第一，自我介绍时，切忌“自吹自擂”要“有的放矢”。
自我介绍是一种说服的艺术，聪明的应试者会以招考单位的工作要求与测试重点组织自我介绍的内容，不仅仅要告诉考官们你是多么优秀的人，更要告诉考官，你如何适合应聘的工作岗位，针对岗位“有的放矢”，而与面试无关的内容，即使是你引以为荣的优点和长处，你也要忍痛舍弃，切忌“自吹自擂”。
第二，自我介绍时，切忌用“我”这个字眼。
自我介绍过程中，很多考生习惯性地这样介绍自己：“我叫某某，毕业于某校某系。我的特长是…;我的爱好是…;我的…，一连串的“我”说着说着，你就会发现考官的脸色越来越难看。通常以“我”为开端的叙述，会给人留下自私自利的印象，很容易让人感觉你像自以为是的自我中心者。很好的解决办法是把“我”字开头的话题，转为“你”字开头，如“你想了解我的个人爱好，还是与工作有关的问题?”“您说呢?”，“你认为怎么样?”等等。
第三，自我介绍时，切忌“报喜不报忧”，要力求“真实感人”。
对于面试来讲，过往的经历中，无论是成功的经验还是失败的经验都是推销自己的宝贵资源。很多考生不由自主地将自己以往取得的优异成绩、成功经验等好的一面侃侃而谈，而对自己失败的一面讳莫如深，闭口不谈，这并不是明智的做法，很容易给考官留下一种夸夸其谈、华而不实的印象。要想给考官留下真实可信、励志图强的好印象，将失败经验中自己懂得总结并重新站立起来的经历，会让考官更加对你刮目相看。
第四，自我介绍时，切忌“夸大其词”，要尽量给自己留“后路”。
有些考生为了提升自己的价值，过于夸大自己的能力，与实际情况并不相符，这会让考官十分反感。例如，一个刚走出高校的毕业生，夸下海口说：“自己在某企业实习的半年内创下了好几百万的销售业绩!”殊不知，该企业业务分散，即使经验丰富的业务人员，一年的业绩也不到百万。这会让考官对考生的诚信度产生严重质疑，甚至会追问他：“你是否了解该企业的产品，营销百万的具体推广方案是什么?”面对更加具体的问题，考生张口结舌，无法正面回答考官的追问。因此，自我介绍时，切忌“话说的太满”要有所保留，给自己留条后路。
第五，自我介绍时，切忌“啰啰嗦嗦、没完没了”一定要语言简洁、语气明快。
曾经有一位考生是这样介绍自己的：“我出生在海边，那儿风景优美…”。很多考生在面试时，尤其是在自我介绍时，总是情不自禁地以“滔滔不绝”为终极追求，认为话越多，越显示才能，殊不知，自我介绍的关键不在于话多少，而在于你能不能将问题回答到点子上。而且，表达过于罗嗦，会让考官质疑你的概括能力，有的考官甚至会认为你可能连他的问题都没听懂，这其实是在给自己减分，并不可取。其实，考官并不特别在意你的成长经历，他更关心的是，是否能在你身上挖掘出符合岗位要求的基本工作素质，也就是说，你的成长经验是否符合岗位需求，“能岗匹配”才是面试的核心。因此，表述要简洁明快，条理清晰，要回答与岗位要求相匹配的内容。
B. 自我介绍英文的，结构是什么
1、打招呼：xx好……
2、介绍名字：我是XXX
3、经历简介：我在XXX学校学习……专业……特长……事迹……
4、性格简介：我是一个积极主动的人，举例……我还是XXX的人，举例……
5、总结：如上所述，我是一个如何如何的人。
6、结束语：以上是我的一个速写，我想……
C. 自我介绍构成的四部分框架是什么
自我介绍与项目描述框架
自我介绍结构
姓名→籍贯（内哪的人）→学历情容况→身份（.NET;PHP;JAVA工程师）→ 求职目标（表示自己具备相关身份进而申请）→兴趣爱好→工作经历→介绍自己的专业素质能力（所熟悉的技术知识、熟悉的核心编程手段等）
面试关卡：Program描述框架
所完成项目名称（分清参与程度，以多到少排序）→项目客户信息→ 项目金额→项目周期多久（不是你所完成的模块周期）→ 项目组成员多少、如何分工→
项目一共有多少个模块组成（核心部分体现在哪里）→ 项目中使用了哪些所学过或熟练的架构→ 参与需求调研情况（是否参与，如何做的）→
参与编写项目需求报告文字编写情况（是否参与、如何做的）→ 核心模块的编写情况（是否参与，核心技术手段是什么）→ 根据客户反馈的Bug如何进行的再修改→ 项目成果如何，前台、后台实现如何→ 客户评价→ 后期维护情况→ 个人收获、心得体会。
D. 总分总结构的自我介绍作文
hi everyone, my name is ____. I'm ____ years old and I study at _____ school. i like ____(subject) best in school. i like it because ______ (i think it is fun, i like the teacher, i can learn a lot from it etc). In my spear time I'm interested in playing ______(soccer, chess.....). I like this because I think _______ (soccer can help me keep fit and interact with my friends after school, chess helps me excise my brain etc).
