㈠ 地理科学师范类毕业可应聘初中的老师
如果你目前已经地理科学师范类毕业过了，应该是有高中地理教师资回格证的，那么你就可以直接去答应聘高中或者初中的地理教师了。如果你是打算报考地理科学师范类专业的话，目前国家有规定要参加全国教师资格证考试并且合格才能获得相应教师资格证了。
㈡ 国家地理探险队员是怎么应聘的
《中国国家地理》，原名《地理知识》，是一本关于地理的杂志月刊，由版中国科学院权、地理科学与资源研究所和中国地理学会主办。作为中国的国家地理杂志，内容以中国地理为主，兼具世界各地不同区域的自然、人文景观和事件，并揭示其背景和奥秘，另...0206
㈢ 怎么进入美国国家地质勘探局或者是美国国家地理杂志工作
你是硕士进中国地质调查局都难，别说美国了，
㈣ 地理信息系统专业可以考哪些工程师，还有评
GIS童鞋要学好英语、数学和计算机。证书有
1、基础证书
（1）英语:英语四级，有能力的话尽量也把六级过了。
（2）计算机：计算机二级三级，有能力的话可以也过了四级。博主认为考数据库和网络方向对GISer用处较大。
过英语四级是最低要求，必须要过。考个英语六级、计算证书算是锦上添花。
2、技能证书
（1）、全国信息化工程师---GIS应用水平考试：http://www.ncie.gov.cn/gis/
全国信息化工程师项目（NCIE）是在信息产业部领导下组织实施的国家级IT专业政府认证体系。全国信息化工程师—GIS应用水平考试是由信息产业部电子人才交流中心与教育部地理系统软件及其应用工程研究中心联合推行的国家级GIS行业专业技术水平考试，已经被纳入全国信息化工程师项目（NCIE）考试体系，项目简称“全国GIS应用水平考试”。
将考试体系由低到高设为三个级别。一、二、三级其能力水平分别相当于GIS助理工程师、GIS工程师、GIS高级工程师。一级考试侧重于专业基础知识的考核，不设方向；二、三级考试将分为GIS软件开发与GIS行业应用两个方向进行考核。考试采取全国统一考试的方式。在校生或应届生只能考一级。有三年工作经验可以考二级，五年工作经验可以考三级。
点评：在校生或应届生可以考一级，考试相对比较容易，可以增加就业筹码。
（2）、ESRI技术认证考试:http://www.esrichina-bj.cn/market/certification/index.html
2011年1月，Esri公司正式公布了“Esri技术认证计划”，该认证体系被认为是全球GIS行业首个技术认证体系。首批认证考试在全球165个国家的5000多个考点进行。“Esri技术认证计划”目的在于使专业人员能够迅速掌握Esri公司系列产品的优势，以在工作中脱颖而出。首批认证考试包括桌面、网络和企业级产品等5项认证。每项认证考试的全程考试时间均为2个小时，为全英文在线考试，共包括90至95道多项选择题。对于认证项目，Esri会逐渐扩展为一套完整的13门考试。Esri技术认证考试费为225美元，至少可以补考3次。
点评：报名没有限制，在校生可以报考，属于全球性的认证，去外企有很大帮助。但是考试只采用英语，考试费用较高。
（3）、MapGIS技术认证:http://www.mapgis.com.cn/templates/ci2/index.aspx?nodeid=1631
MapGIS技术认证是国内GIS领域专业的技术认证，是MapGIS用户掌握MapGIS相关软件技术应用能力的体现，其培训和认证都比较偏向MapGIS软件的应用和开发。
点评：在校生可以报考，偏中MapGIS在实际项目中的应用，实践性较强。
（4）、计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试：http://www.rkb.gov.cn/
