A. 公务员面试经典真题及详解
1. 假如你正在兴致勃勃地和同事谈论领导的缺点，领导出现了，你该怎么办？领导的能力比你低，你该怎么做？如果领导比你强很多，你又该怎么做？
【参考方法】
遇到这种比较难以对付的压力性试题，最安全的方法就是不直接谈你的对策，而是先讲出原则，实际上就是避而不谈的策略。考官会从你的原则里面分析出你的意思。
答：(1)首先，在背后议论别人(特别是别人的缺点)本身就是不尊重他人的不道德行为，是不可取的，所以应避免这种情况的发生。
(2)如果领导的能力比我低，我也不会因此而轻视他。既然他是领导，那一定有他成为领导的原因，无论怎么样，尊重领导是起码的上下属关系所要求的。同时，自己还是应该在岗位上兢兢业业地干，那是对自己的负责和对职业的尊重。相信这个世界是公平的的，是金子总会有发光的时候。
(3)如果领导能力比我强，那我更应该敬重他，把在他手下工作当成一种学习和锻炼自己的机会。我一定要多向他学习，取其之长、补已之短。平日做个有心人，从细微处学习一点一滴。俗话说“强将手下无弱兵”，有一个能力比自己强的领导，我一定成长得更快。
2. 你在下班回家的路上，见到一位被车撞伤的老人，肇事司机已经逃逸。你见义勇为将老人送到了医院，老人的家人赶到医院却说是你撞伤了老人，要你赔付。你怎么处理？
答：(1)首先，我会让老人的家人冷静下来，告诉他们医院不是争吵的地方，现在最要紧的是老人的病情；等他们冷静下来，我会耐心解释，将事情发生的经过详细地告诉老人的家属，表明自己的救助完全是出于一片热心；
(2)接着，我会打电话告诉家人，说自己现在有点急事，晚些时候回家；下来，我会建议等老人安顿好了以后，请他自己讲述事情的经过；我想老人会实事求是地说出原委的；
(3)如果真的遇到不讲道理的人，我也不会急躁或害怕，我可以考虑报警，保留为自己辩护的权力；
(4)最后，尽管在这件事情上被人误会，并不代表助人为乐就不值得去做。以后遇到此类事件，我还是会挺身而出，将这份爱心进行到底。
3. 梅花、桃花同样香、同样艳，怎么理解？
答：(1)这说明这个世界是多样化的世界，我们应宽容对待、包容并举、求同存异。
(2)梅花、桃花虽然是两种不同的花，花期不同，开花时间也不同，梅花香自苦寒来，桃花却是在春天开，但最终的结果都给世界带来了美好，增香添艳，这说明只要能给世界带来美好，对人民有利，那么英雄可以不问出处。
(3)这一自然现象对我们也有很多启示。首先从小处说，今天我们的社会对待人才就不能只局限于高文凭，比如现在公务员招考既招大学毕业生，也招社会人员就是一个很好的证明，不管是大学毕业生还是社会人员，只要能通过公务员考试的严格选拔，为国家作出贡献就是好样的，都能得到社会的尊重。
(4)从大处说，邓小平同志曾经说过“白猫黑猫能捉到老鼠就是好猫”。在我们进行社会主义现代化建设过程中，不管是公有制经济还是私有制经济，只要能为国民经济建设服务都是应该予以保护的。
(5)我从这种现象中还得到一个启示：作为年轻人，不论环境如何，都要相信天生我才必有用，不论是在顺境(桃花开在春天)还是在逆境(梅花开在冬天)，都要尽力为这个世界增香添色。
综上所述，如果我能有幸成为公务员队伍中的一员，我也会象梅花与桃花一样，以自己的方式发出独特的香味，为群众作出自己应有的贡献。
4. 胡锦涛总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的“社会主义荣辱观”。请结合当前我国青少年的状况，谈谈进行“荣辱观”教育的重大现实意义。
答：(1)以“八荣八耻”为主要内容的“社会注意荣辱观”抓住了当前人民群众普遍关心的一个社会热点，是构建社会主义和谐社会的一个根本性问题。
