『壹』 葛铮古筝老师的简介,急！！！
葛铮古筝老师抄,32岁，教学耐袭心，善于因才施教，在多年的古筝教学中，积累了丰富的经验，探索出一套完整的施教方法。喜欢孩子，善于和家长沟通。吃苦耐劳，爱岗敬业。所获荣誉： 1996年获96朝阳古筝艺术节少年组二等奖；2002年被中国民族管弦乐学会评为二00二年度“优秀指导教师”；2003年荣获北京市第五届“月坛杯”青少年民族乐器比赛“优秀园丁奖”；2005年被中国民族管弦乐学会。
『贰』 古筝制作徐国平简历
徐国平师傅，上海古筝制作名家，从事古筝制作30多年，早年即师从敦煌筝父回、S型岳山21弦筝创造答人- 徐振高。成为其少数几个嫡传弟子曾任敦煌厂古筝部技术骨干，后自己出来办厂。以考究的用料，精良的做工，穿透力强的音色。受到广大专业人士和古筝爱好者一致的好评和追捧！
『叁』 初中生自我评价，以我的角度写300字
我从来来没有什么特点，如自同宇宙中的一颗星，如同汪洋大海的一滴水。
也许我的优点在于热爱。我热爱着生活，喜欢发现美好的事物，所以运动方面我可能很不错。
如果说这就是我，那也只说对了一半，热爱运动的我不代表不喜爱别的事物。
古筝，我喜欢弹奏古筝的感觉，手指划过琴弦，由我弹奏出这属于我自己的声音。
什么高山流水遇知音，什么曲高和寡。
这一刻我都不在乎。
这样的我这样的XXX。
爱运动更爱古筝的音乐。
你好，对于古筝的等级来说我还说觉得不写进去比较好，以后一定会有人问你古筝的等级，那时候再说也不迟
『肆』 古筝苏畅的家庭背景
五岁开始学琴，六岁师从著名古筝教育家尹长平教授。
七岁登台演出。 八岁荣获“中国古筝艺术节”传统组第一名。
1996年赴北京深造，师从著名古筝教育家，演奏家周望教授。在老师的精心培下，演奏技法日臻完善，专业取得长足进步。并于1998年以优异的成绩考入中央音乐学院附小，在校期间连续四学年获得甲等奖学金，并多次获得“龙音杯”、“天天杯”比赛的表演奖、优秀奖（为最高奖）。因文化课成绩突出，还曾获得双额奖学金。
2000年保送升入中央音乐学院附中。
2006年保送升入中央音乐学院本科。
中学时期曾录制《古筝速成演奏法》、《古筝基础教程》；并为大型舞剧《大风歌》录制古筝演奏等。
2002年应天津交响乐团邀请，参加“第三届海河之春音乐节”并成功演出古筝协奏曲《临安遗恨》深受好评。
2004年参加中国民族管弦乐协会金奖选手赴新加坡巡回演出，均受到广泛好评；此外接受《misical乐器》杂志、《CulturalExchange
》中外文化杂志英文版的专访及报道。
2005年参加“周望师生音乐会”，演奏周望教授及先生黄枕宇共同创作的乐曲《声声慢》。
所获奖项：
2002年“龙音杯”国际大赛古筝少年专业组金奖；
2002年中国第一届民族乐器独奏比赛少年专业组金奖；
2002年中国青少年艺术新人选拔大赛金奖；
2005年第二届民族乐器演奏比赛“文华杯”古筝青年组银奖；
2005年中国“金钟杯”第五届古筝比赛铜奖；
2007年中国“金钟杯”第六届古筝比赛银奖；
2007年全国CCTV电视大赛金奖；
2007年获得学校颁发的“国家奖学金”。
不知道行不行
『伍』 幼儿教师简历自我评价怎么写
喜欢幼师这个职业，对待孩子有责任心、有爱心、有亲和力，工作积极上进，能吃苦耐劳，对内待容幼儿管理有自己独到的管理经验，对待幼儿有耐心，脾气温和。有幼师教育管理的专业水平，会绘画和舞蹈，语言表达能力强，有能力和信心胜任这份工作。
『陆』 古筝大师王勇简历表
艺术家 画家
王勇
1976年出生于江苏徐州
现居北京
1997年毕业于彭城大学美术系
荣誉成就折叠编辑本段
2010 王勇个展（法国,图尔Les-Metamorphozes Gallery）
2009 法国图尔607080中国当代艺术展（法国,图尔城堡美术馆）
2008 上上国际艺术年展 （北京）
2008 宋庄制造3 （北京）
2008 自然代言艺术展（北京，上海）
2007年 宋庄A区艺术家工作室开放展（北京）
2006年 天光云影联展（北京）
2005年 参与策划<为长城延伸一万里>大型文化工程 （北京）为长城延伸一万里
1997年 艺术作品联展（江苏徐州）
Wang Yong
Bron in 1976 in Xuzhou, Jiangsu province, China
Live in Songzhuang Beijing
EDUCATION:
1997 Graated in Arts department, Pengcheng University
EXHIBITION:
2010 WangYong Solo Exhibition , Les-Metamorphozes Gallery, France
2009 China Contemporary Art Exhibition “60 70 80”in Tours-France, France
2008 Sunshine International Art Annual Exhibition, Beijing
2008 Made in SongZhuangш, Beijing
2008 Spokesman for Nature，Beijing & Shanghai
