教师结构化面试公告

Ⅰ 教师招聘结构化面试该注意哪些问题

国际上对三种职业单独设定了专门的节日已表示对从业人员的尊重，分别是记者节、护士节和教师节。由此可见教师这个职业社会认可度还是非常高的，拥有了教师资格证以后即将面临的就是各地区教师招聘的考试，这也是同学们通往体制内教师工作的最后一道关卡。全国很多地方教师招聘面试环节都是以结构化面试为主要考察形式，下面分享两点在结构化面试中的注意事项。

一、合理分配面试时间

教师招聘的结构化面试一般需要考生在15分钟内回答考官的三道问题，三道问题必须在15分钟内全部作答完毕，那么如何科学地分配这15分钟呢?

首先，我们要先明白这15分钟是从考官说“考试开始”以后才计时的，而并非从考生进场以后开始计时，这就需要各位考生在进场以后能大方沉稳地去和考官问好，而不用在“向考官问好”环节过多担心会浪费自己答题的时间。

其次，我们一般建议考生按顺序思考一题作答一题，而不是三题一起思考一起作答(考官明确要求统一思考、统一作答的除外)。每道题思考时间一般建议不超过一分钟，答题时间根据题目的难易程度大约在一分半到两分半之间，在答题期间务必注意声音洪亮、表述流利。

最后，一般在离考试时间还剩三分钟的时候，考场内会有倒计时三分钟提示，如果你听到了倒计时的提示而题目还没有回答完毕，就需要在接下来的倒计时里言简意赅杜绝啰嗦，否则就有可能出现因时间不够题目未回答完整的情况，这种情况是要被扣很多分的。

二、穿衣造型是其次，答题流畅最重要

很多考生在备考的时候，尤其是越临近考试越过多地会去在意自己穿什么，其实衣着上只要大方得体不浮夸、不臃肿、不艳丽就可以了。考官们一天要听600分钟的答题，除了中午吃饭，上午下午休息时间加起来都不到十分钟，从早上六点多开始准备一直忙到晚上七八点，你在意的那些衣着上面的细节考官很可能压根就看不到。

相比而言，最能在面试考场里抓住考官注意力的是你的笑容和你流程充实的作答过程。如果一定要找出面试答题中最重要的一点要求，那一定是流畅。流畅来源于情绪控制力，来源于对自己的高度自信，更重要的是来源于考生对结构化题目答题思路的准确掌握。看似复杂的结构化面试在中公教师考试研究院的研发下早已得到合理的分解，我们将结构化主要考察的六大题型每一种都归纳出科学易懂的答题思路，只要按照不同题型稍加练习，几天时间便可以让一个完全没有接触过结构化面试的考生变成结构化答题高手，真诚希望未来的课程里我们中公教育的老师能和大家一起，见证奇迹。

各位未来的老师们，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。希望上述的内容能给面对教招面试束手无策的你一些启发，更希望能在未来和你相约中公课堂，一起努力助你进步!你给我们一个机会，我们还你一个梦想!

Ⅱ 教师结构化面试该怎么准备

面试测评的主要内容如下：1、仪表风度 2、专业知识 5、综合分析能力 9、求职动机
招聘教师面试测评：1、短时高效 2、专业性强
结构化面试
面试按是否具有既定的模式分为结构化面试和非结构化面试。
结构化面试中常见的两类有效问题为：以经历为基础的问题；以情景为基础的问题。提问的秩序结构通常有：由简易到复杂的提问，由一般到专业内容的提问。
教师结构化面试的显著特征是：（三条）
教师招聘考试结构化面试试题举例
八组（渝北区07年面试题）
1．即兴演讲（4分钟）
以“我为渝北育英才”发表即兴演讲，并板书一句有关教育的格言警句。
2、教学应变题（3分钟）
开学第一天，你精神焕发地走进教室门口，教室传来哄笑声，你举目望去，只见黑板上画着一幅“四不象”的画，下面写着“欢迎你，老师”，同学们互相做着鬼脸，相互嬉笑。面对这种情况，你该如何处理？
3、教育案例（3分钟）
面对校园追星现象，假如你是班主任，准备怎样引导？
面试练习题（列举20多例）
*同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。 一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
*你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？
面试应试参考阅读
课堂教学应变
课堂教学中偶发事件的类型
课堂教学中偶发事件的处理艺术
学一点名师的教育教学应变艺术
试对每一个案例作如下思考：
1.遇到这样的问题或冲突，你会怎么处理？
2.案例中的老师这样处理问题有什么好处（尽量用新课程理念思考）？
3.你从案例中得到了什么启示？
教学课堂问题的应变艺术（举例30多个）