希望多少有些帮助。括号中的是内可以考容虑的选项。
E. 结构化面试自我介绍怎么做
自我介绍的内容首先请报出自己的姓名和身份。可能应试者与面试考官打招呼专时，已经将此告诉了对方，属而且考官们完全可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。这部分的陈述务必简明扼要、抓住要点。例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。
F. 麻烦给一个自我介绍结构谢谢
Hello, everyone. My name is … . I am from… .I am interested in… .I am good at …(善长做什版么)I hope…(希望权)
G. 自我介绍作文的结构
介绍自己
我叫张颖，今年10岁。我想大家一定还不太熟悉我吧！那我就做个自我介绍吧！
我最喜欢的颜色是紫色。人家说，喜欢紫色的人性格活泼直率，有极加的变通能力。说到这里，我不由地想到我的性格，我的确是个有个性、敢作敢为、敢说话的人。一次，妈妈带我去她的同学家玩。刚到那位阿姨家，我便见到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我见到此景，便知道可以表现以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身边，伸出手，说道：“来，我们交个朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一会儿，我和那位小妹妹便成了无话不谈的好朋友。因为我的口才，我的人缘特别的好，上课发言也总有我的份。我长大想当一名律师，难道从小开始练习口才不是我长大当律师打下的基础吗？
我有许多爱好。但最让我喜爱的还是看书。我喜爱阅读，不单是它能教我许多知识，它还能我心情愉快，变的开朗活泼。一天，我在学校处的很不愉快，百般无厌地回到家。见到父母亲，因为心情不好，而跟他们大吵一架。这时，心情落到了最地层，我躲在房间，无意中翻开一本逗你笑一笑的笑话书，书里又浮县出我百看不厌的的笑话。不一会儿，我就被这本书逗笑了。我的心情仿佛又好了许多，回忆起刚才对父母亲的不不对，真实惭愧不已呀！
这就是我，一个普普通通的小女孩。
H. 结构化面试如何自我介绍
1、以小见大
例题：请谈谈最令你骄傲的一件事。
非常简单的问法，很多人在作答会往成就去思考，认为成就是令人骄傲的，比如说“我得过学校的说课比赛的第几名。”或者是“我曾经接受过比较严峻的代课任务。”诸如此类，希望以个人的实际成绩去赢得考官的青睐。这确实是一种非常有效的方法，也很具备说服力，但是可能相当多的考生缺乏这样的经历和成就。所以可以采取“以小见大”的方法，比如：“我最骄傲的事情是在教育实习结束时，同学们齐声对我说了声谢谢，学生的认可就是我最大的骄傲。”这样非常小的细节，可能很多人会有这样的感触，一样能够体现该考生注重师生关系关系构建，认识到教书育人的价值，体现以生为本的价值观，同样也可以赢得考官的青睐。
2、欲扬先抑
例题：谈谈你最尴尬的一件事。
这样的提问让很多考生在考场上措手不及，认为考官要“揭短”，因此选择有意识的回避考官，或者挑一些无关紧要的事情去搪塞考官，这样其实是很多考生不能理解题目的意图，题目并不关注于“尴尬是什么”，而是应该放在“你是如何化解尴尬的”。从这个层面来思考，那么要化解尴尬，那就得客观表述尴尬事件的前提上把重点放在如何化解上。比如说：“作为一名语文老师，我最尴尬的事情是在上课时板书写错里基本的一个字的笔画。当时被学生当堂指出，学生都议论纷纷，我也马上意识到自己犯了一个很不应该犯的错误。”后面着重谈谈自己是如何通过教学机智和事后反思去化解尴尬的，以及给自己怎样的提示。这样的回答既体现了一定的真实性，也能客观表现考生知错就改的品质以及教学机智的体现。
3、倒叙，设置悬念
例题：你为什么要选择教师这份职业?
很多考生在作答时有个普遍问题就是描述亢长，难以引以听者的注意力，比如这道例题，很多人就会平铺直叙：“我之所以选择教师这份岗位，第一是因为...，第二是因为...，...”这样听到后面考官注意力就会下降。那此时我们就可以采取倒叙，设置悬念的方式，比如说：“考官，我之所以选择教师，源自于以前对教师这份职业的一个误会...”这样的回答，考官就能够从“误会”入手，跟随考生的思考，细听误会是什么，为什么误会，以及为什么选择教师这份职业。所以可以尝试用这种方法改变过去的平铺直叙。