广安教资面试

A. 教资面试怎么考的，要怎么准备，难吗

附上教师资格面试流程

要想面试考得好，试讲须讲好

面试只有三个环节：结构化（5分钟）——试讲（20分钟）——答辩（5分钟）。

作为考试中的重要得分项——试讲， 考官打分看的就是你的教学基本功。师范生倒还好，但如果你是没有讲台经验的非师范生，那你就要重视了！

接下来敏试-教育要分享的是试讲中的3大误区和试讲的高分小贴士。

3大误区

1.试讲是一节课的压缩

此类想法：×

经常会有考生疑感，在十分钟到十五分钟的时间里，怎么能够讲完所有内容呢？

其实试讲并不是节课内容的压缩，而是选择其中一个内容片段进行教学。这个教学必须是具体、丰富的，包括教学方法的使用、师生活动的安排、教学环节的完整等。

考生要明白试讲的目的是考查考生是否适合做一名教师，而不是如何成功地将一课时的内容压缩为十分钟或十五分钟的内容。所以考生要尽量在有限的时间里，将一个知识点讲授清楚，做到学生能够理解运用。

2.试讲是讲给考官听

此类想法：×

其实，试讲是一种教学，只是这种教学没有学生。但是考生必须明白，教学的对象仍然是学生。

考生可以把考官假想成学生，区别是考官不会回答考生的任何提问，也不会和考生进行任何互动。考生要自已模拟学生的回答，完成教学。

3.试讲只要流畅讲完即可

此类想法：×

很多考生在试讲的时候，想得更多的是“我怎么才能快点把内容讲完”，其实这是不正确的想法。

试讲中要体现的是教师如何“教”，学生如何“学”，所以不能简单地认为只要自己能流畅地讲完就好了，还应注意教学方法的选用、教学环节的安排、教学氛围的营造等，这些都是考生在试讲中应该注意的地方，不能自顾自地讲。

高分小贴士

1.衣着得体

试讲时的着装要端庄大方，符合教师形象，给人成熟稳重的感觉，切忌过分装扮或不修边幅，这是教师的职业特点所决定的。

2.加强演练

试讲之前一定要多演练几次。考生在备考时，可以自己在家里试讲，并找几个朋友或者同学试听并提出建议，这样做的好处是可以纠正自己的教态，改进自己的教学设计，迅速进人应考状态。

3.进场礼仪

进场面对考官时，要向考官问好，待考官允许后再走向讲台，走路要笔挺，给人精神抖微的印象。在此过程中要注意两点一是不要紧张，要面带笑容，体现出自信；二是要与考官有目光的交流，拉近与考官的距离，切忌低头或看向别处。

4.仪态得体

试讲过程中，注意手势、表情等体态语的使用。要举止大方，教态自然，体现出为人师表的庄重与亲和。

5.语调适宜

试讲声音要洪亮，语速要适中，表达要清晰流利。切忌语速过快或者有长时间的停顿。语速过快会表现出紧张情结，也不利于考官听清楚；语速太慢或者停顿时间过长会让考官觉得试讲者备课不充分。

另外要注意的是试讲语言要抑扬顿挫、高有感染力，这样可以调动听课者的情结，创造出积极的课堂围。

6.时间分配

试讲内容要丰富，更要突出重点，不重要的一句带过，重要的讲深讲细，切忌“眉毛胡子一把抓”。

同时，不能照本宣科或者偏离教材内容随意发挥。另外要注意时间的合理分配，避免出现时间不够或剩余时间过多的现象。

7.教育机智

要注意试讲的机动措施，通常在预设的最后都要设计一个综合性、拓展性问题，以备不时之需。

8.合理互动

在试讲过程中要注意与考官的互动。要设想下面坐满了学生，适时提一些问题并作出评价，与学生进行有效的互动。注意与考官眼神的交流。

9.板书美观

试讲时的板书设计要合理，切忌杂乱无章，文字应简明扼要，思路清晰，逻辑严密，字连工整。

良好的板书设计会给考官留下好的印象，为试讲者加分。

10.离场礼仪

试讲结束时不要急于离场，要向考官示意“我的试讲完毕”，等待考官提问。如果考官没有问题，则以离场。

在整个试讲过程中，一定要注意谦虚有礼，做到不卑不亢，切忌目中无人、过分张扬或者过于谦卑。

11.平稳心态

要学会调整心态、调节情绪，相信经过充分的准备，自己一定可以在试讲时脱而出。有了这样积的心理调适，在试讲时就会保持平和的心态，充分发挥自己的水平，展现自己的素质和能力。