该考试是原中国计算机软件专业技术资格和水平考试(简称“软件考试”，俗称“软考”)的完善与发展。这是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导下的国家级考试，其目的是，科学、公正地对全国计算机与软件专业技术人员进行职业资格、专业技术资格认定和专业技术水平测试。
通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务(技术员、助理工程师、工程师、高级工程师)。计算机专业技术资格(水平)实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。因此，这种考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。
软考的专业类别分为计算机软件、计算机网络、计算机应用技术、信息系统和信息管理。业内大多数开发人员参加的是计算机软件类别的考试，该类别的资格分为初级资格、中级资格和高级资格。其中，初级资格对应的为程序员；中级资格为软件测评师、软件设计师、软件过程能力评估师；高级资格则没有按照专业类别进行划分，为信息系统项目管理师、系统分析师、系统架构设计师、网络规划设计师和系统规划与管理师。
点评：这种考试还具有水平考试性质，报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的技术水平就可以报考相应的级别，这意味着在校生也可考高级资格，该考试认可度较高，对走开发路线的童鞋有益。
（5）、注册测绘师http://zcchs.sbsm.gov.cn/index.shtml
2007年我国开始建立注册测绘师制度，根据《中华人民共和国测绘法》，由原人事部、国家测绘局共同颁布了注册测绘师制度的有关规定及配套实施办法。目前已经进行了3次全国注册测绘师考试，已有近7000人取得注册测绘师资格。
2014年，国家测绘地理信息局印发了《注册测绘师执业管理办法(试行)》，该办法将于2015年1月1日期开始实施注册测绘师与资质挂钩，这标志着我国注册测绘师制度进入实质运行阶段。3S人终于迎来了自己的职业证书，这将大大提高3S人的职业自豪感和职业尊严，同时也会提高有注册测绘师证的3S人的工资待遇。
点评：报考要求较高，在校生不可以报考，本科毕业需要工作4年才可报考，2013年的通过率在3%左右，通过率低，但是证书含金量高。关于注册测绘师的介绍详见博文《3S人的职业证书—注册测绘师》。
3、大赛证书
GIS相关的大赛的获奖证书，也是很重要的，对学生未来的就业求职有很大作用。一个大赛小组实际上是在模拟一个项目小组，在参加大赛的过程中可以学习到很多知识，比如检索文献资料、行业知识、编程能力、团队合作精神等！
（1）ESRI大赛：http://contest.esrichina.com.cn/index.html，是由Esri中国信息技术有限公司举办的针对在校大学生的竞赛活动，从2004年起，已举办10届。目的是激发在校学生学习、应用和交流GIS技术的热情，增强学生的创造力和动手能力，大力推动GIS技术在中国的普及，并为GIS产业的发展选拔和储备大量优秀人才。2014年本竞赛分为地理设计组、Web与移动开发组、ENVI/IDL遥感应用开发组和三维建模与分析组。
（2）SuperMap大赛：http://www.giscontest.com/，是由中国地理学会与北京超图软件股份有限公司联合举办针对在校大学生的大赛，从2003年起，已举办11届，目的是激发大学生在GIS领域的学习和研究兴趣，提高其GIS开发水平和实践能力。分为6组：云平台开发组、应用开发组、移动应用开发组、三维组、地理分析组、制图表达组。
（3）MapGIS大赛：http://contest.gisera.com/，是由中国测绘地理信息学会、工业和信息化部人才交流中心、地理信息系统产业技术创新战略联盟、国家地理信息系统工程技术研究中心共同主办，中地数码集团承办的全国性GIS技能水平比赛。比赛的目的是激发高校学生对GIS技术学习、交流和应用的热情、拓宽学生们的思维、锻炼学生们的实际动手能力、推广GIS技术在中国普及等，并为中国GIS事业选拔和储备更多的优秀人才。从2009年起，已举办5届。分为4组：制图组提交模板、遥感组提交模板、三维组提交模板、开发组提交模板。
