A. 复试的自我介绍怎么说
自我介绍范文
我叫xxx，19xx年出生于xxxxx的一个普通家庭，20xx年进入xxxxxx学院，开始了我四年的大学生涯，在这人生关键的四年中，我对自己严格要求，努力提高自身品德，师范生技能及各方面能力。
在学习上，作为一个师范生，我不仅严格要求自己学好专业知识，更注重培养自身的师范生技能。在课堂上学习练习技能的程度和时间是有限的，因此，为了更好，更快地提高自身的师范技能，我从未间断过借阅各类教法用书，勤练粉笔字，并在教室内模拟上课，说课；而作为一名体育师范生，我不仅在文化课上努力提高自己，还不断参加各类体育技能的锻炼、比赛和学习，而正是因为做好了这些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。
总结自己多年来的`思想、学习和生活情况，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如，实践经验仍然不足等，这就需要在今后的工作中不断加强学习，通过向领导和同事求教等方式不断改正自己的缺点，提高自己的各项能力。
在今后的工作，我会坚持对专业知识的学习，尽快熟悉单位的工作、业务；不断加强思想建设，从思想上树立为人民服务的概念；严格按照规定办事，认真、细致、高效的完成任务；时刻保持积极、乐观的心态，主动发现问题、解决；团结协作，与领导同事保持良好的人际关系，形成和谐的工作环境，为各项工作的顺利开展创造有利条件；在生活中，正确处理各种问题和矛盾，始终坚持原则性和灵活性的统一，为工作奠定良好基础。总之，我会力争做好工作、生活的每一个细节，出色地完成各项任务，争取早日成为一名政治强，业务精，思想硬的人民教师。
B. 考研复试如何做自我介绍
在考研复试中，最重要的就是其面试，而面试中，很多考官会要求考生进行自我介绍，所以准备面试的考生，还是要准备一下自我介绍，那么考研中，怎样准备面试，中公教育跟大家说一说。
一、自我介绍的要点：
1、包含考生个人基本信息，例如姓名、年龄、毕业院校等。
2、包含考生学术学业情况，建议大家重点说一下自己再该专业上取得的成就，一般通过成绩、论文、参与的项目等体现。
3、包含考生实践情况、工作经历等，说一下自己的实习或者工作经历，得到哪方面的提升等。
4、包含考生对未来的规范：考生可以谈一下考研后的学习规划和以后的职业生涯规划。
5、其他。还可以准备几个常见的问题，如介绍你的家乡、你的兴趣爱好等。
二、自我介绍的话语不要太官方
不是说的越冠冕堂皇就越好，自我介绍时应该避免书面言语的拘束，要自然大方，而不是特意的那种背诵朗读的口吻说话，那样给人的印象很差。大家平常可以通过找朋友做训练，尽量让自己自然一些。
三、自我介绍时注意体现自己的智商和情商
能通过笔试进入面试，基本上智商都是没有问题的，智商差不多，那么情商的差距就会让众人的分数给拉开了，各位考生不要为了赢得名额从而采取一些不合适的手段去获取，不要使劲打压别人等。
四、说说自己的报考目的和未来规划
导师很在意考生的报考动机和未来规划。导师希望的是考生热爱这个专业，想要深入研究该领域，也希望在这个领域有所建树的考生，而不是迫于长辈命令或者就业压力从而选择来考研的。
C. 考研复试自我介绍说什么在职研究生
自我介绍是考研复试面试的重中之重，是考生送给导师们的第一份“见面礼”，大部分的学员在进入考场的第一个问题就是请做一个简单的自我介绍，时间限制一般是2-3分钟左右。如何在这短暂的时间内，展现出最完美的自己？
首先，同学们要思考的问题是，在这么宝贵的时间内，我们需要展示出自己的哪些方面呢?这些方面是否能够吸引导师的注意力呢?怎样的表达才能更好的突出自己的优势呢?综上所述，自我介绍的最终目的就是想导师显现出你才是这个专业最合适的人选! 所以你要深度认知自己的价值观、人生方向和目标，深度认知自己的性格特征，清晰剖析自己的优势和劣势，深刻觉察自我的情绪变化等，并分析这些因素与该专业的学习、科研的匹配性。在复试现场你要有逻辑性的、清晰的向评委做出展示，让评委比你自己更清楚的了解你与专业的匹配性。