(2)要承认在当前社会生活中也存在着一些不文明、不健康现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义在一些人中还有市场，少数人思想混乱、道德缺失、是非善恶混淆，这些问题的出现和蔓延，对我国青少年的道德体系造成了冲击，污染了青少年的心灵。
(3)以“八荣八耻”为主要内容的“社会注意荣辱观”既有对社会公德的要求，也有对个人私德的提倡，既有对不文明行为的批判要求，更有对文明行为的遵守要求，对开展青少年道德建设具有很强的可操作性。
(4)以“八荣八耻” 为主要内容的“社会注意荣辱观”为指导，通过言传、身教、奖惩和榜样教育等多种形式，引导人们坚持从具体事情做起，通过学习、立志、躬行和自省等环节，加强自身修养，培养公民特别是青少年的正确荣辱观。
5. 2005年11月26日，江西省九江市发生了5.7级地震，灾情十分严重，党中央、国务院领导高度关注，紧急部署抗震救灾工作。当地政府也启动了紧急救灾预案，及时组织人员做好抗震救灾工作，社会各方各界纷纷伸出援助之手，救灾工作井然有序，请谈谈你的看法。
答：(1)面对地震、飓风、海啸等自然灾害，人类应该携起手来，共同应对挑战。
(2)江西九江地震，党中央、国务院立即组织救灾，充分证明了我们国家执政能力和执政水平的提高，能够应对突发事件，切实履行了社会管理和公共服务的职能。
(3)社会各界伸出援助之手，发扬了一方有难、八方支援的优良传统，表现出了人们应有的人道主义关怀。
(4)面对灾难，我们应该积极组织群众开展灾后重建工作，结合农村实际，按照社会主义新农村的目标，重建美好家园。
(5)最后，我要强调一点的是，在科学技术日益发展的今天，我们要充分依靠科技的力量，做好灾前预报工作，提高防御灾害的能力，降低灾害带来的损失。
6. 你刚进单位，就给单位提出了很多建议，但同事都认为你爱出风头，领导一开始还很耐心，后面也逐渐显得不耐烦，请问你怎么样解决？
答：(1)出现这样的问题，我首先从自己身上寻找原因。我会回头认真审视以前的一些建议，看它们是否可行，是否切合我们单位的实际情况。
(2)其次，我会积极与领导、同事进行沟通，向他们请教、学习，请他们对我提出的方案的不同的看法；我一定会要求自己对领导、同事抱着学习的心态，完全从公事出发，不要引起不必要的误解。同时，注意献言献策的方法方式。
(3)从这件事上，我还得到一个启示：在工作中，一定要多做事、多调查、多研究，不能只提建议而忽视了日常工作，不能因为要工作创新就忘了本职工作，眼高手低是要不得的。
(4)最后，我想尽管领导和同事因为此事对我产生了看法，但是今后的工作中，遇到新的情况，或者有新的想法，我还会及时向领导汇报，不能因为怕别人说，就不去建言献策。
7. 有人认为成功必须坚持“没有什么不可能”，而有人觉得“凡事需要量力而行”，你如何看待这两个观点？
答：(1)首先，这两种说法并不完全矛盾，并且二者在各自不同的前提条件下都有一定的道理。
(2)其次，“没有什么不可能”设定的是无所不能的假设，它强调的是人的主观能动性在取得成功中的重大意义，以及突破传统、树立高目标的必要性。“量力而行”侧重的则是在具体事情的实施中科学、客观地评价自我，避免因眼高手低出现失误，或者一些重大的损失。
(3)总之，在通向成功的道路上，既要具备“没有什么不可能”的大无畏精神，努力奋进，开创新局面；同时也应谨遵客观实际，避免因为决策失误而造成的巨大损失。
8. 请问你对“有些人看起来象朋友但做不了朋友，有些人看起来不象朋友但却是真正的朋友”这句话怎么看？
答：(1)这句话说得很对，它告诉我们如何选择朋友。真正的朋友不是“看”出来的，或者说，表象是靠不住的，要把握实质。俗话说，“路遥知马力，日久见人心”，只有经过考验的朋友才是真正的朋友。
(2)从这句话里我更体会到了如何对待朋友。“君子之交淡如水，小人之交甘若澧”，朋友之间贵在精神心灵的交流和沟通，而不是物质上的互相满足，否则最多也只是俗称的酒肉朋友，不交也罢。“忠言逆耳”，真正的朋友要指出互相的不足，取长补短，共同进步。