2007 Songzhuang Contemporary Artist collective Exhibition, Beijing
2006 TianGuangYunYing Artist collective Exhibition, Sunshine Art Museum, Beijing
2005 One of organizer in the Extending the Great Wall for Another Ten Thousand Miles Culture Project, Beijing
1997 Artist collective Exhibition, Xuzhou
『柒』 初中自我评价范文怎么写
初中自我评价范文如下:
我是初三（七）班的学生---***。在这初中三年里，学校、老师、专家长、同学给予属我关怀和教导，使我学到许多知识，懂得了做人的道理。
我是一个聪明、善良、懂事、好学的人，在学校我能做到团结同学，尊敬老师，按时完成老师安排的作业和事情。热爱劳动，乐于助人是老师常常教导我们的做人之道。
在家里，尊敬父母，耐心听取家长的教导，帮助父母做家务，减轻父母的负担。虽然我在学习上思维没有其它同学灵敏，但我勤奋好学，比别人多做多练。性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的我擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。
在特长里，我曾拿过五个荣誉证书。我的理想是当一名广播音员。有理想有目标才能让人进步，我会继续发扬我的长处，努力改正自己的短处。努力学习，不断进步，朝着目标前进，做一个对社会有用的人。
学生：***
**年*月**日
『捌』 怎么样写简历的自我评价
你好 英明的选择
自我评价可以这么写：
本人自小学习古筝,充分掌握了古筝几大流派的内演奏技巧和容特征,古筝水平达专业**级.在校期间从事多次古筝家教，针对不同年龄和不同层次的学生展开教学,深受家长学生好评
最后，祝你成功应聘，早日找到合适的工作！
『玖』 去琴行应聘古筝教师需要要带简历吗
当然带了，先看看你的简历，大概了解一下你的经历，在实际操作一下，看看你的古筝水平，祝你应聘成功
『拾』 麻烦翻译份个人简历
Name Zhao Shu-Yi Age 20 Date of Birth Sex Female Height 170 Professional Guzheng 1990.04.13 professional grade 7
Personal Honors
1. In the "Eighth China Radio, Film and Television International Summer (Winter) Camp of talent selection activities" won the first prize Zheng Competition
2. In Dalian, "Fu Song Cup" National Invitational Rong Zheng second prize
3. In the "Golden Frog Award" First China International Youth Song and Dance talent show competition won first prize in Instrumental Music category
Work experience
Music Training Center as a student teacher Zheng age from 10 to 60 years
At home, one on one instruction to implement
Self-evaluation
I am a cheerful optimistic person, 10-year-old began studying zheng. . . Guzheng has played under the tutelage of renowned teacher - Young Nicole. . China King Zheng Zhao Zhai's granddaughter - Zhao LU Qin. . China's famous performer - Ye Shen Long. . On several occasions at the national and local competitions Zheng award-winning professional and amateur groups. . . I have a strong sense of responsibility and initiative. . Has rich experience in teaching the students to explore teaching objectives in the music sense of the subconscious. . Students interested in on the zheng. . Improve students personal qualities