俗语讲，知己知彼，百战不殆。在考研复试面试中，知己就是要对自己有一个清醒的认识，知彼就是要对自己所报的职位有一个正确的认识。知己，才能在面试的过程中扬长避短;知彼，才能在答题时做到有的放矢。一般来说，一个人的价值观、人生观以及个人能力的体现，对一个人将来能否在学业和事业上取得成功或有所成就起着决定性的作用。因此，导师官通常会通过一些常考问题中间接来考查应试者的整体素质。因此你考生要做到以下三点：
一、令导师相信你有诚意考取本院校;
二、令导师相信你对该教学研究有价值;
三、令导师相信你是该研究方向的最佳人选。
同时，同学们在准备以下三个任务包的时候要注意一定的答题原则与技巧：
1、虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击
2、注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优
3、注意言语的表达方式：语言的丰富性、流畅性、恰当性、针对性、逻辑性、优美性、明确性、说服力等方面。
D. 复试的自我介绍
不知道你说的是什么样的复试，是工作的复试，还是考试的复试？
一般来说，简洁明了的把自己的优势特长说清楚就可以。
E. gct软件工程复试需要英文自我介绍吗
现在越来越多的GCT复试都需要用英文介绍，有的院校还用英文提问、回答。你可以专先打电话到你所报属考的院校询问一下复试的具体要求，不过你还是要准备一下英文的自我介绍。新阳光教育网和新阳光教育官方微信上面都有英文自我介绍和常见面试问题的英汉对照表，你可以参考一下。
F. 研究生复试中中文自我介绍怎么写
各位领导好!
首先谢谢你们给我这样一个机会，是我莫大的殊荣。 我是学校X级XX专业的学生。大学生活即将结束，一个新开始即将来到，等待我的是新的挑战。四年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才，我个性上，比较诚实、乐观、热情，具有团队精神，踏实努力，很强的责任心。大学四年是我思想、知识结构生长成熟的四年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅。但是我不满足于现状，不断挑战自己，顺利通过英语四、六级考试，全国计算机二级考试，等等称号。 学习同时我还不断培养业余爱好，入校我便参加了某某协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团，受到师生首肯。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀学生干部称号。 大学间我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步(如果是党员的加入)。
社会实践方面：在XXXX年暑假，我在XXXX实习，通过做XXX的工作使我更加深刻认识到，一定要投入到社会这所大学校自己才会真正地长大：存在一颗好学的心才会不断的完善自我;用感恩的心来面对周围的世界，生活才会美好!回顾过去，自己仍然有不少缺点，如创新能力还不够强，有时候不懂得坚持，但我会尽可能地在以后的学习和生活中着重提高这些方面的能力，争取做到各方面都具有新素质的人才。 谢谢！
G. 考研复试中文自我介绍
按照我的经验，那复要看你想要什么质制量了，楼上说的两百词根本不够，你英语多背个三四天，背到非常熟练的话，两百词一下子就没了。至少也要两三分钟，两百词根本不到两分钟，一分钟就没了。你语速稍快，并且背的要极其熟练，其实只要花个两三天就非常熟练了，要像平常讲话一样流畅，不要背到一半然后想后面的句子是什么跟背书一样。要让老师觉得你就是在现场临场的自我介绍一样，虽然都知道你是准备过的，但是自然和流利一定是建立在稍快的语速上，这是我自己的考研经验，望知。不要因为区区几百个单词而偷懒让你的英语复试变得逊色，都到这一步了，只有傻子才会在这上面偷懒