(3)我知道离开单纯的象牙塔进入社会之后，人际关系就会变得微妙复杂，各种利益关系会让人们之间有太多的隔阂。一方面，我们要擦亮眼睛，分清哪些人是真朋友，哪些人是假朋友；另一方面，要真诚地对待别人，做别人的真朋友。
9. 为庆祝香港回归，南京一位6岁的小女孩，在香港回归前夕将圆周率的值背到小数点后1997位。请问，你对此有何想法？
答：这个问题我想从两个方面来分析。
(1)好的一面，说明这个女孩的记忆力超人，是一个天才；同时，香港回归是我们中华民族的一件大事，普通小朋友也参与其中，说明整个社会都在关注香港的回归，体现了大家的爱国之心。
(2)负面的影响：我记得上学时曾学过一篇古文，名叫《伤仲永》。仲永他在五岁时就能做出文理很好的诗，他的父亲经常炫耀儿子的聪明才智，天天带着他往返于应酬之间，而不再注重培养他更多的才能，学习更多的知识，到仲永长大以后，就和普通人一样，根本就看不出他曾经是个天才了。在这件事情上，大家要全面认识：一方面，小孩子的心理远未成熟，任何赞扬和批评都可能变成锋利的刀片，媒体也不要过度报道，家长更要注意对孩子加以教育引导和保护。另一方面，家长不可因望女成凤心切，拔苗助长，今后应针对孩子的特殊能力循序渐进加以培养，相信终有一日孩子可成才。
(3)最后我希望这个聪明的孩子能够健康成长。
10. 用“发展、诚信、事业、智慧、小康”五个词语编一个小故事。
答：当前，我国正在全面建设小康社会，在这个大形势下，国家出台了一系列优惠措施，鼓励下岗职工自主创业。邻居老王于2001年下岗，当时他并没有沮丧，而是振作精神，和老伴两人在一家大型工厂门前开办一个“便民快餐店”。开店初期由于缺乏经营理念、管理方法，小店曾一度陷入绝境，后来，当地政府的政策和资金的支持下，加上老王本人吃苦耐劳，他的生意逐渐有了起色，后来发展得越来越红火。现在，他的店面已经扩大到了原来的5倍。这不，今天居委会还请老王介绍成功经验呢。老王感慨地说：“要成就一番事业，不仅要靠智慧，更要靠踏踏实实做人的品格。在经营中讲诚信，以优良的服务真诚面对顾客，这就是我成功的心得。”老王的讲话，博得了场下阵阵掌声。
B. 有趣的面试问题
一个问题就够了，“请把对方会告知我是生门的门指给我”
说真话的知道，假话人会告知死门是生门，所以真话人会指死门
说假话的知道，真话人会告知生门是生门，所以假话人会指死门。
那么共同指出的肯定是死门了。
C. 英雄们淮南市第一人民医院面试题目大概什么方向 内容 小弟女朋友要面试护士 谢谢告知！！！
笔试和面试成绩分别占40%,但是面试方案由用人单位或主管部门制定得，具体的还真不知道。
笔试上考的都是专业知识，面试比较倾向开放性的问题，有可能是抽签决定的，
D. 请帮忙回答几个笔试题
(4)一名新闻记者，原定当天下午1：30开始采访，2：00他必须去执行另一项采访任务。可是前一名从1：00起采访的媒体记者已经拖延了时间。1：35，这名记者决定要求前一位记者暂停下来，让自己先进行采访。如果你是他，你会怎么达到目的？
表明自己的情况,请求被采访者同意和前一位记者一起采访被采访者.
(6)上海出租车数量占全市机动车总量的万分比是多少？(智力题)
万分之三百三十三...循环
外企面试经常会问比如会问你“美国有多少个加油站”、“上海的出租车数量占全市机动车总量的万分比”等等。实际，这些问题当然不是考你的记忆力和常识，事实上也没有什么标准答案，关键是考查你分析问题的能力，如何找到一个切入口。
E. 你心目中的英雄是谁(面试技巧)
我心目中的英雄是我的爸爸，他太了不起了！
F. 大学生村官面试题目及答案
您好，以下是部分大学生村官面试题目及答案
一、你为什么要报考到村任职?如果你被录用，你准备怎样开展工作?