Ⅲ 教师结构化面试套话

1、教师要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生的发展打下坚实的基础。

2、教师是课堂教学的“组织者、引导者和合作者”。

3、教育的过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生思维和培养学生能力的目的。

4、教师要能激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，灵活调节教学过程，活跃课堂教学气氛，控制教学环境，引导学生积极思维，发展学生的创新能力。

5、学生是成长中的人，在他们身上有这样或者那样的缺点和错误，教师对学生的错误一定要容忍，多做细致的思想工作。

6、教师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引导者；教师不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者；不只是教育工作者，更应该是教育工作的研究者，课程的开发者。

7、教师在教学过程中，应当注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自主去探索或合作交流。

8、教师要定期和家长交心、协调一致，形成合力，共同教育学生，教师还要担当起教师教育顾问的职责，家校经常联系，使得学生可以愉快学习，健康成长。

9、教师和学生应该更多的沟通，工作方法应当因人而异，多寻找学生的闪光点。不能偏爱学习成绩好的，歧视学习成绩差的，要鼓励学生发挥自己的特长和爱好，做一个对社会有贡献的人。

10、尊重每一个学生，从学术的全面发展出发，尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重学生的特长，尊重学生的情感。

11、教师的工作内容不只是限于工作上的八小时，它充斥着教师的整个生活之中，如果教师没有奉献精神，是做不好这项工作的。

12、教师的工作是精细的，它需要教师事无巨细、面面俱到，它还需要教师要有无私奉献的爱心，要了解学生的爱好、才能、个性特点和他们的精神世界。

13、教师应该公平、公正地对待所有学生，尊重他们的人格和创造精神，与他们平等相处，走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们强烈的求知欲望和创造欲望。

14、新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

15、兴趣是最好的老师，但要有着足够的兴趣，以认真细心的态度去学习，不管现在的能力如何，都会有长足的进步和提升。

16、一个好的老师不仅应该敬业、爱生、专业知识扎实，更重要的是还要乐业，要把自己的爱心和责任心融入到平常的工作中去，要用自己积极的态度去影响每一个学生。

17、教师应该要冷静的看待问题，处理问题，稳定自己的情绪，不能被自己的情绪所支配，才能找到处理问题的正确方法。

18、只有树立科学的教育理念和职业理解，才能认清各种教育现象的本质，才能分清自己的角色明确自己的责任。

19、要以阳光的心态对待他人，不因一些矛盾而怨恨他人，首先从自身起查找原因，正视失误，努力改正。

20、多向领导和其他老师学习请教，不断提高自己的知识水平和教学技术，让自己变成一个更加优秀的老师。

21、要重视已经出现的问题，仔细思考问题出现的深层原因，提高自己的认知水平，用更好的方法去解决问题。

22、要树立正确的教师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强调民主、平等、尊重和赞赏；在对待自我上，要常常反思，每日“三省吾身”。

23、师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个好的教师不在于他的教学时长，而在于他教学的时候是否用心和认真。

24、科学的教学需要科学的理论指导，教师要较好地实施素质教育，就必须要掌握好教育学、心理学和学科教学法的理论基础知识，教师不仅要懂得教什么，还要知道怎么教，以及为什么这么教，用科学的理论去指导自己的教学实践，才会取得事半功倍的效果。

25、教师不能被动地等待运用别人的研究成果，或者生硬地照搬照学，而应该以研究者的心态，置身于自己的教育教学活动中去，认真分析教育教学中，出现的各种问题，反思自己的教育教学行为，对出现的问题进行探究，找出新的解决方法。

26、把教学和教研结合起来，对自己积累的经验进行总结，使其理论升华，成为规律性的共识。

27、作为一名合格的教师，还要做到很多很多，如：胸襟宽阔、为人真诚、乐于助人、具有合作精神、敢于挑战自我等等。只要我们能坚持不懈认真地完善自我，用我们一腔爱生、敬业的热血，去做好教育工作，就会成为家长欢迎、学生满意的合格的人民教师。