H. 考研复试中文自我介绍模板，谢谢！
各位老师好！很荣幸能够参加今天的面试！
我是×××，来自×××大学化学化工学院，我的本科专业是材料化学。接下来我将从以下三方面来介绍自己：一是课程学习，二是科研经历，三是学生工作。
在课程学习方面，我们前四个学期主要学习一些专业基础课程，主干课程有高等数学，大学物理，大学外语，四大化学和相关实验。第三个学年开始主要学习专业课。主干课程有材料化学，材料分析技术等。在前三年的学习中，我勤奋学习，刻苦努力，三年的总必修课程名列专业第一。英语方面，也具备较好的读写表达能力，大一时已顺利通过了英语四六级。
在科研经历方面，由于自己对科研有着浓厚的兴趣，因此，大一下学期我主动联系学院的一位硕士生导师，到他的实验室去学习，在这期间，我参与这位老师课题组的研究工作，比如前期参与了×××，×××课题，这让我接触到了真正意义上的科研，懂得了一些科研的基本常识（认识到科研的严谨性和严肃性，同时明白在科研过程中需要有团队精神），并使自己的动手能力和实验操作技能得到了锻炼和提升（懂得怎样查阅文献，不论成功或失败，都要做详细的实验记录，方便以后查阅和出现问题时的排查，形成了良好的实验习惯）。2012年5月，经过学院和学校的两轮答辩，我成功申请到“国家级大学生创新创业训练计划”项目，负责“×××”课题（科研过程中遇到的难题，如何应对？）。
在学生工作方面，大一时我曾任校学生会干事，“爱心家教”志愿者，这些工作锻炼了我与人沟通交流的能力。
通过三年的学习以及对自己的认识（具备了专业所需的基本素质，培养了浓厚的专业兴趣，并且我勤奋，自信，有坚持不懈的毅力，具备了继续深造的能力和素质。想更深入学习专业知识，继续深造），研究生阶段想在分析化学方面继续深造。
谢谢！
I. 考研复试自我介绍如何写
各位老师，早上好。首先我先自我介绍一下。我叫χχχ，今年23岁，来自χχχ地方，2013年我本科毕业于χχχ大学，主修教育学(小学教育)专业。
大学四年里我学到了很多很多，我参加了很多社会实践，比如在大一的时候我就去一所小学实习，每个星期都去听他们老师上课，这个实践我一直坚持到大三，后来因为考研没有继续下去，通过这次实践，我学会了怎样耐心的对待学生，怎样去把一堂课上的完美，课堂的突发情况怎么处理等经验。另外我深知学习不易，我学习十分努力，每年都有校奖学金，还拿过两次国家 级奖学金。我还积极研究关于小学教育类的课题，在大学四年期间我发表了3篇论文，其中有一篇在中文核心期刊发表过。
除了和专业有关的活动外，2011年我还参加了校团委组织的大型的歌舞会，我很享受我的主持，我还参加过校园十佳歌手的比赛，虽然没能取得前3名，但我进了10强。我很感谢我大学遇到的老师和朋友，他们带给我很多知识和经验，让我的大学生活很丰富，很精彩。
诚实地介绍了自己的大学丰富的生活，让导师感觉自己还是挺有能力的
应届毕业生
由考研缘由切入
我是应届毕业生，没有什么社会工作经验。我简单说下我为什么要考研。我喜欢做小学老师，我觉得我本科所学到的知识还不能足以让我成为一名优秀的老师，另外时代的需要，现在好多学校的老师都必须是研究生以上学历，所以我选择了考研。(介绍了考研的原因和动机)
我觉得我开朗、严谨、乐于帮助的性格也比较适合做老师，如果有机会在该校学习，我会非常珍惜学习的机会，希望各位老师给我机会，我很期待我的研究生生活。谢谢各位老师!(开头过渡的很自然，最后还表达了自己强烈想上研究生的愿望，是一个小亮点
从这篇案例可以看出，这个学生的自我介绍很全面，把自己的本科学习成绩、专业实践经历、考研动机、性格、未来规划等都一一介绍了，而且整个过度衔接的也比较好，让人觉得很舒服。通过整篇介绍老师已经能大体了解了这个学生，老师对这种逻辑性强、有科研能力的学生是比较喜欢的。小编建议，可以把第二段的学习成绩放在专业实践前面，这样在专业实践后面介绍社会实践活动，显得更加顺理成章。