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B. 小学教资面试主要面试内容是什么呢

面试主要考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

C. 教资面试要注意什么

写教案必须能20分钟写完(进写教案的教室前会有一段时间在外等待，这个过程中遇到不会的可以偷偷跟同学商量一下，但是进教室之前必须想好教案怎么讲)，只用写个提纲，但是大致框架必须完整，面试完后会上交。
②等待面试的时候不要跟别人聊天 想一下一会儿怎么讲，不要紧张
③进门之前先敲门(礼貌很重要)，进去先自我介绍(eg.各位考官上午/下午好，我是今天的第x号考生，很高兴见到各位考官)
自我介绍不要说姓名
④结构化 仔细听考官问题然后回答(eg.谢谢考官 对于这个问题我认为。。。。回答完毕)逐条回答，逻辑清晰，声音洪亮，面带微笑，观点积极
如果没见过原题从这几个个方面想(反思自己存不存在此类现象，和学生进行谈话了解学生思想，召开主题班会进行思想教育，和家长联系共同关心爱护学生，多跟德高望重的有经验的老师学习。。。)
⑤试讲 show time 全靠演技 具体不说 控制时间7分钟左右(留一部分时间板书)，要联系课本知识，多用小组讨论发让学生自主学习 过程要连贯语言表达要清晰，可以不完美，但是一定要自信，精神面貌好(开头:上课 同学们好 今天我们讲。。。结束:好，下课。 对考官说:以上就是我试讲的全部内容)
⑥板书 精简(主标题+小标题)eg.萃取溴的四氯化碳 一.分液漏斗 二.萃取
⑦答辩 专业性问题 会就会不会就不会如实回答 反正自信就行了 面试过程中要微笑态度要柔和且端正
⑧结束上交备课纸和教案 擦黑板 感谢老师
⑨仪容外表 精神面貌要好 可以不穿正装但是不能太幼稚具体形象
最好不要刘海(建议高马尾) 
淡妆或者不化妆(不要涂眼影，口红不要太红

D. 教资面试如何准备

作为一个教师，你该怎样备课?
【参考答案】
备课是上课前的准备工作，也是教师驾驭课堂的前版提。因此，权做好充分合理的备课是一名合格教师的技能。
首先，明确授课内容，梳理知识点，思考如何将每个知识点自然地衔接起来，做到循序渐进地向学生传授知识。明确教学重难点，重点思考如何用启发式的教学方法引导学生自主学习。
其次，要明确学生的学习情况，提前做好学情分析，适当地对教材内容进行拓展和补充知识点，根据学生的情况充分考虑学生可能会提出的问题。
最后，撰写一份详细的教案，尤其对于新手教师来说，教案对教师掌控课堂来说是非常有帮助的。将一些创新的导入和一些启发性的教学方法融入到教案中，可以丰富教学内容，激发学习兴趣。
作为教师，我们要做好课前准备，努力向经验丰富的教师请教设计教案的经验与技巧，坚持创新，在提高自我专业素养的道路上，不断拓宽知识，终身学习，努力成为一名反思型、专家型教师。

E. 教资面试的流程

教师资格“国考”省份面试流程如下：
（除申请中等职业学校专业课、实习内指导教师资格考生外，容其他考生面试均使用国家面试测评系统）
(1)抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。
(2)备课。考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
(3)回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
(4)试讲或演示。考生按准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
(5)答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟。
(6)评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分。
中等职业学校专业课、实习指导教师类别考生面试按各市教育局有关要求和程序执行。报考初中、高中俄语学科的考生，考试机构将根据报考人数，在省内跨区域联合组织面试，考生应服从考试机构安排，按要求进行报名和考试。

F. 教资面试的主要内容是什么谁知道啊

你好，同学
面试主要是：考查申请人的职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

G. 教资面试没有教学经验，怎么准备试讲

有很多同学是没有讲课的实战，所以在备考这段时间，最重要的就是要熟悉课文内容，了解科目年级段的课程标准，不同类型的教案都要能够熟悉设计，掌握适合的导入技巧，教学方法。
如果想更快的进行提升的话，不要自己偷偷练习，一定要大方面向身边朋友、家人模拟练习才能有效的找出自身的不足同时也能锻炼自己的稳定性。
试讲是一个熟能生巧的过程，只有不断练习才能够在面对考官的时候做到看起来很熟练有点意思。试讲是整个面试的核心环节，也是考核考生是否可以当老师的关键