28、教法是联系教师知识和学生头脑的桥梁，让学生学会是教师必须做到的事情，对于教师来讲教和教法尤其重要。

29、态度决定一切，细节决定成败。是否能够成为一个好的教师，取决于教师对工作的态度，取决于教师是否有强烈的事业心、责任感，取决于教师对工作的激情。

30、德是师之本，是做好教育教学工作的动力。教师的教育教学能力是教师的人格特征、教学观念、心理素质、创新精神和教学基本功的集中体现，它在教学过程中起着决定性的核心作用。

Ⅳ 请问，教师招聘中的结构化面试一般是个什么形式的呢

教师结构化面试一般包括以下六个方面：

1. 自我认知

   自我认知类的题目主要就考察考生对自身的认识，报考自身的性格、优缺点、座右铭、最爱看的著作以及人生经历等。比如，请问你报考教师这个岗位的优势和劣势分别是什么?(浙江萧山考题)。学生心目当中的酷老师是什么样的?(山东青岛考题)。这类题目主要考察的是人职的匹配性。出现这类题目的时候，大家要注意的是，一定要在就题目内容说的时候，和教师这个职业联系起来，把自己定位成一个老师，从教师的角度去作答，这样才能答的更有效。

2. 人际沟通

   作为教师，不仅要和同事打交道，还要和学生、家长以及领导处理好关系。人际沟通类的题往往有一下两种情况：一是给考生设定一个障碍情境，如在人际沟通中遇到了阻碍，被领导或同事误解等，问考生会怎么解决;二是不会有假定的障碍情境，而是直接提问，如“怎么跟不同类型的家长打好交道?”等。对于这一模块的题，考生应注意本着“阳光思维”的原则，也就是不要把人想象的太坏。并且，在和不同的群体沟通交流时，应该本着不同的态度和原则。如面对领导，应该是“虚心、尊重”的态度，并且相信大多数情况下“领导都是对的，即使不是对的，也是因为没有了解情况”;而面对同事则应该本着“尊重、理解和合作”的原则;对家长应该“热情、理解、尊重”，并且家长的要求一定要解决;对学生应该本着“关心、多宽容、多鼓励、多信任、多尊重和多理解”等原则。

3. 组织管理

   作为一名新教师，一般来说都会要担任班主任工作，这就涉及到了如何组织和管理里班集体以及召开家长会或是主题班会等，而很多时候，学校也会把一些活动交给老师来组织，如让你组织一次有300个学生的春游活动(浙江湖州)，组织一次“最美丽女教师”的评选(山东青岛)等，考生的作答就可以直接折射出考生思维的全面性和是否具备相关经验。

4. 应急应变

   教学环境是复杂的，教师面对的学生是复杂的，所以一位教师要面对很多突发事件，尤其是一些课堂的突发事件。比如说，在你组织一个校外活动中，有学生突然昏倒了，你会怎么办?或者是在你上课的时候，有学生故意讽刺你，你会怎么办(山东青岛)?这就要求考生首先要控制好自己的情绪，然后设身处地的去想一想，如果遇到这样的场景，会有哪些反应。这类题主要考察的就是考生思维的全面性、反应的迅速性以及处理问题时的轻重缓急。

5. 综合分析

   这类题主要包括两部分：一是热点类，既有社会热点，又有教育热点。在教师招聘考生中，往往是和教育热点结合在一起，如“对于现在部分学生放弃高考的现象怎么看(山东黄岛)”?“针对部分高校大学毕业生论文抄袭现象怎么看”?“古代有孟母三迁，现在很多家长为了孩子上学，纷纷搬学区房的现象你怎么看”?等等;综合分析类的第二种题是观点类，给出考生一些名言警句，或当下的流行观点，问考生是如何看待或理解的。如“学高为师，身正为范，你怎么理解”?“让学生自己管理自己的观点你赞同吗”?这类题主要考察的就是考生的综合以及分析能力。

6. 教育理论或专业相关

   这类题主要是考察考生的专业基础和教育理论的实际应用能力。如“作为应用老师，如何提高学生的口语水平”?“语文老师如何用好读书指导法”?“从古到今，跳远共经历了跳法，都有哪几个步骤”?