（4）互联网地图大赛
互联网地图大赛，是面向全社会的，不仅仅面向学生，对参赛作品要求较高，实战型较强，从获奖团队来说，学生获奖较少。在校生参加该比赛可以接触到真正的互联网地图，对未来的学习和工作帮助较大。目前主要有高德、天地图和网络地图的大赛。
高德LBS应用大赛：http://2014lbs.amap.com/，面向广大IT从业者及开发爱好者而举办的LBS产品开发大赛，由高德LBS开放平台举办，致力于推动中国互联网及移动互联网生态系统的成长。对GISer在校生来说可能要求比较高，但是奖金丰厚。
天地图：http://apicontest.tianditu.com/，“天地图”应用开发大赛，于2013开始举办，为了推动天地图的广泛应用，带动地理信息产业发展，由国家基础地理信息中心、中国测绘地理信息学会、中国地理信息产业协会、中国卫星导航定位协会共同携手，举办“天地图”应用开发大赛。
㈤ 大学地理学教材的问题
你好，抄我也特别喜欢地理，但是我也袭不是地理专业的学生，我感觉你可以在图书馆多找些这类的书多看看啊，不过你学的什么专业啊？你可以试着先考个导游证啥的，以后说不定还能用的到，考个国导的，我同学有考的，很简单就考下来了，也不是地理专业的，你在图书馆多看看旅游地理、国家地理，乱七八糟的关于地理方面的一些书籍，应该对你会有所帮助，
借鉴一下一楼的回答，气象气候学、天文学、地质学、地貌学、水文学、植物地理、世界自然地理、世界经济地理、人文地理学、综合自然地理学，这些基本就都是课程，不过你不是这个专业的，考这个会不会限制呢？还是自己有特殊关系呢？
希望我的回答能够帮助到您，谢谢
㈥ 外贸会计成绩
为什么我到网上去查，，查不到我的成绩啊。。。别人都能我却不能啊。。是不是哪里出现问题了
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㈦ 日语求职！
从全国整体来看来学日语最吃香的地方就是东北地区了,
因为地理原因,在那边有很多的日资企业,待遇都很高.
急需日语的人才.因此在东北又很多人都在努力学习日语,而且那儿也是全国日语学习与教学资源最多的地方.
我建议你去大连工作,出于一下几点原因:
1.大连是东北地区最有发展前景的城市,如果国家要振兴东北工业基地,肯定离不开进出口贸易,而大连港是东北地区的唯一海港,所有的物资都要从那里进出(日韩贸易占主要)
2.大连有良好的日语学习传统.大连的小学初中高中的外语教学分两种:一是英语,二就是日语.也就是说,那里的日语教学和我们熟悉的英语是平等的.有很多学生甚至从小学起就把日语当成第一外语,一直到高中.大连的中考和高考分为英语卷和日语卷两种,甚至有的学生可以不学英语,就可以参加升学考试.
3.大连外国语大学是东北最有名的外语学校,且它的日语系是全国有名的.如果要去大连,可以先去这个学校试试.
4.北师的名气在北方教育界里很大,在大连,北师被认为全国最好的师范类大学(如果在南方就不一定了),你有很好的学历优势.
5.正如你希望的,大连里北京很近,坐火车10个小时(9点开车,第二天早上7点到),飞机只需一小时.
6.大连是著名的旅游城市,环境很好,那的人道德素质都很高.而且临海,气候很不错的,希望你会喜欢那儿.
最后再补充一点,如果要当老师,不光要语言水平高,而且要使自己有良好的交际能力和渊博的知识.
祝你能找到一个满意的工作,事业顺利!
补充一点,大连现在紧缺日语人才.如果要想进大外,那最好现在去和他们联系.我有同学在这个学校工作,现在由于本科生扩招的原因,日语老师缺乏.建议:在找工作的时候要主动一些,多去几次,自己的前途是要去争取的.