H. 教资面试考什么

面试到底考什么
面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题这两种。
备课版(或活动设计)试题的确定：权考生在备课前登录面试测评系统，面试试题从试题库中随机抽取。
规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。随后考生进入备考教师，备课准备20分钟(幼儿园活动准备20分钟)，试讲(展示)、答辩20分钟。
关于教师资格面试的科目问题则如下：幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为小学语文、小学英语、小学社会、小学数学、小学科学、小学音乐、小学体育、小学美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相同。
面试考试怎么考？
候考：报到后考生在候考室休息，等候通知进入备课室。
备课：考生进入备考室后由工作人员分发片段教学试题，考生根据试题内容备课(编写教案)30分钟。
讲课：考生携带教案进入面试室进行15分钟的片段教学，结束后进入教学能力测试环节，即用5分钟思考并回答问题。
评分：考官根据片段教学、问题回答情况综合评判。教案不计分数。

I. 教资面试需要准备什么材料

教资面试这个主要是考验你是否适合当老师，有没有这个气质，还有抗压能力，这版个是最主要权的。知识那个也会考察，但是个人感觉不是非常重要，因为毕竟之前没当过老师。教资面试的话，可以提前礼仪训练，还有备课试讲，试讲时候一定要胆大。总之就是心态放好，自信一些，肯定可以过的。

J. 教资面试的流程是什么呀

请参考：
首先大家先了解一下教资的面试流程：到达考场进行抽题---在备课室进行20分钟的备课--进入考场去面试。然后进入考场以后还有三个环节等着大家，第一个环节是五分钟的结构化，第二个环节是十分钟的试讲，第三个环节是五分钟的答辩。这就是整个教师资格面试的流程。下面逐步分析一些面试的技巧。
1：备课：有效的时间内完成“试讲稿”
在备课时间里首先明确，备课加写教案的时间只有20分钟，所以在这20分钟内是不可能完成所有的文字的，只能大概写出一个提纲，将关键的内容写出来，其中关键的内容就是：教学目标，教学重难点，教学过程(导入新课，新课教学，巩固提高，小结作业)，板书设计。能够使自己形成一个完整的思路就好。
2：结构化：注意与教师职位相结合。
结构化面试实际上也是考生和考官面对面的交流，所以在回答考官问题时，怎样将话说的得体非常关键，不仅需要考生说话逻辑，更需要流畅地表达出来，同时注意方式方法。给大家几个建议：要听清楚考官的问题，考官在读题的时候不要打断考官，在说明问题的时候要解释清楚，并且还要注意说话的逻辑性，语言的说服力，切忌在说话的时候有很多口语词。并且可以了解一下结构化的一些常用答题思路，对于备考的时候会非常有帮助。
3：试讲：掌握试讲的主动权
试讲可谓是面试当中的重头戏了，这是一个无生课堂，也就是说无生试讲了，需要考生自己虚拟出一个教学场景出来，可以脑海里面把考官当成是自己的学生，这样的话就方便自己发挥了。在试讲的过程中有几个非常重要的建议：第一是要面带微笑去讲课，展现自己的亲和力，并且还要注意讲课中自己的声音的抑扬顿挫，第二是合理设置问题，在教学课堂中切忌提一些无效问题，让学生回答“是”或“不是”的问题。并且较好是结合学生的实际生活来提问题。第三是设置互动环节。在课堂上除了老师提问，设置其他的一些互动环节来活跃课堂气氛，加上现在新课改强调把课堂还给学生，学生才是课堂的主体，所以可以设置一些小组讨论，学生表演，学生展示学习成果等方式。并且要注意课堂互动的可操作性和可行性。
4：答辩：考官追问
答辩属于考官追问环节，考官提问往往以教学设计为主要提问和追问方向，而就教学设计而言，又以教学目标、重难点、教学过程居多。在这个环节中要沉着，冷静。要好好回忆清楚自己的教学环节和过程以及教案。所以在自己备课的时候，教案熟记在心。对于考官指出自己的失误，切忌不能反驳，要注意和考官说话的态度语气，因为此时对于自己的所犯的错还可以进行补救。