这一定程度上体现了你不能权衡利弊，部分轻重。当然临场能找到点东西说还是不错的。
三、沟通能力与性格特点
(一) 沟通能力
班助的沟通能力是指在与新生的交往中能够自信、大胆、主动、积极、简洁、有效地与之沟通。这不需要你拥有什么领导能力，或者什么所谓的策划能力与管理能力。这些在当班助时都是虚的，或者说并不是我评定的重点。
我只想见到你能够对新生的所有问题都能够进行及时有效的反馈，这需要有一定的总结能力和概括能力，并且你要懂得一定的人情世故;沟通中你要谦虚而自信，这才能让新生觉得你靠谱、有安全感;处理新生的事务你不能带有过分自我的情绪;不是处理新生的问题而在讨论其他暂时无关的事情时你又需要有自己独立的看法;新生不主动向你询问时，你需要主动询问新生，起码在开学两个月内应该这样;沟通的时候，你不能太过偏心，以免导致新生班中形成不团结的因素——因此过于喜欢呆在小集体又不跟其他人混的同学就有点不合适了;沟通中你可以有点吹牛，但关乎新生切身利益的事情你不能吹，你必须要懂——因此你没有一定的见识与对生活的观察是不行的;沟通中你还不能有领导的官腔，因为班助与新生之间是很平等的;沟通中你必须要仔细倾听，这是非常重要的——并且在面试时这也能够表现出来······
看起来好像很多要求，其实不然。事实上要求真的不高，真的。我相信如果你是个平时关注生活，并且能够善待他人，融入他人的话，这些要求都不难做到，一点都不难。
而且我也相信，这面试过程中的5分钟，已经足以让我看出你是否合适班助的沟通能力的要求。因此落选了又不服气的同学，也许能在这里找到答案。
我的评价是很客观的。
并非在学生会混过就能当班助，也不是你曾经多么风云就能当班助——因此学生工作的经验并不能成为你的筹码，但是由工作中你学到的并在面试中表现出来的沟通经验却是你的筹码。而沟通的经验，在学生工作中体会到的又哪有你处处关注生活体会到的多呢?
所以如果你平时有心并努力去改变自己，在面试的时候就绝不会轻易表现出你的缺点。
(二) 性格特点
我之前一直说班助要外向，要积极。其实我只是想让你们面试的时候往这方面去表现。但是如果你拥有前面所提到的很好的沟通能力与处事能力，我个人是不太介意生活中你是个内向的人。——毕竟人性难改。
但是，在面试的时候如果你仍表现得很“内向”的话，则会让你的回答难以让人信服。因为你在面试时的“内向”表现为：说话太少，不能有效地回答问题;声音太小，没法有效地沟通;过于紧张，说明你缺乏沟通经验;说话含糊，不够自信，这预示了你在迎新的大场合中没有控场的能力，假如你是班助的话。
其实我相信，大学生心中都有一些美好的情感、美好的性格。因此我在此不对任何类型的性格作褒贬定论。在我对性格的评定中，有区别的只是，某一些性格更能让你自然而然地靠近新生、融入新生，并能够积极地影响新生。
四、总体印象
总体印象分是根据之前的一些指标，并结合之前那些指标没有涉及到的方面来评定的。
其他的指标比如基本的常识——值得一提的是很多同学回答不出学生会的结构组成是怎样的，这个就算平时很多人不知道，但是作为一个面试者你难道不去做一下准备的吗?郭老师无数次强调这些东西，如果你不去准备又能怪谁呢?
