初中物理面试试讲视频

A. 教师资格证面试初中物理视频求百度云分享，跪谢！

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B. 初中物理面试试讲哪些章节是重点

对于初中物理有哪些重点章节？应该有一些的。但面试都是不确定的，和其他职业面试一样，问版题非常泛权。试讲的也是不确定的。
试讲的章节一般选择核心、重点的知识点，同时为了考察各方面能力，试讲的内容可能会带简单的实验（但是实验不会复杂，因为没有时间准备）；要注意实验的规范、素养，实验现象要清楚，同时强调讲解思路清晰，有利于学生观察等。

C. 求杜春雨老师的全部初中物理教学视频（讲课和讲题的都要）

10分都不值得浪费流量

D. 怎样通过物理家教试讲

试讲，是对授课人员教学能力的初步评估，是校方决定是否录用教师的最重要的一个环节。俗话说“台上一分钟，台下十年功”，一个人的教学素质和教学能力，在试讲5分钟左右就基本上能够展现的很充分了，所以大多数单位录用教师要求的试讲时间一般在5-15分钟之间，就算某些学校要求准备40或45分钟的课，也不会让你真的讲完一个课时。要完成试讲，需注意以下几个方面：
（1）备课内容一定要烂熟于胸：一知半解的东西还不如不知道，试想一个老师如果对于自己所讲的知识都马马虎虎，怎么能上好课？所谓你要想给别人一碗水，就需要自己有一桶水。学高才能为师。可悲的是现在大学中很多教师就是一瓶子不满，半瓶子晃荡的水平，大学教学质量难以得到根本提高。
（2）课前必须认真备课：就算是老教师，上课前也必须将所上课的内容进行梳理。因此试讲前，必须对试讲的内容进行认真备课，对试讲的内容和进度要掌控好，防止走偏题，当然有条件有时间的话最好能够自己模拟下讲课。我曾见过一个学生试讲，其本身很优秀还获全国大奖，但空手就开奖，乱七八糟。
（3）ppt、板书内容要有条理：随着ppt教学课件的广泛使用，板书的重要性已经大大下降了，如果没有电子化教学，板书必须有条理，能够体现你上课的注意内容和重点；使用ppt更要在其中体现你上课的思路，特别要借助ppt多使用图片来实现你教学的内容，因为一张图抵得上千言万语。
（4）要明确你授课对象的水平，要认为听课的人对你上课内容是一点都不懂，对方就是白痴：如果学生对你上课内容都知道了，还有必要上你的课吗？打比方，中学物理中有“参照物”这个术语，教材上没有任何解释，很多年轻老师上课直接加以使用，其实很多学生是第一次接触这个术语，需要教师给出举例加以解释。
（5）注意控制语速和速度：新手很容易说得很快，语音的抑扬顿挫则能够防止语速过快，要做到抑扬顿挫，则需要上课有一定的激情，对上课内容充满兴趣，这样也能够带动听课者的情绪和兴趣。
（6）明确试讲内容：大多数情况下都是自选内容，但也有少数情况要试讲对方指定的内容，所以一定要问清楚再备课。
家教的种类现在比较多，如果是学生家长自己请家教，试讲会比较简单，就是跟家长聊聊你过去的学习经验；如果是家教教育机构试讲，上面几条把握住基本没有问题，最好要体现出你善于沟通，不要说对方的不足，因为你说对方某些方面差就等于拆台，让对方无法巩固所招到的学生，更无法新招学生。

E. 初中物理十分钟试讲,怎么讲比较好

初中物理十分钟试讲，并不是要你在十分钟内讲完一节课的内容，并不是要你在10分钟内把一节课内容概括地讲完，而是用45分钟的时间讲一节课，他只听你10分钟的时间。所以按一节课的内容你该怎么讲就怎么讲，讲到10分钟他就叫你停下。（你千万别在这十分钟里面面具到）。十分钟足够了，在这十分钟里，评委就能看出讲课人的素质怎样，语言、教态、思路、教法，当然还有你的身材长相。
建议你这样做（仅供参考）：1、简单的自我介绍。（我叫XXX，今年X岁，毕业于XX学校）2、接着讲课，有导语更好，没有的话直接给出课题。3、提问复习与本节知识有联系的内容（无论是在什么时间学的，不论是物理还是数学知识，不是上一节讲的物理内容）。把评委当做学生向他们提问，给学生一定时间思考，找学生回答问题，（当然没有学生回答了）对学生的回答给予肯定或者否定，要有鼓励的语言。把所有的问题提问完后，找一个学生熟悉的例子（课本上有）引导出新课题（析书在黑板上）。4、面置学生自学新内容（一部分或一个新问题），布置学生自学完后回答出黑板的问题（板书问题或自学提纲）5、检查学生的自学情况，提问的形式叫学生回答，教师要对难点重点给予一定的讲解，在这里一定不要每个问题都讲，学生会了的不讲，讲了也不会的不讲，非重点不讲。这是你发挥的重点，要讲的清楚，不罗嗦。6、针对新授的这部分内容出几个小题叫学生做一做来巩固新知。做法一样的，给学生一定时间做，订正答案可以采用学生互相讨论的形式来完成，对学生不会的问题，你要讲解一下。7、接着再学下一新的内容。（找一个身边的老物理教师帮你一下为好）估计十分钟已到，任务完成！