Ⅳ 教师招聘中什么是结构化面试

教师结构化面试一般抄包括以下六个方面：

• 自我认知

  自我认知类的题目主要就考察考生对自身的认识，报考自身的性格、优缺点、座右铭、最爱看的著作以及人生经历等。

人际沟通

作为教师，不仅要和同事打交道，还要和学生、家长以及领导处理好关系。

组织管理

作为一名新教师，一般来说都会要担任班主任工作，这就涉及到了如何组织和管理里班集体以及召开家长会或是主题班会等

应急应变

教学环境是复杂的，教师面对的学生是复杂的，所以一位教师要面对很多突发事件，尤其是一些课堂的突发事件。

综合分析

这类题主要包括两部分：一是热点类，既有社会热点，又有教育热点。在教师招聘考生中，往往是和教育热点结合在一起

教育理论或专业相关

这类题主要是考察考生的专业基础和教育理论的实际应用能力。

Ⅵ 教师招聘考试结构化面试具体过程

你好，整个考试流程：提前分组（30人左右/组），进场验身并抽签登记，候考，面试，等待成绩（有些可旁听下一位考生），公布个人成绩取随身物品并离场。
面试中的具体过程：
1、推门（有时门没有关）入场；
2、问候；
3、主考官宣读引导语（你好！祝贺你通过笔试来参加今天的面试……），
4、考生审题（有集中审题后连续回答，也有问一个、想一下就答一个），一般3个问题，每个题目审题参考时间为1分钟；
5、审题时间到时计时员会做出提示要求答题；
6、考生依次回答问题，每个题目回答后要说“本题回答完毕”，特殊情形下可以考虑调整答题顺序（不提倡）；
7、主考官宣布面试结束，询问考生是否要求旁听，不愿意旁听的在考室外等候成绩；
8、下一个考生答题期间，记分员统计成绩，等下一个考生回答结束时宣布你的成绩，一般要签字确认；
9、要求考生离开考场，提示带走随身物品。
希望能帮助到你。

Ⅶ 教师资格证结构化面试流程是什么样子的

各位考生需要复关注每个环节制的时间及注意事项，充分的做好面试的准备。（一）成绩查询时的满分为已经转换后的报告分 120 分，报告分 70 分及以上为合格。（二）面试公告解读在笔试成绩公布后，各省份开始陆续发布面试公告。考生需要关注以下几个关键信息：

报名条件：（1）符合报考所在地中小学教师资格考试报考条件；（2）笔试成绩全部合格且在 2 年有效期内。2. 时间安排：面试考试的五个关键时间点：网上报名时间、资格审核时间、网上缴费截止时间、准考证下载打印时间、面试时间。3. 报名及资审办法（1）报名流程：笔试成绩合格考生→面试报名→登陆系统→考生注册→填写个人信息→上传照片→选择考区→选择类别→选择科目→完成报名并确认→提交审核→查询审核结果 审核通过的考生→网上交费 →报名成功需要注意的是，在 2017 年下半年以前参加笔试的考生，面试报名前需要重新进行注册和填报个人信息。重新注册操作不影响考生的面试报名资格。

【面试考试程序】:(一)候考、(二)抽题、(三)备课、(四)回答规定问题、(五)试讲(模拟上课)、(六)答辩、(七)评分

Ⅷ 教师招聘的结构化面试该怎么准备

1.掌握报考的职位信息

考生在笔试结束前，大部分的经历都应该放在了许多专业内知识的学习上容，而极少对自己所报的职位有详细的了解。结构化面试非常注重职位的匹配度，所以考生在面试准备阶段，一定要尽可能的了解自己报考的部门和职位的信息。包括部门职位的日常工作性质，工作职责和应该遵守的相关规章制度等。只有这样，回答问题时才能有针对性，让考官觉得你对工作非常了解，并且做了充足的功课，确实是他们需要的人才。

2.了解往年考试情况，对今年的准备更有益处

考生在进行结构化面试的相关信息了解时，一定不要忘了掌握近年报考部门职位的信息，如面试考官人数，题目的数量和难度，出题的风格等等，从中发现思路，更有针对性的为今年的考试备考。

近年来，教师招聘考试不断地进行改革和创新，结构化面试也是如此。以深圳市中小学教师招聘结构化面试试题为例，考试中教育教学类试题比例较大，仅次于逻辑思维类和应急应变类等易考题型，为重要的考试内容，为此考生应该提升教学实践能力。