还有一些指标如是否幽默、是否博学，等等，这些不是主要的，但会对你给面试官的印象稍微添色。
需要说明的是，有部分同学其实也没有什么大问题，但因为可能表现平平，因此被其他表现突出的同学比了下去。可见竞争之激烈。所以这部分同学也可想想你们有什么可提高之处吧。
本身我作为一名班助，你应该知道我在面试完之后心情也是沉重的，因为我知道肯定会有很多同学是没通过的。我情愿说是没有通过而不是失败，因为你们以后定会面对很多的面试，无论是否通过，你们需要的是习惯生活中的竞争，在大学如此，在社会更是如此。
C. 要面试班助了，好紧张.怎样的回答才能让自己过关
最重要的就是表现的自信，落落大方些。因为当班助之后肯定得经常给师弟师妹一些指专导、帮属助处理一些问题什么的，当着众人的面讲话什么的肯定少不了。紧张的话，我有个办法可以缓解，就是你握住自己的手腕，深呼吸，等到脉搏跳得平缓些，再开始讲话，说话语速尽量的放慢，声音要洪亮，有眼神交流，站姿和坐姿要显得自己很有精神活力，别软绵绵的，别一紧张就巴啦啦一下子竹筒倒豆子一样，巴不得早点讲完。当班助，沟通交流能力很重要，畏手畏脚怕这怕那的老师肯定不喜欢。而且要展现出自己的责任心什么的。总之面试回答什么并不重要，老师最主要是看你面试时候的表现，遇到问题什么反应，心理素质和能力够不够担当的起班助这个职务。
D. 大学班助的面试要注意的事项
大学班助的面试要注意很多事情，比如说首先要。注意自己的言语，同时注意发挥自己的优点。争取把自己最好的一面展现出来。
E. 各位大大~可以请你们帮个忙么关于选择助班面试的问题!!!
学生会的工作也是为同学服务的，做助班也是位同学服务，如果面对一对矛盾时，内要从共同点下手。。容。。
前提：你需要表明从个人角度讲，这一次你更希望以哪一方面的工作为主。
首先，及时的向学生会的负责同学说明自己在何时要去做助班的工作，而如果你自己就是负责人那就更加好了，先把工作安排好，自己再去做其他的事情。
其次，如果一方面的工作结束，立刻可以在另一方面的工作上帮忙。
F. 助班面试中的问题回答。
班助主要考察一个学生是否有正面的形象，是否工作有魄力有奉献精神。因为班助相当于是班级的一面旗帜，首先要严于利己才能够以良好的形象帮助老师处理事务。围绕着几个大的特征回答面试的问题才对路。
一般可能的提问以及回答提示是：
你为什么会选择加入助理班主任这个团队；
喜欢这份工作；
个人性格，比较有亲和力有耐心，所以在对待学生问题的时候也可以细心解决，完全可以协助班主任做好工作等等。
你觉得自己有什么优势能成为助班呢？
是否做过学生干部，如果有谈自己的经验
成绩是否好，如果是可以给同学介绍经验，帮助他们更有效率地学习
个人性格优势，是否可以融合团队，是否可以帮人排忧解难，是否熟悉班级事务，帮助班主任处理事务。
作为助班，你觉得应该要有怎样的形象呢?
大胆管理班集体，有正气、有朝气、积极向上，在班上有一定的威信，与同学和睦相处，并敢于指出同学的不良行为，维护班级荣誉。
下个学期你有什么打算，助理班主任需要很多的时间管理新生班，你是否有充裕的时间接受这一职务？
时间是挤出来的，任何一件事情，只要是我想做的，又想要做好的，那么即使我一天都满课，仍然可以通过各种途径去找到时间来做好班助一职。最重要的是有那一份心，那一份热情，那样的话，再难的事情都会迎刃而解！
G. 竞选班级助理答辩一般问题及答案
助班面试问题抄及答案
助班面试中的问题回答。
1. 你为什么会选择加入助理班主任这个团队；
2. 你觉得自己有什么优势能成为助班呢？
3. 作为助班，你觉得应该要有怎样的形象呢?
4. 你们对上一届你们所带的助理班主任在什么地方做的不好？怎样改进？
5. 如果你是助班，而你所带的班级有人不喜欢你，你会怎么办？
6. 怎样让新生更好的适应学校环境呀？
7. 你觉得助理班主任这个职位是个什么的职务？
8. 如果有一位新生比较早就来学校报到，而且也是晚上，那时候没有安排好宿舍和其他琐碎的事情，那你会怎么安排他渡过当晚？
9.下个学期你有什么打算，助理班主任需要很多的时间管理新生班，你是否有充裕的时间接受这一职务？
10. 当你遇到你难以解决的问题的时候，你会怎样做？
11. 你觉得做助班最总要的是什么？
12. 班干的管理效率很低，如何在不伤及自尊的情况下教导他们做好班级管理？件事情，最重要的是有那一份心，那一份热情，那样的话，再难的事情都会迎刃而解！
H. 面试助班要讲点什么
面试助班要与面试人聊一聊他的个人基本情况，个人的求职想法。
I. 班助面试等问题
竞选词我觉得不用太官方，可以幽默的表现出你的希望和责任心。。。人缘关系非常重要，群众基础是关键