参考要点：
第一问：
1、积极响应组织号召；
2、愿致力于农村经济发展和社会进步；
3、锻炼提高自己。
第二问：
1、尽快了解掌握村里的实际情况；
2、搞好班子团结，加强班子建设；
3、学习农村法律法规、政策，虚心向村干部和致富能手学习，提高自己的工作能力；
4、积极为群众提供技术、信息等服务，引导群众走产业化经营之路；
5、积极传播先进文化，加强农村精神文明建设。
二、在村镇规划中，某村道路需扩宽，有几户群众担心许诺赔偿不能兑现，有抵触情绪，阻挡施工建设，其中有一户还是你亲戚。作为村干部，你将如何处理这一问题 ?
参考要点：
1、实施村镇规划，是改变村容村貌、提高村民生活质量的一件大事，全体村民都应该配合、支持；
2、了解掌握这几户群众产生抵触情绪的原因和要求，做好耐心细致的思想工作，讲明政策和利害关系；
3、抓紧突破口，首先做好亲戚的拆迁工作；
4、及时解决拆户的赔偿和宅基地问题。
三、你对市委、县委公开选拔大专以上学历优秀青年到村任职的重大意义有何认识 ?
答题要点：
优化农村干部队伍结构、切实加强农村领导班子建设、为全面建设小康社会提供组织保证和人才支持的重大举措，是解决全面建设小康社会难点的需要，解决全面建设小康社会人才资源问题的需要，解决全面建设小康社会党的基层组织建设的需要。
你为什么参加这次考试?
答题要点：
这次考试体现了公开、公正、平等、竞争、择优的原则；为大学毕业生施展才华提供了一个广阔的平台；是锻炼自己、提高自己的一种途径；是利用自己所学推动农村经济和社会发展，促进小康社会建设，实现自己人生价值的一种方式。
G. 面试题:你心中的英雄是谁你会怎样回答
随便说一个人，但是那个人的优点要跟你的工作职位需要的优点相符合。
H. 如何看待英雄被质疑的公务员面试模拟题分析｝
如此言论，对史实进行随意调侃和解构,甚至于胡编乱造,肆意诋毁抹黑民族英烈,不仅是对英雄的极不尊重，更是对民族的正能量符号污名化,挑战正义良知的底线,冲击社会的价值判断,扰乱人们对历史的正确认知。
适值世界反法西斯战争胜利70周年，铭记历史、缅怀先烈是全国人民都应牢记的信条。今天的和平事业来之不易，今天的幸福生活由英烈的鲜血铸就。于革命战争年代，无数仁人志士抛头颅、洒热血，为了国家复兴、民族自强，献出了自己的宝贵生命。如今，烽火连天、金戈铁马已然逝去，但饮水思源、铭记英烈却应横亘每个国人的心头，无论是抗战阅兵场上挥手致敬两鬓斑白的老兵，还是血染沙场的每一位革命英烈，他们都应得到世人的尊敬、敬仰而非抹黑，怀疑。对于质疑英雄的行为，作为有责任有担当的中国人，都应坚决说不。
质疑英雄的行为显示出部分国人历史知识缺乏，民族正义感缺失，民族信仰低下，不仅让英雄寒心，更让核心价值观的弘扬频遇寒流，于此全社会应深深警惕，予以整改。
首先，国家应建立规范健全的国家荣誉制度,健全完善英烈英雄安抚保障的制度。不仅及时给予名义上的承认，使得英烈英雄能够得到心理上的宽慰，而且通过给予工作、学习、生活上的帮扶，使得英烈英雄的后续生活得以保障。
其次，社会应充分运用新闻媒体，广泛宣传英烈英雄光荣事迹，引导全社会把英烈英雄的光荣与梦想铭记在心、弘扬在行,让英雄有血有肉地走入人们的心灵。
再次，学校应将爱国主义、报国情怀融入日常教学当中，通过将英烈英雄事迹加以教学传播，使得爱国主义根植学生心中，引导学生从小做起，从自我做起，为弘扬社会主义核心价值观贡献自己的一份力量。
最后，父母应做好孩子的第一任老师，日常生活中有情怀而又不失理性、有态度而又不失温度,用更为容易接受、更为符合事理逻辑的方式为孩子讲好英雄故事,营造弘扬英雄精神的强磁场。