F. 在招教中，初中物理试讲15分钟怎么讲

这叫片断教学抄，首先要在规定时间内备出这片断教学的教案，再按规定时间完成片断教学。教学中一要先保证教学的科学性，就是不能出错。二再突出自己对这片断内容上出自己的创新。片断教学要虚拟有学生时的教学过程，不是说课，而是教学，要假设有学生听课的情景，自设情景启发式教学。

G. 您好！您能说一说初中物理如何试讲吗有初中物理的试讲稿吗

1.面试物理学科在熟悉教材的时候确定教材中哪些知识点是重点，这是教学设计的核心。

2.在熟悉教材之后就要学会设计教学过程，在教学过程设计合理，这个合理就是指要重点突出，逻辑清晰。

3.在教学过程设计合理的基础上就要追求新颖，一般最好的体现新颖的地方是导入环节。

4.物理学科试讲《安全用电》教学设计

一、教学目标

【知识与技能目标】

贯彻正确用的电常识;

知道安全用电原则。

【过程与方法目标】

通过实验与小组交流合作，养成良好的用电常识。

【情感态度价值观目标】

远离高压电以及明白与掌握如何触电急救方法，增强自我保护意识。

二、教学重、难点

【重点】

如何正确使用家电及安全用电原则。

【难点】

如何正确使用家电;知道雷电的危害和保护措施。

三、教学过程

环节一：导入新课

教师展示家庭中常见的一些家电，并提问他们的使用方法，在使用中有没有安全隐患?在用电中遇到突发状况应该怎么办?进而引出本节课的课题：安全用电。

环节二：建立概念

【案例再现】

在PPT中呈现出一些由于没有遵循安全用电规则而发生的惨案的案例，通过观看提问：

1.导致这些现象的原因是什么?

2.正确的用电方式是什么?在用电中应该注意哪些问题?

学生四人一组分享交流感受和体会，以及自己的一些见解。

教师根据学生的讨论进行总结补充并讲解安全用电原则，结合正面的案例加深学生对安全用电的意识：

不接触低压带电体，不靠近高压带电体;

更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关;

不弄湿用电器，不损坏绝缘层;

保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换。

【学生讨论】

播放云层间、云层与大地之间的电压的产生及危害、建筑物顶层安装避雷针的原因，通过生动的动画直观、清晰的感受雷电对人生活的危害，激发起学生的自我保护意识，然后教师抓住学生的兴趣，讲解如何预防雷电，并结合生活中的一些实例展示，例如:避雷针、高压电线上端的防雷导线。

H. 我要去新东方面试，一对一老师，初中物理，5分钟试讲该注意什么，讲什么

他们现在只招不坐班的老师。
1. 不坐班就意味着没有底专薪。没有底薪就意味着不保属证每月的工资。签的合同里面只写了优先排课。淡季很有可能会有2000甚至几百的工资。当然除非你和点上的人关系很好，或者你和学生关系搞得很好。（其实培训机构，只要学生喜欢你就好，不是说你教得多么得好）
2. 没有年终奖，虽然现在有课销奖金，但也是少数课特别多的人才能拿得到。
3. 外地人不落户口。
4. 周末上课还要赶课，有时要上10小时甚至12小时。
5. 接的学生一有投诉，替换，老师就是众矢之的。
6. 不坐班基本没有什么发展可能，永远只是个老师。（你想你老了还要去赶课么）
7. 续班一直要考核，搞得像销售一样。

I. 哪里有初中物理教师优秀试讲视频啊为什么我在网上搜的都看不了啊

http://www.czwlzx.com/Soft/ShowClass.asp?ClassID=195&page=2
初中物理在线
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