㈧ 最近在找工作自己什么都不会不知道找个什么工作好
什么都不会，没技术且内向，去打工的话，适合的岗位有：工厂车间普工，保安、搬运工，餐厅酒店厨房下手、洗碗工或服务员，建筑工地小工等。无论做什么工作，在什么岗位，首要一点要勤奋，要做一行爱一行，要吃苦耐劳，要对工作负责任，勤能补拙嘛！平凡岗位作出了大贡献者大有人在。如“三八红旗手”、“最美奋斗者”获得者李素丽，她曾经只是北京市公交总公司公汽一公司第一运营分公司21路公共汽车售票员。这个岗位太普通了太平凡了吧，她自1981年参加工作后，在平凡的岗位上，把“全心全意为人民服务”作为自己的座右铭，真诚、热情地为乘客服务，被誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。她把普通的岗位当成神圣的职业，勤奋敬业。她认真学习英语、哑语，并努力钻研心理学、语言学，利用业余时间走访、熟悉不同地理环境，潜心研究各种乘客心理和要求，有针对性地为不同乘客提供满意周到的服务，因此获取多项国家级荣誉广受赞许。无技术又内向并不可怕，怕的是懒散懈怠，怕苦怕累，好高骛远，成天做着不切实际的梦想，对工种挑三拣四，这山望着那山高，工作起来态度也马虎，又不负责任，那么才是稀泥巴扶不上壁，无可救药也！这样的人，自然很难找到工作，也没有哪家企业单位愿意招入，即使有招入工作也迟早会被“炒鱿鱼”。如此吊而郎当的人，不思进取，即使有文凭有技术，也是枉然，终将一事无成！
㈨ 大学生求职简历包括哪些部分
给个范本你,就清楚了:
个人 简历范文
个人资料：
姓 名： 性 别： 年 龄： 民 族：
学 历： 系 别： 专 业： 藉 贯：
邮编：
健康状况：
家庭住址：
联系电话：
政治面貌：
1 专业技能：
接受过全方位的大学基础教育，受到良好的专业训练和能力的培养，在地震、电法等各个领域，有扎实的理论基础和实践经验，有较强的野外实践和研究分析能力。
◆ 外语水平：
98年通过国家大学 英语 四级考试。 99年通过国家大学 英语 六级考试。 有较强的阅读、写作能力。
◆ 计算机水平：
熟悉DOS、Windows98操作系统和Office97、Internet互联网的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等语言。
◆ 主要社会工作：
小学：班劳动委员、班长。
中学：班长、校学生会主席、校足球队队长。
大学：班长、系学生会主席、校足球队队长，校园旗班班长。
◆ 兴趣与特长：
☆喜爱文体活动、热爱自然科学。
☆小学至中学期间曾进行过专业单簧管训练、校乐团成员，参加过多次重大演出。
☆中学期间，曾是校生物课外活动小组和地理课外活动小组骨干，参加过多次野外实践和室内实践活动。
☆喜爱足球运动，曾担任中学校队、大学系队、校队队长，并率队参加多次比赛。曾获吉林市足球联赛(中学组)"最佳射手"称号并参加过98嘉士伯北京市大学生足球联赛。
◆ 个人荣誉：
中学：xxx优秀学生。 xxx优秀团员、三好学生、优秀干部。 xxx 英语 竞赛三等奖。
大学：校优秀学生干部 96、98年度三等奖学金与97年度二等奖学金。
◆ 主要优点：
★有较强的组织能力、活动策划能力和公关能力，如：在大学期间曾多次领导组织大型体育赛事、文艺演出，并取得良好效果。
★有较强的语言表达能力，如：小学至今，曾多次作为班、系、校等单位代表，在大型活动中发言。
★有较强的团队精神，如：在同学中，有良好的人际关系;在同学中有较高的威信;善于协同"作战。"
◆ 自我评价
活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
◆ 求职 意向
可胜任应用xxxx及相关领域的生产、科研工作。也可以从事贸易、营销、管理及活动策划、宣传等方面工作。